Thiết bài học khối lớp 3 - Tuần thứ 23

Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang *Môc tiªu: HS biÕt v× sao cÇn ph¶i t«n träng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang.. làm gì khi gặp đám tang?[r]

Trang 1

Tuần 23:

Ngày soạn: 23 – 1 - 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ

Nhận xét tuần 22 – Phương hướng tuần 23.

Tiết 2+3: Tập đọc - kể chuyện

Đ 68+69: Nhà ảo thuật

I Mục tiêu:

1 KT: - Hiểu nội dung câu truyện: Khen ngợi hau chi em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn

sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

- Trả lời các câu hỏi trong SGK

2 KN: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

KC: - Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

3 TĐ: - Học tập theo gương chị em nhà Xô - phi.

II Chuẩn bị:

*GV: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK

*HS: - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài "Cái cầu" + trả lời câu hỏi

- HS + GV nhận xét

3 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu chủ điểm

và truyện đầu tuần

- Ghi đầu bài

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Luyện đọc:

*MT: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu

câu, giữa các cụm từ

*CTH: - GV đọc toàn bài

* GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở

những đoạn văn dài - HS đọc từng đoạn trước lớp

2 HĐ 2: Tìm hiểu bài.

*MT: - Trả lời các câu hỏi trong SGK

Trang 2

- Hiểu nội dung câu truyện.

*CTH:

- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo thuật? - Vì bố của các em đang nắm viện, mẹ rất

cần tiền chữa bệnh cho bố…

- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ nhà

ảo thuật như thế nào? - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn

vào rạp ? - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác…

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-Phi và Mác ? - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã

giúp đỡ chú

- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người

- Theo em chị em Xô - phi đã được xem ảo

thuật chưa ? - Chị em Xô - Phi được xem ảo thuật ngay tại nhà

*HSKKVH: - Đánh vần dọc trơn một đoạn trong bài

3 HĐ 3: Luyện đọc lại.

*MT: - Củng cố lại cách đọc

*CTH:

- GV hướng dẫn - 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

4 HĐ 4: Kể truyện

*MT: - Kể nối tiếp được từng đoạn câu

chuyện dựa theo tranh minh hoạ

*CTH:

* HD kể từng đoạn câu truyện theo tranh.

- GV giao nhiệm vụ - HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng

tranh

- GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi hay

Mác em phải tưởng tượng mình chính là bạn

đó, lời kể phải nhất quán từ đầu -> cuối là

nhân vật đó

- HS nghe

- 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1

- 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

Trang 3

C Kết luận:

+ Các em học được ở Xô - Phi những phẩm

chất tốt đẹp nào ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 4 Toán

Đ 111: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (TT)

I Mục tiêu:

1 KT: - Biết nhân số có bốn chữ sốvới số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

2 KN: - Vận dụng trong giải toán có lời văn.

3.TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài.

3 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.

1 HĐ 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân

1427 x 3.

*MT: - Biết nhân số có bốn chữ sốvới số có

một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

*CTH:

- GV viết phép tính 1427 x 3 lên bảng

- 2HS lên bảng làm

x 4 x 3

- HS quan sát + Nêu cách thực hiện -> HS nêu: Đặt tính theo cột dọc

Nhân lần lượt từ phải sang trái + GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu

1427 + 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2

x 3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8

4281 + 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1 + 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4

+ Em có nhận xét gì về phép nhân này -> Là phép nhân có nhớ 2 lần và không liền

nhau

- Nhiều HS nêu lại cách tính

Thực hành

Trang 4

2 Hoạt động 2: Bài 1 + 2

*MT: - Củng cố về cách nhân.

*CTH:

* Bài 1 (115)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm bảng con 2318 1092 1317

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x 2 x 3 x 4

4636 3276 5268

* Bài 2: (115)

- HS làm nháp nêu kết quả

- GV gọi HS nêu kết quả 1107 1106 1218

- GV nhận xét x 6 x 7 x 5

6642 7742 6090

*HSKKVH: - Làm bài 1

3 HĐ 3: Bài 3

* MT: - Giải bài toán có lời văn.

*CTH:

- HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên bảng

3 xe chở :…………kg ? Đáp số: 4275 kg gạo

- HS nhận xét

4 HĐ 4: Bài 4.

*MT: - Củng cố về tính chu vi hình vuông.

*CTH:

- Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vở -> nêu kết quả

Bài giải

1508 x 4 = 6032 (m)

- GV nhận xét

Đáp số: 6032 (m)

*HSKKVH: - Làm bài 1

C Kết luận:

- Nêu lại nội dung bài ? (1HS)

- Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau

Trang 5

Tiết 5: Đạo đức.

Đ 23: Tôn trọng đám tang.

I Mục tiêu:

1 KT: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

2 KN: - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác

3 TĐ: - HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có

người vừa mất

GV- Phiếu bài tập cho HĐ 2:

- Tranh minh hoạ

HS: SGK

III Các HĐ dạy học:

-Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài ?

- Em sẽ cư sử như thế nào khi gặp khách

nước ngoài?

3 Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài.

1 Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang

*Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng

đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần

thiết khi gặp đám tang

* Cách tiến hành:

- Đàm thoại

+ Mẹ Hoàng và 1 số người đã đi đường đã

làm gì khi gặp đám tang ? - Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường

- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường

đường cho đám tang ? - Cần phải tôn trọng người đã khuất….

+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ

giải thích ? - Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa + Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để khi

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu

* Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm

gì xúc phạm -> tang lễ

2 Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.

*Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi đúng

với hành vi sau khi gặp đám tang

Trang 6

- GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân

(đã ghi sẵn ND)

- GV gọi HS nêu kết quả

* Kết luận: Các việc b,d là những việc làm

đúng, thể hiện tôn trọng đám tang ; các việc

a,c,đ,e là sai và không nên làm

- HS trình bày kết quả, giải thích lý do

3 Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử

của bản thân khi gặp đám tang

- GV yêu cầu tự liên hệ - HS tự liên hệ theo nhóm về cách ứng xử của

bản thân

- GV mời một số HS trao đổi với các bạn

- GV nhận xét

C Kết luận:

- HD thực hành: Thực hiện tôn trọng đám

tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 23 – 1 - 2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: Thể dục.

Đ 45:Nhẩy dây kiểu chum hai chân- Trò chơi" Chuyển bóng tiếp sức"

I Mục tiêu:

1 KT: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, trao dây,

quay dây Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng

- biết cách chơi và tham gia chơi được

2 KN: - Thực hiện nhảy dây và choi trò chơi tương đối đều

3 TĐ: - Tích cực tham gia tập luyện

*GV: - Phương tiện: Còi, bóng.

*HS: - VS sạch sẽ Sân tập.

III Nội dung, phương pháp

A HĐ 1: Phần mở đầu

*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu tiết

học

Trang 7

- GV nhận lớp, phổ biến ND x x x x

2 Khởi động:

- Soay các - khớp cổ chân, tay…

- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8n

- Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

B HĐ 2: Phần cơ bản

*MT: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai

chân

- biết cách chơi và tham gia chơi được

*CTH:

22- 25'

1 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân - GV chia HS làm 3 tổ -> HS tập theo

tổ

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- ĐHTL:

x x x

- 2 Chơi trò chơi "Bóng truyền tiếp sức " - GV tập hợp HS thành 2 hàng dọc

- Phổ biến cách chơi

- Cho 1 nhóm HS làm mẫu

- Cho HS chơi

- ĐHTC

x x x x

- GV quan sát, HD thêm

- GV nhận xét

C HĐ 3: Phần kết thúc.

*MT: - Củng cố lại các kiến thức đã học

*CTH:

5'

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - ĐHXL:

x x x x

- GV cùng HS hệ thống bài x x x x

- Giao BTVN

Tiết 2 Chính tả (nghe viết)

Đ 45: Nghe nhạc

I Mục tiêu:

1 KT: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

2 KN: - Làm đúng các bài tập 2 a/b

3 TĐ: - Chú ý nghe hướng dẫn, viết bài nắn nót, chính sác

*GV: - Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a

*HS: Sách, vở, bút, mực

Trang 8

GV đọc: rầu rĩ, giục giã

1 HĐ 1: HDHS nghe viết.

*MT: - Nắm nội dung yêu cầu bài viết

*CTH:

- 2HS lên bảng viết

- GV đọc 1 lần bài chính tả - HS nghe

- 2HS đọc lại

- GV hỏi:

+ Bài thơ kể chuyện gì ? - Bài thơ kể về bé Cương và sở thích nghe

nhạc của bé

+ Bé Thương thích nghe nhạc như thế nào? - Nghe nhạc nổi lên bé ké kẻo chơi bi…

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - 5 chữ

- Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2 ôli

* HD HS viết từ khó:

- GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung

theo…

- HS luyện viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS

2 HĐ 2: HD viết bài

*MT: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình

bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

*CTH: - GV đọc bài từng câu - HS viết vào vở

*HSKKVH: - Nhìn sách viết bài

GV quan sát, sửa sai cho HS

* Chấm, chữa bài:

3 HĐ 3: HD làm bài tập

*MT: - Làm đúng các bài tập 2 a/b.

*CTH: Bài 2: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - 2HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS thi làm bài đúng /bảng - 2HS nên bảng + lớp làm SGK

*HSKKVH: - Nhìn sách viết nốt bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét

a náo động – hỗn láo – béo núc ních, lúc

đó

C Kết luận:

Trang 9

- Về nhà chuẩn bị bài sau.

* Đánh giá tiết học

Tiết 3 Toán

Đ 112: Luyện tập

I Mục tiêu:

1 KT: - Biết nhân số có bốn chữ sốvới số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

2 KN: - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính

3 TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài

*GV: - Phiếu bài tập

*HS: - Sách vở

1 HĐ 1: Bài 1

*MT: - Củng cố nhân số có 4 chữ số với số

có 1 chữ số

*CTH:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

2 HS lên bảng làm

1107 2319 1218

6 4 5

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bảng con

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 1324 1719 2308 1206

x 2 x 4 x 3 x 5

2648 6876 6924 6030

2 HĐ 2: Bài 2.

*MT:- Củng cố giải toán có 2 phép tính kim

ĐV đồng

*CTH:

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 1HS

Số tiền mua 3 cái bút là:

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2500 x 3 = 7500 (đồng)

8000 - 7500 = 500 (đồng)

3 HĐ 3: Bài 3.

*MT:- Củng cố về tìm thành phần chưa biết

của phép tính

Trang 10

- GV gọi HS lên đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

+ Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như

- Yêu cầu HS làm bảng con a x : 3 = 1527 b x: 4 = 1823

x = 1727 x 3 x = 1823 x 4

- GV nhận xét x = 4581 x = 7292*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2

4 HĐ 4: Bài 4 (cột a).

*MT: - Củng cố về hình vuông và HCN

*CTH:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình và trả lời

+ Tô màu thêm 2 ô vuông Ha để tạo thành

HV có 9 ô vuông

*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2

- GV nhận xét

C Kết luận:

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Tiết 4.Tự nhiên xã hội

Đ 45: Lá cây

I Mục tiêu:

1 KT: - Biết được cấu tạo ngoài của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dáng, độ lớn và màu sắc của lá cây

2 KN: - Mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây.

- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây

3 TĐ: - Biết yêu quý và chăm sóc cây trồng

GV: - Các hình trong SGK

HS: - Sưu tầm các loại lá cây.

III Các HĐ dạy học:

- Nêu chức năng của rễ cây?

- ích lợi của dễ cây ?

3 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.

Trang 11

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu:

- Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng

và độ lớn của lá cây

- Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoại

hình của lá cây

* Bước 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu quan sát các hình trong SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và kết

hợp quan sát vật thật

- GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát

và thảo luận + Nói về hình dạng, màu sắc, kích thước của

những lá cây quan sát?

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá,phiến lá?

* Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

* GV kết luận: Lá cây thường có màu xanh

lục, một số ít có màu đỏ tươi, vàng Lá cây

có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi

chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá…

- Các nhóm khác bổ sung

2 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm

được

* Cách tiến hành

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ A0 và

băng dính

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá và dính vào giấy khổ A0 theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau

- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của nhóm

- HS nhận xét

C Kết luận:

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 5 TCTV:

Luyện đọc

I Mục tiêu:

1 KT: - Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa

2 KN: - Biết ngắt nghỉ hơi; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong

bài

Trang 12

3 TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài.

*GV: - Tranh ảnh theo nội dung bài

*HS: - Sách giáo khoa

III Các HĐ dạy - học:

1 HĐ 1: Luyện đọc - giải nghĩa từ.

*MT: - Biết ngắt nghỉ hơi; đọc đúng các chữ

số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong

bài

*CTH:

- GV hướng dẫn đọc

- Đọc từng câu

+ GV viết bảng: 1 - 6; 50%; - 2HS đọc

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp + HS chia đoạn

+ GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng các

câu văn

- HS đọc từng đoạn trước lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4

2HS thi đọc cả bài

2 HĐ 2: Tìm hiểu bài.

*MT: - Trả lời được các câu hỏi trong sách

giáo khoa

- Hiểu nội dung tờ quảng cáo:

*CTH:

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? -> Lôi cuốn mọi người người -> rạp xem

xiếc

- Em thích những nội dung nào trong tờ

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt - HS nêu

- Em thường thấy quảng cáo ở những đâu? -> Trên phố, sân vận động…

*HSKKVH: - Đọc một đoạn trong bài

C Kết luận:

- Nêu ND và HT của 1 tờ quảng cáo ? - 1HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	180,11 KB