Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường: Chương 9 - TS. Lê Quốc Tuấn

Kieåm soaùt xaõ hoäi vôùi caùc haønh vi leäch chuaån Kieåm soaùt xaõ hoäi vôùi caùc haønh vi leäch chuaån. „[r]

Đ đứ t hi â

Đạo đức trong nghiên

cứu khoa học

TS Lê Quốc Tuấn Khoa Môi trường và Tài nguyên Đại học Nông Lâm Tp HCM

Một số khái niệm về đạo đức trong

NCKH

„ CácCác chuẩnchuẩn mưcmưc củacủa cộngcộng đồngđồng khoakhoa hochoc vàvà

NCKH

Cac

Cac chuanchuan mựcmực cuacua cộngcộng đongđong khoakhoa họchọc vava hành

hành vivi lệchlệch chuẩnchuẩn củacủa ngườingười làmlàm nghiênnghiên cứucứu

„ LựaLựa chọnchọn mụcmục tiêutiêu khôngkhông điđi ngượcngược lạilại vớivới cáccác

truyền

truyền thốngthống đạođạo đứcđức nhânnhân loạiloại

„ ĐạoĐạo đứcđức trongtrong xửxử lýlý vàvà côngcông bốbố kếtkết quảquả

nghiên

nghiên cứucứu

nghien

nghien cưucưu

„ SửSử dụngdụng kếtkết quảquả nghiênnghiên cứucứu không nhằmnhằm vàovào

mục đíchđích phiphi nhânnhân bảnbản

Chuẩn mực của cộng đồng nghiên cứu

Các chuẩn mực

„ TínhTính cộngcộng đồngđồng

„ TínhTính phổphổ biếnbiến

„ TínhTính khôngkhông vịvị lợilợi

„ TínhTính độcđộc đáođáo

„ TínhTính độcđộc đaođao

„ TínhTính hoàihoài nghinghi

Chuẩn mực của cộng đồng nghiên cứu

Các dạng lệch chuẩn

„ Lệch Lệch chuẩn chuẩn tích tích cực cực

„ Lệch Lệch chuẩn chuẩn tiêu tiêu cực cực

„ Lệch Lệch chuẩn chuẩn nhận nhận thức thức

„ Lệch Lệch chuan chuan nhận nhận thưc thưc

„ Lệch Lệch chuẩn chuẩn kỹ kỹ thuật thuật

„ Lệch Lệch chuẩn chuẩn xã xã hội hội

Lệch Lệch chuẩn chuẩn đao đao đức đức

„ Lệch Lệch chuan chuan đạo đạo đưc đưc

Kiểm soát xã hội với các hành vi lệch chuẩn

„ Tác Tác dụng dụng của của những những hành hành vi vi lệch lệch chuẩn chuẩn dương dương tính tính

„ Tác Tác động động của của những những hành hành vi vi lệch lệch chuẩn chuẩn âm âm tính tính

„ Kiểm Kiểm soát soát xã xã hội hội đối đối với với những những hành hành vi vi lệch lệch chuẩn chuẩn

•• Nâng Nâng cao gg cao trình trình độ độ nhận nhận thức thức và và kỹ kỹ năng yy năng về gg về phương phương p p g g

pháp

pháp luận luận khoa khoa học học

•• Nâng Nâng cao N g cao trình trình độ độ phân đ ä đ ä pp phân tích tích và và phản vv pp phản biện biện các ää các kết kết quả quả qq

nghiên

nghiên cứu cứu Tôn

Tôn trong trong những những quy quy định định về về trích trích dẫn dẫn khoa khoa hoc hoc

•• Ton Ton trọng trọng nhưng nhưng quy quy định định ve ve trích trích dan dan khoa khoa học học

GIÁ TRỊ CỦA CÁC CHUẨN MỰC Ị Ị Ï Ï

ĐẠO ĐỨC

„ LàmLàm chocho ngườingười nghiênnghiên cứucứu luônluôn điđi đúngđúng

hướng

„ KiểmKiểm soátsoát hànhhành vivi củacủa ngườingười nghiênnghiên cứucứu

„ ĐiềuĐiều chỉnhchỉnh cảmcảm xúcxúc củacủa ngườingười nghiênnghiên cứucứu

theo

theo hướnghướng thănggg thăng hoagg hoa hướnghướng thiệngg thiện

„ HạnHạn chếchế tốitối đađa cáccác táctác độngđộng xấuxấu củacủa kếtkết quảquả

hi â

hi â ứứ đ áđ á ưư h ùth ùt t i åt i å ûû l øil øi ườiười nghien

nghien cưucưu đenđen sựsự phatphat trientrien củacủa loailoai ngươingươi

Tài liệu tham khảo

Chương

Chương VII gg VII:: Đạo Đạo đức ïï đức khoa khoa học học ïï

Vũ

Vũ Cao Cao ĐàmĐàm,, 2008 2008 Giáo Giáo trình trình phương phương pháp pháp luận luận nghiên nghiên cứu

cứu khoa khoa học học NxbNxb Giáo Giáo Dục Dục

Chapter

Chapter 8 8 “Ethical “Ethical Considerations Considerations in in Research” Research”

Geoffrey

Geoffrey Marczyk, Marczyk, David David DeMatteo, DeMatteo, and and David David Festinger Festinger ((2005 2005)) Essentials

Essentials of of Research Research Design Design and and Methodology Methodology John John Wiley Wiley & & Sons,

Sons, Inc Inc

Webpage

Webpage::

http

http:://www //www2 2 hcmuaf hcmuaf edu edu vn/contents vn/contents php?gid= php?gid=523 523&ur=quoctuan &ur=quoctuan