Giáo án lớp 3 Tuần học 26 - Trường Tiểu học Nguyên Hồng

III.Các HĐday học: Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ - 2HS kể theo tranh tiết tập làm văn tuần - GV và HS nhận xét , cho điểm... Trường Tiểu học Nguyên Hồng.[r]

Tuần 26

Ngµy so¹n : 23/2/2013

Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách sử dụng các loại mệnh giá tiền Việt Nam đã học

- Biết tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Biết giải các bài toán có liên quan

đến tiền tệ

- Giáo dục h/s có ý thức tự giác học bài

II Chuẩn bị :nội dung

III Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

GV đưa tiền với mệnh giá: 2000, 5000, 10000

cho HS nhận biết

2 Bài mới: GTB

HD học sinh làm bài tập

Bài1: Chiếc ví nào có nhiều tiền nhất

H: Vì sao em lựa chọn như vậy?

Bài2: HS quan sát trả lời

Bài3: Xem tranh trả lời câu hỏi sau:

- GV nhận xét

Bài4: Cho h/s giải vở

- Chấm bài

GV : củng có cách làm

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HS nêu

+ HS nêu miệng, HS khác nhận xét

Ví có nhiều tiền nhất là: ví c) nhiều tiền nhất

- Vì các ví có số tiền lần lượt là: 6300,

3600, 10000, 9700

- HS lên bảng a) lấy 1 tờ 2000đ 1 tờ 100đ 1 tờ 500đ 1

tờ 100đ b) Phải lấy 1 tờ 5000đ 1tờ 2000đ 1 tờ 500đ

+ Nêu miệng, HS nhận xét

a Mai có 3000 đồng, Mai vừa đủ tiền

để mua được1 cái kéo

b Nam có 7000 đồng, Nam vừa đủ tiền

để mua được 1hộp sáp màu và 1 cái thước (hoặc 1 cái bút và 1 cái kéo)

+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả và nhận xét

Bài giải

Mẹ đưa cho cô bán hàng số tiền là:

6700 + 2300 = 9000 (đồng)

Cô bán hàng trả lại mẹ số tiền là:

10000 - 9000 = 1000 ( đồng)

ĐS: 1000 đồng

- áp dụng bài học vào thực tế.

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ

I.Mục tiêu

A - Tập đọc

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý phát âm đúng: quân khố, thuyền, du ngoạn, kết duyên, trồng lúa, mùa xuân, mở

hội,

- Ngắt, nghỉ đúng giữa các dấu câu và giữa các cụm từ

2.Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu từ: Chư xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hoá lên trời

- Hiểu nội dung: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với

nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của họ Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều

nơi bên Sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

B - Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói:

- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe

3- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học

II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ chuyện SGK

III Các hoạt động dạy - học:

A Tập đọc

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét

2 Dạy bài mới: GTB

HĐ1: Luyện đọc:

* GV đọc diễn cảm toàn bài:

Đ1: Giọng nhẹ nhàng, chậm

Đ2: Nhịp nhanh hơn

Đ3,4: Giọng trang nghiêm, thể hiện cảm

xúc thành kính

+ HS luyện đọc từng câu:

GV sửa cách phát âm cho HS

+ Đọc từng đoạn trước lớp:

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc đồng thanh

HĐ2: HD tìm hiểu bài:

Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà thơ

Chử Đồng Tử rất nghèo khó?

- 2HS đọc thuộc bài: Ngày hội rừng xanh

- Trả lời câu hỏi về nội dung bài

- HS lắng nghe

- Đọc nối tiếp từng câu của bài

- Đọc nối tiếp từng đoạn của bài

- Đọc theo bàn, mỗi HS đọc 1 đoạn, HS khác góp ý

- Thi đọc giữa các nhóm

- Lớp đọc ĐT toàn bài

+ Đọc thầm đoạn 1

- Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có 1 chiếc khố mặc chung

- Giải thích từ :Chử xá

Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?

Giải thích từ:du ngoạn,bàng hoàng

Vì sao công chúa Tiên Dung kết hôn cùng

Chử Đồng Tử?

- Giải thích từ :duyên trời

Chử Đồng Tử vvà Tiên Dung giúp dân

làm những việc gì?

- Giải thích từ:hoá lên trời,hiển linh

Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử

Đồng Tử?

Nêu nội dung bài?

- Liên hệ:

HĐ3: Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 1, 2 HD học sinh

luyện đọc

+HS nêu Đọc thầm đoạn 2

- Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn cập

bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình bãi lau thưa

để trốn

- Công chúa cảm động biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng

+ Đọc thầm đoạn 3, 1HS đọc to

- Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau khi hoá trời Chử Đồng Tử hiển linh giúp dân đánh giặc

+ Đọc thầm đoạn4

- Lập đền thờ Chử Đồng Tử, hằng năm suốt mùa xuân làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông

- Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ,

có công lớn với dân, với nước

- 2HS thi đọc đoạn 1,2

- 1HS đọc cả truyện

B Kể chuyện

* GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh

hoạ 4 đoạn chuyện, HS kể lại từng đoạn

của câu truyện

HĐ4: HD học sinh kể chuyện

- HS kể theo nhóm

* Kể lại từng đoạn truyện trước lớp

- GV và HS nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về kể lại câu truyện cho người thân

nghe

- HS lắng nghe

- Quan sát lần lượt tranh minh hoạ trong SGK

- Tiếp nối kể từng đoạn truyện theo tranh theo nhóm bàn

- HS kể trước lớp

ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC

I Mục tiêu: HS hiểu:

- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em

2 HS biết: Tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong

gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng

3 HS có thài độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

II Chuẩn bị:nội dung

III Các hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ:

Khi gặp đám tang cần làm gì?

2 Bài mới:

HĐ1: Sử lí tình huống qua đóng vai:

- GV chia lớp làm 4 nhóm, nêu tình

huống: Nam và Minh đang làm bài thì có

bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư

cho ông T hàng xóm và cả nhà đi vắng

Nếu là Minh em sẽ làm gì khi đó, vì

sao?

HS: Trong những cách giải quyết mà các

nhóm đưa ra, cách nào phù hợp nhất?

Em thử đoán xem, ông T sẽ nghĩ gì về

Nam và Minh nếu thư bị bóc?

+Kết luận: g/v nêu

HĐ2: Thảo luận nhóm:

+ Cách tiến hành:

- GV phát phiếu học tập và yêu cầu các

nhóm thảo luận nội dung phiếu(BT2)

+ Kết luận: Thư từ

HĐ3: Liên hệ thực tế:

- GV nêu câu hỏi

Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì,

của ai?

Việc đó xảy ra như thế nào?

- GV tổng kết, khen những HS biết tôn

trọng thư từ, tài sản của người khác và đề

nghị lớp noi theo

- Cần xuống xe hoắc đứng tránh sang một bên

- Các nhóm thảo luận, tìm cách giải quyết rồi phân vai thể hiện

- Các nhóm lên biểu diễn

- Cá nhân HS trả lời

- Mỗi bàn là 1 nhóm thảo luận nội dung bài tập

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận Nhóm khác bổ sung

Ngày soạn : 24/2/2013

Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2013

TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu ở mức độ đơn giản

- Giáo dục h/s có ý thức tự giác học bài

II Chuẩn bị: Hình minh hoạ bài học SGK.

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Bài cũ :

- Yêu cầu HS nêu bài tập 4 tiết trước

2 Bài mới:

HĐ1: Làm quen với dãy số liệu:

* Quan sát hình để hình thành dãy số liệu:

?: Bức tranh này nói về điều gì?

GV: Các số đo chiều cao là dãy số liệu

* Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy:

?: Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy?

(Tương tự với các số khác)

Dãy số liệu trên có mấy số?

HĐ2: Thực hành:

Bài1: Dựa vào dãy số liệu trên, hãy trả lời:

Bài 3:Cho h/s làm vở

- Gọi 2 h/s làm bảng lớp

- Giáo viên và h/s nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Ôn về dãy số liệu

- HS nêu

- Quan sát hình SGK

- Vẽ các bạn và nói về chiều cao của các bạn

- 1HS lên bảng, HS đọc số đo chiều cao của các bạn cho bạn trên bảng ghi:

122cm, 130cm, 127cm, 118cm

- Là số thứ nhất trong dãy

- Có 4 số

+ 1HS ghi tên 4 bạn theo thứ tự chiều cao trên để được danh sách: Anh, Phong, Minh, Ngân

- Một số HS nhìn vào danh sách đọc chiều cao của từng bạn

+ Tự đọc, làm bài tập Sau đó chữa bài

+ HS nêu miệng, lớp nhận xét

- 2 HS nêu câu trả lời

Hùng cao 125 cm Hà cao 132cm Dũng cao 129 cm Quân cao 135cm Dũng cao hơn Hùng 4 cm

Hà thấp hơn Quân 3cm

Hà cao hơn Hùng Dũng thấp hơn Quân

+ 2HS lên làm, lớp nhận xét

a 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg

b 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg

CHÍNH TẢ : NGHE - VIẾT NGHE VIẾT : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I Mục tiêu

- Nghe- viết đúng một đoạn trong chuyện: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử " Từ sau khi đã

về trời tưởng nhớ ông"

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn ( r/d, gi ên/ênh)

- Giáo dục h/s có ý thức tự giác khi viết bài

II Chuẩn bị: Bảng lớp ghi nội dung BT

III Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

- GV đọc 4 tiếng xắt đầu bằng tr/ch

2 Dạy bài mới: GTB

HĐ1: HD học sinh nghe- viết:

HD học sinh chuẩn bị:

- GV đọc lần1 đoạn viết

?: Trong bài ta cần viết hoa những chữ

nào?

- GV quan sát, HD học sinh viết đúng

* GV đọc cho HS viết:

- GV đọc lần 2 HD viết bài vào vở

- GV quan sát, HD học sinh viết đúng

chính tả

- GV đọc lần 3

- GV chấm bài, nhận xét

HĐ2: HD học sinh làm BT

Điền vào chỗ trống

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải

đúng

* Hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rỡ, rải

kín, làn gió

* lệch, dập dềnh, lao lên, bên, công kênh,

trên, mênh mông

+ nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Viết lại lỗi chính tả

- 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con

+ 2HS đọc lại, lớp đọc thầm

- Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng Chữ Đồng Tử, sông Hồng

- HS đọc, viết những từ mình hay mắc lỗi khi viết bài

- Viết bài vào vở

- Soát bài, chữa lỗi

+ 1HS đọc bài tập, lớp đọc thầm

- Làm bài vào vở 2HS lên chữa bài, lớp nhận xét

- Nhiều HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh

THỂ DỤC NHẢY DÂY TRÒ CHƠI: "HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN".

I Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động

tác tương đối đúng

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối

chính xác và nâng cao thành tích

- Học trò chơi:"Hoàng Anh - Hoàng Yến” Yêu cầu nắm được cách chơi và bước đầu

biết tham gia chơi

- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật

II Địa điểm, phương tiện: sân trường sạch sẽ, còi, dây nhảy, mỗi em có 2 cờ nhỏ, vạch

kẻ sẵn

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

A Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học

- Khởi động

B Phần cơ bản

*Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ

* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân

+ Chú ý:

- Khi quay dây, phải dùng cổ tay để quay,

đưa dây từ phía sau - lên cao - ra trước -

xuống dưới

* Học trò chơi: “Hoàng Anh - Hoàng Yến"

- GV nêu cách chơi, luật chơi rồi hướng

dẫn HS chơi Sau đó cho HS chơi thử 1; 2

lần

- Chú ý: phải chạy thẳng, không được chạy

chéo dễ va chạm, xô đẩy nhau gây nguy

hiểm

C Phần kết thúc

- Hệ thống bài

- Nhận xét, dặn dò

- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số

- Xoay các khớp

- Chạy chậm tại chỗ

- Chơi trò chơi "Tìm những con vật bay được"

- Lần 1: GV hô cho lớp tập Lần 2 và 3:

Cán sự điều khiển GV theo dõi, sửa sai cho HS Chú ý nhiều đến động tác lườn, bụng, toàn thân

- Chia lớp thành 3 nhóm để luyện tập Tổ trưởng điều khiển Chú ý tăng dần tốc độ nhảy

- Nhận xét, sửa sai GV cho HS tham gia trò chơi

- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu

Ngày soạn : 25-2 2013

Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013

TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột

- Biết cách đọc các số liệu của 1 bảng.biết cách phân tích số liệu của 1 bảng

- Giáo dục h/s ý thức học bài tốt

II Chuẩn bị:nội dung

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của cô Hoạt động của trò

- Nhận xét.

2 Bài mới: GTB

HĐ1: Làm quen với thống kê số liệu:

- GV treo bảng hỏi: Bức tranh nói về

điều gì?

- GV hướng dẫn HS đọc số liệu trong

bảng

HĐ2: Thực hành:

- Giúp HS làm bài

Bài1: Dưới đây là bảng thống kê số HS

của các lớp 3 ở 1 trường tiểu học:

- Cho h/s nêu miệng

Bài2: Cho h/s nêu miệng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Ôn lại cách đọc dãy số liệu

- Bức tranh cho biết số con của 3 gia đình: Cô Mai, cô Lan, cô Hồng

- Nêu cấu tạo của bảng

- HS đọc số liệu trong bảng: GĐ cô Mai có 2 con, GĐ cô Lan có 1 con, GĐ cô Hồng có 2 con

+ Làm, chữa BT

+ HS đọc miệng, lớp nhận xét

a) Lớp 3B có 13 học sinh giỏi

b) Lớp 3D có 15 HS giỏi

c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi nhất Lớp 3B có ít

HS giỏi nhất

+ Nêu miệng, lớp nhận xét

a Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất

b Lớp 3A và 3C trồng được 85 cây

c lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A 12 cây và nhiều lớp 3B 15 cây

TẬP VIẾT

ÔN CHỮ HOA P

I Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua BT ứng dụng:

- Viết tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng: Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba bằng

chữ cỡ nhỏ Viết đúng mẫu chữ qui định, trình bày bài sạch ,đẹp

- Giáo dục h/s có ý thức tự giác trong học tập

II Chuẩn bị : nội dung ,bộ chữ mẫu

III Các HĐ dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2 Dạy bài mới: GTB

HĐ1: HD viết chữ hoa:

* Quan sát, nêu qui trình:

- Đưa mẫu chữ T cho HS quan sát

- Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ:

T, D, N

- 2HS viết bảng lớp, lớp viết giấy nháp:

Sầm Sơn

+ Nêu chữ hoa trong bài: T, D, N (Nh)

- Nêu qui trình viết

- Quan sát GV viết mẫu

+ 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con:

* Viết bảng:

- Nhận xét, sửa sai cho HS

HĐ2: HD viết từ ứng dụng( tên riêng)

- Giới thiệu về vùng đất Tân Trào

* Quan sát, nhận xét

?: Khi viết từ Tân Trào ta viết như thế nào?

Mỗi chữ cách nhau bằng bao nhiêu?

- GV viết mẫu, HD cách viết

* Viết bảng:

- GV sửa lỗi sai cho HS

HĐ3: HD viết câu ứng dụng

Câu ca dao nói về ngày giỗ

?: Những chữ nào trong câu cần phải viết

hoa?

Các chữ có độ cao như thế nào?

Khi viết giữa các con chữ trong 1 chữ ta

viết như thé nào?

- GV hướng dẫn cách viết

* Viết bảng:

- GV nhận xét, sửa sai

HĐ4: HD viết vào vở TV:

- GV nêu yêu cầu, HD cách trình bày

GV quan sát, giúp HS viết đúng, đẹp

+ Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học.- Về viết phần ở nhà và

học thuộc câu ca dao

T, D, N

+ Đọc từ: Tân Trào

- Viết hoa chữ đầu của mỗi chữ ghi tiếng

- Cách nhau bằng 1 chữ o

+ 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con:

Tân Trào

+ Đọc câu: Dù ai tháng 3

- Dù, Nhớ, Tổ

- H/s nêu

- Viết liền mạch

+ 1HS lên viết bảng, lớp viết bảng con:

Tân Trào, giỗ Tổ

- Viết bài vào vở

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TÔM, CUA

I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua được quan sát

- Nêu ích lợi của tôm và cua

- Giáo dục h/s ý thức bảo vệ môi trường

II Chuẩn bị:các hình SGk và 1 số tranh ảnh

III Hoạt động của cô- học

Hoạt động của cô Hoạt động của trò

1 Bài cũ:

- HS : Kể tên 1 số côn trùng có ích, có hại

đối với con người?

- HD nêu, GV nhận xét, cho điểm

2 Bài mới: GTB

HĐ1: Quan sát và thảo luận

- HS nêu

- HS quan sát hình các con tôm, cua trong

B1 Làm việc theo nhóm đôi

- GV gợi ý cho HS thảo luận

* Bạn có nhận xét gì về kích thước của

chúng

* Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua

có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có

xương sống không?

* Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân

của chúng có gì đặc biệt?

B2 Làm việc cả lớp:

+ Kết luận: Tôm, cua có hình dạng, kích

thước khác nhau, không có xương sống Cơ

thể được phủ 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân,

phân thành các đốt

HĐ2: Thảo luận cả lớp.?: Tôm, cua sống ở

đâu?

Nêu ích, lợi của tôm, cua?

Giới thiệu về HĐ nuôi, đánh bắt tôm, cua

mà em biết?

- Cho HS xem 1 số tranh, ảnh về việc nuôi,

đánh bắt tôm, cua

+ Kết luận: Tôm, cua là những thức ăn chứa

nhiều đạm cần cho cơ thể con người

- ở nước ta có nhiều ao, hồ là môi trường

thuận lợi để nuôi và đánh, bắt tôm, cua

Hiện nay nghề nuôi tôm đang phát triển, đã

trở thành mặt hàng xuất khẩu của nước ta

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

SGK trang 98,99 và hình sưu tầm được

- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn thảo luận theo gợi ý của GV

- Đại diện các nhóm lên trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con

- HS trong lớp bổ sung

- Tôm, cua sống ở ao, hồ, sông,

- Làm thức ăn cho người

- Tự giới thiệu

- HS lắng nghe

Ngày soạn : 27/2/2013

Thứ sáu ngày 1 tháng 03 năm 2013

TOÁN KIỂM TRA

I Mục tiêu:

- Kiểm tra kết quả môn toán giữa học kì 2 của HS, tập trung vào các kiến thức và kĩ

năng sau:

- Xác định số liền trước số liền sau Xác định số lớn nhất, bé nhất trong một nhóm có

đến 4 số, mỗi số có đến 4 chữ số

- Tự đặt tính rồi thực hiện tính cộng, trừ, nhân , chia các số có 4 chữ số với số có 1 chữ

số có nhớ 2 lần không liên tiếp

- Xác định 1 ngày nào đó trong 1 tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ Đổi số đo độ dài

có 2 tên đơn vị đo thành số đo có 1 đơn vị đo