Giáo án Mĩ thuật 1 cả năm - Trường TH Long Hưng C

II/- Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số hình có các nét thẳng, Một số tranh vẽ về đề tài vui chơi Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, sáp màu… III/- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động củ[r]

Trang 1

Tuần 1 Thứ ngày tháng năm 200

I/- Mục tiêu:

 Giúp học sinh:

- Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

II/- Đồ dùng dạy học:

Chuẩn bị:

 Giáo viên : Một số tranh vẽ về đề tài vui chơi

 Học sinh: Vở tập vẽ

III/- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Ổn định lớp

2) Kiểm tra ĐDHT:

3) Bài mới:

Giới thiệu bài: Đối với thiếu nhi có rất nhiều đồ

chơi phù hợp vơí lứa tuổi của minh, chơi trò chơi

như thế nào mới phù hợp hôm nay cô hướng dẫn

các em bài 1 xem tranh thiếu nhi vui chơi

Giáo viên ghi tựa bài:

Hoạt động1: Giới thiệu tranh vẽ về đề tài thiếu

nhi vui chơi.

Giáo viên treo tranh và giới thiệu các bức tranh

- Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi

của thiếu nhi ở trường, ở nhà và các nơi khác

Chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ có thể một

trong rất nhiều hoạt động vui chơi mà mình thích

để vẽ thành tranh

+ Bức tranh1: Vẽ cảnh vui chơi ở sân trường với

rất nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa

hát, kéo co, chơi bi

+ Bức tranh 2: vẽ cảnh vui chơi ngày hè cũng có

nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển,

tham quan du lịch

- Giáo viên kết luận: đề tài vui chơi rất rộng,

phong phú và hấp dẫn người vẽ, nhiều bạn say

Hát vui

SGK, bút chì, sáp màu, thước, tẩy… Học sinh lắng nghe

Học sinh nhắc lại Học sinh quan sát lắng nghe

HS chú ý quan sát tranh

Trang 2

mê đề tài này và vẽ được những bức tranh đẹp

chúng ta cùng xem tranh của các bạn lớp 1 vẽ

Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh xem tranh.

Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong

SGK

- Giáo viên chia nhóm và đặt câu hỏi

+ Bức tranh 1 vẽ những gì? (Nhóm 1)

+ Em thích bức tranh nào nhất (nhóm 2)

+ Vì sao em thích bức tranh đó (nhóm 2).

+ Trong tranh có những hình ảnh nào?(nhóm

3)

+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong tranh?

(nhóm 4)

+ Hình ảnh nào là hình ảnh phụ trong tranh?

(nhóm 4)

+ Em hãy cho biết các hình ảnh trong tranh

diễn tả ở đâu? (nhóm 3)

+ Trong tranh có những màu nào được vẽ

nhiều hơn.

- Giáo viên kết luận hoạt động 2

- Tuyên dương từng nhóm

Hoạt động 3: Tóm tắc kết luận

- Các em đã được xem các bức tranh rất đẹp

muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp của tranh về

bức tranh

4)Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.

- Hỏi lại bài học

- Nhận xét tiết học

- Khen ngợi, tuyên dương

5) Dặn dò: Về nhà tập quan sát và tìm hiểu về

Học sinh xem tranh trong SGK và trả lời câu hỏi

+Bức tranh vẽ người thuyền, nước, đầm bơi, dù, nghế

+Em thích bức tranh 2 +Vì bức tranh diễn tả một ngày nghỉ hè vui vẽ

+Trong tranh có rất nhiều người có nước, có dù, có nghế đá

+Hình ảnh chính trong tranh là người

+Hình ảnh phụ trong tranh là nước, dù, nghế đá

+Hình ảnh trong tranh diễn tả ở quê em

+Trong tranh có màu xanh nước biển, màu nâu, màu xanh lá cây, vàng, trắng, tím, đen, cam, xanh dương, màu được vẽ nhiều nhất là màu xanh nước biển

Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe

Học sinh trả lời

Trang 3

- Chuẩn bị bài sau vẽ nét thẳng./.

-Tuần 2 Thứ ngày tháng năm 200

- Nhận biết được các loại nét thẳng

- Biết cách vẽ nét thẳng

- Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích

Giáo viên: Một số hình có các nét thẳng, Một số tranh vẽ về đề tài vui chơi

Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, sáp màu…

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ:

Giáo viên đặt câu hỏi

- Tiết mĩ thuật tuần trước các em học bài gì?

- Bức tranh vẽ những gì?

- Em thích bức tranh nào nhất Vì sao?

- Giáo viên nhận xét khen ngợi, tuyên dương

3) Bài mới:

Giới thiệu bài: Giáo viên treo tranh ngôi nhà,

dãy núi, hàng cây các bức tranh trên là do các

nét thẳng tạo thành, hôm nay cô hướng dẫn

các em học mĩ thuật bài 2 vẽ nét thẳng

* Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng.

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh vở tập

vẽ các nét thẳng

+ Hình 1: Vẽ nét thẳng ngang

Hát

Học sinh trả lời Tiết mĩ thuật tuần trước các em học bài xem tranh thiếu nhi vui chơi

Bức tranh vẽ người, thuyền, nước, dầm bơi, dù, nghế

Em thích nhất bức tranh thứ hai vì bức tranh diễn tả cảnh nghỉ hè vui chơi Học sinh lắng nghe

Học sinh lắng nghe

Học sinh nhắc lại

HS chú ý các nét thẳng

Trang 4

+ Hình 2: Vẽ nét thẳng nghiêng.

+ Hình 3: Vẽ nét thẳng đứng

+ Hình 4: Vẽ nét gấp khúc

* Hoạt động 2: hướng dẫn cách vẽ nét thẳng.

-Giáo viên vẽ lên bảng các nét thẳng

+ Nét thẳng ngang vẽ từ trái sang phải

+ Nét thẳng nghiêng vẽ từ trên xuống

+ Nét gấp khúc có thể vẽ liền nét

- Giáo viên vẽ lên bảng và đặt câu hỏi

+ Hình A đây là hình gì?

+ Hình B đây là hình gì?

Giáo viên tóm tắc: dùng nét thẳng đứng,

ngang, nghiêng có thể vẽ được nhiều hình như

ngôi nhà, cây, dãy núi

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Giáo viên hướng dẫn tìm ra cách vẽ khác

nhau

+ Vẽ nhà có hàng rào

+ Vẽ thuyền và núi

+ Vẽ cây và nhà

+ Vẽ thêm mây, mặt trời cho tranh sinh động

hơn

Vẽ màu theo ý thích

- Giáo viên theo dõi giúp các em hoàn thành

bài vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.

- Giáo viên yêu cầu học sinh nộp bài và nhận

xét, xếp loại về:

- Cách vẽ hình rõ ràng

+ Cách vẽ thêm hình phù hợp

+ Cách vẽ màu không chờm ra ngoài hình vẽ

+ Xếp loại

4) Củng cố: Giáo viên đât câu hỏi.

- Nhắc lại cách nét đã vẽ

5) Dặn dò: Về nhà các em vẽ màu tiếp và

Học sinh chú ý quan sát cách vẽ các nét thẳng

Hình vẽ núi và nước Hình B vẽ cây và đất Học sinh lắng nghe

Học sinh tự vẽ tranh theo ý thích và vẽ theo hướng dẫn

Học sinh nộp bài và lắng nghe

Học sinh trả lời Học sinh lắng nghe

Trang 5

xem trước bài 3 vẽ màu vào hình đơn giản./.

Bài 3: VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

- Nhận biết ba màu đỏ, vàng, xanh lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ được màu kín hình không chờm ra ngoài hình vẽ

Giáo viên: Một số tranh có màu đỏ, vàng, xanh lam.

Học sinh: Vở tập vẽ, màu vẽ.

1) Ổn định lớp

- Gọi vài em lên chấm bài

- Giáo viên nhận xét khen ngợi

3) Bài mới:

Giới thiệu bài: Trong thiên nhiên có rất nhiều

màu sắc, màu sắc ở hoa, lá, cỏ, cây và còn có

màu sắc ở những đồ vật khác qua bài mĩ thuật

vẽ màu vào hình đơn giản

* Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc.

- Giáo viên treo tranh và đặt câu hỏi

+ Cái mũ có màu gì?

+ Quả bóng có màu gì?

+ Màu đỏ các em thấy ở đâu?

+ Màu xanh lam các em thấy ở đâu?

+ Màu vàng các em thấy ở đâu?

Hát

+Học sinh trả lời +Tiết mĩ thuật tuần trước các em học

mĩ thuật bài vẽ nét thẳng

+Học sinh nộp bài

+Học sinh lắng nghe +Học sinh lắng nghe

+Học sinh nhắc lại

HS quan sát trả lời +Cái mũ có màu vàng, đỏ, lam

+Quả bóng có màu vàng, đỏ, lam +Màu đỏ em thấy ở hộp màu

+Màu xanh lam ở mây +Màu vàng ở giấy thủ công

Học sinh vở tập vẽ và suy nghĩ trả lời

Trang 6

-Giáo viên hướng dẫn cách tô màu vào lá cờ,

ngôi sao, quả, dãy núi và đặt câu hỏi

+ Lá cờ tổ quốc nền cờ có màu gì?

+ Ngôi sao có màu gì?

+ Quả cam chưa chín có màu gì?

+ Dãy núi có màu như màu tím, nâu, xanh

lam, đen

- Giáo viên hướng dẫn tô màu

+ Cầm bút thoãi mái để vẽ màu dễ dàng

+ Nên vẽ màu xung quanh trước ở giữa sau

+ Vẽ màu không chờm ra ngoài hình vẽ

+ Bài vẽ màu đẹp

+ Bài vẽ màu chưa đẹp

+ Xếp loại

- Nhắc lại cách vẽ màu vào quả, lá cờ, dãy

núi

- Giáo dục, khen ngợi

5) Dặn dò: Về nhà vẽ màu tiếp và xem bài 4

vẽ hình tam giác./

+Lá cờ tổ quốc nền cờ có màu đỏ +Ngôi sao có màu vàng

+Quả cam chưa chín có màu xanh, chín có màu vàng, màu cam

HS tô màu vào lá cờ, quả, dãy núi theo hướng dẫn

+Học sinh nộp bài và lắng nghe

Học sinh trả lời

Học sinh lắng nghe

Trang 7

Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC

- Nhận biết được hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương đương trong thiên nhiên

Giáo viên: Một số đồ vật vẽ từ hình tam giác

Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, sáp màu.

- Gọi học sinh chấm bài

- Giáo viên nhận xét, khen ngợi

3) Bài mới:

Giới thiệu bài: Ở bài 2 các em đã biết vẽ

được các nét thẳng, hôm nay dùng nét thẳng

đó tạo thành hình tam giác qua bài vẽ hình

tam giác

* Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác.

- Giáo viên giới thiệu đồ vật trong SGK và đặt

câu hỏi

+ Hình 1 vẽ cái gì?

Hát

Học sinh trả lời Tiết mĩ thuật tuần trước các em học bài vẽ màu vào hình đơn giản

Học sinh nộp bài

Học sinh nhắc lại Học sinh xem và trả lời

Hình 1 vẽ cái nón Hình 2 vẽ cái ê kê Hình 3 vẽ mái nhà

Trang 8

- Giáo viên vẽ lên bảng yêu cầu học sinh gọi

tên của các hình đó

- Giáo viên tóm tắc: có thể vẽ nhiều hình và

đồ vật từ hình tam giác

* Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh cách vẽ

hình tam giác.

-Giáo viên vẽ lên bảng hình tam giác

+ Vẽ từng nét

+ Vẽ nét từ trên xuống

+ Vẽ nét từ trái sang phải

+ Giáo viên vẽ lên bảng một số hình tam giác

khác nhau

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ lên bảng và

vẽ vào vở tập vẽ

+ Vẽ cách bườm, dãy núi, nước có thể vẽ hai,

ba cái bườm to nhỏ khác nhau

+ Vẽ thêm hình mây, cá

+ Vẽ màu theo ý thích có thể là

 Một cách bườm một màu

 Tất cả các cách bườm một màu

 Màu của cách bườm khác màu của

thuyền

 Vẽ màu mặt trời có màu đỏ, mây có

màu xanh lam

- Cách vẽ hình

+ Cách vẽ màu

+ Xếp loại

- Nhắc lại cách vẽ hình tam giác

Học sinh nêu tên các hình vẽ trên bảng

Cách bườm, dãy núi, con cá

Học sinh quan sát cách vẽ và vẽ được hình tam giác

Học sinh quan sát

Học sinh thực hành vẽ lên bảng hình tam giác và vẽ vào vở theo cách hướng dẫn

Trang 9

- Khen ngợi, tuyên dương.

5) Dặn dò: Về nhà vẽ tiếp và chuẩn bị bài vẽ

nét cong /

- Nhận biết nét cong

- Biết cách vẽ nét cong

- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích

Giáo viên: Một vài hình vẽ có nét cong như quả, dòng sông, cây

3) Bài mới:

Giới thiệu bài: Từ các nét thẳng tạo được các

đồ vật hôm nay các em sẽ biết thêm một nét

nữa đó là nét cong qua bài 5 vẽ nét cong

* Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong.

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật vẽ nét

cong

+ Nét cong

+ Nét lượng sóng

+ Nét cong khép kín

Hát

Học sinh trả lời Tiết mĩ thuật tuần trước các em học bài vẽ hình tam giác

Học sinh nhắc lại Học sinh quan sát các đồ vật vẽ từ nét cong

Trang 10

- Giáo viên bổ sung thêm từ những nét cong

này tạo ra hình quả, lá cây, sóng nước, dãy

núi

nét cong.

-Giáo viên vẽ lên bảng hình hoa, quả được vẽ

từ nét cong vẽ theo mũi tên

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ tranh có các

nét cong

- Giáo viên gợi ý cách vẽ

+ Vẽ vườn hoa

+ Vẽ thuyền và biển

+ Vẽ núi và biển

+ Tìm hình để vẽ

+ Vẽ hình to và vừa với phần giấy

+ vẽ thêm các hình có liên quan như mây, mặt

trời, cá

+ Vẽ màu theo ý thích

- Hình vẽ

+ Cách vẽ màu

+ Nhận xét, xếp loại

- Nhắc lại cách vẽ

5) Dặn dò: Về nhà vẽ tiếp và xem bài 6 vẽ

quả dạng tròn./

Học sinh chú ý cách vẽ và vẽ được nét cong

Học sinh thực hành vào vở vẽ tranh từ nét cong theo hướng dẫn

Trang 11

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn, cam, bười, hồng, táo

- Vẽ được vài quả dạng tròn

Giáo viên: Một số quả có dạng hình tròn

3) Bài mới:

Giới thiệu bài: Các nét cong tạo được nhiều

hình như vẽ quả và vẽ được các loại quả có

dạng nét cong qua bài 6 vẽ quả có dạng nét

tròn

* Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm các loại

quả có dạng tròn.

- Giáo viên treo tranh có dạng các quả hình

tròn và đặt câu hỏi

Hát

Học sinh trả lời Tiết mĩ thuật tuần trước các em học bài vẽ nét cong

Học sinh nhắc lại Học sinh quan sát các loại quả và trả lời

Trang 12

+ Quả táo tây có hình dáng và màu sắc như

thế nào

+ Quả bưởi có hình dáng và màu sắc như thế

nào

+ Quả cam có hình dáng và màu sắc như thế

nào

- Khen ngợi các em có nhận xét đúng về các

quả

quả dạng hình tròn.

-Giáo viên vẽ lên bảng một số quả có dạng

hình tròn

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành vào vở

tập vẽ vẽ quả có dạng hình tròn

- Giáo viên đến từng bàn giúp đỡ các em hoàn

thành bài vẽ

+ Hình vẽ quả

+ Màu sắc

+ Nhận xét, xếp loại

4) Củng cố:

Giáo viên đât câu hỏi

- Nhắc lại cách vẽ quả

5) Dặn dò: Về nhà quan sát hoa quả, hình

dáng, màu sắc của quả và chuẩn bị bài 7 vẽ

màu vào hình quả trái cây./

Quả táo tây có dạng dần tròn có màu vàng, xanh, đỏ, tím đỏ

Quả bưởi có hình dáng tròn có màu xanh và màu vàng

Quả cam có hình dáng tròn hoặc hơn tròn có màu vàng hay xanh đậm

Học sinh thực hành vào vở vẽ quả theo hướng dẫn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	131,85 KB