Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 2.Ph¸t triÓn bµi : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết Mục tiêu : Nhớ viết và trình bày đúng một đoạn trích trong b[r]
Trang 1Tuần : 7
NS : 26 – 9 – 2009
NG : Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
Tiết 1 : Chào cờ
Nhận xét đầu tuần
Tieỏt 2 : Tập đọc
TRUNG THU ẹOÄC LAÄP
I Muùc tieõu :
1- Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi Hieồu yự nghúa cuỷa baứi : Tỡnh thửụng yeõu meỏn caực em nhoỷ cuỷa anh chieỏn sú, mụ ửụực cuỷa anh veà tửụng lai cuỷa caực em trong ủeõm trung thu ủoọc laọp ủaàu tieõn cuỷa ủaỏt nửụực
2 - ẹoùc trụn toaứn baứi Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn theồ hieọn tỡnh caỷm yeõu meỏn thieỏu nhi, nieàm tửù haứo, ửụực mụ vaứ hi voùng cuỷa anh chieỏn sú veà tửụng lai tửụi ủeùp cuỷa ủaỏt nửụực, cuỷa thieỏu nhi
*KKVH:Nhắc lại được lời bạn Đọc đánh vần được một đoạn của bài
3 Tự hào về truyền thống và vẻ đẹp của quê hương , từ đó có ý thức bảo vệ và làm
đẹp cho quê hương đất nước
II Chuẩn bị :
1.GV : - Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK
- Tranh, aỷnh veà moọt soỏ thaứnh tửùu kinh teỏ xaừ hoọi cuỷa ủaỏt nửụực ta nhửừng naờm gaàn ủaõy
2 HS : Học bài cũ , tìm hiểu bài mới, sưu tầm các hình anh quê hương từ những ngày
đầu độc lập và ngày nay
III Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
1 Giới thiệu bài :
- OÅn ủũnh toồ chửực :
- Kieồm tra baứi cuừ : - Goùi hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baứi trửụực
- Giụựi thieọu baứi : “Trung thu ủoọc laọp”
2 Phát triển bài :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc
Muùc tieõu : HS ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ khoự,
ủoùc lửu loaựt, troõi chaỷy caỷ baứi
Caựch tieỏn haứnh :
- Goùi 1 hoùc sinh ủoùc caỷ baứi - HS ủoùc
Trang 2- Goùi hoùc sinh ủoùc tieỏp tửứng ủoaùn (2
laàn) Keỏt hụùp hửụựng daón ủoùc tửứ khoự vaứ
giaỷi nghúa tửứ khó
- Giaựo vieõn ủoùc maóu caỷ baứi
- HS ủoùc noỏi tieỏp ủoaùn
* Đánh vần đọc đoạn 1
- Đọc theo cặp
- HS laộng nghe.
Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm hieồu baứi
Muùc tieõu : Hieồu yự nghúa cuỷa baứi : Tỡnh
thửụng yeõu meỏn caực em nhoỷ cuỷa anh
chieỏn sú, mụ ửụực cuỷa anh veà tửụng lai
cuỷa caực em trong ủeõm trung thu ủoọc laọp
ủaàu tieõn cuỷa ủaỏt nửụực
Caựch tieỏn haứnh :
- GV cho HS ủoùc thaàm tửứng ủoaùn ủeồ traỷ
lụứi caực caõu hoỷi cuoỏi baứi
? Thời điểm anh CS nghĩ tới trung thu và
các em nhỏ có gì đặc biệt?
? Đối với thiếu nhi, tết trung thu có gì
vui?
? Đứng gác trong đêm trung thu, anh CS
nghĩ đến điều gì?
? Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?
? Đoạn 1 ý nói gì?
? Anh CS tưởng tượng đất nước trong
những đêm trăng tương lai ra sao?
? Vẻ đẹp trong tưởng tượng có gì khác so
với đêm trung thu độc lập?
? Đoạn 2 nói lên điều gì?
- Cho HS xem tranh về KTXH của nước
ta trong những năm gần đây
? Theo em cuộc sống hiện nay có gì
giống với mong ước của anh CS năm xưa?
- ẹoùc thaàm, traỷ lụứi caõu hoỷi
- Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên
- Trung thu là tết của TN rước đèn, phá cỗ
- Anh CS nghĩ đến các em nhỏ và tương lai của các em
- Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do
độc lập: Trăng ngàn và gió núi bao la, trăng soi sáng xuống nước VN núi rừng
* ý1: Cảnh đẹp trong đêm trung thu
độc lập đầu tiên Mơ ước của anh CS về tương lai tươi đẹp của trẻ em
- 1 HS đọc đoạn 2
- Dưới ánh trăng, dòng thác nước núi rừng
- Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên
* ý 2: Ước mơ của anh chiến sĩ về cuộc sống tươi đẹp trong tương lai của
đất nước
1 HS đọc đoạn 3
- Q/s
- Ước mơ của anh CS năm xưa đã thành hiện thực: Nhà máy thuỷ điện, con tàu lớn
Trang 3? Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát
triển NTN?
? ý chính của đoạn 3 là gì?
? ND của bài nói lên điều gì?
Hoaùt ủoọng 3 : ẹoùc dieón caỷm.
Muùc tieõu : Theồ hieọn gioùng ủoùc phuứ hụùp
vụựi noọi dung baứi
Caựch tieỏn haứnh :
- GV hửụựng daón ủoùc dieón caỷm
- Cho HS ủoùc dieón caỷm trong nhoựm
- Thi ủoùc dieón caỷm giửừa caực nhoựm
- Bỡnh xeựt nhoựm, caự nhaõn ủoùc hay nhaỏt
- Nhiều điều trong hiện tại qua cả ước mơ của anh CS giàn khoan dầu khí,
đường xá mở rộng, ti vi , máy vi tính
- HS nêu
- Nền công nghiệp phát triển ngang tầm thế giới
- HS xem tranh xưa và nay để so sánh
* ý3: Lời chúc của anh CS với thiếu nhi
* ND: Tình thương yêu các em nhỏ của anh CS, mơ ước của anh về tương lai của
các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước
- HS laộng nghe
- ẹoùc trong nhoựm
- Thi ủoùc trong nhóm
3 Kết luận :
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc : - Daởn veà nhaứ hoùc baứi
- Chuaồn bũ baứi : “ễÛ vửụng quoỏc tửụng lai”
Tiết 3 : Toán
LUYEÄN TAÄP I.MUẽC TIEÂU:
1 - Cuỷng coỏ kiến thức th/h tớnh coọng, trửứ caực STN & caựch thửỷ laùi pheựp coọng, pheựp trửứ caực STN
- Cuỷng coỏ kiến thức giaỷi toaựn veà tỡm TP chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh, giaỷi toaựn coự lụứi vaờn
2 – Có kú naờng th/h tớnh coọng, trửứ caực STN & caựch thửỷ laùi pheựp coọng, pheựp trửứ caực STN và kú naờng giaỷi toaựn veà tỡm TP chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh, giaỷi toaựn coự lụứi vaờn thành thạo
*: Biết cộng , rừ có nhớ không quá 2 lần, giải được phép tính đơn giản có 1 phép tính
3 Cẩn thận, chính xác , yêu thích môn học
II.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC CHUÛ YEÁU:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Trang 4- ổn định tổ chức :
- KTBC:
- GV: Goùi 3HS leõn sửỷa BT ltaọp theõm ụỷ
tieỏt trc, ủoàng thụứi ktra VBT cuỷa HS
- GV: Sửỷa baứi, nxeựt & cho ủieồm HS
* Gthieọu: Cuỷng coỏ kú naờng th/h caực
pheựp tớnh coọng, trửứ vụựi caực STN
2 Phát triển bài :
Hoạt động 1 : Củng cố phép tính cộng
Mục tiêu : Thành thạo thực hiện phép
tính cộng và thử lại phép tính cộng
Các bước hoạt động :
Baứi 1: - GV: Vieỏt pheựp tớnh: 2416 +
5164, y/c HS ủaởt tớnh & th/h pheựp tớnh
- Y/c HS nxeựt baứi laứm cuỷa baùn laứ ủuựng
hay sai
- Hoỷi: Vỡ sao em kh/ủũnh baứi laứm cuỷa
baùn laứ ủuựng?
- GV neõu caựch thửỷ laùi: Muoỏn ktra 1
pheựp tớnh coọng ủaừ ủuựng hay chửa ta tieỏn
haứnh thửỷ laùi Khi thửỷ laùi pheựp coọng ta
coự theồ laỏy toồng trửứ ủi moọt soỏ haùng, neỏu
ủc kuỷa laứ soỏ haùng coứn laùi thỡ pheựp tớnh
ủuựng.
- Y/c HS: Thửỷ laùi pheựp coọng treõn
- GV: Y/c HS laứ phaàn b
Hoạt động 2 : Củng cố về phép trừ và
cách thử lại
Mục tiêu : Có kĩ năng thực hiện thành
thạo phép trừ và thử lại
Cách tiến hành :
Baứi 2: - GV: Vieỏt 6839 – 482, y/c HS
ủaởt tớnh & th/h pheựp tớnh Th/h tg tửù
BT1)
- GV neõu caựch thửỷ laùi : Muoỏn ktra 1
pheựp tớnh trửứ ủaừ ủuựng hay chửa ta tieỏn
haứnh pheựp thửỷ laùi Khi thửỷ laùi pheựp trửứ
ta coự theồ laỏy hieọu coọng vụựi soỏ trửứ, neỏu
ủc kquaỷ laứ soỏ bũ trửứ thỡ pheựp tớnh ủuựng.
- GV: Y/c HS thửỷ laùi pheựp trửứ treõn &
laứm tieỏp BT
- 3HS leõn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp theo doừi, nxeựt baứi laứm cuỷa baùn
- 1HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm nhaựp
2 416 TL: 7 580 +5 164 - 2 416
7 580 5 164
35 426 TL: 62 981 +
27 519 35 462
62 981 27 519
69 108 TL: 71 182 + -
2 074 69 108
71 182 2 074
- 2HS nxeựt
- HS: Traỷ lụứi
- HS: Th/h tớnh 7580 – 2416 ủeồ thửỷ laùi – 3HS leõn baỷng laứm: tớnh & thửỷ laùi kquaỷ Caỷ lụựp laứm VBT
- 1HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm nhaựp
- HS: Nxeựt & traỷ lụứi
- HS th/h tớnh 6357 + 482 ủeồ thửỷ laùi
Trang 5Hoạt động 3 : Củng cố cách tìm thành
phần chư biết trong 1 biểu thức
Mục tiêu : Biết tìm thành phần chưa biết
trong 1 biểu thức
Các bước hoạt động :
Baứi 3: - GV: Y/c HS ủoùc ủeà
- GV: Y/c HS tửù laứm BT, sau ủoự sửỷa
baứi & y/c HS gthớch caựch tỡm x cuỷa
mỡnh
- GV: Nxeựt & cho ủieồm HS
Baứi 4: - Y/c HS ủoùc ủeà baứi
- Hoỷi tỡm hieồu ủeà
- GV: Hdaón HS sửỷa baứi
Baứi 5: - GV: Y/c HS ủoùc ủeà baứi
- GV: Y/c HS tớnh nhaồm, khg ủaởt tớnh
3 Kết luận :
- GV: T/keỏt giụứ hoùc, daởn : Laứm BT
& CBB sau
- 3HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm VBT
- Tỡm x.
- 2HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm VBT
- HS: Neõu caựch tỡm soỏ haùng chửa bieỏt trg pheựp tớnh coọng, soỏ bũ trửứ chửa bieỏt
trg pheựp tớnh trửứ ủeồ gthớch caựch tỡm x.
- HS: ẹoùc ủeà
- HS: TLCH tỡm hieồu & laứm vaứo VBT, 1HS leõn baỷng laứm
- HS: Soỏ lụựn nhaỏt coự naờm chửừ soỏ laứ
99999, soỏ beự nhaỏt coự naờm chửừ soỏ laứ
10000, hieọu cuỷa hai soỏ naứy laứ: 89999.
Tiết 4 : Mĩ thuật
( GV Mĩ thuật dạy)
Tiết 5 : Luyện từ và câu
Cách viết tên người, tên địa lí việt nam.
I Mục tiêu :
1 - Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt nam
2.- Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng một số tên riêng
* : Bước đầu biết viết hoa tên người và tên địa lí VN
3.Có ý thức viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam
II Chuẩn bị :
1 GV : 1 tờ phiếu khổ to viết sẵn bảng sơ đồ , họ tên, tên đêm, tên địa lí VN
2 HS : Học bài cũ, tìm hiểu bài mới , SGK
III Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài :
- Ổn định tổ chức: Hỏt
- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài tập 1 và 2 cảu bài trước
Trang 6- Giới thiệu bài:.
2 Phát triển bài :
Hoạt động 1: Nhận xét
Mục tiêu:
- HS nắm quy tắc viết hoa tên người, tên
địa lí Việt Nam
Cách tiến hành:
- Viết sẵn vớ dụ trên bảng lớp, yêu cầu HS
đọc kĩ và nhận xét cách viết
- Gọi HS nêu nhận xét trước lớp
+ Tên riêng gồm mấy tiếng, mỗi tiếng
được viết như thế nào?
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Phát phiếu kẻ sẵn cột cho HS từng
nhóm
- Gọi đại diện dán lên bảng lớp
- Đưa ra kết luận
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài.
Mục tiêu:
- HS biết vận dụng những hiểu biết về quy
tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để
viết đúng một số tên riêng
Cách tiến hành :
Bài 1 :
- Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS làm bài
- Cùng HS nhận xét
+ Vỡ sao em phải viết hoa tiếng đó?
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng
Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1
Bài 3:
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm
- Treo bảng đồ Việt Nam, gọi HS lênbảng
đọc , chỉ các quận huyện, thị xã, danh lam
thắng cảnh, di tớch lịch sử ở các tỉnh hoặc
thành phố mỡnh đang ở
- Nhận xét, tuyên dương những HS có sự
hiểu biết về đđịa phương mỡnh
- Đọc và nhận xét cách viết
- Trả lời
- 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Làm phiếu
- Đại diện dán lên bảng lớp
- Đọc đề
- Làm bài
- Nhỡn bản đồ để thực hiện theo yêu cầu của bài
3 Kết luận :
-? :Nêu cách viết tên người, tên địa lí VN?
Trang 7-NhËn xÐt tiÕt häc , dỈn chuÈn bÞ bµi sau
Tiết 5: Khoa häc
PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ
I Mục tiêu :
1 – BiÕt ®ỵc nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì và tác hại của bệnh béo
phì
2.- Sau bài học, HS có thể : nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì
- Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì
3.Cã thái độ đúng đối với bƯnh vµ người béo phì
II ChuÈn bÞ : :
1, GV : - Hình trang 28,29/SGK
- Phiếu học tập
2 HS : Häc bµi cị, t×m hiĨu bµi míi, SGK
III Các hoạt động dạy và học
1 Giíi thiƯu bµi :
- Ổn định tổ chức :
- Kiểm tra bài cũ : - Kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
- Nêu các biện pháp phòng bệnh suy dinh dưỡng
- Giới thiệu bài : “Phòng bệnh béo phì”
2 Ph¸t triĨn bµi
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về bệnh béo phì
Mục tiêu : Nhận dạng dấu hiệu béo phì ở
trẻ em Nêu được tác hại của bệnh béo
phì
Cách tiến hành :
- GV chia nhóm và phát phiếu học tập
- GV và HS nhận xét rút ra kết luận
đúng
- HS làm việc theo nhóm với phiếu học tập
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
làm việc của mình
Mục tiêu : Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì.
Cách tiến hành :
- GV nêu câu hỏi thảo luận :
+ Nguyên nhân gây nên béo phì là gì?
+ àm thế nào để phòng tránh béo phì?
+ Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bị béo phì?
- GV giảng : Hầu hết các nguyên nhân gây béo phì ở trẻ em là do … ít vận động
- GV chốt ý, rút ra kết luận
- HS quan sát hình 29 SGK
- HS nêu ý kiến
Trang 8Hoaùt ủoọng 3 : ẹoựng vai
Muùc tieõu : Neõu nguyeõn nhaõn vaứ caựch
phoứng beọnh do aờn thửứa chaỏt dinh dửụừng
Caựch tieỏn haứnh :
- GV toồ chửực vaứ hửụựng daón
- GV chia nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho
caực nhoựm :
+ Tỡnh huoỏng 1 : Em cuỷa baùn Lan coự
nhieàu daỏu hieọu beựo phỡ Sau khi hoùc xong
baứi naứy, neỏu laứ Lan, baùn seừ veà nhaứ noựi gỡ
vụựi meù vaứ baùn coự theồ laứm gỡ ủeồ giuựp em
mỡnh?
+ Tỡnh huoỏng 2 : Nga caõn naởng hụn nhửừng
baùn cuứng tuoồi vaứ cuứng chieàu cao Nga
ủang muoỏn thay ủoồi thoựi quen aờn vaởt, aờn
vaứ uoỏng ủoà ngoùt cuỷa mỡnh Neỏu laứ Nga,
baùn seừ laứm gỡ, neỏu haống ngaứy trong giụứ ra
chụi, caực baùn cuỷa Nga mụứi Nga aờn baựnh
ngoùt hoaởc uoỏng nửụực ngoùt?
Laứm vieọc theo nhoựm
- Trỡnh dieón
- Lụựp chia thaứnh 6 nhoựm, nhoự leỷ thaỷo luaọn tỡnh huoỏng 1, nhoựm chaỹn thaỷo luaọn tỡnh huoỏng 2
- Caực nhoựm thaỷo luaọn ủửa ra tỡnh huoỏng Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn phaõn vai
- Caực vai hoọi yự lụứi thoaùi vaứ dieón xuaỏt
- Caực nhoựm leõn ủoựng vai
3 Kết luận :
? :Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì ?
? : Bệnh béo phì có tác hại gì ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Chuaồn bũ baứi : “Phoứng 1 soỏ beọnh do thieỏu chaỏt dinh dửụừng”
NS : 26 – 9 – 2009
NG : Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Thể dục
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
Trò chơi " Kết bạn"
I) Mục tiêu :
1-Củng cố và nâng cao KT :Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số-Trò chơi
" Kết bạn"
2-Tập hợp và dàn hàng nhanh Tập trung chú ý, phản xạ nhanh, QS nhanh, chơi đúng luật, thành thạo, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
3- GD tính kỉ luật nghiêm khắcvà đoàn kết
II) Địa điểm - phương tiện :
Trang 9Sân trường , 1 cái còiIII)
III Các hoạt động dạyhọc:
1.Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cgiờ
học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục
- Trò chơi " làm theo hiệu lệnh"
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
2 Phần cơ bản:
a, Ôn đội hình đội ngũ
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số
- GV q/s, sửa sai cho học sinh
b, Trò chơi vận động:
- Trò chơi "kết bạn"
- Q/s NX
3 Phần kết thúc:
- Lớp hát
- Hệ thống ND bài
- GV NX, đánh giá giờ học
GV
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- GV điều khiển
- HS thực hành cán sự điều khiển
- GV điều khiển lớp tập
- Chia tổ tập luyện cán sự điều khiển
- Cả lớp tập cán sự điều khiển
- GV nêu tên trò chơi
- Giải thích cách chơi
- 1 tổ chơi thử
- cả lớp cùng chơi
- Cả lớp hát + vỗ tay
- Hệ thống bài
Tiết 2 : Kể chuyện
LễỉI ệễÙC DệễÙI TRAấNG
( DGBVMT : Khai thác gián tiếp nội dung bài )
I Muùc tieõu :
1.- Hieồu truyeọn, bieỏt trao ủoồi vụựi caực baùn veà yự nghúa caõu chuyeọn
2.- Dửùa vaứo lụứi keồ cuỷa thaày, coõ vaứ tranh minh hoùa, HS keồ laùi ủửụùc caõu chuyeọn :
“Lụứi ửụực dửụựi traờng”, phoỏi hụùp lụứi keồ vụựi ủieọu boọ neựt maởt
- Reứn kú naờng nghe : Chaờm chuự nghe keồ, nhụự chuyeọn Nhaọn xeựt ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn
* Kể được một đoạn của câu chuyện Biết nhắc lại lời bạn về ý nghĩa câu chuyện
3.Biết chia sẻ và hi sinh vì người khác nhất là người khuyết tật
* GDBVMT : Thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống con người (
đem đến niếm hi vọng tốt đẹp)
II Chuẩn bị :
Trang 102 HS : Häc bµi cị, SGK.
III Các hoạt động dạy và học :
1 Giíi thiƯu bµi :
- Ổn định tổ chức :
- Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 1 HS kể một câu chuyện mà em đã nghe đã đọc nói về tính trung thực
- Giới thiệu bài : “Lời ước dưới trăng”
2 Ph¸t triĨn bµi :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài
Mục tiêu : Dựa vào lời kể của thầy, cô
và tranh minh họa, HS kể lại được câu
chuyện : “Lời ước dưới trăng”, phối hợp
lời kể với điệu bộ nét mặt
Cách tiến hành :
- GV kể chuyện lần 1, giúp HS giải
thích một số từ ngữ khó trong câu
chuyện
- GV kể lần 2 và kết hợp giới thiệu
tranh
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm yêu cầu 1
Hoạt động 2 : Học sinh kể chuyện
Mục tiêu : Theo dõi bạn kể, nhận xét
đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời
bạn kể
Cách tiến hành :
- GV treo bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi
gợi ý lên bảng
- Gọi HS đọc các yêu cầu trên
- GV hướng dẫn HS làm rõ từng yêu
cầu
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện
trước lớp
- Ghi sẵn trong bảng phụ
- GV cùng cả lớp nhận xét bình chọn cá
nhân, nhóm kể hay nhất
- GV cho HS thảo luận theo nhóm 4 để
tìm ra ý nghĩa câu chuyện
- GV nhận xét, chốt ý đúng
- HS đọc các yêu cầu
- HS trả lời câu hỏi
- HS kể chuyện nhóm đôi
- HS thi kể chuyện trước lớp
- Cả lớp nhận xét
- HS thảo luận theo nhóm 4
- Cả lớp nhận xét
3 KÕt luËn :
? Nªu ý nghĩa câu chuyện ? Em häc ®ỵc g× qua c©u chuyƯn nµy ?