Giáo án các môn học lớp 2 - Trường Tiểu Học Cát Hiệp - Tuần thứ 20

TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO I-Muïc tieâu : -Mở rộng vốn từ về thời tiết.Biết dùng các cụm từ bao giờ,lúc nào,tháng mấy,mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về [r]

TUẦN 20

Thứ 2 / 11 / 1 / 2010

Tiết 1 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

I-CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

-GV dẫn lớp ra xếp hàng chào cờ dưới sự chỉ đạo của thầy tổng phụ trách đội

-Khi chào cờ, các em phải chú ý nghiêm túc Chào cờ xong các em ngồi im lặng nghe cô giáo trực tuần nhận xét các mặt hoạt động trong tuần vừa qua.Sau đó nghe thầy hiệu trưởng dặn dị

nhữngviệc ä cần làm trong tuần

-Chào cờ xong, lớp trưởng cho lớp vào hàng một

II -HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

A Yêu cầu:

-HS nắm được các mặt hoạt động trong tuần

B Nội dung:

- Lớp trưởng bắt bài hát

-GV nhắc nhở những việc cầøn làm trong tuần

+Trong tuần này các em phải thực hiện tốt những việc sau:

*Đạo đức: Lễ phép và vâng lời thầy cô giáo, hòa nhã với bạn bè

*Học tập:+Đi học đều và đúng giờ

+Các em đem đầy đủ dụng cụ hocj tập

+Học bài và làm tập đay đủ

+Rèn chữ viết

*Hoạt động khác: +Không ăn quà trước cổng

+Giữ gìn vệ sinh cá nhân

+Vệ sinh lớp học, trường học

*Thực hiện tốt an toàn giao thông

-Cuối cùng lớp bắt bài hát tập thể

Tiết 2+3 :Tập đọc: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I/Mục tiêu:

-Đọc trơn cả bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật (ông Mạnh, thần Gió)

-Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu

Hiểu từ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, lồng lộn

Hiểu nội dung: Ông Mạnh tượng trưng cho con người.Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động Nhưng con người cũng cần kết bạn với thiên nhiên sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên

-Giáo dục hs yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên sống thân ái với thiên nhiên

II/Đồ dùng dạy học:

GV:Võ Thị Thường 26

-GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK

-Học sinh: SGK

III/Các hoạt động dạy và học:

TIẾT 1

1’

5’

34’

I)Ổn định tổ chưcù :

II)Kiểm tra bài cũ:

Gọi 3HS đọc thuộc lòng bài Thư Trung thu

và trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ

-Bác Hồ khuyên hs điều gì?

GV nhận xét

III Dạy bài mới

1/Giới thiệu bài:Hôm nay các em học bài

Ông Mạnh thắng Thần Gió

2/Luyện đọc:

-GV đọc mẫu toàn bài

-Đọc từng câu

Luyện đọc tiếng khó

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Luyện đọc câu văn dài

HS đọc chú giải,giải nghĩa từ :hoành

hành,đồng bằng,thơm lừng,lồng lộn,an

ủi,vững chãi

-Đọc từng đoạn trong nhóm

Yêu cầu HS đọc trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Đọc đồng thanh đoạn 3&5

Hát

3 HS đọc bài Thư Ttrung thu và trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ

-Bác khuyên HS cố gắng học tập ,làm công việc tuỳ theo sức của mình…

HS lắng nghe

HS nối tiếp nhau đọc từng câu

HS đọc từ khó: hoành hành,vững chãi,lồng lộn,thỉnh thoảng,ngạo nghễ.

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

HS đọc câu văn dài:

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm.

-Các nhóm cử đại diện thi đọc.

-HS đọc đồng thanh.

TIẾT 2

5’

1’

20’

I/Kiểm tra bài cũ:

Gọi 5 HS đọc bài mỗi em đọc một đoạn

II/Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài:Các em tiếp tục học tiết2

2-Hướng dẫn tìm hiểu:

Gọi 1 HS đọc đoạn 1,2

-Thần Gió đã làm gì khiến ôâng Mạnh nổi

giận?(TB)

-Kể lại việc làm của ôâng Mạnh chống lại

Thần Gió?(K)

-5HS đọc bài Cả lớp nhận xét

1 HS đọc ,cả lớp theo dõi -Gặp Thần Gío ôâng Mạnh xô ngã lăn quay.Thần Gió còn cười ngạo nghễ -Khi ôâng Mạnh thấy Thần Gió đến nhà,ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà.Cả 3 lần đều bị quật ngã…

3’

-Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió chiäu bó

tay?(TB)

Gọi HS đọc đoạn 3,4

_Ôâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở

thành bạn của mình?(K)

-Hành động kết bạn với Thần Gió cho thấy

ông Mạnh là người thế nào?(TB)

-Ôâng tượng trưng cho ai,Thần Gió tượng

trưng cho ai?(K)

4-Luyện đọc lại:

Gọi 2,3 nhóm,mỗi nhóm 3 HS tự phân vai

thi đọc

5-Củng cố-dặn dò:

-Để sống thân ái với thiên nhiên,con người

phải làm gì?(K)

-Về nhà đọc lại câu chuyện,chuẩn bị

bài:Mùa xuân đến

GV nhận xét tiết học

-Cây cối xung quanh bị ngã rạp,trong khi ngôi nhà vẫn đứng vững

1 HS đọc,cả lớp theo dõi -Khi ông Mạnh thấy ThầnGió đến nhà ông với vẻ ăn năn,biết lỗi.Ôâng an ủi thần…

-Ôâng Mạnh là người nhân hậu,biết tha thứ

Ø - Ông Mạnh tượng trưng cho con người,Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên

-Một số nhóm thi đọc,cả lớp theo dõi,nhận xét

-Con người phải biết yêu & bảo vệ thiên nhiên

Rút kinh nghiệm:

Tiết 4 :Toán

BẢNG NHÂN 3

I-Mục tiêu: Giúp HS

-Lập bảng nhân 3(3 nhân với 1,2.3…10 ).Và học thuộc bảng nhân 3

-Thực hành nhân 3,giải bài toán và đếm thêm 3

-HS tính cẩn thận,chính xác

II-Đồ dùng dạy-học:

- Giáo viên: 10 tấm bìa,mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn

- Học sinh: 10 tám bìa,mỗi chấm bìa có 3 chấm tròn,vở bài tập,bảng con

III-Các hoạt động dạy-học:

T

1’

5’

1’

’

I/Ôån định tổ chức:

-Kiểm diện,kiểm tra dụng cụ học tập của HS

II/Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập (TB)

III/Dạy bài mới:

1/Giới thiệu bài :Hôm nay các em học bài Bảng

nhân 3

2/Hướng dẫn lập bảng nhân 3

* GV gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn Hỏi:

Hát -2HS làm bài tập trên bảng

2cm x 8 = 16cm ; 2kg x 6 = 12kg 2cm x 5 = 10cm ; 2kg x 3 = 6kg -Cả lớp theo dõi

-HS quan sát và trả lời câu hỏi +Có 3 chấm tròn

GV:Võ Thị Thường 28

6’

5’

+Coù maây chaâm troøn? (Y)

+3 chaâm troøn ñöôïc laây maây laăn?(TB)

+Ta vieât nhö theâ naøo? (K)

-GV ghi bạng 3 x 1 = 3 ,gói HS ñóc

* GV gaĩn 2 taâm bìa coù 3 chaâm troøn

+ 3chaâm troøn ñöôïc laây maây laăn?(TB)

+ Ta vieât nhö theâ naøo? (K)

-GV ghi bạng 3 x 2 = 6 ;Gói HS ñóc

* GV gaĩn 3 taâm bìa coù 3 chaâm troøn

+3 chaâm troøn ñöôïc laây maây laăn?(Y)

+Ta vieât nhö theâ naøo?(TB)

-Töông töï yeđu caău HS tính: 3 x 4 ñeân 3 x 10

-GV yeđu caău HS neđu mieông keât quạ

-GV toơ chôùc cho HS hóc thuoôc loøng

3/Thöïc haønh:

Baøi1: Tính nhaơm

Gói HS ñóc yeđu caău

Cho HS töï laøm baøi vaøo vôû baøi taôp

Gói HS noâi tieâp nhau ñóc keât quạ

Baøi2: Gói HS neđu yeđu caău

Gói 1 HS leđn bạng ghi toùm taĩt

Gói 1 HS leđn bạng chöõa baøi

Baøi3: Ñeẫm theđm 3 töø 3 ñeân 30

-Soâ ñaău tieđn trong daõy soâ laø soâ naøo? (K)

-Tieâp theo laø soâ naøo? (TB)

- 6 coông maây baỉng 9?(TB)

Trong daõy soâ naøy,moêi soâ ñeău baỉng soâ ñöùng

ngay tröôùc noù coông theđm 3

-Gói 1 soâ HS ñeâm theđm 3 töø 3 ñeân 30

IV-Cụng coâ-daịn doø:

-Cho 3 HS hi ñóc thuoôc loøng bạng nhađn 3

-Veă nhaø hóc baøi,hoaøn thaønh baøi taôp,chuaơn bò

baøi Luyeôn taôp

-GV nhaôn xeùt tieât hóc

+3 chaâm troøn ñöôïc laây 1 laăn

3 x 1 = 3

3 nhađn 1 baỉng 3 -HS quan saùt vaø trạ lôøi cađu hoûi +3 chaâm troøn ñöôïc laây 2 laăn

3 x 2 = 6 -HS tính 3 x 2 = 3 + 3 = 6

3 nhađn vôùi 2 ñöôïc 6 -HS quan saùt vaø trạ lôøi cađu hoûi +3 ñöôïc laây 3 laăn

+3 x 3 = 9 -HS thöïc haønh tređn ñoă duøng hóc taôp -HS hóc thuoôc loøng bạng nhađn 3

-HS töï laøm vaøo vôû -HS töøng baøn noâi tieâp nhau neđu keât quạ

3 x3 = 9 ;3 x 5 =15 ; 3 x 9 = 27 -1 HS ñóc-Cạ lôùp theo doõi Baøi giại Soâ hóc sinh 10 nhoùm coù laø:

3 x 10 = 30 (HS) Ñaùp soâ : 30 hóc sinh -Soâ baĩt ñaău laø soâ 3 -Soâ tieâp theo laø soâ 6

- 6 coông 3 baỉng 9 -HS laøm baøi taôp -1 soâ hóc sinh ñeâm

-HS thi ñóc thuoôc loøng bạng nhađn 3 -Cạ lôùp laĩng nghe

Rút kinh nghiệm::

I-Múc tieđu:

-HS hiểu:Nhặt được của rơi,cần tìm trả lại cho người bị mất.Trả lại của rơi là thật thà,sẽđược mọi

người quý trọng -HS biết trả lại của rơi khi nhặt được

-HS có thái độ quý trọng người thật thà,không tham của rơi

II-Đồ dùng dạy-học:

-GV : Tư liệu sưu tầm

-HS : Sách GK

III-Các hoạt động dạy- học:

4’

1’

17’

15’

5’

I/Kiểm tra bài cũ:

-Mổi khi nhặt được của rơi em phải làm

gì?(K)

II/Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài:Hôm nay các em học tiếp

tiết 2 bài Trả lại của rơi 2-Hoạt động1:Đóng vai

GV chia lớp làm 3 nhóm,mỗi nhóm đóng

vai 1 tình huống T/huống1:Em làm trực nhật nhặt được 1

quyển truyện…Em sẽ…

T/huống2:Giờ ra chơi em nhặt được cây bút

chì rất đẹp…Em sẽ làm gì?

T/huống3:Em biết bạn mình nhặt được của

rơi nhưng không trả lại…Em sẽ…

3-Hoạt động2:Trình bày tư liệu

-Mỗi HS kể lại 1 câu chuyện em đã sưu tầm

được hoặc chính bản thân em làm

GV nhận xét,tuyên dương

*GV kết luận chung:Cần trả lại của rơi mỗi

khi nhặt được& nhắc nhở bạn bè,anh chị

cùng thực hiện Mỗi khi nhặt được của rơi Em ngoan tìm trả

cho người,không tham

-Gọi 1 số HS nhắc lại kết luận

4-Củng cố-dặn dò:

-Khi nhặt được của rơi em làm gì?

-Về nhà ôn bài,chuẩn bị bài Biết nói lời

yêu cầu,đề nghị

Nhận xét tiết học:

-Em phải trả lại cho người bị mất -Cả lớp theo dõi

-Mỗi nhóm nhận 1 tình huống ,phân công các

vai rồi thảo luận +Em hỏi xem bạn nào mất sẽ trả lại

+Em sẽ nộp lại cho các thầy,cô để trả lại cho bạn bị mất

+Em cần khuyên bạn trả lại cho người mất

-Đại diện 1 số nhóm lên trình bày -Cả lớp nhận xét,bổ sung

-Cả lớp theo dõi

-Một số HS nhắc lại

-Em phải trả lại cho người bị mất

-Cả lớp lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

GV:Võ Thị Thường 30

Thứ 3 / 12 / 1 / 2010

I-Mục tiêu:

-Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện

-Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên,kết hợp với điệu bộ,cử chỉ,nét mặt

-Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện.Lắng nghe bạn kẻ,biết nhận xét,đánh giá II/Đồ dùng dạy học:

-GV: 4 tranh minh hoạ câu chuyện SGK

-HS: Xem trước câu chuyện

III/Hoạt động dạy học:

5’

1’

14’

14’

4’

2’

I/ Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 3 hs đọc nối tiếp câu chuyện” Chuyện

bốn mùa” GV nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu bài:Hôm nay,các em kể lại câu

chuyện”ông Mạnh thắng thần Gió”

2 Hướng dẫn kể chuyện:

* Xếp lại thứ tự tranh theo nội dung câu

chuyện

-Yêu cầu hs quan sát tranh

-Gọi 4 hs,mỗi em cầm 1 tranh đứng theo thứ

tự SGK,sau dó hs tự xếp và đứng theo thứ tự

nội dung tranh

3.Kể lại toàn bộ câu chuyện

-Gọi Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

-Gọi mỗi nhóm 3 em kể theo vai

4.Đặt tên khác cho câu chuyện:

-Yêu cầu HS suy nghĩ đặt tên cho câu

chuyện

-Gv đặt mẫu:Ông Mạnh và Thần Gió

IV/Củng cố dặn dò:

-Truyện Ông Mạnh thắng Thần Gió cho các

em biết điều gì?

-3hs kể chuyện

Phương pháp quan sát -học sinh TB

-HS quan sát tranh, nhớ lại nội dung câu chuyện để xếp thứ tự các tranh theo đúng nội dung

-HS xếp theo thứ tự nội dung câu chuyện:4-2-3-1

Cả lớp theo dõi, nhận xét Học sinh K,G

-5-7 em.HS nhận xét -3 em kể theo vai:1 em kể lời Ông Mạnh.1

em kể lời dẫn chuyện, 1 em kể lời Thần Gió -Các hs khác lắng nghe,bình chọn nhóm kể hay cá nhân kể hay

-Học sinh K,G -HS đặt tên cho câu chuyện:Thần Gió và ngôi nhà nhỏ,Con người chiến thắng Thần Gió,Ai thắng ai …

-Con người có khẳ năng chiến thắng Thần Gió,chiến thắng thiên nhiên,nhờ quyết tâm và lao động.Nhưng con người cũng nên sống

-Gv nhận xét tiết học thân ái hoà thuận với thiên nhiên

Rút kinh nghiệm:

Tiết 2 : Âm nhạc : Cơ Thành dạy

Tiết 3 Toán LUYỆN TẬP

I-Mục tiêu:

-Giúp HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính,giải bài toán đơn về nhân 3,tìm

các số thích hợp của dãy số

-HS thuộc bảng nhân 3 & thực hiện thành thạo bài toán

-HS làm cản thận,chính xác

II-Đồ dùng dạy-học:

-Giáo viên:Hình vẽ bài tập 3,4 SGK;Bài tập 1,2 GV vẽ vào giấy khổ to

-Học sinh: Bảng con;vở bài tập

III-Hoạt động dạy-học:

4’

1’

27’

I/Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân 3

-Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập

1 nhóm : 3HS

10 nhóm : ? HS

III/Dạy bài mới:

1/G/thiệu bài: Hôm nay các em học bài

L/tập

2/Bài tập ở lớp:

Bài1:GV ghi bảng,hướng dẫn

2 x 3 6

2 nhân 3 bằng mấy?(Y)

GV ghi 6

Gọi 3 HS lên bảng giải-Cho cả lớp làm vào

vở

Bài2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm

3 nhân mấy bằng 12

GV viết 4 vào chỗ chấm

Gọi 3 HS lên bảng-Cho cả lớp làm vào vở

Bài3:Gọi 1 HS đọc bài

GV treo tranh vẽ,hướng dẫn HS tóm tắt

-Cho cả lớp làm vở bài tập,1 HS lên bảng

giải

-2 HS đọc bảng nhân 3 -1HS lên bảng giải Số học sinh 10 nhóm có là:

3 x 10 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh -Cả lớp theo dõi

Bằng 6

3 x 3 9 3 x 9 27

3 x 8 24 3 x 5 15 -Cả lớp theo dõi

3 x 4 = 12

-3HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở 1HS đọc đề

Cả lớp quan sát,theo dõi : 1 can: 3 lít dầu

5 can: ? lít dầu Bài giải

Số lít dầu 5 can có tất cả là:

3 x 5 = 15 (lít ) Đáp số: 15 lít

GV:Võ Thị Thường 32

5’

Bài4: GV hưởng dẫn tương tự

-Gọi 1 HS lên bảng giải

Bài5: (giảm c)Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-GV ghi dãy số:a/ 3,6.9,…,…

-Dãy số có đặc điểm gì? (K)

b/ 12,14,16,…,…

Gọi số HS lên bảng

4/Củng cố-dặn dò:

-Gọi 3 HS đọc thuộc bảng nhân

-Tổ chức HS chơi trò chơi “xì điện”

-GV nêu cách chơi & luật chơi

-GV nhận xét,tuyên dương nhóm thắng

-Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn

bị bài Bảng nhân 4

-Nhận xét tiết học

Bài giải Số kg gạo 8 túi có là:

3 x 8 = 24 (Kg) Đáp số:24 kg

1 HS đọc dãy số Thêm 3

Thêm 2 2HS lên bảng,cả lớp làm vào vở

3 HS đọc bảng nhân,cả lớp theo dõi,nhận xét

- Cả lớp tham gia chơi

-HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm

Tiết 4 :Chính tả ( Nghe viết )

GIÓ

I-Mục tiêu:

-Nghe viết chính xác,không mắc lỗi bài thơ Gió.Biết trình bày bài thơ 7 chữ với 2 khổ

-Viết đúng & nhớ cách viết những tiếng có âm đầu dễ lẫn do ảnh hưởng cách phát âm địa

phương:s/x;

iêc/iêt

-Viết bài cẩn thận,trình bày đẹp

II-Đồ dùng dạy-học:

-Giáo viên:Bảng phụ viết nội dung bài tập 2,Sách GK

-Học sinh:Vở ghi, bút chì,bảng con

III-Các hoạt động dạy-học:

TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1’

4’

1’

9’

I/Ôån định tổ chức:

-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

II/Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS lên bảng viết:thi đỗ,xe đổ,vui

vẻ,tập vẽ,giả vờ,giã gạo

II/Dạy bài mới:

1/Giới thiệu bài:Hôm nay các em viết bài

Gió

2/Hướng dẫn nghe viết:

-GV đọc mẫu

-2 HS lên bảng viết-Cả lớp viết bảng con

_1 hs đọc lại bài

15’

5’

2’

+Trong bài thơ, ngọn gió có những ý thức

& hoạt động nào như con người?(K)

+Bài viết có mấy khổ thơ?Mỗi khổ có

mấy câu?Mỗi câu có mấy chữ? (TB)

+Những chữ nào bắt đầu bằng r,d,gi

+Những chữ nào bắt đầu bằng dấu hỏi,ngã

* Viết tiếng khó:

-GV đọc tiếng khó:Cánh diều,xa cây

bưởi,bay bổng

*Viết vào vở:

-GV đọc bài

-Cho HS đổi vở chấm

-GV thu 5-7 vở chấm,nhận xét

2/Hướng dẫn bài tập:

Bài 2a:

Gọi 1 HS lên bảng,cả lớp làm vào vở

Bài 3a:Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Gọi 1 HS lên bảng tìm các từ:

a/Chứa tiếng có âm s/x có nghĩa

+Mùa đầu tiên trong 4 mùa

+Giọt nước đầu tiên trên lá vào buổi sớm

4-Củng cố-dặn dò:

-GV nhắc nhở HS các từ sai phổ biến

-Về nhà xem bài,hoàn thành bài

tập,chuẩn bị bài”Mưa bóng mây”

GV nhận xét tiết học

+Gió thích chơi thân với mọi nhà,gió cù mèo mướp,…

+Bài thơ có 2 khổ,mỗi khổ có 4 câu,mỗi câu có 7 chữ

+Gió rất,rủ,diều +Ở,khẽ,rủ,bẩy,ngủ,quả,bữa -HS viết tiếng khó vào bảng con -HS viết vào vở

-HS đổi vở chấm và chữa bài

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu,cả lớp theo dõi GK -Gọi 1 HS lên bảng,cả lớp làm vở bài tập a/hoa sen,xen lẫn,hoa súng,xúng xính, -1 HS đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào vở bài tập,1 HS lên bảng

+Mùa xuân +Giọt sương -Cả lớp theo dõi Rút kinh nghiệm:

GV:Võ Thị Thường 34

Thứ 4 / 13 / 1 / 2010

I-Mục tiêu

1/ Đọc trơn toàn bài.Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.Biết đọc giọng tươi vui,nhấn giọng từ gợi tả,gợi cảm

2/Rèn kĩ năng đọc,hiểu:Biết 1 vài loài hoa,loài chiâm trong bài.Hiểu từ,ngữ:nồng nàn,đỏm

dáng,t/ngâm

Hiểu được ý nghĩa:Ca ngợi vẻ đẹ của mùa xuân.Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiênthay đổi,trở nên tươi đẹp bội phần

3/HS biết yêu hiên nhiên,có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II-Đồ dùng dạy-học:

-Giáo viên:Tranh,ảnh 1 số cây,hoa có trong bài-Giấy khổ lớn

-Học sinh:Sách giáo khoa

III-Các hoạt động dạy học

T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’

1’

12’

15’

I-Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS đọc nối tiếp truyện Ôâng Mạnh

thắng Thần Gió & nêu nội dung bài

II-Dạy bài mới:

1/Giới thiệu bài:Hôm nay các em học bài

Mùa xuân đến

2/Luyện đọc

GV đọc mẫu

-Đọc từng câu

-Luỵên đọc từ khó

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó:nồng

nàn,đỏm dáng,trầm ngâm

-Hướng dẫn HS đọc đúng câu

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Cho HS thi đọc giữa các nhóm

-Đọc đồng thanh

3/Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?(Y)

-Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn,em còn biết

loài hoa nào báo hiệu mùa xuân đến?(TB)

GV giới thiệu tranh

-Kể lai nhỡng thay đổi của bầu trời & mọi

vật khi mùa xuân đến?(K)

-2 HS đọc nối tiếp & trả lời câu hỏi -Cả lớp theo dõi

-Cả lớp theo dõi

-HS phát âm từ khó:đâm chồi,thoảng qua,sáng ngời,vàng

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài -HS đọc phần chú giải

-HS luyện đọc câu khó:”Nhưng trong…xuân tới”

-HS đọc từng đoạn trong nhóm -HS thi đọc giữa các nhóm -Đọc đồng thanh

-Hoa mận tàn báo hiệu mùa xuân đến -Miền bắc:hoa đào

Miền nam:hoa mai -Bầu trời: ngày càng thêm xanh…;Mọi