Giáo án Lớp 3 - Tuần 32 - Năm học 2009-2010

-HS đọc chú giải SGK -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn -HS laøm vieäc theo baøn - Kết hợp giải nghĩa từ:tận số ,nỏ ,bùi nhùi -2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét *Luyện đọc đoạn theo nhóm [r]

LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 32 (Từ 12 -16 /4/2010 )

Thứ

1 Tập đọc

2 TĐ-K chuyện Người đi săn và con vượn

Thứ 2

5/4

4 Đạo đức Dành cho địa phương

1 Tập đọc Cuốn sổ tay

2 Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt)

3 Chính tả Nghe – viết : Ngôi nhà chung

Thứ 3

6/4

4 Thủ công Làm quạt giấy tròn(tt)

2 Thể dục

3 Tập viết Ôn chữ hoa X

Thứ 4

7/4

1 LT&C Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?Dấu chấm ,dấu hai chấm

3 Chính tả Nghe - viết : Hạt mưa

4 Aâm-nhạc

Thứ 5

8/4

5 TNXH Ngày và đêm trên Trái Đất

1 Toán Luyện tập chung

2 T làm văn Nói , viết về bảo vệ môi trường

3 TNXH Năm ,tháng và mùa

4 Thể dục

Thứ 6

9/4

Thứ hai , ngày 12/4/2010

Tiết 1 -2 : Tập Đọc – Kể Chuyện

NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I Mục tiêu

a/-TĐ

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Hiểu ND , ý nghĩa : giết hại thú rừng là tội ác ; cần cĩ ý thức bảo vệ mơi trường ( trả lời được các CH1,2,3,4,5 )

b/KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn , dựa theo tranh minh họa (SGK)

*HS khá , giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn

II Đồ dùng dạy –học

-Tranh minh họa truyện

III Các hoạt động dạy và học

TẬP ĐỌC

1./ Kiểm tra bài cũ

-HS đọc bài Bài hát trồng cây ,trả lời câu hỏi

-GV nhận xét , cho điểm

2./ Bài mới

* Giới thiệu bài

-HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh

-GV giới thiệu truyện

* Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

*Đọc từng câu

-HS đọc nối tiếp từng câu

-GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai

*Luyện đọc từng đoạn

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Kết hợp giải nghĩa từ:tận số ,nỏ ,bùi nhùi

*Luyện đọc đoạn theo nhóm

-Đọc cả bài

* Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung

bài

-HS đọc đoạn 1

+Chi tiết nào nói nên tài săn bắn của bác thợ săn -HS đọc đoạn 2

-3 HS đọc trả lời câu hỏi

-HS quan sát tranh và miêu tả

-HS theo dõi

-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài -HS đọc chú giải SGK

-HS làm việc theo bàn -2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

-HS đọc thầm đoạn 1

HS trả lời -HS đọc thầm đoạn 2 +HS trả lời

-HS đọc thầm đoạn 3

+Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ?

-HS đọc đoạn 3

+Những chi tiết nào nói lên cái chết của vượn mẹ

rất thương tâm ?

-HS đọc đoạn 4

+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn

làm gì ?

+Câu chuyện muốn nói gì vơi chúng ta ?

*Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại

- GV đọc điễn cảm đoạn 2

-Gọi HS đọc lại đoạn văn

- HS thi đọc đoạn văn

+ HS trả lời

-HS đọc thầm đoạn 4 + HS trả lời

+HS trả lời

-HS theo dõi -3 HS đọc

-2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

KỂ CHUYỆN

* Hoạt động 4 : GV nêu nhiêm vụ.

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK nêu vắn

tắt ,nhanh nội dung từng tranh

-HS kể theo tranh 1,2 kể bằng lời bác thợ săn

-HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo

tranh

-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình

chọn người kể hay hấp dẫn nhất

-1HS kể lại toàn câu chuyện

3 Củng cố - dặn dò

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên

-Nhận xét tiết học

-HS quan sát tranh , nêu nội dung từng tranh

-HS kể theo cặp -4 HS kể 4 đoạn -Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người kể hay nhất

-HS kể

===============

Tiết 3 :TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu

- Biết đặt tính và nhân ( chia ) số cĩ năm chữ số với ( cho ) số cĩ một chữ số

- Biết giải bài tốn cĩ phép nhân ( chia )

* Lớp làm các Bài 1,Bài 2 ,Bài 3.HS khá giỏi làm thêm BT4

- Ham thích học môn toán

II.Đồ dùng dạy học

Nháp , bảng con

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS

1.Kiểm tra bài cũ :

-GV kiểm tra BT 2 Luyện tập tiết 155

_Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

2./Bài mới :

a Giới thiệu bài:

- Ghi tên bài lên bảng

b Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng thực hiện tính

nhân , chia số năm chữ số cho số có một chữ số

+Bài 1:

-GV nêu bài tập lên bảng

- GV yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép nhân và

phép chia

- GV nhận xét , chữa bài

c Hoạt động 2 : Củng cố kĩ năng giải toán có lời

văn

+Bài 2

- Gọi HS đọc đề bài

-Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tính số bạn chia được bánh ta làm như thế

nào ?

- Có cách nào khác không ?

- Gv giải thích lại 2 cách làm , yêu cầu HS thực

hiện giải bài toán trên theo hai cách

-Chữa bài và nhận xét cho điểm

+Bài 3 :

- GVgọi HS đọc đề

-3 HS làm bài trên bảng , mỗi em làm một bài

-Nghe giới thiệu

-HS đọc yêu cầu của bài

- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con

-HS nêu lại cách thực hiện -HS nhận xét

_3HS đọc đề bài

- HS trả lời

- Hỏi có bao nhiêu bạn được nhận bánh

- Ta lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được nhận

- HS nêu -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào nháp

-HS chữa bài vào vở

- HS đọc -BT yêu cầu chúng ta làm gì ? -Tính diện tích hình chữ nhật

-Hãy nêu cách tính hình chữ nhật ? - 1 hs nêu

-Để tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta

phải tìm gì trước ? -Tìm độ dài của chiều rộng hình chữ nhật -GV yêu cầu HS làm bài

-GV nhận xét , cho điểm

- 1 hs lên bảng làm bài Cả lớp làm trong nháp

-Lớp nhận xét bài làm trên bảng

Bài 4 (HS khá ,giỏi)

-Mỗi tuần lễ có mấy ngày ? -Có 7 ngày

-Vậy nếu chủ nhật tuần này là mùng 8 thì chủ nhật -Là 15

tuaàn sau laứ muứng maỏy ?

-Theỏ coứn chuỷ nhaọt tuaàn trửụực laứ ngaứy naứo ?

Gv yeõu caàu HS tieỏp tuùc laứm baứi

3 Cuỷng coỏ -Daởn doứ

-Nhaộc laùi caựch thửùc hieọn pheựp chi soỏ coự 5 chửừ soỏ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Laứ ngaứy 8- 7 = 1 -HS neõu mieọng baứi laứm -HS nghe

Tieỏt 4: ẹAẽO ẹệÙC

AN TOÀN GIAO THễNG Bài 4: Kỹ năng đi bộ qua đường an toàn.

I-Mục tiêu:

-HS nhận biết được các đặc điểm an toàn và kộm an toàn của đường bộ

-Biết chọn nơi qua đường an toàn

biết xử lý khi đi bổtờn đường gặp tỡnh huống khụng an toàn

Chấp hànhnhững quy định của luật GTĐB

II- Chuẩn bị:

Thầy:tranh vẽ nơi qua đường an toàn và không an toàn, Sa hình

Trò: Ôn bài

III- Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

1.Bài cũ :Nờu đặc điểm của biển bỏo nguy

hiểm?

-Đặc điểm của biển bỏo chỉ dẫn?

-nhận xột

2.Bài mới:Giới thiệu bài.

HĐ1: đi bộ:an toàn trờn đường

- Treo tranh

- Ai đi đúng luật GTĐB? vì sao?

- Khi đi bộ cần đi như thế nào?

-GV nờu tỡnh huống: nếu vỉa hố cú nhiều vật

cản hoặc khụng cú vỉa hố em sẽ đi như thế nào?

*KL: Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa

nghịch Nơi không có vỉa hè hoặc vỉa hè có vật

cản phải đi sát lề đường và chú ý tránh xe cộ đi

trên đường

-HĐ2: Kỹ năng qua đường an toàn

- Chia nhóm cho hs thảo luận 5 bức tranh và

gợi ý cho hs nhận xột về những nơi qua đường

khụng an toàn

- Giao việc:QS tranh thảo luận tình huống

nào qua đường an toàn, không an toàn? vì sao?

+Muốn qua đường an toàn em phải trỏnh điều

gỡ?

+Nếu phải qua đường ở nơi khụng cú tớn hiệu

giao thụng em sẽ đi như thế nào?

-Theo em khi nào thỡ qua đường an toàn?

-2hs lờn bảng trả lời

-Nghe giới thiệu

-HS quan sỏt tranh trả lời

- Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa nghịch

-HS phaựt bieồu -HS nghe

-HS quan sỏt tranh và thảo luận xem bức tranh nào an toàn ,bức tranh nào đi khụng an toàn

-Đại diện nhoựm trả lời;

-HS traỷ lụứi

-Nhỡn bờn trỏi sau trước đú nhỡn bờn phải em

cú nhiều xe cộ đi tới khụng?

-khi khụng cú xe đến gần hoặc cú đủ thời

KL:Khi có đèn tín hiệu giao thông dành cho

người đi bộ thì mới được phép qua đường nơi

có vạch đi bộ qua đường.Nơi không có vạch đi

bộ qua đường phải QS kỹ trước khi sang đường

và chọn thời điểm thích hợp để qua đường

*cụng thức khi qua đường:dừng lại,quan

sỏt.,lắng nghe,suy nghĩ,đi thẳng

HĐ3: Thực hành.

-Cho HS ra sân

3.- Củng cố- dăn dò.

-Đi bộ như thế nào là an toàn

-Qua đường như thế nào là an toàn

-Hệ thống kiến thức

-Thực hiện tốt luật GT

gian để qua đường trước khi xe tới -HS nghe

- Thực hành trên sa hình

-HS phaựt bieồu

-HS nghe

*******************

Tieỏt 5: HẹTT

*********************

Thửự ba , ngaứy 13 / 4 /2010

Tieỏt 1 :TAÄP ẹOẽC

CUOÁN SOÅ TAY

I Muùc tieõu

- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhõn vật

- Nắm được cụng cụ của sổ tay ; biết cỏch xử dụng đỳng : khụng tự tiện xem sổ tay của

người khỏc ( Trả lời được cỏc CH trong SGK )

II. Đồ dùng dạy học

-Baỷn ủoà theỏ giụựi ủeồ chổ teõn caực nửụực coự trong baứi

-Quyeồn soồ tay ủaừ ghi cheựp

III Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc

1./ Kieồm tra baứi cuừ

- HS keồ laùi caõu chuyeọn Ngửụứi ủi saờn vaứ con vửụùn

-GV nhaọn xeựt , cho ủieồm

2 Baứi mụựi

* Giụựi thieọu baứi

-Neõu yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc

*Hoaùt ủoọng1 : luyeọn ủoùc

-GV ủoùc maóu toaứn baứi

-ẹoùc tửứng caõu

-ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Giaỷi nghúa caực tửứ troùng taứi , Moõ –na –ca ,dieọt

tớch ,Va- ti –caờng, quoỏc gia

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

-2 HS noỏi tieỏp nhau keồ

-HS nghe

-HS theo doừi -HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho ủeỏn heỏt baứi -HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi

-HS ủoùc nghúa caực tửứ trong SGK

-ẹoùc caỷ baứi.

* Hoaùt ủoọng 2 :Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi.

-HS ủoùctoaứn baứi ,traỷ lụứi caõu hoỷi

+Thanh duứng soồ tay laứm gỡ?

+Haừy noựi vaứi ủieàu lyự thuự ghi trong soồ tay cuỷa

Thanh ?

+Vỡ sao Laõn khuyeõn Tuaỏn khoõng neõn tửù yự xem

soỏ tay cuỷa baùn?

-GV nhaọn xeựt , boồ sung

* Hoaùt ủoọng 3 :Luyeọn ủoùc laùi

-GV ủoùc laùi ủoaùn 1 , Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

-Cho HS luyeọn ủoùc

-Cho HS luyeọn ủoùc trửụực lụựp

-GV nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ.

-Nhaộc laùi yự nghiaừ cuỷa baứi

-GV Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà nhaứ laứm soồ tay taọp ghi cheựp caực ủieàu lyự thuự

veà khoa hoùc ,vaờn hoựa vaờn ngheọ theồ thao,

-HS ủoùc theo nhoựm baứn -2HS ủoùc

-HS ủoùc thaàm toaứn baứi +HS traỷ lụứi

+HS traỷ lụứi +HS traỷ lụứi

-HS theo doừi -HS luyeọn ủoùc theo nhoựm 4

-3 nhoựm HS thi ủoùc phaõn vai -Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt -HS nghe

***********************

Tieỏt 2: TOAÙN

bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt)

I /Mục tiêu: HS

- Giải ủửụùc bài toán liên quan đến rút về đơn vị

-Luyeọn kú naờng giaỷi toaựn coự lụứi vaờn

-HS yeõu thcớh moõn hoùc

* Lớp làm cỏc Bài 1,Bài 2 ,Bài 3

II/ Đồ dùng dạy học

Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy học

1/Kiểm tra bài cũ:

-HS lên làm laùi bài 1 tieỏt trửụực

- GV nhận xét ghi điểm HS

2.Bài mới:

* Giới thiệu bài

-Nờu mục tiêu bài học

*Hoạt động1 :HD giải bài toán liên quan đến rút

về đơn vị

-Gọi HS đọc bài toỏn

+Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

2 HS lên làm bài

-HS theo dõi

-2 HS đọc đề bài +HS trả lời +HS trả lời +HS trả lời

+Theo em để tớnh được 10 lít đựng trong mấy can

trước hết chúng ta phải làm gì?

-Giáo viên nêu: 35 lít mật ong thì đựng trong 7 can,

vậy 1 can đựng mấy lớt

+Một can đựng 5 lớt vậy 10 lớt đựng trong mấy can

-GV yêu cầu HS trình bày bài giải

+Trong bài toán trên bước nào được gọi là bước rút

về đơn vị ?

+Cách giải bài toán này có điểm gì khác với các

bài toán có liên quan rút về đơn vị đã học ?

-GV chốt lại cỏch giải

* Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1

-Gọi HS đọc đề toán

+Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

+Bài toán thuộc dạng nào?

-Y/C Hs trình bày bài giải

-GV và lớp nhận xột , chữa bài

Bài 2

-Gọi HS đọc đề toán

+Baì tóan cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

-GVY/C HS tự làm bài

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài tập 3

-GV gọi 1 HS đọc đề bài

-Bài Y/C chúng ta làm gì ?

+Phần a đúng hay sai ? vì sao ?

-GV hỏi tương tự với các bài còn lại

-GV chữa bài cho điểm HS

3 Củng cố –dặn dũ

-Nhắc lại cỏch giải bài toỏn rỳt về đơn vị

-Nhận xột tiết học

-Về nhà làm lại bài tập

+HS trả lời

+HS trả lời -1HS khỏ trỡnh bày +HS trả lời

+HS trả lời

-2 HS đọc đề bài +HS trả lời +HS trả lời +HS trả lời -1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở nhỏp

- HS đọc đề bài +HS trả lời +HS trả lời -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nhỏp

- HS đọc đề bài

+ HS trả lời -HS giải thớch

HS làm vào vở nháp -HS nghe

******************

Tieỏt 3: CHÍNH TAÛ

Nghe – vieỏt :NGOÂI NHAỉ CHUNG.

I/ Muùc tieõu :HS

- Nghe - viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT(2) b

-Coự yự thửực reứn chửừ vieỏt , giửừ saựch vụỷ saùch ủeùp

II/ ẹoà duứng daùy –hoùc

-Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2b

-Vụỷ BTTV

III/ Các hoạt động dạy học.

1 / Kiểm tra bài cũ.

-Gọi HS lên bảng làm bài tập 2a, tiết trước

- Gv nhận xét cho điểm.

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài

-Nêu yêu cầu của tiết học

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.

-GV đọc đoạn viết

-Hỏi: Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì?

+Những việc chung mà tất cả các dân tọc phải

làm là gì?

-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?

-GV đọc HS viết

-HS tự soát lỗi

-GV thu bài chấm 6 bài; nhận xét chữa lỗi

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2b.

-Gọi HS đọc Y/C

-Y/C HS tự làm bài

-Chốt lại lời giải đúng

3 Củng cố - dặn dò

-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS

-HS về nhà làm bài tập còn lại

-1HS làm bài -Lớp nhận xét -HS nghe

-HS theo dõi;2HS đọc đoạn viết

+HS trả lời +HS trả lời

-HS nêu và luyện viết bảng con

-HS nghe viết -HS tự soát lỗi

-HS đọcY/C trong SGK -2HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh ,đọc kết quả

-Các HS khác bổ sung

-HS nghe và thực hiện

**********************

Tiết 3: THỦ CÔNG LÀM QUẠT GIẤY TRÒN(TT)

I Mục tiêu :HS

- Làm được các bộ phận của quạt giấy tròn

-Làm đúng kĩ thuật

- Yêu thích sản phẩm mình làm được.

II Đồ dùng dạy học

Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước…

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập

2/Bài mới

*Giới thiệu bài :

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc

*Hoaùt ủoọng 1 : Nhaộc laùi caực bửụực gaỏp quaùt giaỏy

troứn

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caực caực bửụực gaỏp quaùt

giaỏy troứn

* Hoaùt ủoọng 2 :Thửùc haứnh

- GV yeõu caàu HS thửùc haứnh gaỏp caực boọ phaọn

-GV theo doừi giuựp HS

-Nhaộc nhụỷ HS khi thửùc haứnh

3.Cuỷng coỏ –daởn doứ

-Nhaộc laùi caực bửụực caực bửụực làm quaùt giaỏy troứn

-HS veà taọp lại và chuaồn bũ tiết sau

-Nhận xột tiết học

-HS nghe

- HS nhaộc laùi -HS thửùc haứnh theo nhoựm tửù choùn

-HS nhaộc laùi

***********************

Thửự tử , ngaứy 14/4/2010

Tieỏt 1 : TOAÙN

Luyện tập

I Muùc tieõu:

- Biết giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị

- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số

* Lớp làm cỏc Bài 1,Bài 2 ,Bài 3

-HS yờu thớch mụn học

II. Đồ dùng dạy học

Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy - học

1.Kiểm tra bài cũ:

-HS lên làm lại bài 1,2

-GVnhận xét ghi điểm HS

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài

-GV mục tiêu bài học luyện tập

*Hoạt động 1 :Củng cố kĩ năng giải bài toán có liên

quan đến rút về đơn vị

Bài 1

-Gọi HS đọc Y/C của bài

+Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

+Mỗi hộp có mấy chiếc đĩa

+Muốn tỡm 30 chiếc đĩa được xếp trong mấy hộp ,phải

tỡm số đĩa trong mấy hộp?

-Y/C Hs trình bày bài giải

-GV nhận xột , chữa bài và cho điểm

Bài 2

-2 HS lên làm bài

HS theo dõi

1 HS đọc đề bài -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời +HS trả lời -1HS chữa bài trtờn bảng lớp , lớp làm bài vào nhỏp