Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 22 (chuẩn kiến thức)

-Cho học sinh tự giải trong SGK Vậy các em đã biết được cách giải bài toán có lời văn bằng phép tính cộng, vậy tiếp theo thầy hướng dẫn một trò chơi tặng hoa -GV hướng dẫn trò chơi -GV c[r]

 hai ngày 14/01/2013

Tiếng việt

BÀI 90 : Ôn tập

I  TIấU :

- Giỳp hs  ! "#$%  cỏc #' cú )$% thỳc *+ õm p

- Rốn )0 1  !  %2" cõu  45 trong bài; Nghe ";3 và ); theo tranh

%63< ); “ 9 > và Tộp”

- KNS: Học sinh hiểu: cần cự, chăm chỉ, yờu lao động thỡ cuộc sống mới cú ý

nghĩa.

II AB DÙNG CEF HOC:

IJ K *L ụn ; tranh ); !3<

III.CÁC GHE AO9 CEF GP :

1.

- Đọc bài 89, viết bảng con : tiếp nối, ướp cỏ.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài  

*   1: ụn #'

- GV ủoùc vaứ yeõu caàu hoùc sinh chổ ủuựng caực

vaàn GV ủoùc (ủoùc khoõng theo thửự tửù)

-GV < %^ thành *L ôn

  2: Ghộp %$ "`3<  !

- GV yeõu caàu hoùc sinh gheựp chửừ coọt doùc vụựi

caực chửừ ụỷ caực doứng ngang sao cho thớch hụùp

ủeồ ủửụùc caực vaàn tửụng ửựng ủaừ hoùc

- Gv ta chc thi đua đ c bài b bLng ụn :

*   lao  ! "

  2 : A ! %2  c 

- Gv ghi %2  45 lờn *L : #$ %& ; (

-   hs  ! %2

- Gv  ! -e3 và L %2

-   hs  ! toàn *L 

  3 f3< #$%

- Gv  ! cho hs #$% vào *L con : đún tiếp;

ấp trứng

*,-  " 1

- Gv !h *i% )j #' "%$ "%2 b *L `k cho

hs  !

Y/c hs l! `m !i3 %m7 -n% ^ %$ 

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*HS %$ ^ nhau nờu #' q  ! -Hs  ! cỏ nhõn ,dóy "%

-Ghộp õm %m7 thành #' và `3<  ! ( hs  ! cỏ ,"t thanh )

- Các %a thi  ! cn- ^ %$ %

* HS  ! %'- %2  45 " tỡm %$

#' #2 ôn %x

-Hs  ! ( cn - % ) -1 hs  ! toàn *L

* HS #$% vào *L con:

- G ! sinh  ! cn -Các %a thi 3  ! bài b *L `k

TiÕt 2: LuyÖn tËp

  1: /0$1 2

Gv %a !! cho c¸c %a thi  ! bài b *L `k

theo % %y và không theo % %y

* 32 bài * 45

Yêu !'3 hs qs "x xét n dung tranh #{

Giáo viên #$% lên *L bài  45 :

  hs  ! câu ^ - L ^

Gv  ! -e3

  lao  ! "

  2: /0$1 6 "

Gv |k 4e hs #$% b #b %x #$%

Gv theo dõi ,hd hs #$%

i- v x xét -n% ^ bài

9: và Tép

- Gv ); 2 `' kèm theo tranh:

- HD  ! sinh ); `m n dung %2 tranh

GV ~ ý gióp hs k n dung tranh

- HD các nhóm `3< );

- a !! cho HS thi 3 ); `m c©u !3<

-   1 em ); toan *n !3<

- HD  ! sinh nêu ý   %63<

* ,- .= 4> dß:

9x xÐt %$%  !

-Hs quan sát "x xét n dung tranh

A ! %'- bài  45

-Hs  ! ^ %$ "!L bài

fk  ! % 1 `'

-HS nghe

-HS #$% bài vào #b %x #$% : đón tiếp;

ấp trứng - Hs  ! tên %63< -HS nghe ); !3< -HS %x ); c¸ nhân -HS ); theo nhóm 9l! `m ý   %63< Rút kinh  <- sau %$% 4m : ………

………

………

………

………

đạo đức

EM VAỉ CAÙC BAẽN (T2)

I Mục tiêu:

- ƒ|k! '3 *$% |~! : 6J em !' |~!  ! %x , |~! vui !„ và )$% giao *m bố

-

- ƒ|k! '3 *$% vỡ sao !' L !| Z† %^% #k *m *‡ trong  ! %x và trong vui !„

-

-KNS : - Rốn luyện kỹ năng tự tin và tự trọng trong quan hệ bạn bố – Rốn kỹ năng giao tiếp ứng xử , thể hiện sự cảm thụng với bạn bố

- Rốn kỹ năng phờ phỏn đỏnh giỏ những hành vi chưa tốt của bạn bố

II Đồ dùng dạy học:

Tỡnh 3^ %L7 `3x

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ :

- Muoỏn coự nhieàu baùn quyự meỏn mỡnh thỡ

em phaỷi cử xửỷ vụựi baùn nhử theỏ naứo khi

cuứng hoùc cuứng chụi

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Bài mới :

Hoaùt ủoọng 1 : ẹoựng vai

- Giaựo vieõn chia nhoựm vaứ yeõu caàu moói

nhoựm Hoùc sinh chuaồn bũ ủoựng vai moọt

tỡnh huoỏng cuứng hoùc cuứng chụi vụựi baùn

- Sửỷ duùng caực tranh 1,3,5,6 BT3 Phaõn

cho moói nhoựm moọt tranh

+ Em caỷm thaỏy theỏ naứo khi:

? Em ủửụùc baùn cử xửỷ toỏt ?

? Em cử xửỷ toỏt vụựi baùn ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt , choỏt laùi caựch ửựng

xửỷ phuứ hụùp trong tỡnh huoỏng vaứ keỏt luaọn

:

Hoaùt ủoọng 2 : Veừ tranh

Giaựo vieõn neõu yeõu caàu veừ tranh

- Cho hoùc sinh veừ tranh theo nhoựm

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt , khen ngụùi tranh

veừ cuỷa caực nhoựm

+ Chuự yự : Coự theồ cho Hoùc sinh veừ trửụực ụỷ

nhaứ ẹeỏn lụựp chổ trửng baứy vaứ giụựi thieọu

tranh

3 Củng cố dặn dò:

* Kiểm tra 2 em

* Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm , chuaồn bũ ủoựng vai

- Caực nhoựm laàn lửụùt leõn ủoựng vai trửụực lụựp Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt

- Hoùc sinh thaỷo luaọn traỷ lụứi

- Hoùc sinh laộng nghe , ghi nhụự

* Hoùc sinh chuaồn bũ giaỏy buựt

- HS veừ tranh theo nhoựm

- Hoùc sinh trửng baứy tranh leõn baỷng

- Caỷ lụựp cuứng nhaọn xeựt

- 9x xột %$%  !

 ba ngày 15/01/2013 Tiếng việt

BÀI 91: oa - oe

I Mục tiêu:

- A ! |~! oa, oe, họa sĩ, mỳa xoố ; %2 và 7m %|  45 

- X$% |~! oa, oe, họa sĩ, mỳa xoố

- f3< núi %2 1 – 3 cõu theo !Š ‹ Sức khoẻ là vốn quớ nhất

II Đồ dùng dạy học:

Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 90, viết bảng con : đún tiếp, ấp trứng.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: 97N 4 1 6# : oa

-   1 H phõn tớch #' oa

- Cho H !L `k cài #' oa

- GV x xột

- Cú oa, -3^ cú %$ họa ta làm %$ nào?

- Cho H cài %$ họa

- GV x xột và ghi *L %$ chim.

- GV |k 4e & #' 1 `'

- Dựng tranh k %<3 %2 “họa sĩ”.

-   & #' %$ họa,  ! %6„ %2 họa sĩ.

* C# oe : s$ hành %|„ %yu

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : H ướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ

ứng dụng ?

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch #' oa.

- L `k %y! <

- H quan sỏt %6L `š

- H !L `k cài %$ họa.

- 1 H phõn tớch %$ họa

- Quan sỏt, `l nghe

- A& #' %$ "  ! %6„ %2 CN, nhúm, !L `k

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu

HS đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc

cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học

trong câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh 7m ; `3<

núi theo cõu ž ~ ý !Š GV

- Cỏc *m trong tranh  làm gỡ?

- Hàng ngày ,em %x %; 45! vào lỳc nào?

x %; 45! ‹3 Ÿ cú `~ gỡ cho ! )ž: ?

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Rỳt kinh  <- sau %$% 4m :

………

………

………

………

………

TỐN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

I \], TIÊU :

- G;3 ‹ tốn : cho gì ? ž gì ? *$% bài L t- : câu `š L , phép tính , & ^

- Bµi tËp cÇn lµm : bài 1; bài 2

*Điều chỉnh : Khơng làm BT 3

II 3` DÙNG Qbc HOC:

Sử dụng các tranh vẽ trong SGK

III.CÁC Zb; 3d9 Qbc e, :

1.

  2 HS làm bài 2, 3

GV x xét cho ;-

2 Bài  

H§1: Giới thiệu cách giải toán có lời

văn.

GV p tranh lên *L

A, là bài tốn gì ?

n% ‹ tốn t- 2 '" ' cho *$% và

' ž

- Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng :

+Muốn biết nhà An cĩ mấy con gà ta

làm như thế nào ?

+Giáo viên hướng dẫn cách trình bày

bài giải như SGK

- Giúp học sinh nhận biết bài giải có 3

phần :Lời giải , phép tính, đáp số

H§2: Thực hành

Bài 1 : GV p tranh lên *L và hướng

dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số

thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm

tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi

- Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính,

đáp số

- Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải

HS nêu *+ `š

HS quan sát

HS  ! yêu !'3 bài tốn Bài tốn cĩ `š #1

HS %6L `š

Nhà An có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con gà Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà ?

-Học sinh nêu lại tóm tắt bài

-Ta làm tính cộng, lấy 5 cộng 4 bằng 9 Vậy nhà An nuôi 9 con gà

-Vài học sinh lặp lại câu trả lời của bài toán

- HS đặt câu lời giải -Đọc lại bài giải

* HS %y  ! ‹ bài, tìm ;3 ‹

Tĩm %:

An có : 4 quả bóng Bình có : 3 quả bóng Cả 2 bạn : … quả bóng ? L

L hai *m cĩ

Bài 2 :

-Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào

tóm tắt bài toán

-Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì

Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất

cả ta làm tính gì ?

-Cho học sinh tự giải trong SGK

Xx các em r *$% |~! cách L bài tốn

cĩ `š #1 *+ phép tính !n " #x %$

theo %' |k 4e -n% trị !„ %Ÿ hoa

-GV |k 4e trị !„

-GV !^% `m : Câu `š L b `7m tốn *k%

này !¡ | cách #$% !Š `7m tốn thêm

r nêu b trên !h khác b !> !5- %2 “Cĩ

%i% !L@ A|~! thay %$ *+ !5- %2 “Cịn

`m@ mà thơi !5 %; là bài tốn trên

+,-  - Q> dị :

9x xét %$%  !

3¢ *£ bài sau

4 + 3 = 7 sz3L bĩng) A& ^ : 7 z3L bĩng

* 3 em đọc ‹ bài:

-Lúc đầu tổ em có 6 bạn, sau đó có thêm 3 bạn nữa Hỏi tổ em có tất cả bao nhiêu bạn

? -HS tự làm trong SGK

-HS !„ theo |k 4e !Š GV

HS `l nghe

Thủ công Ti"t 22 Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

I MỤC TIÊU :

- HS hiểu công dụng của các dụng cụ: thước kẻ, kéo, bút chì trong quá trình học môn thủ công

- Học sinh sử dụng được bút chì, thước kẻ,kéo một cách khéo léo

-GD HS thái độ học tập nghiêm túc, an toàn khi sử dụng các dụng cụ trên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy vở

- HS : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

1 KTBC :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học

sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học

tập lên bàn

2 Bài mới :

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Giúp học sinh nhận biết được các dụng cụ

thủ công là bút chì,thước kẻ,kéo

- Giáo viên cho học sinh quan sát từng dụng

cụ : Bút chì,thước kẻ,kéo

 Hoạt động 2 :

Giúp học sinh biết cách sử dụng bút

chì,thước kẻ,kéo

Giáo viên hướng dẫn thực hành cách sử

dụng

a) Bút chì :

Giáo viên hỏi : Ai có thể mô tả các bộ

phận của cây bút chì? Để sử dụng ta phải làm

gì?Bút chì dùng để làm gì?

b) Thước kẻ :

Giáo viên cho học sinh cầm thước

HS Ÿ% 45 !5  ! %x lên bàn

Học sinh quan sát từng dụng cụ của mình một cách thong thả

Học sinh suy nghĩ và trả lời: Bút chì gồm thân bút và ruột chì

Gọt nhọn một đầu bút chì.Bút chì dùng để tập viết và tập vẽ

kẻ,hỏi:thước kẻ được làm bằng gì?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay trái cầm

thước,tay phải cầm bút chì.Muốn kẻ một

đường thẳng,đặt thước trên giấy, đưa bút chì

dựa theo cạnh của thước, di chuyển đầu bút

chì từ trái sang phải nhẹ nhàng

Giáo viên quan sát cách cầm của học sinh

và nhận xét.Giáo viên kẻ mẫu lên bảng

c) Kéo :

Giáo viên cho học sinh cầm kéo,hỏi : Kéo

gồm có những bộ phận nào? Lưỡi kéo được

làm bằng gì? Cán cầm có mấy vòng?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay phải cầm

kéo,ngón cái cho vào vòng 1,ngón giữa cho

vào vòng 2,ngón trỏ ôm lấy phần trên của cán

kéo vòng thứ 2

Cho học sinh thực hiện cách cầm kéo,giáo

viên quan sát và nhận xét

Giáo viên giảng tiếp : Khi cắt,tay trái cầm

tờ giấy,tay phải cầm kéo,tay phải mở rộng

lưỡi kéo,đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn

cắt,bấm kéo từ từ theo đường cắt

Giáo viên cầm kéo và cắt mẫu cho học sinh

xem

 Hoạt động 3 :Thực hành:

HD học sinh thực hành kẻ được đường

thẳng,cắt được theo đường thẳng

Giáo viên cho học sinh thực hành trên giấy

vở,giáo viên quan sát,uốn nắn,giúp đỡ những

em còn lúng túng

Nhắc học sinh giữ an toàn khi dùng kéo

3 Nhận xét – Dặn dò :

Cho hs nhắc lại tác dụng của các dụng cụ

trên

-H : Khi sử dụng, em cần chú ý điều gì?

-Dặn hs chuẩn bị thước kẻ,bút chì,kéo,giấy vở

cho tiết sau

Học sinh tự cầm thước kẻ của mình lên quan sát và trả lời Học sinh cần thực hiện động tác cầm thước và bút chì khi sử dụng trên mặt tờ giấy nháp

Quan sát giáo viên kẻ mẫu

Học sinh cầm kéo của mình quan sát và trả lời

HS theo dõi

HS thực hành cầm kéo

Học sinh thực hiện động tác cầm kéo chuẩn bị cắt

Học sinh quan sát giáo viên làm

Học sinh thực hiện kẻ đường thẳng,cắt theo đường thẳng trên giấy vở

Rút kinh  <- :

………

………

………

 %| ngày 16/01/2013

Tiếng việt

BÀI 92: oai - oay

I Mục tiêu:

- A ! |~! oai, oay, điện thoại, giú xoỏy; %2 và 7m %„  45 

- X$% |~! oai, oay, điện thoại, giú xoỏy

- f3< núi %2 1 – 3 cõu theo !Š ‹ Ghế đầu, ghế xoay, ghế tựa.

II Đồ dùng dạy học:

Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 91, viết bảng con : chớch chũe, mạnh

khỏe.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: 97N 4 1 6# : oai

-   1 H phõn tớch #' oai

- Cho H !L `k cài #' oai

- GV x xột

- Cú oai, -3^ cú %$ thoại ta làm %$ nào?

- Cho H cài %$ thoại

- GV x xột và ghi *L %$ chim.

- GV |k 4e & #' 1 `'

- Dựng tranh k %<3 %2 “điện thoại”.

-   & #' %$ thoại ,  ! %6„ %2 điện

thoại.

* C# oay : s$ hành %|„ %yu

HĐ2 : H ướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần l”% các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ

ứng dụng ?

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch #' oai.

- L `k %y! <

- H quan sỏt %6L `š

- H !L `k cài %$ thoại

- 1 H phõn tớch %$ thoại

- Quan sỏt, `l nghe

- A& #' %$ "  ! %6„ %2 CN, nhúm, !L `k

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu

HS đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc

cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học

trong câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh 7m ; `3<

núi theo cõu ž ~ ý !Š GV

- Hóy k %<3 %2 `7m $ cú trong tranh

- Nhà em cú c `7m $ nào?

- fk mỡnh cú `7m $ nào?

- Nờu cỏch *L7 z3L

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Rỳt kinh  <- sau %$% 4m :

………

………

………

………

………

- 9x xột %$%  !

 ba ngày 15 / 01/ 2 013 Tiếng việt

BÀI 91: oa - oe

I Mục tiêu:

- A ! |~! oa, oe, họa sĩ,... class="text_page_counter">Trang 10

………

 %| ngày 16 / 01/ 2 013

Tiếng việt

BÀI 92: oai - oay

I Mục tiêu:

- A...

2 Bài :

H? ?1: 97N 4 1 6# : oai

-   H phõn tớch #'' oai

- Cho H !L `k cài #'' oai

- GV x xột

- Cú oai, -3 ^ cú %$