M-N - nhaéc laïi qui taéc mở dấu ngoặc đằng trước có dấu trừ -Hs lên thực hiện trên bảng , cả lớp làm vào vở -Hs laøm ?2 treân phieáu hoc taäp.[r]
Trang 1NS: / /
NG: / /
TIẾT 57 :
CỘNG , TRỪ ĐA THỨC
I- MỤC TIÊU :
-HS biết cộng trừ đa thức
- hiểu được cơ sở để cộng trừ đa thức là áp dụng tính chất các phép tính trên số, qui tắc dấu ngoặc để thực hiện
- Rèn kỹ năng cộng trừ đa thức chính xác
II- CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ
- Oân lại các tính chất cơ bản của phép cộng các số hữu tỉ , qui tắc dấu ngoặc
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1- Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh
2- Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của Gv Hoạt động của hs Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
* ? Thu gọn đa thức nghĩa là gì ?
làm bài tập 26 SBT/ 13
* thế nào là bậc của một đa thức
làm bài tập 27 sgk/ 38
- GV cho hs nhận xét , cho điểm
- Yêu cầu hs nhắc lại các t/c
, qui tắc dấu ngoặc
Hoạt động 2: Cộng hai đa thức
- Gv : dựa vào tính chất giao hoán
, kết hợp ,…của phép cộng và qui
tắc dấu ngoặc trên tập hợp số để
thực hiện cộng , trừ 2 đa thức
-Yêu cầu hs tự làm VD về cộng
hai đa thức
-Yêu cầu hs làm ?1 trên phiếu học
tập
-GV thu một số phiểu cho cả lớp
nhận xét
Hoạt động 3: Trừ hai đa thức
-yêu cầu hs thực hiện phép trừ hai
-Hai HS lên bảng trả lời câu hỏi và làm bài tập -Nhắc lại tính chất giao hoán , kết hợp của phép cộng , qui tắc dấu ngoặc
-nghe GV giải thích thêm về việc cộng trừ 2
đa thức -HS tự tính tổng sau đó đổi vở nhau để kiểm tra -?1 làm trên phiếu học tập -Cả lớp nhận xét
-HS viết hiệu
1- Cộng hai đa thức :
VD: cộng 2 đa thức M=5x2y +5x –3 N= xyz-4x2y +5x –1/2 M+N=(5x2y +5x –3)+( xyz-4x2y +5x –1/2)= 5x2y +5x –
3 + xyz-4x2y +5x –1/2= (5x2y-4x2y)+(5x+5x)+xyz +(-3-1/2)=
=x2y +10x+xyz-7/2là tổng của 2 đa thức Mvà N
2- Trừ hai đa thức :
Vd: trừ 2 đa thức Mvà N trên
M-N=(5x2y +5x –3 )- (
xyz-Lop7.net
Trang 2NS: / /
NG: / /
đa thức M và N trên phần 1
-cho hs viết tương tự như M+N
nhưng áp dụng qui tắc mở dấu
ngoặc đằng trước có dấu “-“ sau
đó làm theo các bước như trên
- gọi một số hs đọc kết quả cũa
mình
-Cho hs làm ?2 trên phiếu học tập
-Gv thu một số bài và nhận xét
Hoạt động 4: Cũng cố – dặn dò
- Cho hs làm tại lớp bài 31 sgk/ 40
theo hoạt động nhóm
-Đại diện nhóm lên trình bày
-cho hs làm bài 33 vào vở
dặn dò : -BVn: còn lại của
SGK
-bài29;30;31 SBT/14
-chuẩn bị : luyện tập
M-N
- nhắc lại qui tắc mở dấu ngoặc đằng trước có dấu trừ
-Hs lên thực hiện trên bảng , cả lớp làm vào vở
-Hs làm ?2 trên phiếu hoc tập
4x2y +5x –1/2)=
=5x2y +5x –3 – xyz+4x2y -5x +1/2 =(-5x2y+4x2 y)+(5x-5x)-xyz +(-3+1/2)=
=9x2y –xyz-5/2 là hiệu của M-N
Lop7.net