Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 29 năm 2013

- GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói + Hỏi nhau về các con vật yêu em thích + GV gọi học sinh nêu yêu cầu chủ đề - GV ghi câu mẫu lên bảng và cho hai học sinh làm[r]

Tuần 29

Thứ 2 ngày 25 thỏng 3 năm 2013 Buổi sỏng:

   SEN

I.

-    bài   cỏc  ! xanh mỏt, ngan ngỏt, thanh '$(& )* +, -./

01 ( $2 $ 3 $4 cú )61 cõu

- 891 : dung bài: ;< *= ># lỏ, hoa, $. @A loài sen

-  +C .D cõu $E 1,2(SGK)

II.L DÙNG MPQ 8 :

- GV: tranh RS 0% sen

III.8TP UOI MPQ 8 :

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- I 2 HS  bài và  +C cỏc cõu $E sau

+ Khi W X tay Z1 bộ cú khúc khụng ?

+ Lỳc nào Z1 bộ %/ khúc ? Vỡ sao?

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới

HĐ1:

+  %`1 bài Ra +0 1 G $Z%

rói, tha $( tỡnh %K Túm A :

dung bài:

+  %`1 +0 2 ( $2 K& 

nhanh $ +0 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho $ sinh $? +1Z nhúm 9 tỡm  khú

 trong bài, giỏo viờn ,$ chõn cỏc 

! : sen, $,& ngỏt, '$(& @1d

+ 8 sinh +1Ye   ! '( $D=

 $f# 

+ Luyện đọc cõu:

-Yờu 01 $ sinh chia cõu

-Yờu 01 +1Ye  d (= cõu theo nhúm

Luyện đọc đoạn: (cú 3 ?,&K

* ?, 1 :  “ 0% @B %j 0%k

* ?, “ Hoa sen…xanh $`%k

* ?, 3:  “ $0 cũn +, ”

Cho $ sinh    ?, d (= nhau,

%4 '$n $ là %: ?,

- Cho HS  o thanh %: +0

HĐ2: ôn vần en, oen.

* Bài Z= 1:

* 2 HS  bài và  +C

h^A nghe

- ^A nghe và theo dừi  $0% trờn



$? +1Z nhúm rỳt  ! khú & , )e nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc n sung -5, 6 em  cỏc  khú trờn 

- HS (% và chia cõu

8 sinh  d (= cõu Cỏc $ sinh khỏc theo dừi và $Z xột

, 

-  d (= ?, theo nhúm

-Thi  !# cỏc nhúm

-  o thanh

Tỡm ( trong bài cú R0 en?

* Bài Z= 2:

Tỡm ( trong,ngoài bài cú R0 en, oen?

* Bài Z= 3:

Núi cõu cú $X# ( mang R0 en,oen ?

Giỏo viờn $A $ sinh núi cho  cõu 9

.C khỏc $91& trỏnh núi cõu d $f#

I $ sinh  +, bài, giỏo viờn $Z xột

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

-Tỡm và ,$ chõn ( trong bài cú R0 en

* Cỏc nhúm thi 1# tỡm và ghi vào  nhúm cỏc ( cú R0 en và oen ngoài bài, trong $C gian 2 phỳt, nhúm nào tỡm và ghi  .D $s1 ( nhúm

5 $A

*Cỏc em $ trũ $ thi núi cõu $X#

( (= @X

Tiết 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Tỡm  bài

- Yờu 01 $ sinh  $0%& $? +1Z theo

nhúm  +C cõu $E :

1)Khi 3 hoa sen *= $ $( nào?

2)  cõu Ra  $. sen?

- GV cho 1 $ sinh  +,  bài

+ Qua bài này ta $6Y .D R< *= gỡ ># cõy

sen?

- I $ sinh thi  )u % toàn bài Ra

HĐ2: " núi

-Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

-Cho hoùc sinh thaỷo luaọn theo caởp trao ủoồi

nhanh veà teõn caực loaùi hoa trong aỷnh

-Cho hoùc sinh thi keồ teõn ủuựng caực loaùi hoa

3 Củng cố - Dặn dò

- O$Z xột C $

* 2 em 

- Khi 3 cỏnh hoa E $, xoố ra, phụ

 sen và $W vàng

- 8. sen ngan ngỏt thanh '$(

-Ta $6Y .D R< *= ># lỏ, hoa, $. sen

- 8 sinh rốn  )u %

- 8 sinh rốn HTL theo $./ )` ># giỏo viờn

* 8 sinh +1Ye núi theo $./ )`

># giỏo viờn

- 8 sinh khỏc $Z xột , núi Rs % ./ ># mỡnh

TOÁN PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 100G : khụng $/ )

I.

- OA% .D cỏch : @d cú hai $! @d ; ( j tớnh và làm tớnh : (khụng $/K @d

cú hai $! @d ; RZ )z 9  toỏn

II.L DÙNG MPQ 8 :

-: ${ hành toỏn

III 8TP UOI MPQ 8 :

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 KiÓm tra bµi cò:

- GV  1 HS lên  làm, HS  +/= làm

vào  con

- GV $Z xét, @|# sai $6% 9%

2 Bµi míi

H§1:

- GV R # thao tác %`1 R # $./ )` HS

cách ${ $e trên que tính

- ^6Y 35 que tính ( 3 bó que tính 1 $z và 5

que tính C ) "(= trên %j bàn

+ 35 que tính o% có %6Y $z và %6Y 

RW ?( gv ghi  )

- ~(= (= thêm 2 bó que tính 1 $z )./ 4

que tính ta .D @d bao nhiêu? Io% %6Y

$z và %6Y  RW ?

+ 1d ( có bao nhiêu que tính ta làm

tính gì?

+ ;ZY ta .D phép tính gì ?

+ ;ZY 35 + 24 .D j tính $ $( nào?

${ $e $ $( nào?

+ ^6Y %6Y : %6Y& € %6Y R( %6Y]

- GV  HS $A +, $s1 +0 cách ${

hiên

*Dạng 35 + 20

- . { $ trên GV và HS thành +Z= và

nêu cách tính

*Dạng 35 + 20

- GV cho HS hình thành $ trên

H§2: *+ hành

Bài 1: Tính

-Yêu 01 $ sinh { làm bài

- GV $!# bài, yêu 01 $ sinh nêu cách

tính

Bài 2: /% tính 01 tính

-Yêu 01 $ sinh { làm bài

h $!# bài:- Khi j tính 0 chú ý gì?

* 1 H lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp theo dâi

* HS :Phép công trong =$,% vi 100(

: không $/ )

- HS : 35 o% có 3 $z và 5  RW

- .D @d 24 o% có 2 $z và 4  RW

- Ta làm tính : .D 59 que tính

343 5 67

3 + 2

5 4

- Tính :

- ${ $e  hàng  RW sang hàng

$z

35 * 5 cộng 4 bằng 9,viết 9.

24 * 3 cộng 2 bằng 5,Viết 5

59

35 + 24 = 59

* Làm bài vào R3

n chéo R3 '9% tra

-Báo cáo nhóm .3

* Làm bài vào R3

n chéo '9% tra -Báo cáo nhóm .3

j tính $… :

+

Bài 3

-Yờu 01 $ sinh  'f s toỏn, { túm A

s và 

Bài 4 Dành cho HS khỏ giỏi.

- GV  1 $ sinh nờu yờu 01

+ 1d RS ?, $… cú : dài cho ./ ta

0 làm gỡ?

3 3: ; / dũ

+ Khi : cỏc @d trong =$,% vi 100 khụng

$/ R/ nhau ta ${ $e 3 hàng nào ./ ,

hàng nào sau ?

Túm %=%

^/= 1A: 35 cõy

^/= 2A: 50 cõy  2 +/= :….cõy ?

- Làm phộp tớnh :

Bài >

 hai +/= o .D là

35 + 50 = 85(cõy)

= @d 85(cõy)

? : dài ># %4 ?, $…

+ Ta j $./ 3 RW trớ @d o

- ${ $e  hàng  RW sang hàng

$z

Buổi chiều:

GĐ - bD tiếng việt Luyện đọc :  SEN

I

- HS   toàn bài Phỏt õm  cỏc (  ! khú : 0% sen, xanh mỏt, ngan ngỏt

- ễn R0 : en, oen - Tỡm .D ( , núi .D cõu $X# ( cú R0 : en, oen

II.CÁC 8TP UOI MPQ 8 :

1.Giới thiệu bài

2 Luyện đọc bài: ? sen

- I 1 em  +, toàn : bài

- GV @|# cho $ sinh

a) ^1Ye  ( , 

- ^1Ye  ( ,  khú: 0% sen,xanh

mỏt,ngan ngỏt

- O$Z xột

b) ^1Ye  cõu :

- Cho $ sinh    cõu

- O$Z xột

c)ễn +, cỏc R0 : en,oen

- Cho HS nờu ( ,  cú R0 en, oen

- O$Z xột

d) ^1Ye  toàn bài

- I HS thi  )u % toàn bài

3 Luyện tập :

- Cho HS thi tỡm ( , núi cõu $X# ( cú

R0 : en,oen

- Cho HS nờu +, : dung bài

- 1 em khỏ  toàn bài trong SGK

- ^A nghe – $Z xột

- Tỡm ( khú  – $Z xột

- Od (= nhau    cõu

- O$Z xột

- Nờu

- O$Z xột

-  )u %  bài

- O$Z xột

* Thi tỡm ( , núi cõu $X# ( cú R0 : en,oen

- 8./ )` $ sinh làm bài Z= 3 R3 BTTV

3 Củng cố - Dặn dò

- O$Z xột C $

-Vài em $A +, : dung bài

- ^0 +.D nờu yờu 01 ># bài – ${

$e vào R3 bài Z= ( ;e

T - H T Việt Tiết 1

I

- > d cỏch  , tìm đúng tiếng có chứa vần ong ; oong Làm d bài Z= ở vở thực

hành

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II L DÙNG MPQ HOC:

Sách giáo khoa TV1tập 2 Vở thực hành.

III.CÁC 8TP UOI MPQ 8 :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài

2 H ớng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 76,77

Bài 1 Đọc bài : G

- GV đọc mẫu toàn bài

-H.ớng dẫn cách đọc

Bài 2 Đánh dấu vào trước câu trả

lời đúng:

-Yờu 01 HS làm vào v3 thực hành

O$Z xột kết luận đáp án đúng

Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại :

- Tiếng có vần ong ?

- Tiếng có vần oong ?

+ I HS nờu yờu 01 bài Z= 3.Yờu 01 HS

d vào R3 bài Z= O$Z xột

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học.

Lắng nghe

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe -HS đọc cá nhân theo nhúm -Thi  !# cỏc nhúm

* 8 sinh làm bài vào R3

n R3 '9% tra

* ^/= làm vào R3 2, 3 HS nêu kết quả

Th ứ 3 ngày 26 thỏng 3 năm 2013 Buổi sỏng:

Tô chữ hoa L, M, N

I.

- Tụ .D cỏc $! hoa: L, M, N

- ;(  cỏc R0 en, oen, ong, oong; cỏc  ! hoa sen, $?< .C& trong xanh,  xoong, '91 $! R( $.C& Š $! theo R3 Z= R( 1, Z= $#G4  ! R( .D ớt

$6 1 +0K

II.L DÙNG MPQ 8 :

- `1 $! hoa L, M, N

III 8TP UOI MPQ 8 :

1 Kiểm tra bài cũ :

;( H, L, K

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1:

J K

- Treo $! %`1 L, M, N yêu 01 HS quan sát

và $Z xét có bao nhiêu nét? Io% các nét gì?

: cao các nét?

- GV nêu quy trình R( và tô $! L, M, N

trong khung $! %`1

- I HS nêu +, quy trình R(]

- Yêu 01 HS R( 

- GV quan sát  HS $Z xét, @|# sai

- Yêu 01 HS  các R0 và  X )z hoa

sen, $?< .C& trong xanh,  xoong

- HS quan sát R0 và  X )z trên  và

trong R3

H§2:

- HS Z= tô $! L, M, N Z= R( R0&  !

en, oen, ong, oong; hoa sen, $?< .C& trong

xanh,  xoong

- GV quan sát, $./ )` cho   em (

cách 0% bút,  $( o R(& '$? cách 

%A ( R3l

H§3: 3A bài

- Thu bài ># HS và $6%

- O$Z xét bài R( ># HS

3 Cñng cè - DÆn dß:

- Nêu +, các $! R # R(]

O$Z xét C $

* HS R(  con

* HS quan sát và $Z xét

- HS nêu +, quy trình R(

- HS R( 

- HS  các R0 và  X )z

- HS Z= R( trên  con

* HS Z= tô $! 3 R3 Z= R(

- ^A nghe $Z xét

CHÍNH Œ HOA SEN

I

- Nhìn sách $?j & chép +, và trình bày  bài $ +z bát Hoa sen : 28 $! trong kho¶ng 12 - 15 phút

- s  R0 en, oen, g, gh vào $4 d

- Bài Z= 2,3(SGk)

II.CÁC 8TP UOI MPQ 8 :

1 KiÓm tra bµi cò :

- GV  1 @d  khó cho HS R( vào 

+0 nào, nghìn, có quà

- GV nhËn xÐt

* 2 $ sinh lên 

2 Bµi míi :

H§1:

- GV R(  bài $

- GV $2 các ( “bông A , $W

vàng….” HS & $ R0 cá nhân các

( )u R( sai 5& sau 5 R(  con

- I; HS $Z xét, @|# sai cho ,

- Cho HS Z= chép vào R3& GV $./ )`

các em cách o R(& cách 0% bút, cách

trình bày, cách R( hoa sau )61 $6%l

- GV  cho HS soát +4 và $!# bài €

bút chì trong R3

- GV $!# trên  $! +d khó trên

& yêu 01 HS n R3 cho nhau và $!#

+4 cho nhau ra bên +s R3

H§2:

* s R0 “g ” $?j “gh ”

- GV treo  =$z có chép @Ž : dung bài

Z=& $./ )` cách làm

- HS làm vào R3 và $!# bài, em khác $Z

xét @|# sai cho ,

* s $! “en” $?j oen”

- ( hành . { trên

3 Cñng cè - DÆn dß :

- O$Z xét C $

* HS nhìn   +, ?, th¬ 5& cá nhân, Z= $9

- HS & $ R0 CN các ( )u R( sai 5& R(  con

- HS Z= chép vào R3

- HS soát +4 và $!# bài € bút chì trong R3

* HS nêu yêu 01 bài Z=

-HS làm vào R3 -HS $!# bài, em khác $Z xét @|# sai cho ,

TOÁN "PQR *ST

I.

- -( làm tính :G'$\ $/K trong =$,% vi 100, Z= j tính o tính; ( tính $%

II.L DÙNG MPQ 8 :

-: o dùng $ toán 1

III.8TP UOI MPQ 8 :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 KiÓm tra bµi cò :

- GV  2 em lên  làm bài

- GV $Z xét , @|# sai $6% 9%

2 Bài

Bài 1 * j tính o tính

-Yêu 01 $ sinh { làm bài

* HS 2 em lên  làm bài  +/= làm vào  con

j tính o tính

5 + 14 30 + 50 35+ 23

-Làm bài vào R3

n chéo '9% tra -Báo cáo nhóm .3

 $!# bài, yêu 01 $ sinh nêu s1 0 +.1

ý khi j tính

- GV $Z xét , @|# sai

Bài 2 *Tính $%

- GV yêu 01 hs { làm bài

-Yêu 01 $ sinh nêu cách $%

- GV nêu D ý HS 9 các em $Z ra Phép

: có tính $6 giao hoán và $A +,

Bài 3

- Yêu 01 $ sinh  'f bài toán o 

 $!# bài

Bài 4 GV  1 em nêu yêu 01 ># bài

- GV $./ )` HS dùng $./ và cách j

$./ (% @d cm 9 '< j tên .C $…

3 3: ; và / dò

+ : bài  bao o% $! gì?

-Làm bài vào R3

J9% tra theo nhóm

- Khi ta n $4 các @d $, thì n G'( }1 ) không thay n

* HS { làm bài

Tóm %=%

Có : 21 , gái

Có : 14 , trai  +/= có:… ,]

I

Hd , có 6  là:

21+ 14= gqG,K = @d 35 ,

* ;S ?, $$… có : dài 8 cm

- HS  +/= RS vào R3

PT ‘ CHÀO VW VÀ *X ,WR*

I

- Nêu .D ý $f# ># Re chào $E& ,% e

- -( chào $E& ,% e trong các tình $1d z $9& quen $1: $€ ngày

- Có thái : tôn & +u : R/ .C +/ 1n ; thân ái R/ , bè và em $E

*KNS: Jf a giao (=’ X "| R/ % .C& ( chào $E khi j= Š& ,% e khi chia tay

II L DÙNG MPQ HOC:

;3 bài Z= ,? X +/= 1

III.CÁC 8TP UOI MPQ 8 :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Y tra bài Z!

- GV nêu câu $E và  HS  +C

+ Khi nói +C chào $E và ,% e 0

=$ nói $ $( nào ?

+ Khi nói +C chào $E và ,% e $

$( nào thì .D % .C tôn  ?

- GV $Z xét $ giá

2 Bài

* Khi nói +C chào $E và ,% e 0

=$ rõ ràng, $* nhàng, R # > nghe R/ +C ". hô phù $D= R/ % .C mình chào $E và ,% e

- Khi nói +C chào $E và ,% e không gây $ $.3 / .C khác thì .D

% .C tôn 

* Hoạt động 1 : Làm bài Z= 3

- GV  2 em  yêu 01 bài Z= 3

- GV chia +/= làm $s1 nhóm 2 và cho

HS $? +1Z

- GV  các nhóm trình bày '( }1

+ Hãy .# ra %: @d cách chào $E 3 

\ .C]

- GV +0 +.D $Z xét và tuyên ).

$ giá

J( +1Z

Không nên chào hỏi 1 cách ồn ào

Khi gặp người quen trong bệnh viện,

trong rạp hát, rạp chiếu phim, lúc đang

giờ biểu diễn Trong những tình huống

như vậy em có thể chào bạn bằng cách

ra hiệu gật đầu mỉm cười và dưa tay

vẫy.

* Hoạt động 2: 5 vai theo bài Z= 1

- GV giao $e% Rz 5 vai cho các

nhóm

- GV $Z xét @|# sai

* Hoạt động 3: Liên $e  thân

- GV .# ra 2 tình $1d và yêu 01 HS

suy $f .# ra cách  }1Y( ># 

thân

+ Tình $1d 1: Trên .C  $ Rs

Lan j= $6Y giáo “ Theo em , Lan

nên làm $( nào?

+ Tình $1d 2: Mai j= +, , Nam

sau %6Y tháng xa cách Theo em ,

Mai nên làm gì?

- GV bao quát giúp Š các nhóm

- GV %C %: @d HS trình bày ./

+/=& các nhóm khác $Z xét và n sung

- GV $Z xét chung

3 3: ; / dò

- GV $./ )` $ sinh  câu z

! 1d bài

- GV $Z xét ( $

* HS nêu: Em chào $E $ $( nào trong các tình $1d sau :

a) Em j= .C quen trong e$ Re b) Em nhìn $6Y , 3 nhà hát, ,= $(1 phim, $(1 bóng lúc # C 91 )u

- HS không chào $E o ào khi j= .C quen 3 $!  \ .Cl

- Có $9 chào € cách Z 01 &%2%

.C R/ nhau…

- HS +A nghe

* HS $? +1Z $d +, cách X "| hay

$6

* HS 3 nhóm 5 vai tình $1d 1

3 nhóm 5 vai tình $1d 2

- HS $? +1Z $d +, cách X "| hay

$6 ,lên trình )u ./ +/=

- HS suy $f .# ra cách  }1Y( >#

 thân + 0 =$ +9 phép chào $E

+ 0 =$ $Z $?j .# € 2 tay + 0 =$ ngoan ngoãn $a% $2 $

Z=&l + 0 =$ ? '(& thân ái R/ , khi

$& khi $

- HS : Lời chào cao hơn mâm cỗ.

Buổi chiều:

BD - GĐtiếng việt Luyện viết bài : $[P "[Q S*

I Mục tiêu:

- Học sinh nghe viết  “mựi %Z chớn… bay vào” bài : Gấu lấy mật HS R( đúng,

R( *=

- Rốn '– a R( cho $ sinh

- Chỳ ý  $( o R( và cỏch 0% bỳt cho $ sinh

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ô li

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Giới thiệu bài

2 Bài

E\% ' 1; 8./ )` R(

- GV R( %`1 lờn & R # R( R # nờu quy

trỡnh R(

a 8./ )` R(  con

- Hướng dẫn học sinh viết các từ khó : mZ&7Y

$(&+1o

- GV quan sỏt, @|# sai

- GV $Z xột

b 8./ )` R( vào R3

- GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở,

cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa

- GV đọc thong thả bài viết

- HS soát bài

- GV quan sỏt, 1d A& @|# sai cho $ sinh

E\% ' 2; $6% bài, $Z xột

-Giáo viên chấm bài , nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

Lắng nghe

- HS quan sỏt $! %`1

- 8 sinh R(  con

- O$Z xột bài ># ,

- 8 sinh R( bài vào R3 R(

 R( *=

- HS cầm bút chì sửa bài của mình

- HS soát bài

- 8 sinh := R3

GĐ BD Toán PHẫP CUNG TRONG TX VI 100

I

- -( làm tớnh :G'$\ $/K trong =$,% vi ‚‚&RS ?, $… cú : dài cho

 /

- Giỏo )z HS cú ý $X $ Z= mụn toỏn

* KNS : Rốn tớnh  $Z& '– a tớnh toỏn

II L DÙNG MPQ HOC:

- -: M8 toỏn

III.CÁC 8TP UOI MPQ 8 :

1.Giới thiệu bài

2 H ớng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 1 /% tớnh 01 tớnh

 $!# bài, yêu  01 $ sinh nêu s1 0 + .1

ý j tính

- GV $Z xét , @|# sai

Bài *Tính $%

- GV yêu  01 hs { làm

-Yêu  01 $...

Bài 2: /% tính 01 tính

-Yêu  01 $ sinh { làm

h $!# bài: - Khi j tớnh 0 chỳ ý gỡ?

* H lên bảng làm , lớp theo dõi

* HS :Phép công =$,% vi 10 0(... data-page="4">

Bài

-Yờu  01 $ sinh  ''f s toỏn, { túm A

s 

Bài Dành cho HS khỏ giỏi.

- GV  $ sinh nờu yờu  01

+ 1d