Giáo án các môn lớp 1 - Tuần dạy 22

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng - Chú ý lắng nghe các[r]

TUAÀN 22 Lụựp 1

Bài :VEế VAÄT NUOÂI TRONG NHAỉ

I: Mục tiêu

- Giúp hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm màu sắc, vẽ đẹp một vài con vật nuôi trong nhà

- +Biết cách vẽ con vật quen thuộc

+ Vẽ được hình hoặc vẽ màu một con vật theo ý thích

- Yêu mếm con vật nuôi trong nhà

II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh con vật

- Bài vẽ của hs

- Hình hướng dẫn vẽ con vật

- HS: Đồ dùng học tập

III: Tiến trình bài dạy- học

Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs

- Baứi mụựi:

- giụựi thieọu baứi: GV giụựi thieọu baống caựch

duứng caực caõu hoỷi gụùi mụỷ coự lieõn quan ủeỏn noọi

dung baứi,tửứ caõu traỷ lụứi cuỷa HS,GV daón vaứo

baứi mụựi

- Ghi teõn baứi

Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt , nhaọn xeựt

- Xung quanh chúng ta nuôi rất nhiều các con

vật nuôi.Bằng đường nét, màu sắc các em hãy

vẽ những con vật mà các em yêu thích nhất

GV treo tranh, ảnh con vật

- Đây là các con vật gì?

- Hình dáng và đặc điểm của từng con vật

nuoõi?

- Các con vật này thường sống ở đâu?

- Màu sắc của các con vật ?

- Con vật có những bộ phận gì?

- Con vật nào là vật nuôi trong nhà?

- Em chăm sóc con vật nuôi trong nhà ntn?

- Em hãy kể 1 số con vật nuôi trong nhà mà các

- Chuaồn bũ cho sửù kieồm tra cuỷa GV

- Chuự yự laộng nghe

- HS ủoùc tửùa baứi theo tuaàn tửù ủeỏn khi GV ghi tửùa baứi song

- Chuự yự laộng nghe

-Traỷ lụứi caõu hoỷi

- HS khaực nhaọn xeựt,boồ sung -HS keó

em biết?

- GV nhận xét câu trả lời của hs

GV tóm tắt:Có rất nhiều con vật mà chúng ta

biết như gà, chó, mèo, thỏ…Muốn vẽ tốt được

các con vật đó thì chúng ta phải quan sát kĩ về

hình dáng, đặc điểm của chúng để vẽ cho chính

xác

Hoaùt ủoọng 2: Caựch veừ

- GV treo hình hướng dẫn cách vẽ

- Em hãy nêu cách vẽ con vật?

GV giới thiệu cho hs cách vẽ con vật

-Vẽ bộ phận chính của con gà: Đầu, mình

- Vẽ chi tiết: Cánh, đuôi, chân, …

- Vẽ màu theo ý thích

Chú ý khi vẽ phải tạo dáng cho con vật Con vật

trong hoạt động nào để vẽ cho đúng

Trước khi thực hành gv giới thiệu cho hs 1 số

bài vẽ con vật trong nhà của học sĩ và hs để hs

học tập

Hoaùt ủoọng 3 : Thửùc haứnh

-Yêu cầu hs vẽ bài

- GV nhắc hs có thể vẽ 1 con ( hs yếu) vẽ nhiều

con ( hs khá) Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho

bài thêm sinh động

- Vẽ con vật trong các dáng hoạt động khác

nhau

- Vẽ màu theo ý thích tránh vẽ ra ngoài

>ẹVHSKG: Yeõu caàu caực em veừ con vaọt phaỷi

coự ủaởc ủieồm rieõng

Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-GV cuứng HS choùn baứi veừ ủeồ nhaọn xeựt

-GV cho HS tửù nhaọn xeựt baứi vaứ choùn baứi mỡnh

thớch

-GV nhaọn xeựt,khen ngụi HS coự baứi veừ ủeùp

Daởn doứ

-Em naứo chửa laứm baứi song veà nhaứ tieỏp tuùc

hoaứn thaứnh

-Veà nhaứ chuaồn bũ baứi mụựi

- Chuự yự laộng nghe

-Quan saựt, laộng nghe

- Keồ teõn

- HS chuự yự

- HS thửùc haứnh

- HSKGTH

-HS cuứng GV choùn baứi -HS nhaọn xeựt

-HS veà nhaứ veừ -HS veà nhaứ chuaồn bũ

Lớp 2

Bài 22: vẽ trang trí

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

I.MỤC TIÊU:

- Học hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí

- +Biết cách trang trí đường diềm đơn giản

+ Học sinh trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

- Một số đồ vật có trong trang trí đường diềm

- Bài vẽ của học sinh năm trước

- Một số hoạ tiết dùng trong trang trí

2.Học sinh:

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

- Vở tập vẽ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Bài mới:

- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng

cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên

quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của

HS,GV dẫn vào bài mới

- Ghi tên bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật

được trang trí đường diềm và gợi ý tác

dụng của nó

- Những hoạ tiết hoa lá được sắp xếp

nhắc lại, xen kẽ, nối tiếp kéo dài thành

đường diềm, đường diềm được trang trí

- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV

- Chú ý lắng nghe

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi

GV ghi tựa bài song

-Quan sát

để đồ vật đẹp hơn.

- Đường diềm người ta dùng để làm gì?

- Người ta dùng những hoạ tiết nào để

vẽ hình?

- Các hoạ tiết đó được sắp xếp như thế

nào?

- Những màu nào được vẽ trên đường

diềm?

- Dựa trên cơ sở học sinh trả lời giáo

viên bổ sung thêm

Hoạt động 2: Cách vẽ trang trí đường

diềm.

- Giáo viên vẽ hoạ tiết mẫu trên bảng

để học sinh quan sát

- Đường diềm là hai đường thẳng song

song cách nhau một khoảng cách,

khoảng cách đó được chia làm nhiều ô

bằng nhau

+ Phác trục vẽ hoạ tiết đối xứng

+ Vẽ cần phác nhẹ tay trước để có thể

tẩy sửa hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh

- Hoạ tiết giống nhau ở đường diềm cần

vẽ bằng nhau

- Hoạ tiết được vẽ thường nhắc lại hoặc

nối tiếp nhau

- Giáo viên cho học sinh xem hình gợi ý

- Chọn màu thích hợp, có thể chọn 3

hoặc 4 màu, hoạ tiết giống nhau thì

chọn cùng màu và ngược lại

- Chọn màu trong sáng rõ nội dung, hài

hoà

Hoạt động 3: Thực hành.

-Trả lời câu hỏi

- Học sinh quan sát và nghe giảng

- Quan sát

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hoạ tiết

vào đường diềm cân đối hợp lý chọn

màu thích hợp có màu đậm, màu nhạt

- Tìm hình phù hợp để vẽ bài

- Vẽ theo các bước vẽ trang trí

- Không nên sử dụng quá nhiều màu

trong một bài

- Giáo viên theo dõi khuyến khích học

sinh làm bài

- Định hướng cho học sinh tìm đúng

hình

>ĐVHSKG:Yêu cầu các em vẽ họa tiết

cân đối, tô màu đều, phù hợp

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn

bài mình thích

-GV nhận xét,khen ngơi HS có bài vẽ

đẹp

Dặn dò

-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp

tục hoàn thành

-Về nhà chuẩn bị bài mới

- Thực hành

- HSKGTH

-HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét

- Chú ý lắng nghe

-HS về nhà vẽ

-HS về nhà chuẩn bị Lớp 3

Bài 22: vẽ trang trí

VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU

I.Mục tiêu:

- HS làm quen với kiểu chữ nét đều

- +Biết cách vẽ màu vào dòng chữ

+Tô được màu dòng chữ nét đều

II.Chuẩn bị

- Một vài dòng chữ nét đều, VTV

- Bảng mẫu chữ nét đều

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

III.Hoạt động dạy - học:

GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Bài mới:

- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng

các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung

bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới

- Ghi tên bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu về chữ nét đều

Chia nhóm HS + đặt câu hỏi: gợi ý tranh

luận:

-Mẫu chữ nét đều ở nhóm em có màu gì?

-Nét của mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ

(thanh)?

-Độ rộng của chữ có bằng nhau không?

-Ngoài mẫu chữ ra có thêm hình trang trí

không?

 nhận xét + chốt :

-Các nét của chữ luôn bằng nhau dù nét to

hay nhỏ

-Trong một dòng chữ có thể vẽ 1 hay 2

màu, có thể tô màu nền hoặc để trắng

+ Màu chữ đậm màu nền nhạt và ngược lại

Hoạt động 3: Thực hành.

Gv nêu yêu cầu bài tập để HS nhận biết

-Tên dòng chữ

-Các con chữ, kiểu chữ, …

- Gợi ý HS tìm màu và hướng cách vẽ màu

-Chọn màu theo ý thích (2 màu: màu chữ và

màu nền)

-Vẽ màu chữ trước ( vẽ không bị nhoè ra

ngoài )

- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV

- Chú ý lắng nghe

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi

GV ghi tựa bài song

- Các nhóm trả lời

- Chú ý lắng nghe

- Chú ý lắng nghe

+Vẽ vào VTV

-Vẽ màu xung quanh chữ trước, ở giữa sau

-Màu của nét chữ phải đều ( cùng đậm hoặc

cùng nhạt )

>ĐVHSKG:Yêu cầu các em vẽ màu hoàn

chỉnh dòng chữ, tô màu đều, kiến nền, rõ chữ

- Quan sát + hướng dẫn thêm

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình

thích

-GV nhận xét,khen ngơi HS có bài vẽ đẹp

Dặn dò

-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục

hoàn thành

-Về nhà chuẩn bị bài mới

- HSKGTH

-HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét

- Chú ý lắng nghe

-HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bị

Lớp 4

BÀI: vẽ theo mẫu

VẼ CÁI CA VÀ QỦA I/MỤC TIÊU :

- HS hiểu hình dáng, cấu tạo của cái ca và quả

- +Biết cách vẽ theo mẫu cái ca và quả

+ Vẽ được hình cái ca và quả theo mẫu

- HS quan tâm , yêu quý mọi vật xung quanh

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1/Giáo viên :

- SGK, SGV; Mẫu vẽ; Hình gợi ý cách vẽ;

1 số bài vẽ của HS lớp trước, tranh tĩnh vật của họa sĩ

2/Học sinh :

_ SGK, mẫu vẽ; Vở thực hành; Bút chì, tẩy, màu vẽ

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Bài mới:

- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng

cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên

quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của

HS,GV dẫn vào bài mới

- Ghi tên bài

Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét

-Giới thiệu mẫu, yêu cầu hs quan sát và

nhận xét về:

+Hình dáng, vị trí cái ca và quả(vật nào

trước, sau, che khuất hay tách rời

nhau…)

+Màu sắc, độ đậm nhạt của mẫu

+Cách bày mẫu hợp lí hơn

+Bố cục trong những hình vẽ này, em

thấy bố cục nào đẹp hơn? Tại sao?

Hoạt động 2:Cách vẽ cái ca và quả

-Yêu cầu hs nhắc lại trình tự vẽ mẫu ở

các bài trước, liên hệ bài này

-Lưu ý: tuỳ vào tỉ lệ chiều cao và chiều

ngang mà ta chọn cách vẽ khung hình

trên giấy ngang hay dọc

-Các bước giống như cách vẽ theo mẫu

trước

Hoạt động 3:Thực hành

-Chia nhóm, đặt mẫu cho mỗi nhóm

-Yêu cầu hs quan sát mẫu nhận xét:

+Tỉ lệ chiều cao và chiêu ngang của

mẫu để vẽ khung hình

+Ước lượng chiều cao và chiều rộng cái

ca và quả

-Yêu cầu hs vẽ khung hình chung,

khung hình riêng từng mẫu, sau đó phác

nét cho giống mẫu

-Nhận xét chỗ đậm nhạt trên mẫu để

- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV

- Chú ý lắng nghe

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi

GV ghi tựa bài song -Quan sát và nhận xét

-Nêu lại các bước vẽ theo mẫu

-Nhận xét mẫu trước mặt và vẽ vào giấy

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

đánh chì hoặc vẽ màu

>ĐVHSKG:Yêu cầu các em sắp xếp

hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- GV quan tâm giúp đỡ HS không có

năng khiếu, còn lúng túng

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài

mình thích

-GV nhận xét,khen ngơi HS có bài vẽ

đẹp

Dặn dò

-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp

tục hoàn thành

-Về nhà chuẩn bị bài mới

- HSKGTH

-HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét

- Chú ý lắng nghe

-HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bị

Lớp 5

Bài 22: VẼ TRANG TRÍ

TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM

I.MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

- HS xác định được vị trí của nát thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

- Sách giáo khoa, sách giáo viên

- Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

- Các kiểu chữ khác nhau được sưu tầm trên sách báo

- Bài vẽ của học sinh năm trước

2.Học sinh:

- Sách giáo khoa.Vở tập vẽ.

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1.Ổn định lớp.

- Cho học sinh hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

- Kiểm tra bài của học sinh về nhà làm trong vở

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài

- Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Bài mới:

- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách

dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan

đến nội dung bài,từ câu trả lời của

HS,GV dẫn vào bài mới

- Ghi tên bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Giáo viên giới thiệu một số kiểu chữ

khác nhau và gợi ý cho học sinh thấy

chúng có sự giống và khác nhau của các

kiểu chữùù

- Em hãy nêu sự giống nhau và khác

nhau của các kiểu chữ?

- Chữ này có đặc điểm như thế nào?

- Trong các kiểu chữ này chữ nào là chữ

in hoa nét thanh nét đậm?

- Kiểu chữ này em thường được sử dụng

ở đâu?

-Em có nhận xét gì về các kiểu chữ này?

- Dựa trên cơ sở học sinh trả lời giáo

viên uốn nắn thêm

Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV

- Chú ý lắng nghe

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài son

- Học sinh quan sát và nghe giảng

- Giống nhau về hình dáng và khác nhau về nét

- Chữ có nét to, nét nhỏ trong một chữ

- Học sinh chỉ vào chữ mà giáo viên giời thiệu

- Trên sách báo và các tạp chí,

- Chữ mảnh mai, sắc sảo và đẹp,

- Học sinh nghe giảng

- Kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm là

kiểu chữ trong một con chữ có nét thanh

và nét đậm (nét to, nét nhỏ) khác nhau,

Nét thanh nét đậm tạo hình dáng chữ

có vẻ đẹp thanh thoát, nhẹ nhàng

- Nét thanh nét đậm đặt đúng vị trí sẽ

làm cho hình dáng chữ cân đối, hài

hoà, kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

có chân hoặc không có chân

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kẻ chữ.

- Giáo viên giới thiệu các kiểu chữ và

gợi ý cho học sinh nhận thấy

- Muốn xác định đúng vị trí của nét

thanh nét đậm, cần đưa nét bút đúng

cách khi kẻ chữ

- Những nét đưa lên, đưa ngang là nét

thanh H, B, A, Z, R,

- Nét kéo xuống nhấn mạnh hơn là nét

đậm I, E, K, L,

- Giáo viên minh hoạ cách đưa bút trên

bảng cho học sinh nhận thấy, giáo viên

vừa kẻ, vừa phân tích cho học sinh quan

sát

- Cho học sinh quan sát các kiểu chữ

khác nhau cho học sinh nhận thấy

- Tìm khuôn khổ chữ: Tìm và xác định

chiều rộng của nét đậm và chiều rộng

của nét thanh, kẻ nét thẳng, nét cong,

- Trong một dòng chư độ dày của các nét

thanh nét đậm phải đều nhau

- Muốn kẻ được chữ trước hết phải đo

phần khổ giấy mình định kẻ, to hay nhỏ,

dày hay mỏng của các con chữ phụ thuộc

vào nội dung mình định trình bày

- Chọn màu phù hợp rõ nội dung, hài

hoà Cân đối và đúng ý nghĩa

Hoạt động 3: Thực hành.

- Tìm hiểu cách kẻ chữ

- Học sinh quan sát

HỌC TÂP HỌC GIỎI

- Học sinh quan sát

- Giáo viên yêu cầu học sinh kẻ các chữ

vào vở bài tập,

- Vẽ các con chữ đều các nét

- Vẽ theo các bước vẽ trên

- Vẽ màu các con chữ cho đều và tìm

màu nền phù hợp làm nổi bật hình chữ

Giáo viên theo dõi khuyến khích học

sinh làm bài

- Định hướng cho học sinh tìm kiểu chữ

Hướng cho học sinh yếu tìm được hình

chữ cân đối, đơn giản phù hợp với khả

năng của học sinh, học sinh khá tìm hình

và tìm màu cân đối, sắc nét hoàn chỉnh

hình vẽ

>ĐVHSKG:Yêu cầu các kẽ đúng các

chữ A,B,M,N theo kiểu chữ in hoa nét

thanh nét đậm, tô màu đều, rõ chữ

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài

mình thích

-GV nhận xét,khen ngơi HS có bài vẽ

đẹp

Dặn dò

-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp

tục hoàn thành

-Về nhà chuẩn bị bài mới

- Học sinh vẽ bài vào vở vẽ

- Tìm hình

A B M N

- HSKGTH

-HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét

-HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bị