- Thực hiện được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai.. Thái độ, tình cảm: Chú ý theo dõi bài học.[r]
Trang 1THPT Tân Châu Giáo viên: Thanh
10 ! "# Trang 1
Ngày 22 – 10 – 2010
)* PPCT: 22
+ 11
PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ BẬC NHẤT – BẬC HAI
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- Cách
- Cách
2 Kĩ năng, kĩ xảo:
- Thành
-
3 Thái
II Phương pháp – phương tiện
1 Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án,
A! sinh: A! bài *8!B SGK Toán E 10
2 Phương pháp: GH 70B 7I* H 76 và # 5&)* H 762
III Tiến trình
1 Ổn định lớp (2’): FJ3 tra K 2
2 Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (20’)
- Nêu cách
, N3 2 cách:
ax b cxd
Cách 1: Dùng
Cách 2: Bình
- A 1 hs lên "# # ví ?D 1 "- cách 1.
-
- A 1 hs lên "# # ví ?D 1 "- cách 2
-
\
A A A
A A
- Chú ý
- VD1 x 3 2x1 (1)
3
x
- Bình
1 x3 2x1 x 6x 9 4x 4x1 3x210x 8 0 (2)
2
3
x x
2 3
x
Ngày ?& 28/10/2010 80 10E5 Ngày ?& 30/10/2010 80 10E1
Lop10.com
Trang 2THPT Tân Châu Giáo viên: Thanh
10 ! "# Trang 2
Hoạt động 2 (20’)
- Nêu các
:
ax b cxd
PP:
0
cx d
ax b cx d
ax b cx d
- A 1 hs lên "# # ví ?D 2
-
-
5x 6 x 6
- Hoàn
- Chú ý
- VD2: 2x 3 x 2(*)
2
x
x
- 5x 6 x 6(1)
15
x
- Các
3 Củng cố và dặn dò (3’)
- Nêu các cách ax b cxd và các ax b cxd
- HD hs
+ Có
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Lop10.com