Gióp häc sinh Cñng cè vÒ céng trõ, tÝnh nhÈm trong ph¹m vi c¸c b¶ng tÝnh vµ céng,trõ viÕt cã nhí mét lÇn Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị II / §å dïng d¹y hä[r]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC – tiết tự học
ﻌﻌﻌ☺ﻌﻌﻌ
Mụn : Toỏn (t17) Bài : ễn tập phộp cộng và phộp trừ
I / Mục đích yêu cầu Giúp HS
- Củng cố về cộng trừ, tính nhẩm(trong phạm vi các bảng tính) và cộng Trừ viết(có nhớ một lần)
- Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị
II / Đồ d ựng d ạy h ọc
Giáo viên : Bảng phụ ghi các bài tập cần luyện - Bảng nhóm
Học sinh : Vở 3b Bảng con - thẻ hoa
III / Các hoạt đông dạy học
Phương phỏp dạy học
Tiến trỡnh
dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu
2 Luyện
tập:
3/ Trò chơi
3 Củng
cố-dặn dò :
a Cho học sinh tự làm các bài tập trong vở bài tập
b Luyện tập
Bài 1 : Học sinh làm bài tập 5 /83
- GV yc HS đọc đề
- GVchia lớp làm 4 nhóm, HS các nhóm nối tiếp lên bảng viết phép tính
GV nhận xét tiết học.Khen những HS làm bài tốt
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống :
52 + 47 > 98 - 64 - 39 = - 43
60 – 21 = 70 – 48 + 17 = + 29
Bài 3: Thạnh mua 48 hộp Thạnh cho
Phước 29 hộp Hỏi Thạnh còn lại mấy hộp?
Ai nhanh hơn Giáo viên nêu thể lệ trò chơi : Cho 1 học sinh đọc một phép tính bất kì
trong một bảng cộng bất kì , sau đó nêu tên một bạn nói nhanh kết quả phép tính
đó.Bạn trả lời đúng dược nêu tên 1 bạn khác
Giáo viên và học sinh theo dõi em nào làm đúng nhanh sẽ được thưởng
GV nhận xét tuyên dương bạn trả lời nhanh đúng Tuyên dương đội thắng
Cho học sinh về nhà rèn thêm tính cộng trừ Nhắc các em chưa thuộc kỹ bảng cộng, trừ về nhà học lại cho thuộc
Tuyên dương những học sinh có nhiều tiến bộ trong khi làm bài
Nhận xét chung tiết học
Học sinh tự làm bài
4 hs lên bảng làm bài lớp nhận xét và bổ sung
hs làm vào vở toán, và sửa bài trên bảng
Lớp theo dõi và nhận xét
Cả lớp tham gia trò chơi Ban giám khảo và giáo viên theo dõi, chọn cá nhân và đội tham gia tốt
Tuần 17
Lop2.net
Trang 2
Thứ ngày thỏng năm 200
Tuần 17 thiết Kế bài dạy
đo lường
I / Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh
Củng cố về cộng trừ, tính nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng,trừ viết
(có nhớ một lần)
Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị
II / Đồ dùng dạy học
Giáo viên : Bảng phụ ghi các bài tập cần luyện - Bảng nhóm
Học sinh : Vở 3b Bảng con - thẻ hoa
III / Các hoạt đông dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra : Gọi học sinh lên bảng làm bài
HS1: Đặt tính rồi tính
a) 54+ = 100 b) -15 = 43
HS2: Điền số?
72 - =25 53 - = 38
HS3: Giải bài toán theo tóm tắt
Lan: Có 19 quyển truyện
Hoa: Có 27quyển truyện
Cả hai bạn: ? quyển truyện
* Giáo viên nhận xét tuyên dương
2 Các hoạt động :
Hoạt động 1 : L àm b ài 3 Cõu b,d / 82
b 15 - - 4 -2
15 - 6 =
d 14 - 8 = 14 - 4 - 4 =
Bài 3 : Một bến xe có 40 ô tô,sau khi 19 ô tô rời bến Hỏi còn bao nhiêu ô tô chưa rời bến?
Hoạt động 3 : Trò chơi : Ai nhanh hơn
Giáo viên chuẩn bị 2bảng phụ có ghi sẵn một số
phép tính yêu cầu 2đội lên điền kết quả
GV phổ biến luật chơi :
Nhận xét trò chơi , tuyên dương đội thắng
- 3 học sinh lên bảng làm bài theo yêu cầu
3Học sinh lên bảng làm bài Lớp làm bài trên bảng con
Học sinh đọc đề,tìm hiểu đề
tóm tắt rồi giải
2HS lên bảng(1tóm tắt 1giải)
Lớp tham gia trò chơi
2 đội mỗi đội 5học sinh
IV / Củng cố dặn dò :
Cho học sinh về nhà rèn thêm tính cộng trừ Nhắc các em chưa thuộc kỹ bảng cộng
,trừ về nhà học lại cho thuộc
Tuyên dương những học sinh có nhiều tiến bộ trong khi làm bài Lop2.net
Trang 3Nhận xét chung tiết học
Thứ ngày thỏng năm 200
Tuần 17 thiết Kế bài dạy
I / Mục đích yêu cầu Giúp HS
Củng cố về tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ
Củng cố về cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính và cộng trừ (có nhớ) trong phạm vi 100
Củng cố về giải bài toán có lời văn
II / Đồ dùng dạy học
Giáo viên : Bảng phụ ghi các bài tập cần luyện - Bảng nhóm
Học sinh : Vở 3b Bảng con - thẻ hoa
III / Các hoạt đông dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra : GV chuẩn bị 2 bảng phụ ghi sẵn một số
phép tính yêu cầu học sinh điền kết quả
GV nhận xét tuyên dương những học sinh nhận biết
nhanh chính xác
2 Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Luyện tập
Bài 1/84 Đặt tính rồi tính:
17 + 38 = 100 - 46 = 57 – 36 =
83 + 17 = 36 + 29 = 100 –73 =
- Yêu cầu hs làm bài và tổ chức chấm chữa
Bài 2: Tìm x
46 + x = 51 78 - x = 39 80 - x= 38
x + 47= 92 x- 42 = 28 x - 26 = 27
Bài 3: Bạn Hạnh vẽ được 32 bông hoa, bạn Mai vẽ ít
hơn bạn Hạnh 7 bụng Hỏi bạn Mai vẽ được bao nhiêu
bông hoa?
Hoạt động 2 : Trò chơi Tìm bạn
GV Chuẩn bị các chữ số rời GV phổ biến luật chơi,cho
học sinh chơi thử
GV hô một phép tính bất kì có kết quả những học sinh
nào mang các số trên tìm chạy về với nhau
Học sinh tham gia trò chơi
GV nhận xét tuyên dương những học sinh tham gia tốt
Học sinh lên bảng làm bài – lớp nhận xét
4-6 cặp học sinh trả lời, lớp nhận xét
HS làm bài vào bảng con
3 hs lên bảng -Lớp làm bài ,kiểm tra kết quả
Học sinh đọc đề,tìm hiểu đề tóm tắt rồi giải
2HS lên bảng(1tóm tắt 1giải)
HS lên bảng tham gia trò chơi theo yêu cầu
IV / Củng cố dặn dò :
Khen các học sinh có nhiều cố gắng trong học tập.
Nhắc các em yếu cần cố gắng rèn thêm ở nhà Lop2.net
Trang 4NhËn xÐt chung tiÕt häc
Lop2.net