Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 - Năm học 2009-2010 (Bản mới)

- HS trả lời câu hỏi 1,2 từ đó các em trực tiếp cảm nhận được vẻ đẹp nên thơ của quê hương thôn dã, thêm yêu quý đất nước ta 3.. Häc thuéc lßng bµi th¬.[r]

Tuần 11 :

Thứ 2 ngày 26 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ

Lớp trực tuần nhận xét

Ngày soạn : 24/10/2009

Ngày giảng : Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009

Đất quý, đất yêu

I Mục đích - yêu cầu :

A Tập đọc :

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

lòng

- Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( hai vị khác, viên quan )

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ *E chú giải sau bài ( Ê - ti - ô - pi – a cung điện, khâm phục )

- ti - ô - pi – a

- Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

B Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói : Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong Sgk theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh, kể lại *E trôi chảy, mạch lạc câu chuyện đất quý, đất yêu

2 Rèn kỹ năng nghe :

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong Sgk

III các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A KTBC: - Đọc bài * gửi bài ( 2 HS ) trả lời câu hỏi

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 GTB : ghi đầu bài

- GV HD cách đọc

b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

+ Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong

bài + Đọc từng đoạn M*6 lớp

- GV HD ngắt nghỉ và cách đọc 1 số

câu văn

- HS nghe, đọc

- HS nối tiếp đọc từng đoạn M*6 lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- 4 nhóm HS nối tiếp nhau đọc ĐT 4

đoạn -> HS nhận xét

3 Tìn hiểu bài :

– a đón tiếp * thế nào ?

- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu

đãi họ

- Khi khách sắp xuống tàu có điều gì

bất ngờ xáy ra ? - Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày

khách mang đi những hạt đất nhỏ ? liêng, cao quý nhất

- Theo em phong tục nói lên tình cảm

4 Luyện đọc lại :

- GV đọc diễn cảm đoan 2

-> GV nhận xét ghi điểm

Tăng 5’ cho phần luyện đọc

- học sinh Chú ý nghe

- HS thi đọc đoạn 2(phân vai)

- 1 HS đọc cả bài- HS nhận xét

kể chuyện

GV nêu nhiệm vụ

HD HS kể lại câu chuyện theo tranh

Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm

bài

- HS quan sát tranh, sắp xếp lại đúng theo trình tự

- HS ghi kết quả vào giấy nháp -> GV nhận xét, kết luận

+ Thứ tựcác bức tranh là : 3 – 1 – 4 –2

Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS trao đổi theo cặp

- GV gọi HS thikể - 4 HS thi kể nối tiếp 4 đoạn M*6 lớp

- 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện

IV Củng cố dặn dò :

- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Vài HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Toán ( tuần 11- tiết 51)

Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )

I Mục tiêu :

Giúp HS :

- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính

- 3*6 đầu biết giải và trình bày bài giải

II Đồ dùng dạy học :

A KTBC: - Làm bài tập 1+2 ( 2 HS )

-HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Gt bài toán giải bằng hai phép tính

* Yêu cầu HS nắm *E cách giải và trình bày bài giải

* Bài toán :

- GV vẽ tóm tắt lên bảng và nêu bài

toán 6 xe

Thứ bảy : ? - HS nhìn tón tắt và nêu lại bài toán Chủ nhật : xe

muốn tìm cả hai ngày bán *E bao

nhiêu cái xe đạp M*6 tiên ta phải tìm gì

- Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật : 6 x 2 = 12 ( xe )

+ Tìm số xe đạp bán trong 2 ngày ta

làm * thế nào ? -> Lấy 6 + 12 = 18 ( xe )

- GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng giải

- HS nhận xét

2 Hoạt động 2:

Thực hành

bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

GV vẽ hình lên bảng

Nhà 5km chợ huyện 3*- điện tỉnh

? km

+ Muốn biết từ nhà đến ;*- điện tỉnh

dài bao nhiêu km M*6 tiên ta phải ta

phải tìm gì?

;*- điện tỉnh (5x3=15km)

tỉnh ta làm phép tính gì ? - Tính cộng : 5 + 15 = 20 ( km )

- GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng làm + lớp làm vào vở

- HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm

Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT

- HS nhận xét Bài giải :

Số lít mật ong lấy ra là :

24 : 3 = 8 ( l )

Đáp số : 8 ( lít mật ong ) -> GV nhận xét ghi điểm

Bài 3 : Củng cố giải toán có 2 phép tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm miệng

5 x 3 + 3 = 15 + 3 7 x 6 – 6 = 42 – 6 = 18 = 36

6 x 2 – 2 = 12 – 2 56 : 7 + 7 = 8 + 7 = 10 = 15 -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần

III Củng cố dặn dò:

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Ôn tập và thực hàng kỹ năng giữa kỳ I

A Mục tiêu.

- Ôn tập và thực hành các nội dung đã học 1 đến bài 5

B Chuẩn bị.

GV chuẩn bị một số tỉnh huống để HS vận dụng những nội dung đã học để giải quyết tình huống

C Các hoạt động chính:

1 Ôn tập:

H: hãy nêu các bài đạo đức em đã học? - Bài1 Kính yêu Bác Hồ

- Bài2:Giữ lời hứa

- Bài 3: Tự làm lấy việc của mình

- Bài 4 Quan tâm chăm sóc ông bà tra

mẹ, anh chị em

- Bài 5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn

- H: Em hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy 4 HS nêu

- H: Tại sao phải giữ lời hứa 3 HS trả lời

- H: Em cần làm gì để giữ gìn sách vở ,

đồ dùng học tập - Cần sắp xếp ngăn nắp không làm gì * hỏng chúng

- H:Em đã tự làm những việc gì - Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, tắm

- H: Khi ông, bà, cha, mẹ dạy bảo các

em cần làm gì? - Biết vâng lời ông bà cha mẹ để mau tiến bộ

2 Thực hành:

+ Yêu cầu học sinh đóng vai với các

tình huống sau:

- Tình huống 1:

Hai chị em đang chơi với nhau thì *E

mẹ cho hoa quả( 1 quả to và một quả

- HS thảo luận theo cặp tìm cách giải quết hay nhất

bé) Chị cầm và cảm ơn mẹ Nếu em là

bạn em cần làm gì cho đúng?

- Tình huống 2:

Hai chị em chơi trò chơi khi anh đang

chơi với chiếc ô tô thì em đòi *E 

cho đúng? - HS đóng vai theo cách giải quết mà nhóm mình đã chọn

- Lần các nhóm lên đóng vai M*6 lớp

- GV nhận xét đánh giá điểm cho các

nhóm

- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét

+Yêu cầu học sinh kể những việc mình

đã làm để giữ gìn đồ dùng, sách vở - HS thảo luận nhóm 4( từng học sinh kể M*6 nhóm )

- Yêu cầu học sinh nhóm khác nhận xét - Mỗi nhóm cử 1 bạn kể M*6 lớp

- GV chốt ý

Bài tập: GV gắn bảng tập xử lý tình

huống.( nhất trí giơ thẻ đỏ, không nhất

- Bạn an dùng kẹo cao su bôi vào quần

bạn lan

- Bạn Long xé vở để gấp máy bay?

- Bạn Yến dùng giấy bìa để bọc vở

- Bạn Hà đang giằng đồ chơi với em của

bạn

+ GV đọc lần /*E từng tình huống - HS nghe, suy nghĩ và nêu ý kiến của

mình bằng cách giơ thẻ

- GV nhận xét và chốt ý

3 củng cố - dặn dò:

- GV chốt lại nội dung vừa ôn tập

hiện tốt

- Nhắc nhở những học sinh thực hịên

Ngày soạn: 25/10/2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Thể dục (tuần 11 - tiết 21)

Học động tác bụng của bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

- Ôn 4 động tác 5*J thở, tay chân, và /*+ của bài thể dục phát triển chung Yêu

- Học động tác bụng Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- Chơi trò chơi : " Chạy đổi chỗ cho nhau " Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách

II Địa điểm phương tiện :

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu

2 Khởi động:

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp

- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào

soay các khớp và chơi trò chơi :

" chui qua hầm "

1 Ôn 4 động tác đã học : \*J thở,

x x x x x x

x x x x x x

+ Lần đầu : GV hô -> HS tập +Những lần sau cán sự lớp hô

HS tập + HS chia nhóm tập -+ HS thi tập theo tổ -> GV nhận xét

+ Lần 1 : GV vừa làm mẫu, vừa giải thích và hô nhịp chậm ->

HS tập theo GV + Lần 2+ 3 : HS tập – GV hô và làm mẫu những nhịp cần nhấn mạnh

+ Lần 4+5 : GV hô - HS tập

- HS tập 1 số động tác hồi tĩnh , vỗ

tay theo nhịp và hát x x x x x

- GV cùng HS hệ thống bài x x x x x

- GV nhận xét giời học

- Giao bài tập về nhà

Luyện tập

A Mục tiêu:

- Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính

- giảm tảI bài 2

B Các hoạt động dậy học:

I Kiểm tra bài cũ: -

Bài toán giải bằng 2 phép tính gồm mấy b*6 ? (1HS)

- Làm bài tập số 2 (1HS)

-> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

* Bài số 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán

- GV theo dõi HS làm - HS làm vào nháp + 1HS lên bảng làm

-> lớp nhận xét Bài giải

Cả 2 lần số ô tô rời bến là:

18 + 17 = 35 (ôtô)

Số ô tô còn lại là:

45 - 35 = 10 (ô tô)

- GV nhận xét, sửa sai Đ/S: 10 ô tô

* Bài số 2: -Giảm tải

* Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài toán

- GV gọi HS phân tích bài - HS phân tích bài toán -> giải vào vở

- HS đọc bài -> HS khác nhận xét Bài giải

Số HS khá là:

14 + 8 = 22 (HS)

Số HS khá và giỏi là:

-> GV nhận xét, sửa sai 14 + 22 = 36 (HS)

Đ/S: 36 HS

* Bài tập 4: Rèn kĩ năng làm toán có 2

phép tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bảng con

12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47 -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ

bảng 56 : 7 = 8 ; 8 - 5 = 342 : 6 = 7 ; 7 + 37 = 44

III Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 3: Chính tả (nghe viết) ( tuần 11 - tiết 21)

Tiếng hò trên sông

I Mục đích – yêu cầu :

Rèn kỹ năng viết chính tả

- Nghe viét chính xác, trình bày đúng bài tiếng hò trên sông Biết viết hoa đúng các chữ cái đầu câu và tên riêng trong bài ( Gái, Thu Bồn ); ghi đúng các dấu câu ( dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng )

- Luyện viết phân biệt những tiếng có vần khó ( ong / ông ); thi tìm nhanh, viết nhanh, đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn : s / x

BVMT

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng lớp viét 2 lần BT2

- Giấy khổ to

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - 2 HS giải câu đố ở tiết 20

->HS + GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 GTB : ghi đầu bài

2 HD viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- HS đọc lại bài ( 2 HS )

- GV HD nắm ND bài

+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi

cho tác giải nghĩ đến gì ? ảnh cơn gió chièu thổi nhẹ

+ Bài chính tả có mấy câu ? -> 4 câu

+ Nêu các tên riêng trong bài ? -> Gái, Thu Bồn

* Luyện viết tiếng khó :

+ GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng - HS luyện viết vào bảng con

Ngang trời

-> GV quan sát sửa sai

b GV đọc bài : -> HS nghe viết bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

c Chấm, chữa bài :

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét

3 HD làm bài tập

a Bài tập 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng

thi làm bài

- GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :

cái xoong

b Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS lên bảng làm - 2 nhóm làm vào giấy sau đó dán lên

bảng + lớp làm vào nháp

- HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :

+ Từ chỉ sự vật bắt đầu bằng s : sông,

suối, sắn, sen, sáo, sóc, sói

+ Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất

bắt đầu bằng x là : mang sách, xô đẩy,

xọc

+ Từ có tiếng mang vần *J : soi

4 Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Cắt,dán chữ I, T (tiết 1 )

I Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán *E chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật

- HS thích cắt, dán chữ

II Chuẩn bị :

- Mẫu chữ I, T

- tranh quy trình

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

5' 1 Hoạt động1: HD

quan sát nhận xét

- GV giới thiệu mẫu chữ I, T - HS quan sát

+ Chữ I, T có gì giống nhau

? - Có nửa bên trái và nửa bên phải

giống nhau + Nét chữ I, T rộng mấy ô? - Rộng 1 ô

+ 3*6 1: kẻ chữ I, T - Lật mặt sau tờ giấy thủ

công cắt 2 hình chữ nhật : H1 dài 5ô rộng 1 ô

- HS quan sát

H2 dài 5 ô rộng 3 ô

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình CN thứ hai sau đó kẻ

- HS quan sát

+ 3*6 2: Cắt chữ T - Gấp đôi HCN đã kẻ theo

gạch chéo, mở ra ta *E chữ

T

- HS quan sát

+ 3*6 3: Dán chữ I,

- Bôi hồ dán vào mặt sau

- Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ T miết cho phẳng

- HS quan sát

13' * Thực hành kẻ cắt

chữ : - GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành theo nhóm

- GV quan sát HD thêm cho

HS 5' IV Củng cố dặn dò : - GV nhận xét sự chuẩn bị,

tinh thần học tập và kỹ năng thực hành củaHS

- HS chú ý nghe

- Chuẩn bị giờ học sau

Ôn tập: Bài HáT : lớp chúng ta đoàn kết

I Mục tiêu:

- Thể hiện tốt bài hát : lớp chúng đoàn kết

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng

- Tập lại bài hát hoa lá màu xuân lớp 2

III Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1:

Ôn bài hát lớp chúng ta đoàn kết

- GV cho cả lớp ôn luyện - Cả lớp ônh luyện theo tổ, dãy bàn,

nhóm

- GV gọi HS hát - Từng nhóm, các nhân hát M*6 lớp

-> HS nhận xét -> GV sửa sai cho HS

- GV hát + gõ đệm theo phách

- HS hát theo Lớp chúng mình rất rất vui anh em

Ta chan hoà tình thân

- Hát + gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS hát + gõ đệm theo tiết tấu lời ca Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta

x x x x x x x x

chan hoà tình thân

x x x x

2 Hoạt động 2:

Ôn lại bài hát :

Hoa lá mùa xuân ( học ở lớp 2 )

- GV hát lại bài hát 1 lần - HS ôn lại bài hát

- GV gõ một vài tiết tấu và đố HS -> HS trả lời

-> GV nhận xét

3 Hoạt động 3:

Tập biểu diễn bài hát :

- GV gọi HS lên biểu diễn - Từng nhóm lên biểu diễn M*6 lớp

-> HS nhận xét

III Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Ngày soạn : 26/10/2009

Ngày giảng : Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009

Vẽ quê hương

I Mục đích - yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Chú ý các từ ngữ : xanh *J) làng xóm, lúa xanh, /*E quanh, nắng lên, đỏ chót, bức tranh

- Biết ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ *E tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu

- HS trả lời câu hỏi 1,2 từ đó các em trực tiếp cảm nhận *E vẻ đẹp nên thơ của quê

3 Học thuộc lòng bài thơ.

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Sgk

- Bảng phụ chép bài thơ

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC : - Kể lại chuyện đất quý đất yêu ( 4 HS )

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 GTB : ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

a GV đọc bài thơ

- GVHD cách đọc

- HS chú ý nghe

b GV HD luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

+ Đọc từng khổ thơ M*6 lớp - HS chú ý nghe

- GV HD cách ngắt, nghỉ hơi giữa các

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

+ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

3 Tìm hiểu bài :

- Kể tên những cảnh vật *E tả trong

bài thơ ?

- Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở, ngói mới

nhiều màu sắc Hãy tả lại tên màu sắc

ấy ?

- Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ

- Nêu nội dung chính của bài thơ ? - 2 HS nêu

4 Học thuộc lòng bài thơ:

- GV HDHS học thuộc lòng bài thơ - HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, các nhân

- GV gọi HS thi đọc thuộc lòng - 5 – 6 HS thi đọc theo tổ, cả bài

-> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm

5 Củng cố dặn dò :

- Nêu lại nội dung bài ? - 1 HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Bảng nhân 8

I Mục tiêu :

Giúp HS :

- Tự lập *E và học thuộc bảng nhân 8

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép tính nhân

II Đồ dùng dạy học :

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - Đọc bảnh nhân 6 , 7 ( 2 HS )

- HS + GV nhận xét