Giáo án Chính tả tuần 20 - Trường Tiểu học Hứa Tạo

- HS xác định việc mình có thể làm và viÕt ra giÊy phiÕu - Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho cả líp cïng nghe - C¸c nhãm HS cam kÕt sÏ thùc hiÖn tèt các công việc được giao trước lớ[r]

Tuần 13:

Ngày soạn: 7 / 11 / 2009

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 9 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: chào cờ

Đ 13: Nhận xét tuần 12.

Tiết 2 + 3: Tập đọc - kể truyện

Đ 37+38 người con của tây nguyên

I Mục tiêu:

1 KT; - Đọc đúng các từ ngữ có, âm, vần, thanh HS dễ viết sai do phương ngữ: bok

pa, lũ làng, mọc lên, lòng suối, giỏi lắm, làm rẫy …

2 KN:

- Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó, từ địa phương được chú giải trong bài (book, càn quét, lũ làng, sao rua, manh hung, người thượng)

- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu truyện, ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến trống Pháp

- Rèn kỹ năng nói: Bất kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong

chuyện

- Rèn kỹ năng nghe:

3 TĐ: - Yêu quý tôn trọng những anh hung có công với cách mạng

*HSKKVH: - Đọc 1 đoạn trong bài

II.Chuẩn bị:

GV: - ảnh anh hùng Núp trong SGK

HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

A Giới thiệu bài.

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: Luôn nghĩ đến miền nam

-> HS cùng GV nhận xét

*Giới thiệu bài.

B Phát triển bài

HS lên bảng đọc bài

1 HĐ 1: Luyện đọc Làm việc cả lớp

*MT: Đọc nhanh và lưu loát

*CTH:

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

+ Đọc từng câu: GV hứơng dẫn đọc từ

+ Đọc từng đoạn chước lớp

+ GV hứớng dẫn cách nghỉ hơi giữa các - HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

câu văn dài.

2 HĐ 2: Tìm hiểu bài Làm nhóm.

*MT: Nắm được nội dung của cốt truyện

*CTH:

+ Anh hùng Núp được tỉnh cử đi đâu? - Anh hùng Núp được tỉnh cử đi dự Đại

họi thi đua

+ ở Đại hội về Anh hùng Núp kể cho dân

làng nghe những gì?

- Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người đều đoàn kết đánh giặc

+Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm

phục thành tích của dân làng Kông Hoa? - Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa… Nhiều người chạy lên đặt Núp

trên vai công kênh đi khắp nhà + Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông

Hoa rất vui, rất tự hào về hành tích của

+ đại hội tặng dân làng Kông Hoa những

gì?

- 1 ảnh Bác Hồ vác cuốc đi làm rẫy, 1 bộ quần áo bằng lụa của Bác hồ…

*HSKKVH: - Đọc 1 đoạn trong bài

3 HĐ 3: Luyện đọc bài Làm cá nhân

*MT: Đọc diễn cảm toàn bài

*CTH:

+ GV đọc diễn cảm đoạn 3 và hướng dẫn

- 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của bài …

*HSKKVH: - Đọc 1 đoạn trong bài

Kể chuyện

4 HĐ 4: Làm việc theo cặp:

*MT: Nghe và kể lại được câu chuyện

*CTH:

- GV nêu nhiệm vụ: Chọn kể lại một đoạn

của câu chuyện "gười con của Tây

Nguyên" theo lời một nhân vật trong

truyện

- hướng dẫn kể bằng lời của nhân vật

mẫu

+ Trong đoạn văn mẫu SGK, người kể

nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1? -> Nhập vai anh Núp …

- GV nhắc HS: Có thể kể theo vai anh + HS chú ý nghe

Núp, anh thế, 1 người làng Kông Hao + HS chọn vai suy nghĩ về lời kể

+ Từng cặp HS tập Kú

-> HS nhận xét bình chọn

*HSKKVH: - Đọc 1 đoạn trong bài -> GV nhận xét ghi điểm

C Kết luận:

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 4: Toán

Đ 61 : so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

I Mục tiêu:

1 KT: - Giúp HS nhận biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.

2 KN: - biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.

3 TĐ: - HS yêu thích môn học

*HSKKVH: - Nêu lại các bước giải theo bạn và GV

II Chuẩn bị:

GV: - Tranh vẽ minh hoạ bài toán như trong SGK

HS: - SGK và vở

III Các hoạt động dạy học:

A Giới thiệu bài.

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra bài cũ

- HS lên bảng giải bài tập 3:

-> GV + HS nhận xét

*Giới thiệu bài.

B Phát triển bài

1 HĐ1: Làm việc cả lớp

*MT: - Nắm được nội dung bài

*CTH: - Nêu nội dung: Qua nhân vật HS

nắm được cách so sánh

- HS lên bảng giải bài tập 3:

- GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài 2cm,

đoạn thẳng CD dài 6cm + HS chú ý nghe+ HS nêu lại VD

+ Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần

độ dài đoạn thẳng AB? -> HS thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 (lần)

- GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3

lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng độ

dài đoạn thẳng AB bằng

3 1

+ Thực hiện phép chia + Trả lời

* Giải thích bài toán

- GV nêu yêu cầu bài toán + HS nghe

+ HS nhắc lại

- GV gọi HS phân tích bài toán -> giải + HS giải vào vở

Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là

30 : 6 = 5 (lần) Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ

5 1

Đ/S:

5 1

*HSKKVH: - Nêu lại các bước giải theo bạn và GV

2 Hoạt động 2: Thực hành Bài tập1, 2,

3.

* MT: - củng cố về số nhỏ bằng 1 phần

mây số lớn

*CTH:

a) Bài 1 (61):

VD: 6 : 3 = 2 vậy số bé bằng số lớn

2 1

10 : 2 = 5 vậy số bé bằng số lớn

5 1

GV b) Bài 2 (61):

- Bài toán phải giải bằng mấy bước? + 2 bước

- HS giải vào vở

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên

số lần là:

24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng số sách

4 1

ngăn dưới:

Đ/S: (lần)

4

1

*HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ của GV

c) Bài 3 (61):

- GV yêu cầu HS làm nhẩm -> nêu kết

VD: tính 6 : 2 = 3 (lần); viết số ô vuông

3 1

màu xanh bằng số ô màu trắng

3

1

*HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ của GV

C Kết luận:

- Nêu lại cách tính?

- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài mới

* Đánh giá tiết học

Tiết 5: Đạo đức

Đ 13: Tích cực tham gia việc lớp việc trường (t2)

I Mục tiêu :

1 KT: - HS nắm được thế nào là tham gia việc lớp, việc trường và vì sao phải tích cực

than gia việc lớp việc trường

- Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em

2 KN: - HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường

3 TĐ: - HS biết quý trọng các bạn tích cực lamg việc lớp việc trường

*NDTHMT: (HĐ2) Tích hợp bộ phận

II Chuẩn bị:

GV: - Các tấm bài màu đỏ, màu xanh và màu trắng

HS: - Các bài hát về chủ đề nhà trường

III Các hoạt độngdạy học :

1 Giới thiệu bài:

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra bài cũ

- Thế nào là tham gia việc lớp, việc trường

?

*Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Phát triển bài:

a Hoạt động 1: Xử lý tình huống

* Mục tiêu : HS biết thể hiện tính tích cực

tham gia việc lớp, việc trường trong các

tình huống cụ thể

* C Tiến hành :

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho

mỗi nhóm

- GV gọi địa diện các nhóm lên trình bày

- GV kết luận

+ Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn

đừng từ chối

+ Em nên xung phong giúp các bạn học

+ Em nên nhắc nhở các bạn không được

làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh

+ Em có thể nhờ mọi người trong gia đình

- Hát

- 5 HS lên bảng trả lời

- Các nhóm nhận tình huống

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nhận xét, góp ý kiến

hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em

b Hoạt động 2: Làm nhóm Đăng ký

tham gia việc lớp, việc trường

* Mục tiêu : Tạo cơ hội cho HS thể hiện

sự tích tham gia làm việc lớp, việc trường

* C Tiến hành:

- GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ và ghi ra

giấy những việc lớp Trường mà các em

có khả năng tham gia và mong muốn

được tham gia

- GV sắp xếp thành các nhóm công việc

và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện

* CHTH: Em đã tham gia những công

việc gì vào việc trường, việc lớp?

* Kết luận chung

- Tham gia việc lớp, việc trường vừa là

quyền, vừa là bổn phận của mỗi HS

3 Kết luận:

- Nêu lại ND bài ?

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- HS xác định việc mình có thể làm và viết ra giấy ( phiếu )

- Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho cả lớp cùng nghe

- Các nhóm HS cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc được giao trước lớp

- HS trả lời

Ngày soạn: 7 / 11 / 2009

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: Chính tả: (nghe viết)

Đ 25: Đêm trăng trên hồ tây

I Mục tiêu:

1 KT: - Nghe - viết chính xác bài "Đêm trăng trên hồ tây", trình bày bài viết rõ ràng,

sạch đẹp

2 KN: - Luyện đọc, viết một số chữ có vần khó (iu/ uyu), tập giải câu đố để xác địch

cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn: suối, dừa, giếng…

3 TĐ: - HS yêu thích môn học

*NDTHMT: ( HĐ1) Khai thác trực tiếp nội dung bài

- Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường

*HSKKVH: - Nhìn sách chép Nêu lại kết quả bài làm theo bạn

II Chuẩn bị:

GV: - Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ BT 2

HS: - Sách, vở

III Các hoạt động dạy - học:

A Giới thiệu bài.

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra bài cũ.

- Làm miệng bài tập 2 ý a

*Giới thiệu bài.

- HS nêu miệng Nhận xét

B Phát triển bài

1 HĐ 1: - Hướng dẫn HS viêt chính tả

Làm việc cả lớp

*Mục tiêu: - HS nắm được nội dung bài

viết

*NDTHMT: ( Khai thác trực tiếp nội

dung bài)

*CTH:

- GV đọc thong thả, rõ ràng bài "Đêm

trăng trên hồ tây" + HS chú ý nghe+ 2 HS đọc lại bài

- GV hướng dẫn nắm nội dung và cách

trình bày bài

- Đêm trăng trên hồ tây đẹp như thê nào? + Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn

tăn, gió đông nam hây hẩy…

*CHTH: Em có thích cảnh đẹp đó khônh?

* CHTH: Em làm gì để bảo vệ cảnh đẹp

đó?

+ Bài viết có mấy câu?

- HS trả lời

-> 6 câu + Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Vì sao?

+ HS nêu

- GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nước

trong vắt, rập rình, chiều gió … -> HS luyện viết vào bảng

-> GV sửa sai cho HS

2 HĐ 2: Làm việc cá nhân

*MT: - Nghe - viết chính xác bài "Đêm

trăng trên hồ tây

*CTH: - GV đọc bài + HS viết vào vở

*HSKKVH: - Nhìn sách chép

- GV quan sat uốn lắn cho HS

3 HĐ 3: Chấm chữa bài.

- GV thu bài chấm điểm

-> Nhận xét bài viết

4 HĐ 4: - Hướng dẫn HS làm bài tập

chính tả Làm việc cá nhân

*MT: - viết một số chữ có vần khó (iu/

uyu), tập giải câu đố để xác địch cách viết

một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn:

suối, dừa, giếng…

*CTH:

a) Bài 2:

- GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào nháp + HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng

thi làm bài đúng

-> GV nhận xét chốt lại lời giải

+ Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay

b) Bài 3: (a)

+ HS làm bài cá nhân

*HSKKVH: GV và HS khá giúp

a) Con suối, quả dừa, cái giếng

C Kết luận:

- Nêu lại nội dung bài

- Về nhà học bài, chuẩn bị bai sau

Tiết 2: Toán

Đ 62: luyện tập

I Mục tiêu:

1 KT: - Giúp HS

- Củng cố cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Củng cố cách giải bài toán có lời văn (2 bước tính)

2 KN: - Giải được các dạng toán trên

3 TĐ: - HS yêu thích toán học

*HSKKVH: -Bước đầu nhận biết được cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

và giải bài toán có lời văn (2 bước tính)

II Chuẩn bị:

GV: - Bảng phụ, phiếu bài tập.

HS: - Sách, vở

III Các hoạt động dạy - học.

A Giới thiệu bài.

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra bài cũ

- HS lên bảng giải bài tập 3:

-> GV + HS nhận xét

*Giới thiệu bài.

B Phát triển bài

1 Hoạt động 1: Làm cá nhân.

*MT: - Củng cố về cách so sánh số bé

bằng một phân mấy số lớn

*CTH:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bảng lớp Dưới lớp nêu cách thực hiện bài toán

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào SGK + 1 HS lên bảng

ơ

-> GV gọi HS nhận xét *HSKKVH: Làm được 2 cột+ HS nhận xét

-> GV nhận xét

2 HĐ 2: Làm vở – bảng lớp Bài tập 2,

3.

*MT: Giải toán có lời văn bằng hai bước

tính

*CTH:

* Bài 2:

- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên

Bài giải

Số bò nhiều hơn số trâu là

28 + 7 = 35 (con)

Số bò gấp trâu số lần là:

35 : 7 = 5 (lần) vậy số trâu bằng số bò

5 1

*HSKKVH: Được HS khá giúp đỡ để làm bài

* Bài 3:

- GV yêu cầu HS phân tích bài toán, làm

bài vào vở

- GV theo dõi HS làm

-> GV gọi HS đọc bài làm

+ HS phân tích làm vào vở- 1 HS lên bảng trình bày

Bài giải

Số vịt đang bơi dưới ao là

48 : 8 = 6 (con) Trên bờ có số vịt là

48 - 6 = 42 (con)

*HSKKVH: Được HS khá giúp đỡ để làm bài

3 HĐ 3: Làm nhóm Bài 4:

*MT: - Củng cố cho HS về kỹ năng xếp

hình

*CTH:

+ HS lấy ra 4 hình sau đó xếp -> GV nhận xét

C Kết luận:

- Nêu lại nội dung bài ? (1 HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới

Tiết 3 Thể dục

( GV chuyên dạy)

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

Đ 25: một số hoạt động ở trường (TT)

I Mục tiêu:

1 KT: - Sau bài học, học sinh có khả năng

- Nêu ích lợi của các hoạt động trên ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học.

2 KN: - Kể tên được một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ

học

3 TĐ: - Tham gia tích cực hoạt động ở trường phù hợp với sức khoẻ và khả năng của

mình

*NDTHMT ( HĐ2) TH Bộ phận

II Chuẩn bị:

GV: - Các hình trang 48, 49 (SGK)

HS: - Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trường được gián và một tấm bìa.

III Các hoạt động dạy - học:

A Giới thiệu bài.

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra nội dung bài trước

*Giới thiệu bài.

B Phát triển bài

1 Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

* Mục tiêu:

- Biết một số hoạt động ngoài giờ lên lớp

của HS tiểu học

- Biết một số điểm cần chú ý khi tham gia

vào các hoạt động đó

*Tiến hành:

- Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các

hình trang 48, 49 (SGK) sau đó hỏi và trả

lời câu hỏi của bạn

+ HS quan sát sau đó hỏi và trả lời theo cặp

- Bước 2: GV gọi HS hỏi và trả lời + 3 -> 4 cặp hỏi và trả lời trước lớp

VD: Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt

đông gì? Hoạt động này diễn ra ở đâu?

GV nhận xét

* Kết luận: HĐ ngoài giờ lên lớp của HS

tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí Văn

nghệ thể thao, làm vệ sinh, tưới hoa …

-> HS nhận xét

2 Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm

* Mục tiêu: Giới thiệu được các hoạt

động của mình ngoài giờ lên lớp ở trường

*NDTHMT: (Bộ phận)

* Tiến hành:

- Bước 1: GV phát phiếu học tập cho các

- Bước 2: GV gọi các nhóm trình bày kết

quả

* CHTH: Trồng cây, làm vệ sinh, tưới cây

như thế nào?

+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-> GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài

giờ lên lớp của HS và các nhóm vừa đề

cập đến

- Bước 3: GV nhận xét về thái độ, ý thức

của HS trong lớp khi tham gia các hoạt

động ngoài giờ

* Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

làm cho các em vui vẻ, có thể khoẻ mạnh,

giúp các em nâng cao và mở rộng kiến

thức, mở rộng phạm vi giao tiếp

C Kết luận:

- Nêu lại nội dung bài học? (1HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

+ HS chú ý nghe

Tiết 5: TCTV

Luyện đọc

I Mục tiêu:

1 KT: - Đọc đúng các từ ngữ có, âm, vần, thanh HS dễ viết sai do phương ngữ: bok

pa, lũ làng, mọc lên, lòng suối, giỏi lắm, làm rẫy …

- Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

2 KN: - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó, từ địa phương được chú giải trong bài (bok, càn quét, lũ làng, sao rua, manh hung, người thượng)

- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu truyện, ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến trống Pháp

3 TĐ: Yêu thích anh hùng Núp

*HSKKVH: - Đọc 1 đoạn trong bài

II.Chuẩn bị:

GV: SGK

HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

A Giới thiệu bài.

- ổn định tổ chức

- Kiểm tra bài cũ

*Giới thiệu bài.

B Phát triển bài

1 HĐ 1: Luyện đọc Làm việc cả lớp

*MT: Đọc đúng các từ ngữ có, âm, vần,

thanh HS dễ viết sai do phương ngữ: bok

pa, lũ làng, mọc lên, lòng suối, giỏi lắm,

làm rẫy …

*CTH:

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

+ Đọc từng câu: GV hứơng dẫn đọc từ - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

bok( boóc).

+ Đọc từng đoạn chước lớp

+ GV hứớng dẫn cách nghỉ hơi giữa các

*HSKKVH: - Đọc 1 đoạn trong bài

2 HĐ 2: Tìm hiểu bài Làm nhóm.

*MT: Nắm được cốt truyện và ý nghĩa

của câu truyện, ca ngợi anh hùng Núp và

dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành

tích trong kháng chiến trống Pháp

*CTH:

+ Anh hùng Núp được tỉnh cử đi đâu? - Anh hùng Núp được tỉnh cử đi dự Đại

họi thi đua

+ ở Đại hội về Anh hùng Núp kể cho dân

làng nghe những gì?

- Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người đều đoàn kết đánh giặc

+Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm

phục thành tích của dân làng Kông Hoa? - Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa… Nhiều người chạy lên đặt Núp

trên vai công kênh đi khắp nhà + Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông

Hoa rất vui, rất tự hào về hành tích của

+ đại hội tặng dân làng Kông Hoa những

gì?

- 1 ảnh Bác Hồ vác cuốc đi làm rẫy, 1 bộ quần áo bằng lụa của Bác hồ…

*HSKKVH: - Đọc 1 đoạn trong bài

Ngày soạn: 7 / 11 / 2009

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: Tập đọc

Đ 39: của tùng

I Mục tiêu:

1.KT:

- Chú ý các từ ngữ: Lịch sử, cứu nước, luỹ tre làng, nước biển, xanh lơ, xanh lục, chiến lược …

2 Kỹ năng:

Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài (Bến hải, hiền lương, đồi mồi, bạch kim…)

- Nắm được nội dung bài: Tả vẻ đẹp kỳ diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc Miền Trung nước ta

3 TĐ: Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên

*NDTHMT: ( HĐ2) Khai thác trực tiếp nội dung bài