Giáo án tổng hợp Tuần 17 Lớp 3 năm học 2011

Môc tiªu: - Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 1 ®o¹n trong bµi ¢ m thanh thµnh phè….. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt:ui/uôi; r/d/gi.[r]

Trang 1

Tuần 17 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011.

Tiết 1: chào cờ

Tiết 2: Toán

Tính giá trị của biểu thức (tiếp)

I Mục tiêu:

- H biết tính giá trị của biểu thức dạng có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị giá trị của biểu thức dạng này

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b3

III Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: 10 + 81: 9 ; 120 - 5 x 8

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2 HD cách tính giá trị của BT có dấu ngoặc:

VD1: (30 + 5) : 5 = ?

HD-H thực hiện trong ngoặc >*? ngoài ngoặc

sau

VD2: 3 x (20 - 10) = ?

Kèm rèn và HD-H chậm làm

=> Củng cố tính GTBT

2 Thực hành: Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:

Theo dõi, rèn kèm HD-H chậm làm bài

Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:

- Kèm rèn HD- H chậm

Bài 3: Giải toán

Kèm rèn H chậm,

Chấm 1 số bài và củng cố giải toán

3 Củng cố, dặn dò: Hệ thống kiến thức

- Nhận xét tiết học

- H làm nháp, 2 H lên bảng K.tra chéo N2, nêu cách thực hiện

- Làm bảng con:

(30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7

- Hg nêu cách thực hiện

- Thực hiện và nhận xét > VD1

- Hg rút ra kết luận từ VD1,2…

- H nối tiếp nêu miệng

- Nhắc lại quy tắc sgk

- Đọc yêu cầu

Tự làm nháp, 2H lên bảng

- Đọc, xác định yêu cầu bài Lớp làm vở, 2H lên bảng

- Đọc, phân tích yêu cầu bài Lớp làm vở, 1H lên bảng

- Về ôn luyện thành thạo cách tính GTBT dạng có dấu ngoặc

Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện

Mồ Côi xử kiện

I Mục tiêu: 1 Tập đọc:

- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí, >* đầu biết đọc phân biệt lời >` dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Truyện ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi, Mồ Côi đã bảo vệ U>_ bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện thông minh, tài trí, công bằng

- GD- KNS: > duy sáng tạo; Ra quyết định, giải quyết vấn đề; Lắng nghe tích cực

2 Kể chuyện:

- Dựa vào trí nhớ và tranh sgk kể lại từng đoạn của câu chuyện

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh KC

Trang 2

III Hoạt động dạy - học: * Tập đọc Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc bài: Về quê ngoại.

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài (s/d tranh sgk)

2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…

b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:

Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải

nghĩa 1 số từ ngữ trong bài

Đặt câu: bồi >`

3 &F. dẫn tìm hiểu bài:

Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ

- Mồ Côi đã nói gì khi phiên toà kết thúc?

- Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì?

* Củng cố ND bài qua mục tiêu, liên hệ & GD

4 Luyện đọc lại: Tiết 2

Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn

HD luyện đọc đoạn 3, phân vai

Theo dõi nhận xét, tuyên !>^ ? cho điểm

* Kể chuyện

1 Nêu nhiệm vụ kể chuyện:

2 HD - H kể chuyện theo tranh: S> tranh

>* dẫn H kể ngắn gọn, sáng tạo

Theo dõi, giúp đỡ H khi cần

Nhận xét, tuyên !>^ H kể tốt, có sáng tạo

(ND, diễn đạt, cách thể hiện)

* Củng cố nội dung bài, dặn dò:

Nhận xét giờ học….

+ 2-3H đọc thuộc bài & TLCH thuộc ND bài H # nhận xét

+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn, chú giải

Hg đặt câu 1-2Hk/g đọc cả bài

- Đọc đồng thanh cả lớp

+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung

- Htb

- Hk/g

- H nhắc lại nội dung bài

+ Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb

đọc đúng, Hk/g đọc diễn cảm

- Thi đọc: phân vai

+ Đọc yêu cầu Quan sát tranh, Hg nêu ND tranh, nhớ lại ND truyện >^ ứng với tranh

- Hk/g kể mẫu tranh 1

- H kể trong nhóm

- 1 số H kể >* lớp, Hg kể cả bài H khác nhận xét, đánh giá + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài

Về đọc, KC cho >` thân nghe

Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011

Tiết 1: Luyện chữ

Bài 17: Cây bàng

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn, bài thơ

II Hoạt động dạy - học:

1 Nêu nội dung giờ học …

2 Nội dung: a) HD viết nháp:

- Đọc bài

- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?

GV củng cố nội dung của bài Cây bàng

- Theo dõi

- Đọc bài Trao đổi N2, Hk/g nêu

Trang 3

- Tìm các chữ viết hoa trong bài?

HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài

Kèm rèn H viết > đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai

- O> ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ cao, kĩ

thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ…

b) HD viết vở:

Nhắc nhở H > thế ngồi viết, cách cầm bút…

c) N.xét 1 số bài rút kinh nghiệm, TD- H viết chữ đẹp

3 Nhận xét giờ học

- Đọc thầm lại bài, Htb nêu các chữ viết hoa?

- Cả lớp viết nháp

- Viết bài vào vở luyện chữ

đẹp

- H viết > đẹp luyện rèn thêm

Tiết 2: Chính tả

Vầng trăng quê em

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài Vầng trăng quê em

A Kiểm tra: đọc 1 số tiếng có âm đầu tr/ch?

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài …

2 HD - H nghe - viết:

- Đọc đoạn văn viết chính tả

- Bài chính tả gồm mấy đoạn, tách đoạn viết ntn?

- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?

HD viết đúng

- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H…

- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên !>^ H

viết đẹp, đúng chính tả

3 HD - H làm bài tập : Bài 2a/: S> bảng phụ

Nhận xét, cho điểm, sửa, chốt lời giải đúng và củng

cố chính tả r/d/gi

4 Củng cố ND bài, dặn dò: Nhận xét giờ học

+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con

+ 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm

- Tìm & viết bảng con

Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả + Viết bài vào vở, soát lỗi

+ Đọc & xác định yêu cầu của bài1H lên bảng làm, lớp làm VBT

Tiết 3: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức ở dạng có dấu ngoặc ( )

- áp dụng tính giá trị của biểu thức vào dạng bài điền dấu >,<,=

II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ b3, 8 tam giác b4

A KTBC: Làm bài 2a)

B Bài mới: 1 GTB …

2 Thực hành:

Bài 1 +2: Tính giá trị của biểu thức:

HD - H chậm D> ý các phép tính trong biểu thức

- Lớp làm nháp, 2 H lên bảng

- Đọc & xác định y/cầu của bài Vận dụng quy tắc tính giá trị

Trang 4

Củng cố tính giá trị của biểu thức ở dạng có dấu

ngoặc đơn

Bài 2: Kèn rèn HD - H chậm

Chấm, chữa bài và củng cố cách thực hiện tính giá

trị của biểu thức ở dạng ở dạng có và không có dấu

ngoặc đơn

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức: Treo bảng phụ:

Kèm rèn H chậm làm bài

Nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài 4: Sử dụng 8 tam giác đã chuẩn bị

Nhận xét, tuyên !>^ H xếp đúng, nhanh

3 Củng cố, dặn dò: Nhấn mạnh ND KT của bài.

Nhận xét giờ học…

của bểu thức đã học để làm

đúng

H làm nháp, 2 H lên bảng

- Làm vở bài 2

- Đọc yêu cầu bài

1 lên bảng làm, giải thích cách làm

H tự làm bài sgk,

- Đọc yêu cầu, quan sát hình, nêu cách xếp

- Sử dụng 8 tam giác tự xếp hình, 1 H lên bảng

- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội

An toàn khi đi xe đạp

I Mục tiêu:

- H nêu U>_ 1 soỏ quy ủũnh đảm bảo an toàn khi ủi xe ủaùp

- GD-KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin KN làm chủ bản thân: ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp

II Đồ dùng dạy - học: - GV+HS: tranh ảnh về xe đạp an toàn.

A Kiểm tra: - Haừy neõu sửù # bieọt giửừa laứng queõ vaứ ủoõ thũ? - 2 H kể

B Bài mới: * Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan saựt tranh theo nhoựm.

MT: Thoõng qua quan saựt tranh, H bieỏt ủửụùc ai ủi ủuựng, ai ủi sai luaọt giao thoõng

- Làm việc nhóm: Chia nhóm 2, giao nhiệm vụ

- Thảo luận theo yeõu caàu SGK/64

Bao quát các nhóm làm việc

- Làm việc cả lớp:

Nhận xét và chốt kiến thức

- Thảo luận N2: quan saựt caực hỡnh/ 64, 65/ SGK vaứ thaỷo luaọn

- Đại diện N trình bày(moói nhoựm

1 hỡnh), nhóm khác bổ sung

Hoạt động 2: : An toàn khi đi xe đạp

MT: HS thaỷo luaọn ủeồ bieỏt luaọt giao thoõng ủoỏi vụựi ngửụứi ủi xe ủaùp

- GV chia nhoựm, moói nhoựm 4 ngửụứi

- ẹi xe ủaùp nhử theỏ naứo cho ủuựng luaọt giao thoõng?

GV phaõn tớch veà taàm quan troùng cuaỷ vieọc chaỏp haứnh

luaọt giao thoõng

- S> tranh để củng cố xe đạp an toàn, xe không an toàn

phải bổ sung sửa chữa kịp thời => KL: SGK/ 65

- H thảo luận N4

- 1 số H leõn trỡnh baứy phaàn thaỷo luaọn, H khác bổ sung

- Quan sát nêu nhận xét xe

đạp an toàn, xe ko an toàn

Hoạt động 3: Chụi troứ chụi” ẹeứn xanh, ủeứn ủoỷ”.

MT: Thoõng qua troứ chụi nhaộc nhụỷ HS coự yự thửực chaỏp haứnh luaọt giao thoõng

- Hửụựng daón chụi: Caỷ lụựp ủửựng taùi choó, voứng tay trửụực

Trang 5

ngửùc, baứn tay naộm hụứ, tay traựi dửụựi tay phaỷi.

Khi trửụỷng troứ hoõ: ẹeứn xanh: Caỷ lụựp quay troứn 2 tay

+ ẹeứn ủoỷ: Dửứng quay, ủeồ tay ụỷ vũ trớ chuaồn bũ

Troứ chụi ủửụùc laởp laùi nhieàu laàn, ai sai seừ bũ phaùt haựt

- GV nhận xét thaựi ủoọ tham gia chụi của H

- Cả lớp chơi trò chơi theo HD

- H thua phải hát 1 bài Củng cố nội dung kiến thức bài học

- Nhận xét giờ học

- Đọc mục “Bạn cần biết”

Buổi chiều: đ/c Thu Hà soạn ( Mĩ thuật, Đạo đức, Thể dục)

Thứ > ngày 21 tháng 12 năm 2011

Tiết 1 Tập viết

Ôn chữ hoa: N

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua các bài tập ứng dụng

- Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, >^ đối đều nét, thẳng hàng, đều đẹp

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Chữ mẫu, phấn màu

A Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại nội dung bài cũ?

- Đọc: Mạc, Một

2 HD - H viết bảng con:

- Tìm các chữ viết hoa trong bài?

- S> chữ mẫu: N

Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết

- S> từ ứng dụng: “Ngô Quyền”

HD & viết mẫu

- S> câu:

3 HD - H viết bài:

Nêu y.cầu viết, bao quát, nhắc nhở

4 Chấm, chữa 1 số bài rút kinh nghiệm, TD - H viết

đẹp đúng mẫu, tiến bộ

5 Củng cố ND bài, dặn dò: Nhận xét giờ học…

+ 1- 2H nêu

- 2H lên bảng, lớp viết bảng con

+ Nêu nội dung bài viết 2H nêu N, Q, Đ

- Quan sát, nêu nhận xét Theo dõi, viết bảng con

- Đọc từ ứng dụng, nêu n/xét Viết bảng con

- Đọc câu, nêu ý hiểu (Hk/g), n/xét?

Viết bảng con: Nghệ, Non + Viết bài trong vở tập viết + Nhắc lại nội dung bài…

Tiết 2: Tập đọc

Anh Đom Đóm

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc : đọc đúng, ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dòng thơ, khổ thơ

Trang 6

- Đom Đóm rất chuyên cần Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào đêm rất đẹp & sinh động HTL 2-3 khổ thơ trong bài

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ

A Kiểm tra bài cũ:Y/cầu đọc bài: Mồ Côi xử

kiện

2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…

b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:

Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ

Gg: mặt trời gác núi: mặt trời đã lặn sau núi

3 &F. dẫn tìm hiểu bài:

MT: H trả lời U>_ 3 câu hỏi, nắm U>_ ND bài

Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ

- Bài thơ nói gì?

Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo

dục H yêu quý bảo vệ các loài vật có ích

4 Luyện HTL bài thơ:

Htb thuộc 2KT, Hk/g: 3 KT-cả bài hay hơn

HD luyện đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài

Theo dõi nhận xét, tuyên !>^ ? cho điểm

5 Củng cố nội dung bài, dặn dò:

+ 2H đọc bài & trả lời câu hỏi thuộc ND bài; H khác nhận xét

+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn, chú giải 1-2Hk/g đọc cả bài

- Đọc đồng thanh cả lớp

+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung

- H nhắc lại nội dung bài

+ Luyện đọc thuộc 2-3 khổ thơ trong bài: Htb đọc đúng, Hk/g

đọc diễn cảm

- Thi học thuộc lòng + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài

Về luyện HTL bài thơ

Tiết 3: Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức ở các dạng đã học

- H làm thành thạo các dạng tính giá trị của biểu thức;

A Kiểm tra: 48 : 4 x 2; 48 : (4 x 2)

2 Thực hành: Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:

Theo dõi, rèn kèm HD-H chậm làm bài

Củng cố tính giá trị của biểu thức dạng đơn giản

Bài 2, 3: Tính giá trị của biểu thức:

- Kèm rèn HD- H chậm làm dòng 1 của mỗi bài

Củng cố tính giá trị của BT

Bài 4:

Kèm rèn H chậm, chữa bài, 1số H giải thích cách nối

Củng cố biểu thức, giá trị của biểu thức và cách thực

hiện tính

- H làm nháp, 2 H lên bảng

- Đọc yêu cầu

Tự làm nháp, 2H lên bảng

- H nhắc lại cách thực hiện

- Đọc, xác định yêu cầu bài Lớp làm vở, 2H lên bảng

- Đọc, xác định yêu cầu bài Lớp tự làm sgk (bút chì)

- Đọc, phân tích yêu cầu bài

Trang 7

Bài 5:

Kèm rèn H chậm, Khuyến khích Hg tìm các cách giải

Chấm 1 số bài và củng cố giải toán

3 Củng cố, dặn dò: Hệ thống kiến thức

- Nhận xét tiết học

Lớp làm vở, 1H lên bảng

- Về ôn luyện thành thạo cách tính giá trị biểu thức

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội

Ôn tập học kì I

I Mục tiêu:

- Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết >* tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó

- Kể U>_ 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, >^ mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em

II Đồ dùng: Tranh các cq: hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, bài tiết >* tiểu, các thẻ chữ III Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: - Đi xe đạp ntn cho đúng luật g/thông và đảm bảo an toàn? - 3H trả lời

B Bài mới: * Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng?

MT: Thông qua trò chơi, H kể tên U>_ các cơ quan trong cơ thể, các bộ phận và chức năng của từng bộ phận

- Làm việc nhóm 4: Chia nhóm, giao nhiệm vụ

Bao quát lớp, HD nhóm có H chậm

S> phiếu bốc thăm (tranh + thẻ chữ)

* GV, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung và củng cố

kiến thức đã học (sử dụng tranh để củng cố)

- Thảo luận N4: ôn lại các KT đã học về các cơ quan trong cơ thể hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, bài tiết >* tiểu

- Cử đại diện 3Hg/nhóm lên bốc thăm và gắn thẻ chữ; nêu tên cơ quan-chức năng…

Hoaùt ủoọng 2: Bảo vệ và giữ VS các cơ quan của cơ thể

MT: Nắm U>_ 1 số việc nên và ko nên làm để bảo vệ & giữ vệ sinh các cq trong cơ thể

- Làm việc nhóm: Chia nhóm 8, giao nhiệm vụ: mỗi

nhóm về 1 cơ quan

Bao quát các nhóm làm việc

* GV + lớp nhận xét, bổ sung củng cố kiến thức, nhắc

nhở H giữ vệ sinh cơ thể tốt

- Thảo luận N8 về các bệnh

>` gặp, cách đề phòng, việc nên và không nên làm để bảo vệ cơ quan đó

- Đại diện nhóm trình bày (nhóm # nhận xét, bổ sung)

* Củng cố nội dung kiến thức ôn luyện

Tiết 5: Luyện từ và câu

Ôn về từ chỉ đặc điểm

Ôn tập câu: Ai thế nào? Dấu phẩy

I Mục tiêu:

Trang 8

- Ôn về các từ chỉ đặc điểm >`? vật: Tìm U>_ các từ chỉ đặc điểm của >` hoặc vật Biết đặt mẫu câu Ai - thế nào? để miêu tả 1 đối >_ Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu

A Kiểm tra bài cũ: Nêu 1 số TN về thành thị,

nông thôn? Đặt câu có sử dụng dấu phẩy nói về

thành thị, nông thôn?

2 HD - H làm bài tập: Bài 1: Tìm từ

Củng cố từ chỉ đặc điểm về >`

Bài 2: Đặt câu theo mẫu: Ai- thế nào để miêu tả:

VD: a/ Bác nông dân ( thật thà, chăm chỉ…) kèm

rèn H chậm

Nhận xét, sửa và củng cố câu theo mẫu Ai - thế

nào?

Bài 3: Treo bảng phụ

Bao quát, kèm H chậm làm

Củng cố sử dụng dấu phẩy tách các từ chỉ đặc

điểm của sự vật

3 Củng cố KT bài học, dặn dò; Nhận xét giờ học

- 3 - 4 H nêu

- Đọc, xác định yêu cầu của bài

Mở Sgk, tìm N2; 1 số H nêu

- Hk/g đặt câu với từ tìm U>_

Hg làm mẫu, nhiều H nêu Làm VBT, 1 số H nêu bài của mình

- Đọc yêu cầu và các câu của bài

Tự làm VBT, 1 H lên bảng làm

- Nhắc lại ND bài học

Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011

Sinh hoạt tập thể

Chào mừng ngày thành lập QĐNDViệt Nam;

ngày Hội quốc phòng toàn dân 22/12

Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011

Tiết 1: Tập làm văn

Viết về thành thị, nông thôn

I Mục tiêu:

- Dựa vào bài TLV miệng tuần 16, H viết U>_ 1 lá > ngắn (khoảng 10 câu) cho bạn

kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn

- > trình bày đúng thể thức, nội dung đủ, dùng từ, đặt câu đúng

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ ghi ND hình thức 1 lá >

A Kiểm tra bài cũ:

Kể những điều em biết về thành thị, nông thôn?

2 HD - H làm bài tập:

- 1 Htb

- 1Hk/g

Trang 9

Treo bảng phụ, HD lại hình thức 1 lá > 'D> ý phần

ND >(

- GD-H lòng yêu quý, ý thức tự hào về cảnh quan MT

của quê >^ đất >* thể hiện ra qua lời văn

Theo dõi, kèm HD - H chậm làm bài, dùng từ đặt câu

đúng

GV, H nhận xét, sửa: nội dung, diễn đạt; học tập câu

văn hay

Củng cố viết về thành thị, nông thôn !>* hình thức viết

>

3 Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò

2H nhắc lại, lớp đọc thầm

- 1-2Hg nói mẫu phần đầu

>

- Viết bài

- 1 số H đọc bài viết Nhận xét, đánh giá, chữa &

bổ sung

- H về hoàn thành bài viết

Tiết 3: Toán

Hình chữ nhật

I Mục tiêu:

- Giúp H >* đầu nhận biết 1 số yếu tố của hình chữ nhật: đỉnh, cạnh, góc

- Biết cách nhận dạng HCN theo yếu tố cạnh, góc

II Đồ dùng dạy - học: - Mô hình & hình chữ nhật, >*? ê ke; bảng phụ b1,3

Bài mới: 1 GTB …

2.Giới thiệu hình chữ nhật:

- S> hình chữ nhật

- Quan sát, dùng ê ke xác định số góc vuông, dùng

>* đo các cạnh của hình chữ nhật

- Liên hệ thực tế 1 số đồ vật có dạng hình chữ nhật?

Củng cố về đặc điểm của hình chữ nhật (cạnh, góc)

3 Thực hành:

Bài 1: S> bảng phụ

HD - H chậm D> ý chỉ rõ các đặc điểm của HCN

Củng cố đặc điểm của hình chữ nhật: có 4 góc vuông và

2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau

Bài 2:

Kèn rèn HD - H chậm

Chữa bài và củng cố cách đo độ dài các cạnh của hình

chữ nhật

Bài 3: Treo bảng phụ:

Kèm rèn H chậm làm bài dựa vào kích >* đã cho

của mỗi cạnh để tính

Bài 4: Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để U>_ HCN:

HD-H quan sát mẫu, đếm số ô vuông của mỗi cạnh, vẽ

- 2 H nêu

- H lấy hình chữ nhật trong BĐD

- Quan sát, thực hành theo y/c GV, báo cáo

Hg: Rút ra đặc điểm của hình chữ nhật? 1 số H nhắc lại

- 1 số H nêu

- Đọc & xác định yêu cầu của bài

Vận dụng đặc điểm đã học

về hình chữ nhật để giải thích

- Đọc yêu cầu, tự làm và báo cáo

Sử dụng >* đo, báo cáo

- Đọc yêu cầu

1 số H nêu cách tính của mình

- Đọc yêu cầu bài

H quan sát, nêu cách vẽ

Trang 10

hình chữ nhật lớn (cạnh 6 ô), vẽ hình chữ nhật nhỏ.

3 Củng cố, dặn dò: Nhấn mạnh nội dung KT của bài.

1 lên bảng vẽ

H tự vẽ, đổi vở KT chéo

Tiết 5: Toán

Hình vuông

I Mục tiêu:

- Giúp H nhận biết đặc điểm của hình vuông theo yếu tố cạnh, góc

- Vẽ U>_ hình vuông đơn giản trên giấy kẻ ô vuông

II Đồ dùng dạy - học: - Mô hình & hình vuông, >*? ê ke; bảng phụ b1,3

A KTBC: Nêu lại các đặc điểm của hình chữ

nhật

B Bài mới: 1 GTB …

2.Giới thiệu hình vuông:

- S> hình vuông

- Quan sát, dùng ê ke xác định số góc vuông, dùng

>* đo các cạnh của hình

- Liên hệ thực tế 1 số đồ vật có dạng hình vuông?

Củng cố về đặc điểm của hình vuông

3 Thực hành: Bài 1: Hình nào là HV?

S> bảng phụ

HD - H chậm D> ý chỉ rõ các đặc điểm của HV

Củng cố đặc điểm của hình vuông: có 4 góc vuông

và 4 cạnh bằng nhau

Bài 2: Đo độ dài mỗi cạnh HV

Kèn rèn HD - H chậm

Chữa bài và củng cố cách đo độ dài các cạnh của

hình vuông

Bài 3: Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để U>_ HV

Kèm rèn H chậm làm bài dựa vào số ô vuông của

mỗi cạnh để kẻ

Bài 4: Vẽ theo mẫu:

HD-H quan sát mẫu, đếm số ô vuông của mỗi

cạnh, vẽ hình vuông lớn (cạnh 6 ô), vẽ HV nhỏ

3 Củng cố, dặn dò: Nhấn mạnh ND KT của bài.

- 2 H nêu

- H lấy hình vuông trong BĐD

- Quan sát, thực hành theo y/c

GV, báo cáo

Hg: Rút ra đđ của hình vuông?

1 số H nhắc lại

- 1 số H nêu

- Đọc & xác định yêu cầu

Vận dụng đặc điểm đã học về hình vuông để giải thích

- Đọc yêu cầu, tự làm và báo cáo Hg: nêu chu vi của mỗi hình vuông sau khi đo các cạnh

- Đọc yêu cầu trên bảng phụ 1H lên bảng

1 số H nêu cách kẻ của mình

- Đọc yêu cầu bài, quan sát, nêu cách vẽ

1 lên bảng vẽ

H tự vẽ, đổi vở kiểm tra chéo

Tiết 6: Chính tả

Âm thanh thành phố

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	170,2 KB