Giáo án Lớp 2 tuần 9 - Trường TH số 2 Cát Tài

Giới thiệu bài: -HS laéng nghe -GV ghi đề lên bảng Ôn tập đọc thêm bài: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài 2 -Luyện đọc hs đọc laị bài Giáo viên đọc mẫu SH đọc baì - Yêu cầu hs luyện đọc 5’ 3- Tìm[r]

Từ ngày3 đến 7 /11/2008

Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008

Nghỉ chế độ: cô Nhung dạy thay Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008

Nghỉ chế độ: cô Nhung dạy thay

Tiết1+2: Tập đọc

Ôn tập đọc thêm bài: Ngày hôm qua đâu rồi

I/ Mục đích

- Chủ yếu đọc thành tiếng, HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần

- ( Tốc độ đọc 45-50 chữ/ phút)

- Kết hợp kĩ năng đọc hiểu: HS cần trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài tập

2 Ôn lại bảng chữ cái.

3 Ôn tập về các từ chỉ sự vật

II/ Đồ dùng dạy học:

- Viết sẵn tên các bài tập đọc vào giấy để bốc thăm, VBT

III/ Hoạt động dạy học:

1’

4’

10’

5’

5’

5’

7’

A/ Ổ định lớp:

B/ Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2HS nhắc lại tên các bài tập đọc và học

thuộc lòng đã học trong 8 tuần

C/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

-GV ghi đề lên bảng Ôn tập đọc thêm bài:

Ngày hôm qua đâu rồi

2 -Luyện đọc

Giáo viên đọc mẫu

- Yêu cầu hs luyện đọc

3- Tìm hiểu bài

GV nêu câu hỏi

-GV nhận xét ghi điểm

4 Học thuộc lòng bảng chữ cái:

-GV gọi 1HS đọc thuộc bảng chữ cái

-Gọi 2HS lên bảng một em đọc một em viết

bảng chữ cái

-GV hướng dẫn HS nhận xét

5 Xếp từ đã cho vào ô thích hợp:

-Cho HS làm bài vào vở, gọi 1HS lên bảng

trình bày

-GV hướng dẫn nhận xét sửa chữa:

Chỉ người Đồ vật Con vật Cây cối

Bạn bè

Hùng BànXe đạp ThỏMèo ChuốiXoài

-Lớp hát -HS nêu tên các bài tập đọc

-HS lắng nghe

hs đọc laị bài

SH đọc baì HStrả lời câu hỏi

-HS đọc nối tiếp bảng chữ cái -HS làm bài trên bảng

-HS trình bày bài trên bảng

6 Tìm thêm các từ có thể xếp vào trong bảng(

viết)

- Cho HS làm bài gọi vài HS lên bảng điền

-GV hướng dẫn nhận xét sửa chữa

Cô giáo

Em bé

Ghế, tủ Sách, vở

Hổ, báo

Sư tử

Mít , ổi

Na, cam 7-Cũng cố,dặndò:

-Về nhà HTL bảng chữ cái

-HS làm vào vở bài tập

Tiết 2

3’

10’

5’

10’

10’

2’

1 Giới thiệu bài: -HD choHSđọc thêm bài

:Mua kính

2 GV luyện đọc

3 Tìm hiểu bài

-GV nhận xét ghi điểm

4 Hướng dẫn đặt câu theo mẫu:

Ai(cái gì, con gì?) Là gì?

M:Bạn Lan

Chú Nam

Bố em

Là học sinh giỏi Là nông dân Là bác sĩ -Gọi HS đặt câu

-GV nhận xét sửa chữa

5.Ghi lại tên nhân vật trong những bài tập đọc

đã học ở tuần 7, 8 theo thứ tự bảng chữ cái

-GV gọi HS đọc tên các bài tập và ghi tên các

nhân vật theo thứ tự a,b,c

-GV nhận xét sửa chữa

-Cho HS đọc thêm bài Cái trống trường em

6.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Về nhà đọc lại các bài đã học

HS đọc nối tiếp mỗi em 1 đoạn -HS lắng nghe

Hs luyện đọc

HS trả lời câu hỏi

-HS nhìn bảng đặt câu theo mẫu

-HS nêu tên bài tập đọc -An, Dũng, Khánh, Minh, Nam

Rút kinh nghiệm

………

………

…………

………//………

Tiết 3: Toán

I/Mục đích: Giúp HS

-Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích (sức chứa)

-Biết đọc, viết tên gọi và số đo theo đơn vị lít

-Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

II/ Đồ dùng dạy học:

-Ca 1 lít, chai 1 lít, cốc, bình chứa,

III/ Hoạt động dạy học:

5’

5’

5’

5’

15’

A/ Kiểm tra bài cũ:

-GV kiểm tra vở bài tập của HS và nhận xét ghi

điểm

B/ Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

-GV ghi đề lên bảng Lít

2.Làm quen với biểu tượng dung tích

-GV lấy hai cốc thuỷ tinh lớn nhỏ khác nhau, rót

đầy nước vào hai cốc đó:

+Cốc nào chứa nhiều nước hơn?

+Cốc nào chứa ít nước hơn?

3.Giới thiệu ca 1 lít Đơn vị lít

-Cho HS quan sát ca, chai 1lít

-GV nêu rót nước đầy ca, chai này ta được 1lít

nước

-GV để đo sức chứa của 1chai, ca, thùng ta dùng

đơn vị đo là lít

-GV nêu lít viết tắt là: L

-GV viết 1lít

-GV đọc cho HS đọc theo

3.Thực hành:

Bài 1:

-Hướng dẫn HS đọc viết theo mẫu đúng số lượng

ghi trên các đồ vật

Bài 2:

-GV nêu yêu cầu của đề

-Gọi hai HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở

-GV nhận xét sửa chữa

Bài 4:

-HS nộp vở bài tập

-HS lắng nghe

-HS quan sát

-Cốc to -Cốc nhỏ

-HS lên bảng viết -HS đọc lại

-HS lên viết các số lượng theo đúng tên từng đồ vật

-HS tính:

a) 9l+8l=17l 15l+5l=20l b) 17l+6l=23l 18l-5l=13l c) 2l+2l+6l=10l 28l-4l-2l=22l

-Gọi HS đọc đề GV ghi tóm tắt

Lần đầu bán: 12l

Lần sau bán: 15l ?l

-GV nhận xét sửa chữa

4.Củng cố, dặn dò:

-Nhắc lại kiến thức bài học

-Về nhà làm bài trong VBT

- HS đọc đề toán Giải Cả hai lần cửa hàng bán

12 + 15 = 27 (lít) Đáp số: 27 lít

Rút kinh nghiệm

………

………

……… ………//… ………

Tiết 4: Đạo đức

Chăm chỉ học tập I/ Mục đích

1- HS hiểu: như thế nào là chăm chỉ học tập Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì

2- HS thực hiện được giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, đẩm bảo thời gian tự học ở trường và ở nhà

3- HS có thái độ tự giác học tập

II/ Tài liệu và phương tiện: Các phiếu thảo luận nhóm, VBTĐĐ

III/ Hoạt động dạy học:

5’

5’

10’

A- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra VBT ở nhà của hs

- GV nhận xét ghi điểm

B- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài:

Chăm chỉ học tập

2- Giảng bài:

Hoạt động 1: Xử lí tình huống

*MT: HS hiểu được một biểu hiện cụ thể của

việc chăm chỉ học tập

*CTH:

- GV nêu tình huống, yêu cầu hs thảo luận cách

ứng xử, sau đó thể hiện trò chơi sắm vai Các

tình huống như SGK

GVKL: khi đang học, đang làm bài các em cần

phải cố gắng hoàn thành cho xong công việc,

không nên bỏ dở.Như thế mới là chăm chỉ học

tập

- 1 hs nhắc lại bài học hôm trước: Chăm làm việc nhà

- HS lắng nghe

- HS lên sắm vai

5’

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

*MT: Giúp hs hiểu được một số biểu hiện và

lợi ích của việc chăm chỉ học tập

*CTH:

- Gv yêu cầu các nhóm thảo luận theo phiếu

học tập:

a- Đánh dấu cộng vào  trước những biểu hiện

của việc chăm chỉ học tập: (phiếu ht SGK)

GVKL: Các biểu hiện chăm chỉ học tập:

a,b,d,đ

b- Chăm chỉ học tập có lợi giúp hs học tập đạt

kết quả tốt Được thầy cô và bạn bè quí mến;

Thực hiện tốt quyền được học tập Bố mẹ hài

lòng

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

*MT: Giúp hs đánh giá bản thân về việc chăm

chỉ học tập

* CTH: Liên hệ về việc học tập của mình Em

đã học tập chăm chỉ chưa; Kể các việc làm cụ

thể, Kết quả đạt được ra sao?

- GV nhận xét nhắc nhở một số em chăm chỉ

học tập, một số em chưa chăm chỉ

- Các nhóm độc lập thảo luận nhóm

- Làm vào VBT,

- Đại diện nhóm trình bày

- HS trao đổi thảo luận nhóm nhỏ

- HS liên hệ trước lớp

Rút

kinhnghiệm………

……

………

………//………

Tiết 5: Chào cờ

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

Chào cơ :ø20’

I/Mục đích yêu cầu:Theo chủ điểm( Kính yêu thầy cô giáo)

-Rèn cho học sinh có thói quen thi đua học tập

-Biết tuần theo nội dung qui định cuả trường

- Biết đứng nghiêm trong khi chào cờ(Thể hiện lòng tôn kính lá quốc kì)

II/ Chuẩn bị : Cờ trống , bàn ghế

III/Tiến hành :

2/ Tiến hành chào cờ :

* Hoạt động 1 : Lớp trưởng tiến hành chuẩn đốn

đội ngũ lớp mình ngay ngắn

- Các lớp tập hợp sắp hàng sân trường -Lớp trưởng tiến hành chuẩn đốn đội ngũ lớp mình ngay ngắn

-Lớp trưởng lớp 5 điều khiển chào cờ

15’

* Hoạt động 2 : Lớp trưởng lớp 5 điều khiển chào

cờ

* Hoạt động 3 : Toàn trường chào cờ :

-GV trực tuần nhận xét tình hình hoạt động tuần

8vừa qua về các mặt

-Tuyên dương những lớp thực hiện tốt

-Nhắc nhở những lớp mắc khuyết điểm cần khắc

phục

-Đề ra phương hướng tuần 9 tới

-Các giáo viên trong tổ tham gia ý kiến

3/ Các lớp sinh hoạt :

- Cho HS sinh hoạt theo tổ, lớp

-GVhướng dẫn hs múa hát tập thể

- GV nhận xét chung

-Toàn trường chào cờ :

-Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt tập thể

ở sân trường

- HS chú ý theo dõi

Thứ ba 3 / 11/ 2008

Tiết 1: Kể chuyện Ôn tập đọc thêm ( Mít làm thơ)

I/ Mục đích

1.Tiếp tục kiểm tra tập đọc , học thuộc lòng để lấy điểm

2.Ôn tập về các từ chỉ hoạt động

II/ Đồ dùng dạy học:

-SGK, VBT

III/ Hoạt động dạy học

5’

15

’

5’

10

’

B/ Baì mới:

1.Giới thiệu baì:

-GV ghi đề lên bảng Oân tập Mít làm thơ

2.Hướng dẫn HS học sinh đọc bài ( như các tiết trước )

3.Tìm hiểu bài

4.Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động cuả mỗi vật , môĩ

người trong bài làm việc thật là vui

Đồng hồ

Gà trống

Tu hú

Chim

Tích tắt , tích tắt,báo phút , báo giờ Gáy vang ò , ó ,o , … Kêu tu hú , tu hú

Bắt sâu

- HS trả lời câu hỏi

-HS đọc yêu cầu cuả đề

-HS làm

2’

Cành đào

học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em

5-Đặt câu hỏi về:

a Một con cò vật :

b Một đồ vật:

c Một loài cây, một loài hoa:

- Gọi HS trình bày bài làm

-GV nhận xét sửa chữa:

Mèo đang rình bắt chuột

Cái quạt quay suốt ngày

Cây bưởi đã ra hoa

-Hướng dẫn HS đọc thêm bài Mua kính

4 Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt

-Về nhà đọc lại bài

-HS làm bài

-HS trình bày làm trước lớp

-HS đọc bài

Rút kinh nghịêm

………

………

…………

……….//………

(Tiết 2) Chính tả Ôn tập đọc thêm (Danh sách học sinh tổ 1 ,lớp 2A) I/ Yêu cầu:

1-hs đọc trơn được cả bài

2- Ôn luyện chính tả

II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, HTL

III/ Hoạt động dạy học:

A- kiểm tra:

B- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài:

Ôn tập đọc thêm bài danh sách hs tỏ 1 lớp 2A

Gv đọc mâũ

Hướng dẫn hs đọc

2- Hướng dẫn tìm hiểu baì-

- GV nhận xét ghi điểm

3- Viết chính tả bài:Cân Voi

- GV giải nghĩa từ:

Sứ thần:

Trung Hoa:

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- Sh đọc bài

- hs trả lơì câu hỏi

1 2 3 3 5 10

20

Lương Thế Vinh

- Câu chuyện ca ngợi điều gì?

- Tập viết chữ khó:

Dắt, xuống thuyền, sai, mức, chỗ

- GV đọc cho hs chép bài

- GV chấm bài sửa sai

4- Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em viết

đúng, sạch, đẹp

- Dặn về nhà ôn bài

- Lương Thế Vinh thông minh

- HS viết vào bảng con

- HS chép bài vào vở

- HS tự chữa bài

- KT bài lẫn nhau

Rút kinh nghiệm

………

………

……… …

………//………

Tiết 3: Toán

Luyện tập I/ Mục đích: Giúp hs :

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít Thực hành củng cố biểu

tượng về dung tích

II/ Đồ dùng dạy học:

SGK, VBT

III/ Hoạt động dạy học:

1’

4’

2’

28’

A- Ổn định: Kiểm diện

B- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra VBT một số hs

C- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài:

Luyện tập

2- Luyện tập ở lớp:

Bài 1: Tính :

16l+5l=21l 3l+2l-1l=4l

15l-5l=10l 16l-4l+1l=27l

Bài 2: Số :

a)

Lớp hát

- Vài hs mang VBT lên bảng

- HS lắng nghe

- 2 hs lên bảng giải

- Lớp giải vào VBT

- Vài hs nêu miệng

- Lớp điền vào vở

16 l

2 l

? lít

5’

6 lít 8 lít 30 lít

- GV nhận xét sửa chữa

Bài 3: Tóm tắt:

Thùng 1:

Thùng 2:

- GV nhận xét sửa chữa

3- Củng cố dặn dò

- 1 hs nêu tóm tắt

- 1 hs lên giải

- Lớp giải vào vở

Giải Số lít dầu thùng thứ hai có

16-2=14 (lit) Đsố: 14 lít

Rút kinh nghiệm

………

………

………

… ………//………

Tiết 4: Thủ công:

I/ Mục tiêu :

- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui

- Giúp HS thích gấp thuyền

II/ Đồ dùng dạy học :

GV : Mẫu thuyền phẳng đáy không mui.Qui trình gấp

HS Giấy thủ công

III/ C ác hoạt động dạy :

1’

3’

1’

5’

23’

1/ Ổn định tổ chứcKT dụng cụ học tập của HS

2/ Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

3/ Dạy bài mới :

a, Giới thiệu bài :Hôm nay các em gấp thuyền phẳng

đáy không mui (tt)

Hoạt động 1: Quan sát và hường dẫn cách gấp.

Hoạt động 2 : Thực hành gấp trên giấy màu

Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp

GV tổ chức HS thực hành gấp thuyền

Trong quá trình HS thực hành, Gv đến từng bàn giúp

đỡ HS yếu

- Gợi ý HS trang trí sản phẩm bằng cách làm thân

mui thuyền đơn giản bằng mấy miếng giấy hình chữ

Lớp hát .HS để đồ dùng lên bàn

HS theo dõi

Bước1 : Gấp các nếp cách đều Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền

Bước 3 Tạo thuyền phẳng đáy không mui

HS thực hành gấp thuyền

nhật nhỏ gài vào hai khe ở bên mạn thuyền

- GV chọn ra những sản phẩm đẹp của 1 số cá nhân

để tuyên dương

Nhận xét dặn dò GV nhận xét tiết học Chuẩn bị

giấy thủ công tiết sau gấp thuyền phẳng đáy có mui

:………

………

………

………//………

Thứ tư / 5 /11/ 08

Tiết1 Mĩ thuật: Gv đạy chuyên

………//………

Tiết2 Tập đọc Ôn tập đóc thêm(Caí trống trường em)

I/ Mục đích

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL

2 Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài

II/ Đồ dùng dạy học:

- VBT, phiếu học tập

III/ Hoạt động dạy học:

1’

4’

2’

10’

5’

13’

A/ Ổ định lớp:

B/ Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra vở bài tập của HS

-GV nhận xét ghi điểm

C/ Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

-GV ghi đề lên bảng

Ôn tập đọc thêm (Cái trống trường em)

2 GVhướng đẫn cho hs đọc

3/Tìm hiêủbài

GV nêu câu hỏi

-GV nhận xét ghi điểm

3.Dựa vào tranh trả lời câu hỏi:

-Cho HS đọc yêu cầu của đề

+Để làm tốt bài tập này các em cần chú ý

điều gì?

-Cho HS làm bài

-Gọi vài HS trình bày bài làm của mình

-HS hát -HS nộp vơ ûbài tập

-HS lắng nghe

hs đọc bài

Lớp theo dõi trả lời câu hỏi

-HS trả lời câu hỏi -HS đọc đề bài -Quan sát kĩ từng tranh trong SGK, đọc câu hỏi dưới tranh và suy nghĩ trả lời

-HS làm bài

25 kg 30 lit

15 lit 20kg

5’

-GV nhận xét sửa chữa:

.Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn đến trường

.Hôm nay, mẹ bị ốm nên không đưa Tuấn đi

học được

.Tuấn rót nước cho mẹ uống

.Tuấn tự mình đi bộ đến trường

-Cho HS đọc bài Cô giáo lớp em

4.Củng, cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Về nhà ôn lại các bài đã học

-HS trình bày bài của mình

-HS đọc bài

Tiết 3: Toán Luyện tập chung

I/ Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:

- Kỹ năng tính cộng ( nhẩm và viết ) kể cả cộng các số đo với đơn vị là kilôgam, hoặc lít

- Giải toán tìm hai số

- Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có 4 lựu chọn

II/ Đồ dùng dạy học:

SGK, bảng phụ III/ Hoạt động dạy học:

5’

2’

30’

A- Kiểûm tra bài cũ:

B- Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Luyện tập chung 2- Luyện tập ở lớp:

- HD làm bài 1: Tính:

5+6=11 16+5=21

8+7=15 27+8=35

9+4=13 44+9=53

- GV nhận xét sửa chữa

Bài 2; Số :

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:

Bài 4: Tóm tắt:

3hs lên bảng tính lớp bảng con cò

2 hs lên bảng lớp làm vở

Hoạt động nhóm

1 hs lên bảng giải

Lần đầu bán : 45 kg gạo

Lần sau bán: 38 kg gạo

Cả hai lần bán : …………? Kg gạo

- GV nhận xét sửa chữa

- Củng cố –dặn dò

- Tuyên dương học sinh học tốt ,nhắc nhở

những em chưa tốt

Số gạo cả 2 lần có là:

45 + 38 = 83(kg) Đáp số 83 kg

Rút kinh nghiệm

………

………

………

Tiết4 Tập viết Ôn tập đọc thêm ( Đổi giày )

I/ Mục đích:

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL

2- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ

II/ Đồ dùng dạy học:

Phiếu ghi tên các bài TĐ, HTL

VBT, SGK, bút dạ, 3.4 tờ giấy kẻ sẵn ô chữ

III/ Hoạt động dạy học:

2’

23’

10’

A- Kiểm tra bài cũ:

B- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài: Ôn tập đọc thêm

( Đổi giày )

2- GV hướng dẫn hs đọc bài:

3- Tìm hiểu bài

4- - Kiểm tra bài

- Kiểm tra số hs lại cho điểm kiểm tra

- HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét ghi điểm

3- Trò chơi ô chữ:

- GV hd hs làm bài:

B1:Dựa theo câu hỏi các em hãy đoán các từ đó

là gì?

B2: Viết chữ in hoa theo hàng ngang, mỗi ô ghi

một chữ

B3: Sau khi điền đủ các từ vào ô trống theo hàng

ngang Đọc từ mới xuất hiện ở cột dọc, Phần

- HS lắng nghe

Hs đọc bài Theo dõi trả lời câu hỏi

-HS lên bốc thăm đọc bài và TLCH

- HS điền vào VBT

- Đại diện nhóm đọc kết quả lên

thưởng

- GV nhận xét kết luận nhóm thắng cuộc

Dòng 1: Phấn, lịch, quần, tí hon, bút, hoa, tư,

xưởng, đen, ghế

4- Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học tuyên dương những em học

khá

- Dặn về nhà chuẩn bbị giấy để KTGKI

- Phấn, lịch, quần, tí hon, bút, hoa, tư, xưởng, đen, ghế

Rút kinh nghiệm

………

………

………//………

Tiết 5: thể dục BÀI 17

Oân bài thể dục phát triển chung – Điểm số 1-2 , 1-2 theo đội hình hàng dọc

I/ Mục tiêu :

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài tập , động tác tương đối chính xác

- Học điểm số 1-2 , 1-2 … theo đội hình hàng dọc Yêu cầu biết và điểm đúng số , rõ ràng -Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” Yêu cầu HS chơi tưong đối chủ động

II/ sân bãi , dụng cụ :

Sân trường + còi + 4 cờ đuôi nheo

III/ Tiến trình thực hiện :

ĐLVĐ

A/Phần mở đầu

1 Oån định

2 Khởi động

3.Kiểm tra bài cũ

5-7’

1-2’

1-2’

1’

2'

2x8 - GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

+ Giậm chân và đếm nhịp + Xoay vặn các khớp

- 3-4 HS thực hiện 4 động tác cuối –

HS và GV nhận xét

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

B/Phần cơ bản :

1 Học điểm số 1-2 ,

1-2 theo hàng dọc

2 Oân bài thể dục

* Chia tổ tập luyện

* Tập trình diễn

3 Trò chơi “Nhanh

lên bạn ơi!”

26’

5-6’

3-4’

5’

5-7’

3-4

3-4(

2x8) 2x8

* Cách hướng dẫn :

+ GV nêu tên , gọi 1 nhóm HS làm mẫu , giải thích động tác

+ CS điều khiển - HS tập - GV sửa sai

- CS điều khiển – HS tập - GV quan sát chung , sửa sai

- Các tổ ôn tập – Tổ trưởng điều khiển

- Từng tổ tập trình diễn – HS và GV

- Đội hình hàng dọc

* * *

* * *

* * * 

- Chia khu vực sân tập