Moân : Thuû coâng BAØI : XEÙ, DAÙN HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : -Học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình.. -Xé được hình vuông, hình tròn theo [r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 3
Đạo đức Gọn gàng sạch sẽ (T1)
HAI
Mỹ thuật Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
BA
Thủ công Xé dán hình vuông – hình tròn
TƯ
ATGT
TN –XH Nhận biết các vật xung quanh
NĂM
Aâm nhạc Mời bạn vui múa ca (T1)
SÁU
SHL
Trang 2Thứ ba, ngày 1 tháng 9 năm 2009
Hoùc vaàn
BAỉI 9: O , C I.Muùc tieõu : Sau baứi hoùc hoùc sinh coự theồ:
-ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc: o, c, boứ, coỷ
-ẹoùc ủửụùc caực tieỏng ửựng duùng, câu ứng dụng bài 9 sgk
- Nói được 2 – 3 câu theo chủ đề: vó bè
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
- bộ đồ dùng, bảng phụ
-Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi: voự beứ
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC : - Gọi 3 hs đọc bài 8
Vieỏt baỷng con: lê, hè
GV nhaọn xeựt chung
2.Baứi mụựi:
2.1.Giụựi thieọu baứi:
GV giới thiệu, ghi đầu bài
2.2.Daùy chửừ ghi aõm:
a) Nhaọn dieọn chửừ:
Ghi âm O lên bảng, y/c hs trả lời chửừ o
gioỏng vaọt gỡ?
-ứ yeõu caàu hoùc sinh tỡm chửừ o trong boọ
chửừ vaứ caứi leõn baỷng caứi
Nhaọn xeựt, boồ sung
b) Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng:
-Phaựt aõm
GV phaựt aõm maóu: aõm o (lửu yự hoùc sinh
khi phaựt aõm mụỷ mieọng roọng, moõi troứn)
GV chổnh sửừa cho hoùc sinh
-Giụựi thieọu tieỏng: bò
- Y/c hs ghép thêm âm b và thanh huyền
rồi đọc tiếng ghép được
GV cho hoùc sinh nhaọn xeựt moọt soỏ baứi
gheựp cuỷa caực baùn
GV nhaọn xeựt vaứ ghi tieỏng boứ leõn baỷng
Hửụựng daón ủaựnh vaàn:
- Hỏi hs ai đọc được tiếng : bò?
- đọc, viết theo y/c
- trả lời Toaứn lụựp thửùc hieọn
Quan saựt GV laứm maóu, nhỡn baỷng, phaựt aõm( cn- n- cl)
- ghép và đọc
Nhaọn xeựt moọt soỏ baứi laứm cuỷa caực baùn khaực
Laộng nghe
Lop1.net
Trang 3GV chổnh sửừa , cho hs luyện đánh vần:
bờ – o –bo – huyền – bò
- Gọi hs đọc trơn tiếng: bò và phân tích
- Ch hs xem tranh con bò
AÂm c (daùy tửụng tửù aõm o)
- Cho hs đọc củng cố 2 phần
- So saựnh chửừ “c" vaứ chửừ “o”
Vieỏt baỷng con: o – boứ, c – coỷ
- cho hs nêu quy trình sau đó gv treo bảng
phụ viết mẫu, hd hs cách viết
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai
Daùy tieỏng ửựng duùng:
Coõ coự bo, (co) haừy theõm cho coõ caực daỏu
thanh ủaừ hoùc ủeồ ủửụùc tieỏng coự nghúa
GV goùi hoùc sinh ủaựnh vaàn vaứ ủoùc trụn
tieỏng
Goùi hoùc sinh ủoùc trụn tieỏng ửựng duùng
Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn baỷng
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1: Tỡm tieỏng mang aõm
mụựi hoùc
ẹoùc laùi baứi
NX tieỏt 1
Tieỏt 2
Tieỏt 2 : Luyeọn ủoùc treõn baỷng lụựp
ẹoùc aõm, tieỏng, tửứ loọn xoọn
GV nhaọn xeựt
HĐ1: Luyeọn caõu: Giụựi thieọu tranh sgk
ruựt caõu ghi baỷng: boứ beõ coự boự coỷ
- cho hs luyện đọc câu, tìm tiếng có âm
mới học trong câu
GV nhaọn xeựt
HĐ2 Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà luyeọn noựi hoõm
nay laứ gỡ nhổ?
GV gụùi yự cho hoùc sinh baống heọ thoỏng
caực caõu hoỷi, giuựp hoùc sinh noựi toỏt theo
chuỷ ủeà
Giaựo duùc tử tửụỷng tỡnh caỷm
HĐ3 Luyeọn vieỏt:
GV cho hoùc sinh luyeọn vieỏt ụỷ vụỷ TV bài
9
1 em đánh vần
- luyện đv: cn – n - cl
- đọc, kết hợp phân tích: bò
- đọc theo y/c
-Vieỏt baỷng con
- đọc, phân tích theo y/c
ẹaùi dieọn 2 nhoựm, moói nhoựm 2 em
- đọc theo y/c
Học sinh luyện đọc, tìm theo y/c
10 em
Nghổ 5 phuựt
Trang 4Nhaọn xeựt caựch vieỏt.
4.Cuỷng coỏ : Goùi ủoùc baứi, tỡm tieỏng mụựi
mang aõm mụựi hoùc
Toaứn lụựp thửùc hieọn
TOAÙN : BEÙ HễN DAÁU<
I.Yeõu caàu
Giuựp Hs : -Bửụực ủaàu bieỏt so saựnh soỏ lửụùng vaứ sửỷ duùng tửứ beự hụn, daỏu < khi so saựnh caực soỏ
- Làm các bài tập từ 1 đến 4 vbt II.ẹoà duứng daùy hoùc
Caực nhoựm ủoà vaọt moõ hỡnh phuùc vuù cho daùy hoùc veà quan heọ beự hụn
Bộ đồ dùng Toán 1 III.Caực hoaùt daùy hoùc:
HĐ1.KTBC: Gọi 1 hs đọc xuôi, ngược
các số từ 1 đến 5
HĐ2.Baứi mụựi
Gv giụựi thieọu bài, ghi bảng
*Nhaọn bieỏt quan heọ beự hụn
Gv ủớnh leõn baỷng:
Beõn traựi coự maỏy hỡnh tam giaực?
Beõn phaỷi coự maỏy hỡnh tam giaực?
1 hỡnh tam giaực so vụựi 2 hỡnh tam
giaực nhử theỏ naứo ?
Gv ủớnh leõn baỷng:
1 < 2
Beõn traựi coự maỏy hỡnh vuoõng ?
Hs quan saựt, trả lời
1 soỏ hs nhaộc laùi
Hs quan saựt, trả lời
Lop1.net
Trang 5Beõn phaỷi coự maỏy hỡnh vuoõng ?
1 hỡnh vuoõng so vụựi 2 hỡnh vuoõng
thỡ nhử theỏ naứo ?
Gv noựi: “1 hỡnh tam giaực ớt hụn 2
hỡnh tam giaực”, “1 hỡnh vuoõng ớt hụn 2
hỡnh vuoõng ”.Vậy 1 sẽ như thế nào so
với 2?
- Ghi bảng 1 < 2 ( daỏu < ủoùc laứ
“beự hụn” )
- Y/c hs tìm số 1, 2 và dấu bé gắn
lên bảng
- Gv đưa ra các ví dụ cụ thể: 2 bạn
nam và 3 bạn nữ , 4 bàn, 5 ghé
cho hs so sánh
Gv coự theồ vieỏt leõn baỷng: 1 < 3, 2 < 5,
3 < 4, … roài goùi Hs ủoùc
Gv lửu yự: Khi vieỏt daỏu beự vaứo giửừa
hai soỏ, bao giụứ ủaàu nhoùn cuừng chổ vaứo
soỏ beự hụn
HĐ3: hướng dẫn hs luyện tập:
Baứi 1: Yeõu caàu HS neõu caựch laứm
baứi (vieỏt daỏu beự hụn)
- hd hs viết vào bảng con
Baứi 2: GV cho HS quan saựt mẫu và
nhận xét mẫu: Tại sao lại ghi số 1 , só 2
và dấu bé? Rồi làm các câu còn lại
- gọi một số em nêu miệng kết quả
Baứi 3: Viết dấu vào ô trống
- cho hs nêu y/c và làm bài vào vbt, gọi
2 hs lên bảng chữa bài
- cho hs n/x gv kết luận chung
Baứi 4: Noỏi vụựi soỏ thớch hụùp (Noỏi
moói vaứo moọt hay nhieàu soỏ thớch hụùp )
- ghi sắn nội dung bài lên bảng phụ, tổ
choc cho hs trò chơi nối nhanh- nối
đúng để củng cố bài
5.Daởn doứ
GV nhaọn xeựt , uyeõn dửụng
Veà nha ứlaứm baứi taọp
- trả lời
1 soỏ Hs ủoùc
- thực hiện y/c
1 soỏ Hs ủoùc
HS laứm baứi
HS thửùc hieọn chửừa baứi theo y/c
HS laứm baứi, chữa bài theo y/c
2 hs đại diện nhoựm thi ủua chụi troứ chụi
nhoựm naứo laứm nhanh vaứ ủuựng thỡ thắng cuoọc
Trang 7ẹaùo ủửực:
BAỉI : GOẽN GAỉNG, SAẽCH SEế (t1).
I.Muùc tieõu: Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc
quần áo gọn gàng sạch sẽ
II.Chuaồn bũ :
-Vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 1
- Lược chải đầu, bấm móng tay
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC:
Yeõu caàu hoùc sinh keồ veà keỏt quaỷ hoùc
taọp cuỷa mỡnh trong nhửừng ngaứy ủaàu
ủi hoùc
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi
Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn caởp ủoõi theo
baứi taọp 1.
GV nêu yeõu bài tập 1 rồi cho hs
thảo luận theo cặp đôi
Baùn naứo coự ủaàu toực, quaàn aựo, giaứy
deựp goùn gaứng, saùch seừ?
Caực em thớch aờn maởc nhử baùn
naứo?
GV yeõu caàu hoùc sinh neõu keỏt quaỷ
thaỷo luaọn trửụực lụựp: Chổ ra caựch aờn
maởc cuỷa caực baùn trong tranh veà ủaàu
toực, aựo, quaàn, giaứy deựp; tửứ ủoự lửùa
choùn baùn aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ
GV keỏt luaọn: Baùn thửự 8 (trong tranh
baứi taọp 1) coự ủaàu chaỷi ủeùp, aựo quaàn
saùch seừ, caứi ủuựng cuực, ngay ngaộn,
giaứy deựp cuừng goùn gaứng Aấn maởc goùn
gaứng, saùch seừ nhử theỏ coự lụùi cho sửực
khoeỷ, ủửụùc moùi ngửụứi yeõu meỏn Caực
em caàn aờn maởc nhử vaọy
Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh tửù chỡnh ủoỏn
trang phuùc cuỷa mỡnh.
Yeõu caàu hoùc sinh tửù xem laùi caựch
aờn maởc cuỷa mỡnh vaứ tửù sửỷa (neỏu coự
sai soựt)
3 em keồ
Hoùc sinh thaỷo luaọn theo caởp ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi
Hoùc sinh neõu keỏt quaỷ thaỷo luaọn trửụực lụựp:
Laộng nghe
Tửù xem vaứ sửừa laùi caựch aờn maởc (neỏu coự thieỏu soựt)
Tửứng hoùc sinh thửùc hieọn nhieọm vuù
Trang 8 GV cho một số em mượn lược,
bấm móng tay, cặp tóc, gương,…
Yêu cầu các học sinh kiểm tra rồi
sữa cho nhau
GV bao quát lớp, nêu nhận xét
chung và nêu gương một vài học
sinh biết sữa sai sót của mình
Hoạt động 3: Làm bài tập 2
Yêu cầu từng học sinh chọn cho
mình những quần áo thích hợp để đi
học
Yêu cầu một số học sinh trình bày sự
lựa chọn của mình và giải thích vì
sao lại chọn như vậy
GV kết luận :
Quần áo đi học cần phẳng phiu,
lành lặn, sạch sẽ, gọn gàng.
Không mặc quần áo nhàu nát,
rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc
xệch đến lớp.
3.Củng cố: Hỏi tên bài
Nhận xét, tuyên dương
4.Dặn dò :
Cần thực hiện: Đi học cần ăn mặc
gọn gàng, sạch sẽ
Lắng nghe
Thực hiện theo yêu cầu của GV
Học sinh trình bày và giải thích theo ý của bản thân mình
Lắng nghe
Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt
Lop1.net
Trang 9Môn : Mĩ Thuật BÀI : MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu :
-Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam
-Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ được màu kính hình, không (hoặc ít) ra ngoài hình vẽ
II.Đồ dùng dạy học:
GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam
-Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoa quả… -Bài vẽ của học sinh các năm trước
HS: -Vở tập vẽ 1
-Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu
III.Các hoạt động dạy học :
1 KTBC: Kiểm tra dụng cụ học môn mĩ
thuật của học sinh
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc: 3 màu
đỏ, vàng, lam
GV cho học sinh quan sát hình 1, Bài 3,
Vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi:
Hãy kể tên các màu ở hình 1 Nếu
học sinh gọi tên màu sai, GV sửa ngay
để các em nhận ra được 3 màu: đỏ,
vàng, lam
Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng,
Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn để
GV kiểm tra
Học sinh quan sát và lắng nghe
Màu đỏ, vàng, lam
Mũ màu đỏ, màu vàng, màu lam,…
Trang 10GV kết luận :
Mọi vật xung quanh chúng ta đều có
màu sắc
Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn
Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính
Hoạt động 2: Thực hành
Yêu cầu học sinh vẽ màu vào các hình
đơn giản (h2, h3, h4, bài 3, VTV1)
GV đặt câu hỏi và gợi ý về màu của
chúng:
Lá cờ Tổ quốc Yêu cầu học sinh vẽ
đúng màu cờ
Hình quả và dãy núi
Hướng dẫn học sinh cách cầm bút và
cách vẽ màu:
Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ
dàng
Nên vẽ màu xung quanh trước, ở
giữa sau
Theo dõi và giúp học sinh:
Tìm màu theo ý thích
Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ
3.Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét chung cả tiết học về nội dung
bài học, về ý thức học tập của các em
GV cùng học sinh nhận xét một số bài
vẽ
Yêu cầu học sinh tìm bài vẽ nào mà
mình thích
4.Dặn dò:
Quan sát mọi vật và gọi tên màu của
chúng
Quan sát tranh của banï Quỳnh Trang,
xem bạn đã dùng những màu nào để
vẽ
Chuẩn bị cho bài học sau
Quả bóng màu đỏ, màu vàng, màu lam
Màu đỏ ở hộp sáp,
Lắng nghe
Thực hiện vẽ màu vào hình đơn giản (h2, h3, h4, bài 3, VTV1)
Nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng
Vẽ màu theo ý thích:
* Quả xanh hoặc quả chín
* Dãy núi có thể màu lam, màu tím,… Theo dõi để thực hiện đúng cách cầm bút và cách vẽ màu
Nhận xét một số bài vẽ của các bạn khác Tuỳ ý thích của mỗi học sinh
Trả lời theo sự hiểu biết của mình Thực hiện ở nhà
Lop1.net
Trang 11Thứ ba
MÔN : THỂ DỤC BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu :
-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu học sinh tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn giờ trước
-Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng
-Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động
II.Chuẩn bị :
-Còi, sân bãi Vệ sinh nơi tập …
-III Các hoạt động dạy học :
1.Phần mở đầu:
Thổi còi tập trung học sinh thành 4
hàng dọc, cho quay thành hàng ngang
Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút)
Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2, 1 –
2, … (2 phút) đội hình hàng ngang hoặc
hàng dọc
2.Phần cơ bản:
*Ôn tập hàng dọc, dóng hàng: 2 – 3 lần.
Lần 1: GV chỉ huy, sau đó cho học sinh
giải tán; lần 2 – 3: để cán sự điều
khiển, GV giúp đỡ
*Tư thế đứng nghiêm: 2 – 3 lần.
Xen kẽ giữa các lần hô “Nghiêm … ! ”,
GV hô “Thôi ! ” để học sinh đứng bình
thường Chú ý sữa chữa động tác sai
cho các em
*Tư thế đứng nghỉ: 2 – 3 lần.
Như hướng dẫn động tác nghiêm
*Tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ: 2 – 3 lần.
*Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: 2 lần
HS ra sân tập trung
Học sinh lắng nghe nắmYC bài học
Học sinh sửa sai lại trang phục
Ôn lại giậm chân tại chỗ do lớp trưởng điều khiển
Thực hiện theo hướng dẫn của GV
Tập luyện theo tổ, lớp
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Trang 12GV cho học sinh giải tán, sau đó hô
khẩu lệnh tập hợp, dóng hàng, đứng
nghiêm, nghỉ Nhận xét rồi cho học sinh
giải tán để tập lần 2
*Trò chơi:
Diệt các con vật có hại (5 – 6 phút)
GV nêu trò chơi, hỏi học sinh những
con vật nào có hại, con vật nào có ích
Cho học sinh kể thêm những con vật có
hại mà các em biết
Cách chơi:
GV hô tên các con vật có hại thì học
sinh hô diệt, tên các con vật có ích thì
học sinh lặng im, ai hô diệt là sai
3.Phần kết thúc :
Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1, 2, 1, 2, …
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
GV cùng HS hệ thống bài học
4.Nhận xét giờ học
Hướng dẫn về nhà thực hành
GV hô “Giải tán”
Nêu tên các con vật có hại, các con vật có ích
Thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng
Thực hiện giậm chân tại chỗ
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Vỗ tay và hát
Lắng nghe
Học sinh hô : Khoẻ !
Lop1.net
Trang 14Thứ năm, ngày 3 tháng 9 năm 2009
Hoùc vaàn
BAỉI 10 : OÂ , ễ.
I.Muùc tieõu : Sau baứi hoùc hoùc sinh coự theồ:
-ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc: oõ, ụ, coõ, cụứ
-ẹoùc ủửụùc caực tieỏng, câu ứng dụng bài 10 sgk
- Luyện nói 2 – 3 câu theo chuỷ ủeà: bụứ hoà
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
- bộ đồ dùng TV
-Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi: bụứ hoà
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC : Gọi 3 hs đọc bài 9, n/x
2.Baứi mụựi:
HĐ1.Giụựi thieọu baứi, ghi bảng
2.2.Daùy chửừ ghi aõm:
a) Nhaọn dieọn chửừ:
GV ghi âm ô lên bảng y/c hs cho biết
Chửừ oõ gioỏng vụựi chửừ naứo ủaừ hoùc?
Chửừ oõ khaực chửừ o ụỷ ủieồm naứo?
Yeõu caàu hoùc sinh tỡm chửừ oõ treõn boọ chửừ
Nhaọn xeựt, boồ sung
b) Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng:
-Phaựt aõm
GV phaựt aõm maóu: aõm oõ (lửu yự hoùc sinh
khi phaựt aõm mụỷ mieọng hụi heùp hụn o,
moõi troứn)
GV chổnh sửừa cho hoùc sinh
-Giụựi thieọu tieỏng:
y/c học sinh ghép thêm âm c rồi đọc tiếng
ghép được
GV cho hoùc sinh nhaọn xeựt moọt soỏ baứi
gheựp cuỷa caực baùn
GV nhaọn xeựt vaứ ghi tieỏng coõ leõn baỷng.
Goùi hoùc sinh phaõn tớch
Hửụựng daón ủaựnh vaàn
cho hs tự đánh vần sau đó gv cho hs
luyện đánh vần
- đọc theo y/c
Quan sát, trả lời
Quan saựt GV laứm maóu, nhỡn baỷng, phaựt aõm
- ghép và đọc theo y/c Caỷ lụựp caứi: coõ
Nhaọn xeựt moọt soỏ baứi laứm cuỷa caực baùn khaực
Laộng nghe
1 em
- Luyện đánh vần ( cn – n – cl)
Lop1.net
Trang 15cho hs đọc trơn tiếng : cô
giải thích tiếng cô cho hs hiểu
=> cho hs đọc củng cố phần 1
AÂm ụ (daùy tửụng tửù aõm oõ)
Cho hs đọc củng cố 2 phần
- So saựnh ừ “ụ" vaứ chửừ “o”
c) viết bảng con
H/d hs nêu quy trình rồi viết: o, ơ, cô, cờ
-Vieỏt: Lửu yự: Chaõn “raõu” (daỏu hoỷi nhoỷ)
chaùm vaứo ủieồm dửứng buựt
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai
Daùy tieỏng ửựng duùng:
Ghi sắn các tiếng như sgk lên bảng, gọi
hs đánh vần, đọc trơn, phân tích
GV goùi hoùc sinh ủaựnh vaàn vaứ ủoùc trụn
tieỏng
Goùi hoùc sinh ủoùc trụn tieỏng ửựng duùng
Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn baỷng
Tieỏt 2 Tieỏt 2 : Luyeọn ủoùc treõn baỷng lụựp
ẹoùc aõm, tieỏng, tửứ loọn xoọn
GV nhaọn xeựt
- Luyeọn caõu: Giụựi thieọu tranh ruựt caõu
ghi baỷng: beự coự vụỷ veừ
Goùi ủaựnh vaàn tieỏng vụỷ, ủoùc trụn tieỏng
Goùi ủoùc trụn toaứn caõu
GV nhaọn xeựt
- Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà luyeọn noựi hoõm nay
laứ gỡ nhổ?
GV gụùi yự cho hoùc sinh baống heọ thoỏng
caực caõu hoỷi, giuựp hoùc sinh noựi toỏt theo
chuỷ ủeà
Giaựo duùc tử tửụỷng tỡnh caỷm
-Luyeọn vieỏt:
GV cho hoùc sinh luyeọn vieỏt ụỷ vụỷ TV
GV hửụựng daón hoùc sinh vieỏt
Nhaọn xeựt caựch vieỏt
4.Cuỷng coỏ :Hoỷi laùi baứi
- đọc theo h/d
- 3 hs đọc
HS quan saựt taọp vieỏt treõn khoõng -Vieỏt baỷng con
- đánh vần, đọc theo y/c
ẹaùi dieọn 2 nhoựm, moói nhoựm 2 em đọc thi nhau
- đọc theo y/c
Hoùc sinh tỡm aõm mụựi hoùc trong caõu (tieỏng vụỷ)
Hoùc sinh luyeọn noựi theo heọ thoỏng caõu hoỷi cuỷa GV
Viết vào vở theo mẫu
Tìm và nêu miệng