Hoạt động 4:Kể chuyện MT: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn ,dựa vào tranh minh hoạSGK.HS K,G biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn.. -1 HS đọc YC SGK[r]
Trang 1Thứ/ngày T Môn Tựa Bài PPCT
Hai
26.04.10
1 2 3 4 5
TĐ KC T ĐĐ CC
Người đi săn và con vượn
Người đi săn và con vượn
Luyện tập chung
Dành cho địa phương Tuần 32
94 95 156 32 32
Ba
27.04.10
1 2 3 4
CT T TV TD
Ngôi nhà chung.(N/V) Bài toán liên quan đến rút về đơn vị(tt)
Ôn chữ hoa X Bài 63
63 157 32 63
Tư
28.04.10
1 2 3 4 5
TĐ T TNXH AN TC
Cuốn sổ tay
Luyện tập
Ngày và đêm trên Trái Đất
HH dành cho địa phương tự chọn
Làm quạt giấy tròn(T2)
96 158 63 32 32
Năm
29.04.10
1
2 3 4
LTVC
T CT TD
Đặt và TLCH Bằng gì ?.Dấu chấm,dấu hai chấm
Luyện tập Hạt mưa (N/V) Bài 64
32
159 64 64
Sáu
30.04.10
1 2 3 4 5
TLV T TNXH MT SH
Nói,viết về bảo vệ môi trường
Luyện tập chung
Năm,tháng và mùa
TNTD: Tập nặn hoặc xé dáng hình dáng người
Tuần 32
32 160 64 32 32
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32
Trang 2Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010
Tiết 1,2:TẬP ĐỌC
PPCT 94,95:NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ Mục tiêu :
A Tập Đọc:
Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ
Hiểu nội dung , ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các CH 1,2,4,5)
BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên
B Kể chuyện:
Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn ,dựa vào tranh minh hoạ(SGK)
HS K,G biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn.
II/ Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt Động Của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
2/ KTBC :
-Gv gọi hs lên bảng đọc bài và TLCH
-Nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới :
Giới thiệu: Trái đất là ngôi nhà chung của loài
người và muôn vật Mỗi sinh vật trên Trái Đất,
dù là 1 cái cây hay con vật, đều có cuộc sống
riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại Truyện
đọc Người đi săn và con vượn các em học hôm
nay là 1 câu chuyện đau lòng về những điều tệ
hại mà con người có thể gây ra do thiếu hiểu biết
Chúng ta học ra câu chuyện này để rút ra cho
mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ
môi trường
-GV ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc:
MT: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các
dấu câu , giữa các cụm từ
-Giáo viên đọc mẫu một lần Giọng đọc nhẹ
nhàng Cần nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi
cảm, thể hiện sự kính trọng
* GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
-Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn
+ Hướng dẫn phát âm từ khó
- Hát
- Bài hát trồng cây
-2 – 3 hs lên bảng đọc bài và TLCH
-HS nhắc lại
-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu
-Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(1 vòng)
Ngày soạn:
24 04.2009
Trang 3-Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó
+YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài,
sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt
giọng cho HS
-HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài
-YC 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS
đọc 1 đoạn
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
MT: Hiểu nội dung , ý nghĩa : Giết hại thú rừng
là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời
được các CH 1,2,4,5)
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn
?
+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì
?
+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn
mẹ rất thương tâm ?
+ Chứng kiến cái chết của vựơn mẹ bác thợ săn
làm gì ?
+ Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ?
-GV ghi các gợi ý lên bảng yêu cầu HS chọn các ý
và giải thích cho cả lớp cùng nghe.
BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật
vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn
sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường
thiên nhiên
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại:
Mt:Củng cố kĩ năng đọc
-GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp
-Gọi HS đọc các đoạn còn lại
-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn
-Cho HS luyện đọc theo vai
-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất
-HS đọc theo HD của GV: tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt.
+ 4 HS đọc, mỗi em đọc một đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên Chú ý ngắt giọng đúng
ở các dấu câu
-HS trả lời theo phần chú giải SGK
-Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yêu cầu của giáo viên:
-Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm
- 3 nhóm thi đọc nối tiếp
HS đọc đoạn 1
- con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số
HS đọc đoạn 2
-Nó căm ghét người đi săn độc ác / Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang cần rất cần chăm sóc …
HS đọc đoạn 3
-Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con Sau đó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật
to rồi ngã xuống
HS đọc đoạn 4
- Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về Từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn
- Không nên giết hại muông thú /Phải bảo vệ động vật hoạng dã./ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta./ Giết hại loài vật là độc ác
-HS theo dõi GV đọc
-3 HS đọc
-HS xung phong thi đọc
-3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai
Trang 4Hoạt động 4:Kể chuyện
MT: Kể lại được từng đoạn câu chuyện
theo lời của bác thợ săn ,dựa vào tranh
minh hoạ(SGK).HS K,G biết kể lại câu
chuyện theo lời của bác thợ săn
a.Xác định yêu cầu:
-Gọi 1 HS đọc YC SGK
-Cho HS quan sát tranh trong SGK (hoặc tranh
phóng to)
b Kể mẫu:
-GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời của người
thợ săn
-GV nhận xét nhanh phần kể của HS
c Kể theo nhóm:
-YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên
cạnh nghe
d Kể trước lớp:
- Gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sau
đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét và ghi điểm HS
4.Củng cố
+ Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ?
- Liên hệ Gd
5 Dặn dò :
-Về nhà tiếp tục kể chuyện theo lời bác thợ săn
Xem bài Cuốn sổ tay
- Nhận xét tiết học
-1 HS đọc YC SGK: Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ và kể lại đúng nội dung câu chuyện theo lời người thợ săn
-HS quan sát tranh
- HS K,G kể lại câu chuyện bằng lời của người
thợ săn
- HS quan sát tranh, nêu nội dung từng tranh
+Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng.
+Tranh 2: Bác thợ săn thấy 1 con vượn ngồi ôm con trên tảng đá.
+Tranh 3:Vượn mẹ chết rất thảm thương.
+Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn bắn.
-Từng cặp HS tập kể theo tranh
- HS tiếp nối nhau thi kể
-1 HS kể toàn bộ câu chuyện + cả lớp nhận xét bình chọn HS nhập vai bác thợ săn, kể hay nhất, cảm động nhất
Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết 3 :Toán
PPCT 156:LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu :
Biết đặt tính và nhân(chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số
Biết giải toán có phép nhân (chia).HS làm được BT 1,2,3.HS K,G làm thêm BT4.
HS yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị :
1 số phép tính
Trang 5III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Ổn định:
2/ KTBC:
-Kiểm tra bài tập luyện tập của tiết 155
-Thu vở BT 1 tổ
-Chấm- Nhận xét
3/ Bài mới :
a Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu của bài học
Ghi tựa
b.Hoạt động :Luyện tập thực hành :
MT: Biết đặt tính và nhân(chia) số có năm chữ
số với (cho) số có một chữ số.Biết giải toán có
phép nhân (chia).HS làm được BT 1,2,3.HS K,G
làm thêm BT4
Bài 1:
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu BT
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn tính số bạn được chia bánh ta làm thế
nào?
-Có cách nào khác không?
-GV giải thích lại về hai cách làm, sau đó yêu
cầu 2 HS lên bảng giải theo 2 cách
Bài giải (Cách 2)
Mỗi hộp chia được cho số bạn là:
4 : 2 = 2 ( bạn ) Số bạn được nhận bánh là:
105 x 2 = 210 ( bạn )
Đáp số : 210 bạn
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu BT
-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
-Hãy nêu cách tình diện tích của HCN?
-Vậy để tính được diện tích của HCN chúng ta
phải đi tìm gì trước?
-Yêu cầu HS tự làm bài
-2 HS lên giải bài tập
-HS nộp VBT
-HS nhắc lại
-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con
-Đặt tính rồi tính kết quả:
a/10715 x 6 = 64290 b/21542 x 3 = 64626
30755 : 5 = 6151 48729 : 6 = 8121 (dư 3)
-1 HS nêu yêu cầu BT
-Có 105 hộp bánh, mỗi hộp có 4 cái bánh, chia số bánh này cho các bạn, mỗi bạn được 2 cái
-Bài toán hỏi số bạn được chia bánh
-Ta phải lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được nhận
-Có thể tính xem mỗi hộp chia được cho bao nhiêu bạn, sau đó lấy kết quả nhân với số hộp bánh
-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp
Bài giải (Cách 1)
Số bánh nhà trường đã mua là:
105 x 4 = 420 ( cái ) Số bạn được nhận bánh là:
420 :2 = 210 ( bạn )
Đáp số : 210 bạn
-1 HS nêu yêu cầu BT
-Tình diện tích của hình chữ nhật
-1 HS nêu
-Tìm độ dài của chiều rộng HCN
Trang 6Tóm tắt:
CD: 12 cm
CR: chiều dài
3 1
Diện tích: …cm 2 ?
Bài 4: Dành cho HS K,G
-Gọi HS đọc yêu cầu BT
-Mỗi tuần lễ có mấy ngày?
-Vậy nếu chủ nhật tuần này là ngày 8 thì chủ
nhật tuần sau là ngày mấy?
-Thế còn chủ nhật tuần trước là ngày nào?
-Yêu cầu HS tiếp tục làm bài
-Treo sơ đồ thể hiện các ngày chủ nhật
4 Củng cố
- YC HS nêu phép tính 10715 x 6 = ?
30755 : 5 = ?
- Liên hệ GD
5 Dặn dò:
- Thu 1 số vở chấm Gv nhận xét, ghi điểm
- Về làm bài trong VBT và xem trước bài mới
- Nhận xét tiết học
-HS làm vở
Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là
12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là
12 x 4 = 48 (cm2)
Đáp số : 48 cm2
- 1 hs lên bảng làm bài
-HS đọc yêu cầu
-Mỗi tuần lễ có 7 ngày
-Nếu chủ nhật tuần này là ngày 8 thì chủ nhật tuần sau là ngày: 8 + 7 = 15
-Là ngày: 8 – 7 = 1 -HS làm miệng
CN1 CN2 CN3 CN4 CN5
1 8 15 22 29
HS nêu
Tiết 4: Đạo đức : PPCT 32:DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG:
TƠN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG
I/ Mục tiêu :
-HS
- HS
- HS cĩ thái
II / Chuẩn Bị :
- GV:
III/ Các Hoạt Động Dạy Học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1 Ổn định
2.KTBC
3 Bài mới:
*
Mục tiêu: Biết một số biểu hiện của khách
Hát
Trang 7- HS
-Khách
-
- Chúng ta
-Kết luận:
-
khách
Cách
- GV chia nhĩm,phát
-
a/
b/
c/
d/ Khi
giám
-
khi cĩ khách
Hoạt động 3: ?& liên J
GV nêu yêu D4 sinh liên J0 Các em cĩ hành
- GV
](
-
4 Củng cố
Em cần làm gì đi khách đến thăm trường lớp ?
Liên hệ GD
5 Dặn dị :
-Giáo viên
-Giáo
HS
?D; cơ E phịng GD- B?, bác,các chú trong c!,#d,:) P !G huynh,
- Khơng
Nghiêm túc,tích bài,khơng nhìn ngĩ D; cơ
HS & liên J(h) P em trình bày . .!(
- HS nêu
Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010
Trang 8Tiết 1:Chính tả (nghe viết)
PPCT 63: NGÔI NHÀ CHUNG
I/ Mục tiêu:
Nghe -vit đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
Làm
HS trình bày bài viết sạch đẹp
II/ Chuẩn bị:
Bảng lớp viết các bài tập 2 a
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định:
2/ KTBC:
-Gv đọc: thong dong, rong ruổi, rủ rỉ,
-Nhận xét, tuyên dương
3/ Bài mới:
a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa:
b/Hoạt động 1: HD viết chính tả:
MT: Nghe -vit đúng bài chính tả,trình
bày đúng hình thức bài văn xuôi
* Trao đổi về ND đoạn viết:
-GV đọc đoạn văn 1 lần
+Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
+Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải
làm là gì ?
* HD cách trình bày:
-Đoạn văn có mấy câu?
-Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết
hoa? Vì sao?
* HD viết từ khó:
-YC HS tìm từ khó rồi phân tích
-YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được
*Viết chính tả:
-GV đọc bài cho HS viết vào vở
-Nhắc nhở tư thế ngồi viết
* Soát lỗi: Yêu cầu HS đổi bài dò chéo.
* Chấm bài:
-Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét
c/ Hoạt động 2:HD làm BT:
MT: Làm
Bài (2) a:
-Gọi HS đọc YC bài tập
-GV nhắc lại yêu cầu: BT cho một một đoạn
- HS viết bảng lớp + bảng con
-Lắng nghe và nhắc tựa
-Theo dõi GV đọc 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm
- là trái đất.
-Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật
-HS trả lời
-Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa
-HS: trăm, mỗi, sống, trái đất, những,…
-3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con
-HS nghe viết vào vở
-HS tự dò bài chéo
-HS nộp bài
-1 HS đọc YC trong SGK
-Lắng nghe
Trang 9vaờn trong ủoự coứn ủeồ troỏng moọt soỏ phuù aõm ủaàu
Caực em phaỷi choùn l hay n ủeồ ủieàn vaứo choó troỏng
sao cho ủuựng
Baứi (3) a:
-Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT
-GV nhaộc laùi yeõu caàu: BT cho 2 caõu vaờn, nhieọm
vuù cuỷa caực em laứ ủoùc vaứ cheựp laùi hai caõu vaờn
ủoự vaứ cheựp laùi sao cho ủuựng
4/ Cuỷng coỏ
- YC HS ủoùc laùi BT2/a
- Lieõn heọ GD
5/ Daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, baứi vieỏt HS
-Daởn HS veà nhaứ ghi nhụự caực quy taộc chớnh taỷ
Hoùc thuoọc caực tửứ ủaừ hoùc ủeồ vaọn duùng vaứo hoùc
taọp Chuaồn bũ baứi sau
-Vieỏt laùi baứi cuừ vaứ vieỏt trửụực baứi mụựi
-HS laứm sgk + baỷng lụựp:
a/ nửụng ủoó – nửụng ngoõ – lửng ủeo guứi
taỏp naọp – laứm nửụng –vuựt leõn
-HS ủoùc yeõu caàu -Laộng nghe
-HS ủoùc baứi cho nhau vieỏt
- HS neõu -Laộng nghe vaứ ghi nhaọn
Tieỏt 2:TOAÙN
PPCT 157:BAỉI TOAÙN LIEÂN QUAN ẹEÁN RUÙT VEÀ ẹễN Về (tt)
I/ Muùc tieõu:
Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Reứn kú naờng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Baứi taọp caàn laứm 1, 2, 3
HS yeõu thớch moõn hoùc
II/Chuaồn bũ
- Baỷng phuù , PHT
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1/ OÅn ủũnh:
2/ KTBC:
3/ Baứi mụựi :
a.Giụựi thieọu: Neõu muùc tieõu yeõu caàu cuỷa baứi hoùc Ghi
tửùa
b.Hoaùt ủoọng 1:HD giaỷi baứi toaựn.
MT: Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn
vị
-Goùi HS ủoùc ủeà baứi toaựn
-Baứi toaựn ủaừ cho caựi gỡ ?
-Baứi toaựn yeõu caàu phaỷi tỡm caựi gỡ ?
-ẹeồ tớnh ủửụùc 10l ủoồ vaứo maỏy can trửụực heỏt chuựng ta
phaỷi laứm gỡ?
-Tớnh soỏ l trong moọt can nhử theỏ naứo?
-HS nhaộc laùi tửùa
-1 HS ủoùc, lụựp nghe
-Baứi toaựn cho bieỏt coự 35 lớt maọt ong ủửụùc roựt ủeàu vaứo 7 can
-Neỏu coự 10 lớt thỡ ủoồ ủaày ủửụùc maỏy can nhử theỏ?
-Tỡm soỏ l maọt ong ủửùng trong moọt can
-Laỏy 57 : 7 = 5(l)
Trang 10-Bieỏt ủửụùc 5l maọt ong thỡ ủửùng trong moọt can, vaọy 10l
maọt ong seừ ủửùng trong maỏy can?
-Yeõu caàu HS giaỷi baứi toaựn
Toựm taột baứi toaựn :
35 lớt : 7 can
10 lớt : can?
-Nhaọn xeựt baứi HS giaỷi vaứ ghi ủieồm
-Trong baứi toaựn treõn bửụực naứo ủửụùc goùi laứ bửụực ruựt
veà ủụn vũ?
-Caựch giaỷi baứi toaựn naứy coự ủieồm gỡ khaực vụựi caực baứi
toaựn coự lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ ủaừ hoùc?
-Caực baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ thửụứng
ủửụùc giaỷi baống 2 bửụực
+Bửụực 1: Tỡm giaự trũ cuỷa 1 phaàn trong caực phaàn baống
nhau (Thửùc hieọn pheựp chia)
+Bửụực 2: Tỡm soỏ phaàn baống nhau cuỷa moọt giaự trũ
(Thửùc hieọn pheựp chia)
-Yeõu caàu HS nhaộc laùi caực bửụực giaỷi baứi toaựn coự lieõn
quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ
c Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh
MT: Reứn kú naờng giải bài toán liên quan đến
rút về đơn vị Baứi taọp caàn laứm 1, 2, 3 :
Baứi 1 :
-Goùi HS ủoùc ủeà baứi toaựn
-Baứi toaựn ủaừ cho bieỏt gỡ ?
-Baứi toaựn hoỷi gỡ ?
-Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn naứo?
-Vaọy trửụực heỏt chuựng ta phaỷi laứm gỡ?
-Bieỏt 5kg ủửụứng ủửùng trong 1 tuựi thỡ 15 kg ủửụứng
ủửùng trong maỏy tuựi ?
-Yeõu caàu HS giaỷi baứi toaựn
Toựm taột:
40 kg : 8 tuựi
15 kg : tuựi?
Baứi 2: HD tửụng tửù baứi 1.
+ Moói caựi aựo caàn maỏy caựi cuực ?
+ 42 cuực duứng cho maỏy caựi aựo ?
-Yeõu caàu HS giaỷi baứi toaựn
- 10l maọt ong ủửùng trong soỏ can:
10 : 5 = 2(can)
-1 HS leõn baỷng, lụựp laứm vaứo nhaựp
Baứi giaỷi:
Soỏ lớt maọt ong trong moói can laứ:
35 : 7 = 5 (l) Soỏ can caàn ủeồ ủửùng 10l maọt ong laứ:
10 : 5 = 2(can)
ẹaựp soỏ: 2can
-Bửụực tỡm soỏ lớt maọt ong trong 1 can
-Khaực ụỷ bửụực tớnh thửự hai, chuựng ta khoõng thửùc hieọn pheựp nhaõn maứ thửùc hieọn pheựp chia, teõn ủụn vũ cuỷa 2 pheựp tớnh khoõng gioỏng nhau -Laộng nghe vaứ nhaộc laùi
-2 HS
-1 HS ủoùc, lụựp nghe
-Baứi toaựn cho bieỏt coự 40 kg ủửụứng ủửùng trong
8 tuựi
-Hoỷi 15kg ủửụứng ủửùng trong maỏy tuựi
-Daùng toaựn coự lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ -Tỡm soỏ kg ủửụứng ủửùng trong moọt tuựi
40 : 8 = 5(kg)
-15 kg ủửụứng ủửùng trong: 15 : 5 = 3 (tuựi)
-1 HS leõn baỷng, lụựp laứm nhaựp
Baứi giaỷi:
Soỏ kiloõgam ủửụứng ủửùng trong moọt tuựi laứ:
40 : 8 = 5(kg) Soỏ tuựi caàn ủeồ ủửùng 15 kg ủửụứng laứ:
15 : 5 = 3 (tuựi)
ẹaựp soỏ: 3 tuựi
-Moói caựi aựo caàn: 24 : 4 = 6 ( cuực ) -42 cuực duứng cho soỏ caựi aựo: 42 : 6 = 7 (aựo) -HS laứm vụỷ
...-HS ủóc yẽu cầu -Laộng nghe
-HS ủóc baứi cho vieỏt
- HS neõu -Laộng nghe vaứ ghi nhaọn
Tieỏt 2:TOÁN
PPCT 157:BAỉI... sống, trái đất, những,…
-3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng
-HS nghe viết vào
-HS tự dò chéo
-HS nộp
-1 HS đọc YC SGK
-Lắng nghe
Trang... gioỏng -Laộng nghe vaứ nhaộc lái-2 HS
-1 HS ủóc, lụựp nghe
-Baứi toaựn cho bieỏt coự 40 kg ủửụứng ủửùng
8 tuựi
-Hoỷi 15kg ủửụứng ủửùng maỏy tuựi
-Dáng