KiÕn thøc:- HS biÕt ®îc nhu cÇu cÇn thiÕt trong to¸n häc vµ thùc tÕ ph¶i më réng tËp N thµnh tËp sè nguyªn Z.. Kĩ năng :- HS nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực t[r]
Trang 1Ngày giảng: 11/08 Chương ii : Số nguyên
làm quen với số nguyên âm
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:- HS biết $%& nhu cầu cần thiết ( trong toán học và thực tế) phải
mở rộng tập N thành tập số nguyên Z
2 Kĩ năng :- HS nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tế
HS biết cách biểu diễn các số tự nhiên trên tia số
3 Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong tính toán và lập luận
II/ Chuẩn bị:
1 Giáo viên : D'% thẳng chia khoảng cách , phấn màu,1 bảng phụ ( phần 1)
2 Học sinh : phiếu học tập , '% thẳng có chia khoảng cách.
III/ Tiến trình lên lớp:
1 Tổ chức: (1’) 6B- Vắng : 6C- Vắng:
2.Kiểm tra bài cũ :(Không)
3 Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:(4') Đặt vấn đề
GV : P%; ra 3 phép tính và yêu cầu HS
phân biệt
4 + 6 = ?
4.6 = ?
4 - 6 = ?
+ Để phép trừ các số tự nhiên bao giờ
cũng thực hiện $%& , %[ ta $%; ra 1
loại số mới Đó là tập hợp số nguyên Z
GV:Giới thiệu sơ B%& về tập số nguyên
Hoạt động 2:( 17') Các ví dụ
GV : P%; nhiệt kế hình 31 cho HS quan
sát và giới thiệu về các nhiệt độ 0oc,
trên 00c và =% 0oc
+ Giới thiệu về các số nguyên âm ,
'% dẫn HS cách đọc
GV : + P%; ra bảng phụ nội dung ?1/
SGK
+ Cho HS làm ?1/ SGK
+ Trong 8 thành phố trên thành phố nào
nóng nhất ?
+ HS đọc và giải thích ý nghĩa các con
số ?
HS : Tự nghiên cứu VD2/ SGK/ 67
GV : Cho HS thực hiện ?2/ SGK theo cá
1/ Các ví dụ
Ví dụ 1:
* Quan sát nhiệt kế , đọc các số ghi trên nhiệt kế : 0oc; 100oc ; 40oc ; - 10oc; -20oc;
+ Các số nguyên âm ( Số mới)
Kí hiệu: - 1 ; - 2 ; - 3 ;
( Đọc âm 1 hoặc trừ 1)
?1: Học sinh đọc + Nóng nhất : Thành phố Hồ Chí Minh + Lạnh nhất : MatxCơVa
Ví dụ 2: SGK/ 67
?2: HS đọc độ cao
Lop8.net
Trang 2nhân
GV : P%; ra VD3/ SGK
+ % dẫn HS các cách đọc khác
nhau
Hoạt động 3:( 15') Trục số
GV : Gọi 1 HS lên bảng vẽ tia số
GV : Nhán mạnh tia phải có gốc , có
chiều, đơn vị
+ % dẫn HS vẽ tia đối và ghi các
số -1; -2; -3;
+ Giới thiệu gốc , chiều =%] , chiều
âm
+ Giới thiệu trục số thẳng đứng
GV : Cho HS làm ?4/ SGK
HS: Hoạt động cá nhân ?4, trả lời tại
chỗ
GV : Chốt lại và chính xác kết quả
HS: Hoạt động nhóm bài tập 4; 5 SGK
Tr 68
Nhóm 1; 2 làm bài 4
Nhóm 3; 4 làm bài 5
Nhóm *%2 phân công nhiệm vụ
cho các thành viên trong nhóm
Thảo luận chung, tổ *%2 tổng hợp
'% kí ghi bảng nhóm
HS: Báo cáo kết quả trên bằng bảng
Nhóm
Nhận xét chéo kết quả các nhóm
GV: Chốt lại và chính xác kết quả
+ Đỉnh Phan -xi -păng là 3143m + Đáy vịnh Cam Ranh là - 30 m
Ví dụ3: Có và nợ + Ông A có 10 000 đồng + Ông A nợ 10 000 đồng , có thể nói ông A
có - 10 000 đồng
?3: HS đọc SGK/ 67 2/ Trục số
Ta biểu diễn - 1; -2; -3 ; trên tia đối của tia số
?4 : H33/ SGK/67
Điểm A : -6 C : 1
B : -2 D : 5 Bài 4SGK(68)
Bài 5 SGK (68)
4 Củng cố (6 ' )
+ Trong thực tế dùng số nguyên âm khi nào ? Cho VD dùng số nguyên âm để chỉ nhiệt độ =% 0oc ?
+ HS làm bài 1 - T68
Đọc nhiệt độ ở các nhiệt kế trong H35/ SGK
5.Hướng dẫn học ở nhà: ( 2 ' )
- Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi
- Bài tập về nhà : 2; 3; 4; 5 - T68
* % dẫn bài 5
+ % ý khi vẽ phải chia độ dài đơn vị trên trục số bằng nhau
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
Lop8.net