Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 1: Tập hợp - Phần tử của tập hợp (tiếp)

PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ  MỤC TIÊU * Kiến thức: - Biết vai trò và các chức năng chung của chương trình bảng tính như tạo trang tính và thực hiện các tính toán trên trang tính, tạo biểu[r]

Trang 1

PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

 MỤC TIÊU

* Kiến thức:

- Biết vai trò và các chức năng chung của chương trình bảng tính như tạo trang tính và thực hiện các tính toán trên trang tính, tạo biểu đồ, sắp xếp và lọc dữ liệu

- Biết phân biệt một số loại dữ liệu cơ bản có thể xử lý được bằng chương trình bảng tính

- Biết một số chức năng cơ bản nhất của chương trình bảng tính Microsoft Excel

* Kỹ năng:

- Tạo được một trang tính theo khuôn dạng cho trước,

- Thực hiện được các tính toán bằng công thức và một số hàm thông dụng

- Tạo được biểu đồ từ dữ liệu trên trang tính và thực hiện được một số thao tác chỉnh sửa đơn giản với biểu đồ

* Thái độ:

- Học sinh nhận thức được ưu điểm của chương trình bảng tính trong việc thực hiện các chương trình bảng tính, các tính toán, rèn luyện tư duy khoa học, tính chính xác, thận trọng trong cong việc Mạnh dạn trong tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi

[*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*]

Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ?

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập

- Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô…

2 Kỹ năng:

- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng tính

3 Thái độ:

- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học

II Chuẩn bị:

1 Học sinh:

- Sách giáo khoa, đồ dùng học tập

2 Giáo viên:

- Giáo án, sách giáo khoa

III Tổ chức hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng

 Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu bài mới (5 phút)

* Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ

số lớp

*ĐVĐ: Chương trình bảng

tính giúp cho con người rất

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp

- HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở

Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ?

Trang 2

nhiều trong công việc văn

phòng Vậy chương trình

bảng tính là gì ? Bài học

hôm nay sẽ giúp chúng ta trả

lời câu hỏi này ?

 Hoạt động 2: Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng (15 phút)

- Trong thực tế em thấy

những dữ liệu nào được trình

bày dưới dạng bảng ?

- Theo em tại sao một số

trường hợp thông tin lại

được thể hiện dưới dạng

bảng ?

- Theo dõi kết quả học tập

của riêng mình qua các môn

học ta cũng có thể lập bảng

- Ta có thể xây dựng biểu đồ

biểu diễn trực quan các số

liệu trong bảng…

 Những việc trên được dễ

dàng thực hiện nhờ các

chương trình bảng tính Vậy

chương trình bảng tính là gì?

- HS nghe câu hỏi và trả lời

- Để tiện theo dõi kết quả học tập qua từng môn học của các bạn trong lớp ta cần lập bảng

- HS xem ví dụ 2

- Chương trình bảng tíhn là phần mềm được thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng

1 Bảng tính và nhu cầu xử

lí thông tin dạng bảng:

 Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để:

- Ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng

- Thực hiện các tính toán

- Xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các

số liệu có trong bảng

 Hoạt động 3: Chương trình bảng tính (20 phút)

- Trong chương trình lớp 6

chúng ta đã học Word, các

em nhớ lại xem màn hình

của Word gồn những thành

phần gì ?

- Giới thiệu màn hình làm

việc của Excel và các thành

phần có trên đó

- HS suy nghĩ và trả lời

- HS lắng nghe

2 Chương trình bảng tính:

a) Màn hình làm việc:

 Màn hình làm việc gồm có:

- Các bảng chọn

- Các thanh công cụ

- Các nút lệnh

Trang 3

- Giới thiệu về dữ liệu.

- Giới thiệu về khả năng tính

toán và sử dụng hàm hàm có

sẵn

- Giới thiệu về khả năng sắp

xếp và lọc dữ liệu của

chương trình

- HS lắng nghe

- Nghe và ghi chép

- Lắng nghe và ghi chép

- Cửa sổ làm việc chính

b) Dữ liệu:

- Dữ liệu số và dữ liệu văn bản

c) Khả năng tính toán và

sử dụng hàm có sẵn:

- Tính toán tự động

- Tự động cập nhật kết quả

- Các hàm có sẵn

d) Sắp xếp và lọc dữ liệu:

- Sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác nhau

- Lọc riêng được các nhóm

dữ liệu theo ý muốn

e) Tạo biểu đồ:

- Chương trình bảng tính có các công cụ tạo biểu đồ phong phú

 Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (5 phút)

*Củng cố:

?1: Lợi ích của chương trình

bảng tính là gì ?

?2: Hãy nêu các đặc trưng

của chương trình bảng tính ?

*Dặn dò:

- Về học bài này

- Xem phần còn lại của bài

Đ1: Chương trình bảng tính

là phần mềm được thiết kế để:

- Ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng

- Thực hiện các tính toán

- Xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các

số liệu có trong bảng

Đ2: Các đặc trưng của chương trình bảng tính:

+ Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn

+ Sắp xếp và lọc dữ liệu

+ Tạo biểu đồ

- HS lắng nghe

IV Rút kinh nghiệm:

Trang 4

[============================================================]

Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? (TT)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính

- Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, địa chỉ ô tính

- Biết cách nhập, sửa, xoá dữ liệu

- Biết cách di chuyển trên trang tính

2 Kỹ năng:

- Thành thạo các thao tác

3 Thái độ:

- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học

1 Học sinh:

2 Giáo viên:

 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (5 phút)

số lớp

* Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của

HS

*ĐVĐ: Để biết màn hình

làm việc của chương trình

bảng tính có những gì cũng

như cách thao tác trên bảng

tính ra sao thì tiết hôm nay

thầy mời các em tìm hiểu

các phần còn lại của bài 1

này.

Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? (TT)

Trang 5

 Hoạt động 2: Màn hình làm việc của chương trình bảng tính (15 phút)

- Cho HS quan sát màn hình

làm việc của Excel

- Yêu cầu HS cho biết các

thành phần chính trong màn

hình làm việc của Excel

- Em hãy cho biết màn hình

làm việc của Excel có gì

mới so với màn hình làm

việc của Word ?

- Thanh công thức có tác

dụng gì ?

- Chức năng của thanh bảng

chọn là gì ?

- Thế nào là trang tính ?

- HS quan sát màn hình làm việc của Excel

- Các thành phần chính trong màn hình làm việc của Excel: Thanh tiêu đề, thanh công cụ, thanh công thức, thanh bảng chọn, thanh trạng thái, bảng chọn Data, trang tính…

- Màn hình làm việc của Excel có thêm thanh công thức, bảng chọn Data và trang tính

- Thanh công thức: Nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính

- Bảng chọn Data: Các lệnh

để xử lí dữ liệu

- Trang tính: Các cột và hàng làm nhiệm vụ chính của bảng tính

3 Màn hình làm việc của chương trình bảng tính:

+ Ô tính: Vùng giao nhau giữa cột và hàng

 Hoạt động 3: Nhập dữ liệu vào trang tính (20 phút)

- Nêu cách nhập và sửa dữ

liệu ở một ô của trang tính ?

 Muốn kết thúc việc nhập

ta ấn phím Enter hoặc phím

mũi tên hoặc nhấn chuột

vào ô khác

- Cách nhập và sửa dữ liệu

ở một ô của trang tính:

+ Nhập: Nháy chuột chọn ô

và nhập dữ liệu vào từ bàn phím

+ Sửa: Nháy đúp chuột vào

ô cần sửa và thực hiện thao tác sửa như với Word

- HS lắng nghe

4 Nhập dữ liệu vào trang tính:

a) Nhập và sửa dữ liệu:

- Nhập: Nháy chuột chọn ô và nhập dữ liệu vào từ bàn phím

- Sửa: Nháy đúp chuột vào ô cần sửa và thực hiện thao tác sửa như với Word

Trang 6

- Ô được chọn có đặc điểm

gì ?

- Muốn di chuyển trên trang

tính ta dùng gì ?

- Giới thiệu cách dùng phím

mũi tên hoặc chuột để di

chuyển trên trang tính

- Hãy nêu cách gõ tiếng

Việt trong trang tính ?

- Có viền xung quanh đậm hơn các ô khác

- Phím mũi tên hoặc chuột

- HS lắng nghe

- HS tham khảo sách giáo khoa và trả lời

b) Di chuyển trên trang tính:

- Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím

- Sử dụng chuột và các thanh cuốn

c) Gõ chữ việt trên trang tính:

- Gõ chữ Việt như chương trình soạn thảo văn bản Word

* Củng cố:

?1: Màn hình Excel có

những công cụ gì đặc trưng

cho chương trình bảng tính

?

?2: Giả sử ô A1 đang được

kích hoạt Hãy cho biết cách

nhanh nhất để chọn ô H50 ?

?3: Ô đang tính đang được

kích hoạt có gì khác biệt so

với các ô tính khác ?

* Dặn dò:

- Về học bài này

- Xem trước bài thực hành

1 Làm quen với chương

tình bảng tính Excel

Đ1: Màn hình Excell có dạng các hàng, các cột, ô

Đ2: Ấn vào hộp tên ->

Đánh H50 -> Enter

Đ3: Ô tính được kích họat

có viền xung quanh đậm hơn các ô khác

- HS lắng nghe

Trang 7

Bài thực hành 1

LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết khởi động, lưu và thoạt khỏi Excel

- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel

- Biết cách di chuyển và nhập dữ liệu vào trang tính

2 Kỹ năng:

- Thành thạo các thao tác

3 Thái độ:

- Tự chủ trong học tập, hoạt động hiệu quả theo nhóm

1 Học sinh:

2 Giáo viên:

- Phòng máy vi tính

số lớp

?1: Hãy cho biết các thành

phần trên màn hình làm việc

của Excel ?

?2: Màn hình Excel có

những công cụ gì đặc trưng

cho chương trình bảng tính ?

- Gọi HS khác nhận xét

Nhận xét và cho điểm HS

Đ1:

+ Ô tính: Vùng giao nhau giữa cột và hàng

Đ2: Màn hình Excell có dạng các hàng, các cột, ô

- HS khác nhận xét

- HS lắng nghe

Bài thực hành 1

LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG

Trang 8

*ĐVĐ: - HS lắng nghe và ghi tên bài

vào vở

TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL

 Hoạt động 2: Khởi động, lưu kết quả và thoát khỏi Excel (35 phút)

- Yêu cầu học sinh khởi

động máy

- Hướng dẫn học sinh các

cách khởi động Excel

- Để lưu kết quả trên Word

ta làm như thế nào ?

- Nêu cách lưu kết quả trên

Excel tương tự

- Để thoát khỏi Word ta làm

như thế nào ?

- Nêu cách thoát khỏi Excel

tương tự

- Khởi động máy tính cá nhân

- HS lắng nghe và thực hiện thao tác trên máy

- Có 2 cách lưu kết quả trên Word:

+ C1: File -> Save + C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save trên thanh công cụ

- Có 2 cách thoát khỏi Word:

- C1: Nháy chuột vào nút close

- C2: File -> Exit

Tiết 1

1 Khởi động, lưu kết quả

và thoát khỏi Excel:

a) Khởi động:

 Có 2 cách khởi động Excel:

- C1: Start -> Program -> Microsoft Excel

- C2: Nháy đúp vào biểu tượng của Excel trên màn hình nền

b) Lưu kết quả:

 Có 2 cách lưu kết quả trên Excel:

- C1: File -> Save

- C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save trên thanh công cụ

c) Thoát khỏi Excel:

 Có 2 cách thoát khỏi Excel:

- C1: Nháy chuột vào nút close

- C2: File -> Exit

 Hoạt động 3: Bài tập (35 phút)

- Yêu cầu HS làm bài tập 1

SGK

- Trong quá trình học sinh

làm bài, giáo viên đi vòng

quanh, quan sát và hướng

dẫn nếu học sinh gặp vướng

mắc

- HS làm bài tập 1 SGK

Tiết 2

2 Bài tập:

a) Bài tập 1: Khởi động

Excel

- Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel

- Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong các bảng chọn đó

- Kích hoạt một ô tính và

Trang 9

SGK

mắc

SGK

mắc

thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bàn phím Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột

b) Bài tập 2:

- Nhập dữ liệu tùy ý vào một

ô trang tính Nhấn phím Enter

- Nhập dữ liệu tùy ý vào một

ô trang tính Nhấn phím mũi tên Cho nhận xét

- Chọn một ô có dữ liệu và nhấn phím Delete Chọn một

ô khác có dữ liệu và gõ nội dung mới Cho nhận xét về các kết quả

- Thoát khỏi Excel Không lưu kết quả

c) Bài tập 3:

- Khởi động Excel và nhập

dữ liệu ở bảng hình 8 - SGK vào trang tính

- Lưu bảng tính với tên Danh sach lop em và thoát khỏi Excel

*Củng cố:

- Yêu cầu một vài HS thực

hiện lại các thao tác vừa thực

hành

*Dặn dò:

- Về ôn lại các kiến thức đã

học, đọc bài đọc thêm

“Chuyện cổ tích về

Visicalc”

- Xem trước bài 2 Các thành

phần chính và dữ liệu trên

trang tính

- HS thực hiện lại các thao tác vừa thực hành

- HS trật tự lắng nghe

Trang 10

[============================================================]

Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết các thành phần chính của trang tính

- Hiểu được vai trò của thanh công thức

- Biết được các đối tượng trên trang tính

- Hiểu được dữ liệu số và dữ liệu kí tự

2 Kỹ năng:

- Thành thạo cách chọn một trang tính, một ô, một khối

3 Thái độ:

- Tập trung, quan sát tốt

1 Học sinh:

2 Giáo viên:

số lớp

*ĐVĐ: Trên trang tính có

những thành phần chính nào

? Cách chọn các đối tượng

trên trang tính như thế nào ?

Các các loại dữ liệu nào

trên trang tính ? Bài học

hôm nay giúp ta giải quyết

được những câu hỏi này.

Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

 Hoạt động 2: Bảng tính (15 phút)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	415,43 KB