uoâân : -GV giới thiệu uôân -Phaùt aâm:u-oâ-n-uoân -Chỉnh sửa phát âm cho HS - GV giới thiệu tiếng chuồn - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng chuồn chuồn.Ch[r]
Trang 1Lịch báo giảng tuần 12
2
2/11
HV HV T ĐĐ
Ôn ơn
Ơn ơn Luyện tập chung
Nghiêm trang khi chào cờ
3
3/11
HV HV T MT
en ên
en ên
Phép cộng trong phạm vi 6
GV chuyên dạy
4
4/11
TD HV HV T
GV chuyên daỵ
in un
in un Phép trừ trong phạm vi 6
5
5/11
HV HV TC AN
iêân yên iên yên
Ôn tập chương I Kĩ thuật xé dán giấy
GV chuyên dạy
6
6/11
HV HV T TNXH
SH
uôn ươn
uơn ươn Luyện tập Nhà ở Sinh hoạt lớp
Lop1.net
Trang 2Thứ hai ngày 2 -11-2009
I/Mục tiêu:
- HS đọc ôn , ơn, con chồn, sơn ca, từ và câu ứng dụng trong bài
- Viết được : ơn , ơn ,con chồn , sơn ca
- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn
II/Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ HV 1
- Tranh minh họa SGK
III/Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
1.Bài cũ:5’
- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV đọc : ân, cái cân, ăn , con trăn
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đề bài
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần : 20’
ôn :
-GV giới thiệu ôn
-Phát âm: ô- n- ôn
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV giới thiệu tiếng chồn
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm
cho HS
-GV viết bảng con chồn Chỉnh sửa phát âm cho
HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* ơn(quy trình tương tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
Nghỉ giữa tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng: 10’
- GV ghi bảng từ ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giải thích từ
- Đọc mẫu
Hát múa chuyển sang tiết 2
Tiết 2
- 2 HS đọc
- 1 HS đọc
- HS viết bảng con
- HS nhắc
- HS quan sát
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS phân tích
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
- HS đọc
- HS cài
-HS theo dõi, tập viết ở bảng con
- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
- Vài HS đọc lại
HS Yếu
HS khá HSYếu
Trang 3HĐ 1/ Luyện tập : 20’
a Luyện đọc :
- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
- Đọc mẫu
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
Nghỉ giữa tiết
b Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết vở TV
- GV thu vở , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Luyện nói : 5’
- Trong tranh vẽ gì?
- Bạn nhỏ trong tranh ướ mơ mai sau khôn
lớn sẽ làm gì?
- Còn em mai sau lớn lên em thích làm gì?
- Để đạt đuợc ươcù mơ đó ngay bây giờ em
phải học tập như thế nào?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
- HD HS đọc bài trong SGK
- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ôn , ơn,
con chồn, sơn ca
- Xem trứơc bài en ên
- Nhận xét giờ học
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Nhận xét tranh , tìm tiếng mới
- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
- Theo dõi, viết bài vào vở
- HS trả lời
- Vài HS đọc,HS đồng thanh
HSYếu
HS khá, giỏi
Lop1.net
Trang 4Toán :
I) Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng , và phép trừ các số đã học Phép cộng với số 0 , phép trừ một số cho
số 0
- Biết viết phép tính thích hợp với các tình huống trong hình vẽ
- GD học sinh có tính cẩn thận, chính xác
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Nội dung luyện tập
2.Học sinh : Vở tập, bảng con
III) Các hoạt dộng dạy và học:
1) Bài cũ : 5’
4 + 0 = 1 + 3 – 4 =
4 – 0 = 5 + 0 – 3 =
3 – 3 = 2 + 3 – 5 = 2) Dạy và học bài mới:
a) Giới thiệu: Luyện tập chung
b) Hoạt động 1: Làm bài tập (25’)
Bài 1 : Tính
Bài 2 : Tính
Nghỉ giữa tiết
Bài 3 : điền số vào
Tìm một số thích hợp điền vào để cho kết
quả là 5
Bài 4: Đọc đề toán
Giáo viên thu vở chấm bài, nhận xét
3) Củng cố :4’
Thi đua viết nhanh, đúng
Có 2 con mèo đang chơi, thêm 3 con chạy
đến Hỏi có tất cả bao nhiêu con mèo ?
Giáo viên nhận xét
4) Dặn dò: 1’
- Ơn lại các bảng cộng trừ đã học
Chuẩn bị bài phép cộng trong phạm vi 6
2 Học sinh lên bảng
HS làm và sửa bài bảng lớp
Làm tính cộng
Học sinh làm , sửa bảng lớp
- HS làm bài
HS quan sát tranh, nêu bài toán
Học sinh làm bài
HS thi viết pt
HS Y
HS TB
HS K , G
Trang 5Đạo đức :
Nghiêm trang khi chào cờ
I) Mục tiêu :
- Biết được tên nước , nhận biết được quốc kì , Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam
- Nêu được : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón , đứng nghiêm , mắt nhìn Quốc kì
- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần
- Tôn kính Quốc kì và yêu quí Tổ quốc Việt Nam
II) Chuẩn bị :
- Một lá cờ Việt Nam
- Vở bài tập đạo đức
III) Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HTĐB
1)Bài cũ :
2)Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài , ghi đề
b) HĐ 1 : Quan sát tranh bài tập 1 và đàm thoại
- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT 1
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
+ Các bạn đó là người nước nào ? Vì sao em
biết ?
- Kết luận : Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu , làm quen với nhau Mỗi bạn mang một Quốc tịch riêng : Việt Nam , Lào ,Trung Quốc , Nhật Bản Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tich của chúng ta là Việt Nam
b) HĐ 2 : Quan sát tranh BT 2 và đàm thoại
- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT 2 và đàm thoại theo nhóm
+ Những người trong tranh đang làm gì ? + Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào ?
Vì sao họ lại đứng nghiêm tranh khi chào cờ
? ( tranh 1 và 2 ) + Vì sao họ lại sung sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ quốc ?
- Kết luận : Quốc kì tượng trưng cho một nước Quốc kì Việt Nam màu đỏ , ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh
+ Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào cờ
+ Khi chào cờ cần phải :
Bỏ mũ nón Sửa sang lại đầu tóc , quần áo
cho chỉnh tề.Đứng nghiêm Mắt hướng nhìn Quốc kì
3) Củng cố , dặn dò :
- GV hỏi lại nội dung bài
- Nhăc nhớ HS thực hiện theo bài học
- Nhận xét tiết học
- HS nhắc đề
- QS tranh và đàm thoại
- Đại diện HS trả lời
- QS tranh theo nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Lớp nhận xét
- HS thực hành chào cờ
Lop1.net
Trang 6Thứ ba ngày 3 -11-2009
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được : en, ên, lá sen, con nhện, từ và câu ứng dụng trong bài
- Viết được : en , ên , lá sen , con nhện
- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ HV 1
- Tranh minh họa SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
1.Bài cũ:5’
- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV đọc : ôn , ơn, con chồn, sơn ca
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu bài
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần : 20’
en :
-GV giới thiệu en
-Phát âm:e- n- en
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV giới thiệu tiếng sen
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm
cho HS
-GV viết bảng lá sen Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* ên(quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
Nghỉ giữa tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’
- GV ghi bảng từ ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giải thích từ
- Đọc mẫu
Hát múa chuyển sang tiết 2
- 2 HS đọc
- 1 HS đọc
- HS viết bảng con
- HS quan sát
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS phân tích
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
- HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con
- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
- Vài HS đọc lại
HS Yếu
HS khá HSYếu
Trang 7Tiết 2
HĐ 1/ Luyện tập : 20’
c Luyện đọc :
- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
- Đọc mẫu
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
Nghỉ giữa tiết
d Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết vở TV
- GV thu vở , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Luyện nói : 5’
- Yêu cầu HS nêu chủ đề
- Trong tranh vẽ gì?
- Trên bàn có gì?
- Dưới bàn có gì?
- Bên phải bàn là vật gì?
- Bên trái bàn là vật gì?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
- HD HS đọc bài trong SGK
- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: en, ên,
lá sen, con nhện
- Xem trứơc bài in un
- Nhận xét giờ học
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Nhận xét tranh , tìm tiếng mới
- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
- Theo dõi, viết bài vào vở
- 1 HS nêu
- HS trả lời
- Vài HS đọc CN - HS đồng thanh
HSYếu
HS khá, giỏi
Lop1.net
Trang 8PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I) Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng trong phạm vi 6
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng là 6
2.Học sinh : bảng con
III) Các hoạt dộng dạy và học:
1 Bài cũ: 4’
3 + = 5 3 - = 0
2 + = 2 4 - = 1
2 Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 6
a) HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng 10’
Giáo viên đính nhóm có 5 hình tam giác, nhóm
có 1 hình tam giác, có bao nhiêu hình ?
5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam
giác
Để có được 6 hình ta làm tính gì?
Giáo viên ghi bảng: 5 + 1 = 6
Gợi ý suy ra: 1 + 5 = 6
Tương tự với: 2 + 4 = 6
4 + 2 = 6
3 + 3 = 6
Nghỉ giữa tiết
b) HĐ 2: Thực hành 17’
Bài 1: Vận dụng công thức cộng vừa học để
tính kết quả
lưu ý phải đặt phép tính thẳng cột
Bài 2: Tính
Bài 3: Tính
Bài 4: Viết phép tính
Nhìn tranh nêu bài toán
3 Củng cố: 3’
Thi đua điền số vào bảng cộng
Nhận xét
4 Dặn dò: 1’
Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 6
Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 6
2 HS lên bảng thực hiện
Học sinh nêu: có 6 hình
Học sinh nhắc lại
Tính cộng: 5 + 1 = 6
Học sinh thực hành trên que tính để rút ra phép tính
Học sinh làm, sửa bài miệng
Làm qua 2 bước , 5 dãy thi sửa bảng lớp
1 em đặt đề toán
Học sinh làm, sửa bảng lớp
Học sinh làm, nêu kết quả
Học sinh thi đua 2 em nêu
Học sinh nhận xét
Học sinh tuyên dương
HS Yếu TB
HS TB, Khá, G
Trang 9Thứ tư ngày 4 -11-2009
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được : in, đèn pin, un , con giun, từ và câu ứng dụng trong bài
- Viêt được : in , un , đèn pin , con giun
- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nĩi lời xin lỗi
- Bộ chữ HV 1
- Tranh minh họa SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
1.Bài cũ:5
’- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV đọc : en, ên, lá sen, con nhện
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu bài
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần : 20’
in :
-GV giới thiệu in
-Phát âm:i- n- in
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV giới thiệu tiếng pin
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm
cho HS
-GV viết bảng đèn pin Chỉnh sửa phát âm cho
HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* un(quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
Nghỉ giữa tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’
- GV ghi bảng từ ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giải thích từ
- Đọc mẫu
Hát múa chuyển sang tiết 2
- 2 HS đọc
- 1 HS đọc
- HS viết bảng con
- HS quan sát
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS phân tích
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
- HS cài
-HS theo dõi, tập viết ở bảng con
- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
- Vài HS đọc lại
HS Yếu
HS khá HSYếu
Lop1.net
Trang 10Tiết 2
HĐ 1/ Luyện tập : 20’
e Luyện đọc :
- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
- Đọc mẫu
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
Nghỉ giữa tiết
f Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết vở TV
- GV thu vở , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Luyện nói : 5’
- Yêu cầu HS nêu chủ đề
- Trong tranh vẽ gì?
- Bạn nam đi học thế nào?
- Em đoán xem bạn nam sẽ nói gì?
- Khi nào ta xin lỗi?
- Nên đi học thế nào mới tốt?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
- HD HS đọc bài trong SGK
- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: in, đèn
pin, un , con giun
- Xem trứơc bài iên yên
- Nhận xét giờ học
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Nhận xét tranh , tìm tiếng mới
- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
- Theo dõi, viết bài vào vở
- 1 HS nêu
- HS trả lời
- Vài HS đọc,HS đồng thanh
HSYếu
HS khá, giỏi
Trang 11Toán :
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I) Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 6
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
- GD HS Yêu thích học toán, tính cẩn thận, trung thực
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Nhóm mẫu vật có số lượng là 6
2.Học sinh : Bảng con
III) Các hoạt dộng dạy và học:
1 Bài cũ: 5’
Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 6
3 + 3 = 2 + 2 =
4 + 2 = 6 + 0 =
Nhận xét
2 Bài mới :
a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 6
HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi
6 (12’)
Bước 1: Giáo viên đính hình tam giác lên bảng
Có 6 hình tam giác bớt 1 còn mấy ?
Làm tính gì để biêt được?
Giáo viên ghi bảng: 6 – 1 = 5
Bước 2: tương tự: 6 – 5 = 1
Tương tự với: 6 – 2 = 4
6 – 4 = 2
6 – 3 = 3 Nghỉ giữa tiết b) HĐ 2: luyện tập ( 15’)
Bài 1 : Tính và ghi thẳng cột
Vận dụng bảng trừ trong phạm vi 6 để làm
Bài 2 : Tính
Bài 3 : Tính
Tiến hành theo 2 bước , em hãy nêu cách làm
Bài 4 : Nhìn tranh viết phép tính thích hợp
Giáo viên ø nhận xét
3 Củng cố:3’
Trò chơi: thi đua nêu kết quả bảng trừ 6
Nhận xét
4 Dặn dò:1’
Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 6
Làm lại các bài còn sai vào vở nhà
Chuẩn bị bài luyện tập
Học sinh đọc
Học sinh làm bảng con
Học sinh quan sát
Bớt 1 hình còn 5 hình
Tính trừ
HS tự nêu và rút ra phép tính
HS tính để rút ra phép trừ
Học sinh đọc thuộc bảng trừ, cá nhân, lớp
HS làm bài, sửa bảng lớp
HS, làm bài, sửa bảng lớp
HS đọc kết quả phép tính
HS thi đua tổ, viết lên bảng con: 6 – 1 = 5 6 – 5 = 1…
Học sinh nhận xét
Tuyên dương tổ nhanh đúng
HS
TB , yếu
HS khá , giỏi
Lop1.net
Trang 12Thứ năm ngày 5 -11-2009
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được : iên, đèn điện, yên, con yến , từ và câu ứng dụng trong bài
- Viết được : iên , yên , đèn diện , con yến
- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Biển cả
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ HV 1
- Tranh minh họa SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
1 Bài cũ:5’
- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV đọc : in, đèn pin, un , con giun
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu bài
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần : 20’
iên :
-GV giới thiệu iên
-Phát âm:i-ê- n- iên
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV giới thiệu tiếng điện
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm
cho HS
-GV viết bảng đèn điện.Chỉnh sửa phát âm cho
HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* yên(quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
Nghỉ giữa tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’
- GV ghi bảng từ ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giải thích từ
- Đọc mẫu
Hát múa chuyển sang tiết 2
Tiết 2
- 2 HS đọc
- 1 HS đọc
- HS viết bảng con
- HS quan sát
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS phân tích
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
- HS đọc cá nhân , nhĩm , lớp
- HS cài
-HS theo dõi, tập viết ở bảng con
- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
- Vài HS đọc lại
HS Yếu
HS khá HSYếu