- ý nghĩa trọng đại của việc dời đô từ Hoa Lư ra thành Thăng Long và sức thuyết phục mạnh mẽ của lời tuyên bố quyết định dời đô.. - Nhận ra, thấy được đặc điểm của kiểu nghị luận trung đ[r]
Trang 1Lớp 8A Tiết (theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:
Tiết 90: Văn bản:
Chiếu dời đô
(Thiên đô chiếu)
Lí Công Uẩn
I Mục tiêu.
1 Kiến thức
- Chiếu: Thể văn chính luận trung đại, có chức năng ban bố mệnh lệnh của nhà vua
- Sự phát triển của quốc gia đại Việt đang trên đà phát triển
- ý nghĩa trọng đại của việc dời đô từ Hoa Lư ra thành Thăng Long và sức thuyết phục mạnh mẽ của lời tuyên bố quyết định dời đô
2 Kỹ năng.
- Đọc hiểu một văn bản viết theo thể chiếu
- Nhận ra, thấy được đặc điểm của kiểu nghị luận trung đại ở một văn bản cụ thể
3 Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, trân trọng những giá trị văn hoá truyền thống.
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục.
1 Giao tiếp: - Trao đổi, trình bày ý tưởng về ý thức tự cường của dân tộc và
khát vọng đất nước độc lập, thống nhất
2 Suy nghĩ sáng tạo: - Phân tích nghệ thuật lập luận và ý nghĩa của văn bản.
3 Xác định giá trị của bản thân: - Có trách nhiệm với vận mệnh dân tộc III Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- Tài liệu tham khảo: SGV, Thiết kế bài giảng, Tư liệu tham khảo.
- Phương tiện: SGK, Giáo án.
- Phương pháp, kĩ thuật dạy học.
+ Học theo nhóm: - Thảo luận, trao đổi, phân tích giá trị nội dung và
nghệ thuật của tác phẩm
+ Động não: - Suy nghĩ về ý thức tự cường của dân tộc và khát vọng đất nước
độc lập thống nhất
2 Học sinh: - SGK, Vở soạn, Vở ghi.
IV Tiến trình dạyhọc.
1 Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh.
2 Bài mới.
Trang 2* Hoạt động 1 - Đọc và tìm hiểu Chú thích.
- Hướng dẫn HS đọc
? Hãy nêu vài nét về tác
giả, tác phẩm?
- GV nhắc lại vài nét về
tác giả, tác phẩm
? Văn bản có thể chia
làm mấy phần? Giới hạn
của từng phần?
- Đọc
- Theo dõi, trả lời
- Nghe, hiểu
I Đọc và tìm hiểu Chú thích.
1 Đọc.
2 Tìm hiểu Chú thích.
a Tác giả.
(SGK)
b Tác phẩm.
(SGK)
c Giải nghĩa từ khó.
3 Bố cục
Ba đoạn:
- Đoạn 1 Từ đầu đến
không thể không dời đổi
- Đoạn 2 Huống gì
muôn đời.
- Đoạn 3 Còn lại
* Hoạt động 2 - Đọc hiểu chi tiết.
- Gọi HS đọc đoạn 1
? Theo suy luận của tác
giả thì việc dời đô của
các vua nhà Thương, Chu
nhằm mục đích gì?
? Kết quả của việc dời đô
là gì?
? Tại sao tác giả có ý phê
phán hai triều đại Đinh,
Lê cứ đóng yên đô ở
thành Hoa Lư?
- Đọc
- Theo dõi, trả lời
- Theo dõi, trả lời
- Suy nghĩ, trả lời
II Đọc hiểu chi tiết.
1 Đoạn 1.
- Mục đích: Mưu toan việc lớn, xây dựng vương triều phồn thịnh, tính kế lâu dài cho các thế hệ sau, việc dời đô phải thuận theo mệnh trời, theo ý dân
- Kết quả: Đất nước vững bền, phồn thịnh
- Không dời đô sẽ phạm sai lầm, (không theo mệnh trời, không biết học theo cái
đúng của nguời xưa)
- Kết quả: Triều đại ngắn ngủi, nhân dân khổ cực, vạn vật không thích nghi
Trang 3* GV: Thực ra hai triều
Đinh, Lê đóng đô ở Hoa Lư
là vì thế lực của hai triều
đại ấy chưa đủ mạnh để dời
xa trung tâm.
- Gọi HS đọc đoạn 2
? Tác giả khẳng định
thành Đại La là nơi như
thế nào?
? Nội dung của Chiếu dời
đô có ý nghĩa gì?
- Nghe, hiểu
- Đọc
- Theo dõi, trả lời
- Suy nghĩ, trả lời
2 Đoạn 2
- Thành Đại La là nơi đất tốt để định cư: Về vị trí
địa lý, chính trị, văn hoá
- Có đủ điều kiện để trở thành kinh đô của đất nước
3 Đoạn 3.
- Quyết định dời đô
4 Kết luận.
- “Chiếu dời đô” ra đời
phản ánh ý chí độc lập, tự cường và sự phát triển lớn mạnh của dân tộc Đai Việt
- Chiếu kết thúc bằng lời
đối thoại của nhà vua với nhân dân
* Hoạt động 3 – Tổng kết
- Gọi HS đọc Ghi nhớ - Đọc
III Tổng kết.
* Ghi nhớ (sgk).
* Hoạt động 4 – Luyện tập.
- Yêu cầu HS đọc diễn
cảm bài chiếu
- Đọc diễn cảm bài chiếu
3 Củng cố:
- Nhắc lại vài nét về tác giả Lý Công Uẩn và nộ dung bài Chiếu dời đô?
4 Dặn dò:
- Học bài
- Chuẩn bị bài mới