Giáo án các môn lớp 1 - Tuần dạy 16

- Gv treo tranh và nói tóm tắt về - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ nguồn gốc ra đời của tranh dân gian Ñoâng Hoà - Gợi ý HS biết: - Hình aûnh trong tranh -Maøu saéc caùc chi tieát trong tranh [r]

Trang 1

TUẦN 16

Lớp 1

Bài 16 : VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA

I MỤC TIÊU:

- HS cảm nhận được vẽ đẹp hình dáng của một số lọ hoa

- Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa

- Vẽ, xé được lọ hoa đơn giản

- giáo dục HS yêu thích mỹ thuật

II CHUẨN BỊ :

1/ GV:

- tranh ảnh các loại cây , hình vẽ cây , qui trình vẽ cây

2/ HS :

- vở vẽ , bút chì , bút màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG :

-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

Bài mới :

- Giới thiệu bài mới:GV dùng lọ hoa thật

để HS quan sát và dẫn vào bài mới

- Ghi tựa bài:

Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh , ảnh một

số lọ hoa :treo tranh ảnh một số lọ hoa :

- Lọ hoa có hình dáng như thế nào ?

-Lọ hoa gồm có mấy bộ phận ?

+tròn, dài, cao, thấp,…gồm có : miệng,

cổ, thân, đáy

- GV khẳng định, bổ sung:Lọ hoa có

nhiều hình dáng khác nhau Lọ cao,

thon nhưng cũng có lọ tròn thấp, hoặc

lọ cao thân phình to ở dưới.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs vẽ

- GV hướng dẫn hs vẽ : Đầu tiên ta vẽ

miệng của lọ hoa vẽ nét cong của 

thân lọ chỉnh sửa cho đẹp vẽ  

màu

- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV

- Chú ý lắng nghe, quan sát

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song

-Trả lời câu hỏi

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

- Chú ý lắng nghe, quan sát

Trang 2

- GV cho hs quan sát tranh sáng tạo

Hoạt động 3 : Thực hành

- GV hướng dẫn hs vẽ cân đối với khung

hình - Có thể vẽ nhiều kiểu khác nhau,

tô màu tuỳ thích

>ĐVHSKG:Yêu cầu HS vẽ hoặc xé dán

được lọ hoa có hình dáng cân đối, màu

sắc phù hợp

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài

mình thích

-GV nhận xét,khen ngơi HS có bài vẽ

đẹp

*GDMT:GV hỏi HS:Để có những bông

hoa đẹp cho chúng ta cắm vào lọ hoa và

thưởng thức,tất cả chúng ta cần có hành

động cụ thể chăm sóc bảo vệ các loài

hoa lá

Dặn dò

-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp

tục hoàn thành

-Về nhà chuẩn bị bài mới

-Quan sát

- HS thực hành

- HSKGTH

-HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét

- Chú ý lắng nghe,thực hiện

-HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bị Lớp 2

Bài 16:Tập nặn tạo dáng

NẶN HOẶC VẼ,XÉ DÁN CON VẬT

Trang 3

I/ MỤC TIÊU :

- HS hiểu cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật

- Biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật

- Nặn hoặc vẽ xé dán được một con vật theo ý thích

- Yêu động vật, biết bảo vệ các con vật

II/ CHUẨN BỊ :

- Sưu tầm tranh ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau

• - Một số bài vẽ của học sinh

- Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Ghi tựa bài:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

-Giới thiệu một số hình ảnh Gợi ý cho

HS nhận biết

+ Tên các con vật

+ Sự khác nhau về hình dáng màu sắc

Hỏi đáp :

+ Con vật này gồm có những bộ phận

nào ?

+ Em nhận ra con voi, con mèo nhờ

những đặc điểm nào ?

+Con mèo thường có màu gì ?

- GV khẳng định, bổ sung

*Thông qua các hình ảnh của con vật,

GV nhắc HS nên bảo vệ các con vật và

yêu mên các con vật

Hoạt động 2 : Cách nặn, vẽ, xé dán con

vật.

- GV hướng dẫn HS vẽ con vật theo các

bước đã học ở các tiết chước

-GV hướng dẫn nặn, xé dán, vẽ (SGV/ tr

124)

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song

-Quan sát,nhận biết

- HS khác nhận xét,bổ sung

- Chú ý lắng nghe

- Chú ý lắng nghe và thực hiện

- Chú ý lắng nghe,quan sát

Trang 4

-Gợi ý cách vẽ màu.

Hoạt động 3 : Thực hành.

- Cho HS thực hành

- HS không có đất nặn thì vẽ và ngược lại

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

>>ĐVHSKG: Yêu cầu HS vẽ hoặc xé

dán hình cân đối,biết chọn màu vẽ màu

phù hợp(nếu là vẽ hoặc xé dán)

- Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS

không có năng khiếu

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

mình thích

đẹp

Dặn dò

tục hoàn thành

- HS thực hành theo hướng dẫn của GV

-HSKGTH

-HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bị

Lớp 3

Bài 16: vẽ trang trí

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (ĐẤU VẬT – phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I.MỤC TIÊU:

- HS hiểu hơn về tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp

- Tô được màu vào hình có sẵn

- HS yêu thích mĩ thuật dân tộc

II.CHUẨN BỊ:

GV:

- Một số tranh dân gian, bài vẽ màu của HS lớp trước

HS:

-Vở mt,màu,chì gôm

Trang 5

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Bài mới:

- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách

dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan

đến nội dung bài,từ câu trả lời của

HS,GV dẫn vào bài mới

- Ghi tên bài

Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

- Gv treo tranh và nói tóm tắt về

nguồn gốc ra đời của tranh dân gian

Đông Hồ

- Gợi ý HS biết:

- Hình ảnh trong tranh

-Màu sắc các chi tiết trong tranh

Gv giới thiệu Đấu Vật để các em

nhận ra:

-Các hình ảnh trong tranh

-Dáng người, tư thế vật,…

Hoạt động 2: Thực hành

-Gợi ý HS tìm màu để vẽ theo ý thích

để vẽ người, khố, đai thắt lưng, tràng

pháo và màu nền,…

-Lưu ý HS:

+ Có thể vẽ màu nền trước, các hình

ảnh sau và ngược lại

+ Tô màu đều nét không nhoè ra

ngoài

+ Cho HS xem 1 số bài vẽ mẫu

Dặn dò: sắp xếp bút màu theo trình tự

để dễ dàng sử dụng

- Quan sát + hướng dẫn thêm

- Chú ý lắng nghe, trả lời

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi

GV ghi tựa bài song

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

- Quan sát + nhận xét + Các võ sĩ đấu vật từng cặp + Khom lưng

+ Mở VTV + Vẽ màu theo ý thích

+ Nhận xét

Trang 6

Chấm một số sản phẩm - Cho cả lớp

xem

- Nhận xét + tuyên dương

- Hoàn thành bài vẽ

- Chuẩn bị: Vẽ tranh “Đề tài cô (chú)

bộ đội”

(Về sưu tầm thêm tranh về chú bộ

đội)

-Nhận xét về tiết học

- Về sưu tầm

- Lắng nghe rút kinh nghiệm Lớp 4

BÀI: tập nặn tạo dáng

NẶN TẠO DÁNG HOẶC XÉ DÁN CON VẬT HOẶC Ô TÔ

I/MỤC TIÊU :

- HS biết cách tạo dáng con vật, hoặc ô tô bằng vỏ hộp

- Biết cách tạo dáng con vật, hoặc ô tô bằng vỏ hộp

- Tạo dáng được con vật, hay đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thích

- HS ham thích tư duy sáng tạo

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1/Giáo viên :

- SGK , SGV ; 1 vài hình tạo dáng bằng vỏ hộp đã hoàn thiện ;

- Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng bằng vỏ hộp giấy

2/Học sinh :

- SGK ; 1 số vật liệu và dụng cụ để tạo dáng

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Bài mới:

- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng

cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên

quan đến nội dung bài,từ câu trả lời

của HS,GV dẫn vào bài mới

- Chú ý lắng nghe, trả lời

Trang 7

- Ghi tên bài

Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét

-Giới thiệu bộ sản phẩm tạo dáng bằng

vỏ hộp giấy, yêu cầu hs nêu:

+Tên hình được tạo dáng

+Các bộ phận của chúng

+Nguyên liệu để làm

-Chốt:Các loại vỏ hộp, nút chai, bìa

cứng… với nhiều hình dáng, kích cỡ,

màu sắc khác nhau có thể sử dụng để

tạo thành nhiều đồ chơi đẹp Muốn tạo

dáng một con vật cần nắm được hình

dáng và các bộ phận của chúng để tìm

vỏ hộp cho phù hợp

Hoạt động 2:Cách tạo dáng

-Yêu cầu hs chọn hình để tạo dáng

-Yêu cầu hs tìm các bộ phận chính của

hình sao cho rõ đặc điểm

-Chọn vỏ hộp cho phù hợp, cắt bớt, sửa

đổi vỏ hộp rồi ghép các bộ phận lại

-Làm thêm các chi tiết phụ cho sinh

động

-Dán các bộ phận bằng keo dính cho

hoàn thiện hình

Hoạt động 3:Thực hành

-Cho hs thực hành theo nhóm

-Hướng dẫn như ở HĐ 3

>ĐVHSKG: Yêu cầu HS làm hình cân

đối, gần giống con vật hoặc ô tô

- Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS

không có năng khiếu

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn

bài mình thích

- Nêu tên

- HS chọn hình

- Tìm các bộ phận chính

- HS thực hành theo nhóm

- HSKGTH

Trang 8

đẹp

Dặn dò

tục hoàn thành

Lớp 5

Bài 16:vẽ theo mẫu

MẪU CÓ HAI VẬT MẪU

I MỤC TIÊU :

- Hiểu được hình dáng, đặc điểm của mẫu

- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu

- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

- Quan tâm , yêu quý mọi vật xung quanh

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Vài mẫu vẽ có hai vật mẫu

- Hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH

- Một số bài vẽ mẫu

- Một số tranh tĩnh vật của họa sĩ

2 Học sinh :

- SGK

- Vở Tập vẽ

- Bút chì , tẩy , màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Bài mới

Giới thiệu bài :

Lựa chọn cách giới thiệu bài sao

cho sinh động , hấp dẫn , phù hợp nội

Trang 9

dung

- Ghi tựa bài lên bảng

-Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

- Giới thiệu mẫu đã chuẩn bị , hình gợi ý

SGK để HS quan sát , nhận xét đặc điểm

của mẫu

- Gợi ý HS quan sát , so sánh tỉ lệ mẫu vẽ

nhận xét về :

+ Sự giống và khác nhau về đặc điểm của

một số đồ vật

+ Sự khác nhau về vị trí , tỉ lệ , độ đậm

nhạt giữa các vật mẫu trong hình

- Chú ý lắng nghe,Quan sát

- So sánh

Hoạt động 2 : Cách vẽ

- Vẽ lên bảng để hướng dẫn HS về bố cục

bài vẽ

- Nhắc HS cách vẽ như đã hướng dẫn

trong các bài đã học :

+ Ước lượng và vẽ khung hình chung của

mẫu

+ Vẽ khung hình của từng vật mẫu

+ Tìm tỉ lệ các bộ phận

+ Vẽ phác hình bằng các nét thẳng , sau

đó vẽ hình chi tiết cho giống mẫu

+ Có thể vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen

hay vẽ màu

- Chú ý quan sát

Hoạt động 3 : Thực hành

- Cho HS thực hành

- Quan sát lớp và nhắc HS :

+ Vẽ mẫu theo đúng vị trí quan sát của

mỗi người

+ Vẽ khung hình chung , khung hình từng

vật mẫu

+ Phác hình bằng các nét thẳng

>ĐVHSKG: Yêu cầu HS sắp xếp hình vẽ

cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- Quan tâm giúp đỡ HS không có năng

khiểu còn lung túng

- Vẽ vào vở theo cảm nhận riêng

-HSKGTH

Trang 10

mình thích

đẹp

- Nhận xét tiết học

Dặn dò

tục hoàn thành

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	173,85 KB