Phương pháp: - Thông báo, thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề.. - GV nhận xét và khẳng định qui tắc trên vẫn đúng đối với..[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 84: phép nhân phân số
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS phát biểu và vận dụng /0 qui tắc nhân phân số
2 Kỹ năng: Có kĩ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ
HS: Bảng phụ, bút dạ,SGK
III Phương pháp:
- Thông báo, thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề
IV Tiến trình dạy học:
1 Khởi động: (2’)
a Mục tiêu:
- Tổ chức tình huống vào bài, tạo sự tò mò gây chú ý của HS
b Đồ dùng: Bảng phụ
c Cách tiến hành:
- Hình vẽ này thể hiện quy tắc gì? .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
HĐ1: Qui tắc (21’)
a Mục tiêu:
- HS phát biểu /0 qui tắc nhân phân số
b Đồ dùng: Bảng phụ
c Cách tiến hành:
? Hãy phát bỉểu lại qui tắc
nhân 2 phân số đã học ở tiểu
học?
? Dựa vào quy tắc đó hãy tính:
= ?
2 4
.
5 7
- M bảng phụ ?1yêu cầu HS
làm
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện
- GV nhận xét và khẳng định
- HS trả lời miệng
a c a.c
b d b.d (a,b,c,d N; b,d 0)
- HĐ cá nhân
- HS lên bảng làm ?1, HS
khác cùng làm, nhận xét
1 Qui tắc
Ví dụ:
(HS tự lấy)
?1:
a) 3 5. 3.5 15
4 7 4.7 28
b) 3 25. 3.25 1.5 5
10 42 10.42 2.14 28
* Qui tắc: SGK – 36
Trang 2các phân số có tử và mẫu là
những số nguyên
= ?
.
a c
b d
- Vậy muốn nhân 2 PS ta làm
thế nào?
- GVnhấn mạnh quy tắc
/ bảng phụ ?2 yêu cầu HS
làm
- Nhận xét
- Yêu cầu HS thực hiện ?3
theo nhóm
- Gọi đại diện 3 nhóm lên
trình bày
- GV nhận xét chốt lại cách
làm
-Nêu công thức TQ
- HS phát biểu quy tắc
- Cá nhân thực hiện ?2 ,1
HS hoàn thành bảng phụ
- HĐ nhóm lớn mỗi nhóm
1 ý trong 4 phút
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm bạn nhận xét
a c a.c (a,b,c,d Z; b,d 0)
VD: SGK – 36
?2:
a) 5 4. 5.4 20
11 13 11.13 143
b)
6 49
6 49
36 54 36.54
1 7 7 5.9 45
?3:
a) 28 3 28 3
.
= 7 1 7
11.1 11
b) 15 .34 15 34.
17 45 17 45
= 15 34 1 2 2
3 3
.
HĐ2: Nhận xét (10’)
a Mục tiêu:
- HS phát biểu /0 nhận xét về việc nhân số nguyên với 1 phân số
b Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS tự đọc SGK và
nêu nhận xét
- Yêu cầu HS thực hiện ?4.
- GV nhận xét và chốt lại
- HĐ cá nhân đọc SGK và nêu nhận xét
- HĐ cá nhân, 3 HS đứng tại chỗ trả lời
2 Nhận xét: SGK – 36
a.b = ( )
c
.
a b
c a b c, , Z c; 0
?4:
a) b) 6 c)
7
5 11
0
HĐ3: Vận dụng (10’)
a Mục tiêu:
- HS vận dụng /0 qui tắc nhân phân số và rút gọn kết quả khi nhân
b Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS làm bài tập 69
- Gọi 2 HS lên bảng làm
- GV nhận xét và chốt lại
- 2HS lên bảng làm, -`#
lớp mỗi dãy một ý
Bài 69/SGK - 36
Nhân các phân số a) 1 1. 1.1 1
4 3 4.3 12
Trang 3- Gọi 1HS lên bảng làm bài 70
- GV nhận xét và chốt lại
- 1HS lên bảng làm , -`#
lớp làm và nhận xét
g) 9 5. 9.5 1.5 5
11 18 11.18 11.2 22
Bài 70/SGK - 36
6 2.3 2 3 3 2 6 1 1 6
35 7.5 7 5 7 5 7 5 7 5
Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’)
-GV chốt lại kiến thức toàn bài
- BTVN: 71; 72 /SGK, Bài 83; 84; 85; 86/ SBT