- Muốn biểu diễn hình học tập nghiệm của hệ bpt trên - Ta biểu diễn hình học từng tập nghiệm của bpt hai ẩn trong hệ, phần chung còn lại chính là tập nghiệm của ta làm thế nào?. hệ bpt b[r]
Trang 1Trường THPT Tân Châu Giáo viên: Lương Thanh Dũng
Đại số 10 cơ bản Trang 1
Ngày soạn: 11-01-2011
Tiết PPCT: 41
Tuần 23
LUYỆN TẬP BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- Hiểu khái niệm bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn, nghiệm và miền nghiệm của chúng
2 Kĩ năng, kĩ xảo:
- Biểu diễn được tập nghiệm của bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng tọa độ
II Phương pháp – phương tiện
1 Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 10
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 10
2 Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III Tiến trình
1 Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ (10’):
GV: Gọi 1 hs lên bảng giải bài tập sau: Hãy biểu diễn hình học của bpt bậc nhất hai ẩn sau:
3 Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 (22’)
- Giới thiệu định nghĩa hệ bất phương trình bậc nhất
hai ẩn
- Hãy biễu diễn hình học tập nghiệm của hệ bpt bậc
nhất hai ẩn sau:
4 0 0
x y
x y x y
Hệ bpt trên gồm mấy bpt bậc nhất hai ẩn
- Muốn biểu diễn hình học tập nghiệm của hệ bpt trên
ta làm thế nào ?
- Gọi 1 hs nêu lại phương pháp biểu diễn tập nghiệm
của bpt: ax by c
- Gọi 1hs lên bảng trình bày bài giải ví dụ 2.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Đọc đề bài tập và suy nghĩ hướng giải.
Hệ đã cho gồm 4 bất phương trình bậc nhất hai ẩn
- Ta biểu diễn hình học từng tập nghiệm của bpt hai ẩn
trong hệ, phần chung còn lại chính là tập nghiệm của
hệ bpt bậc nhất hai ẩn
- Ta vẽ đường thẳng ax by c , lấy toạ độ của một điểm tuỳ ý không thuộc đường thẳng thay vào bpt đã cho để xác định tập nghiệm
-: Giải ví dụ 2.
Ngày dạy: Lớp:
Ngày dạy: Lớp:
Lop10.com
Trang 2Trường THPT Tân Châu Giáo viên: Lương Thanh Dũng
Đại số 10 cơ bản Trang 2
- Tiến hành các bước như giải ví dụ 2, gọi 1 hs lên
bảng giải H2
- Kiểm tra và hoàn chỉnh bài làm của học sinh.
Hoạt động 2 (8’)
- Cho học sinh đọc đề bài toán SGK trang 97.
- Nếu gọi x, y lần lượt là số tấn sản phẩm loại I, loại
II sản xuất trong một ngày, khi đó tiền lãi mỗi ngày
được xác lập như thế nào ?
- Hướng dẫn hs trình bày bài giải và nhấn mạnh rằng
L đạt giá trị lớn nhất tại các đỉnh của tứ giác OAIC
hình 31 SGK
- Ta có: 2 3 2 3
Vẽ các đường thẳng: d1: 2x y 3,d2: 10 x5y8 Thay toạ độ của điểm O vào các bpt đã cho ta được: 2.0 0 3, 10.0 5.0 8
Vậy tập nghiệm của hệ bpt đã cho được biểu diễn bởi phần không tô đậm và bỏ đi đường thẳng d d1, 2
- Đọc đề bài toán biết được giả thiết và yêu cầu của bài
toán đặt ra
- Tiền lãi mỗi ngày là: L2x1,6y x y , 0
- Chú ý theo dõi và ghi nhớ.
4 Củng cố và dặn dò (3’)
- Hiểu rõ các bước vẽ hình biểu diễn miền nghiệm của bpt bậc nhất hai ẩn, hệ bpt bậc nhất hai ẩn
- HD hs học ở nhà: + Giải bài tập 2, 3 SGK ĐS 10 trang 99.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Lop10.com