Đề tài Rèn kĩ năng viết chính tả cho học sinh lớp chủ nhiệm

*MT: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phương; biết quan tâm hơn đến các công việc ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i.. + Các cây trồng đó được chăm [r]

Tuần 31 Ngày soạn : 4 / 4 / 2010.

Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010.

Tiết 1 : Chào cờ

Nhận xét tuần 30 phương hướng tuần 31 Tiết 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện

Bác sĩ Y- éc - xanh

I Mục tiêu

1 KT: - Hiểu nội dung Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - Xanh, sống để yêu thương và

giúp đỡ đồng loại Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

- Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong sách giáo khoa

2 KN: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

*Kể chuyện:

- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ

3 TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài

II Chuẩn bị:

*GV: - Tranh ảnh theo nội dung bài

*HS: - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy - học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS đọc bài Một mái nhà chung

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Luyện đọc + giải nghĩa từ.

*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài học

*CTH:

- GV hướng dẫn đọc

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc mỗi em một đoạn

- HS đọc phần chú giải trong SGK

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc toàn bài

- HS đọc theo nhóm đôi

2 HĐ 2: Tìm hiểu bài.

*MT: - Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong

sách giáo khoa

- Hiểu nội dung Đề cao lẽ sống cao đẹp của

Y - éc - Xanh, sống để yêu thương và giúp

Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và

Việt Nam nói chung

*CTH:

- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y -

- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng

bác sĩ Y - éc - Xanh là người như thế nào?

-HS phát biểu

- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quên

nước Pháp?

-> Vì bà thấy ông không có ý định trở về

- Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông vẫn

quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS TL

*HSKKVH: - Đọc một đoạn trong bài

3 HĐ 3: Luyện đọc lại.

*MT: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn

chuyện với lời các nhân vật

*CTH:

- GV hướng dãn HS đọc truyện theo vai - HS phân vai, đọc truyện theo vai

- 2- 3 nhóm thi đọc

- HS nhận xét

*HSKKVH: - Đọc một đoạn trong bài

-> GV nhận xét

4 HĐ 4: Kể chuyện

*MT: - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của

câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo

tranh minh hoạ

*CTH:

* Hướng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh

- HS nêu ND từng tranh

- GV lưuHS : Kể theo vai bà khách - HS khá kể mâu đoạn 1

- Từng cặp HS tập kể

- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

*HSKKVH: - Đọc một đoạn trong bài

-> GV nhận xét

C Kết luận:

- GVNX tiết học, dặn HS về nhà kể lại câu

chuyện

Tiết 4 : Toán

nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I Mục tiêu

1 KT: - Nắm được cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

2 KN: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhứ không quá hai lần và nhớ

không liên tiếp)

3 TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài

II Chuẩn bị:

*GV: - Phiếu bài tập

*HS: - Sách, vở

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: HDHS thực hiện phép nhân

14273 x 3

*MT: - Nắm được cách thực hiện phép nhân

số có năm chữ số với số có một chữ số

*CTH:

- GVviết phép nhân lên bảng , cho HS tự đặt

tính rồi tính - HS thực hiện vào bảng con, 1HS lên bảng tính

14273 3



42819

- GVcho HS nhắc lại cách làm và cho vài em

nêu lại

- GVkkhái quát lại cáh nhân số có 5 chữ số

với số có 1 chữ số

* Thực hành

2 HĐ 2: Bài 1, 2.

*MT: - Biết nhân số có năm chữ số với số có

một chữ số ( có nhứ không quá hai lần và

nhớ không liên tiếp)

*CTH:

GVcho HS tự thực hiện các phép tính Lần lượt 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào

bảng con

x 3 x 2 x 4

64578 81458 68368

- GV sửa sai cho HS

* Bài 2.

- GVcho HS làm bài rồi chữa bài - HS làm bài vào nháp, 3 HS tiếp nối nhau

lên bảng điiền kq

3 HĐ 3: Bài 3

*MT: - Giải bài toán có liên quan đế phép

*CTH:

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GVHDHS giải theo 2 bước : - HS làm vào nháp, 1 em lên bảng làm

+ Tìm số thóc chuyển được ở 2 lần Số thóc lần sau chuyển được là :

27150 x 2 = 45300 ( kg )

Số thóc cả 2 lần chuyển được là :

27150 + 54300 = 81450 ( kg ) Đáp số : 81450 kg thóc

*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2

- GV nhận xét , chữa bài

C Kết luận:

- GV NX giờ học, dặn HS về xem lại các BT

Tiết 5 : Đạo đức

Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( T2)

I Mục tiêu

1 KT: - Kể được một số lợi ích của cây trồng vật nuôiđối với cuộc sống con người.

2 KN: - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi.

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia điình nhà trường

3 TĐ: - HS biết tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường

*NDTHMT: Tích hợp toàn phần

II Chuẩn bị:

*GV: - Các tranh ảnh cho HĐ 3

*HS: - Tranh ảnh cây, con vật.

III Các hoạt động dạy – học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Báo cáo kết quả điều tra.

*MT: HS biết về các hoạt động chăm sóc

cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa

phương; biết quan tâm hơn đến các công việc

chăm sóc cây trồng, vật nuôi

*CTH:

- GV yêu cầu HS trình bàu kết quả điều tra

về những vấn đề sau:

+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ? - HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả

điều tra

+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế

*CHTHMT: - Em và gia đình mình đã làm gì

để bảo vệ và chăm sóc các con vật nuôi trong

gia đình?

-> GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan tâm

đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở địa

phương

2 HĐ 2: Bày tỏ ý kiến

*MT: HS biết thực hiện một số hành vi chăm

sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi

*CTH:

- GV lần lượt đưa ra từng tình huống - HS thảo luận, nêu cách ứng xử tình huống

- Đại diện nhóm nêu cách xử lí tình huống, nhóm NX

*CHTHMT:- Chuồng trại chăn nuôi của gia

đình nhà em làm như thế nào để giữ vệ sinh

môi trường?

- GV NX, kết luận từmg tình huống

C Kết luận:

- GVKL toàn bài

- Nhắc HS thực hiện tốt yêu cầu bài học

Ngày soạn : 4 / 4 / 2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010.

Tiết 1 : Thể dục

tung và bắt bóng cá nhân Trò chơi “ ai kéo khoẻ”

I Mục tiêu

1 KT: - Học động tác tung và bắt bóng cá nhân và trò chơi "Ai kéo khoẻ"

2 KN: - Biết cách tung bắt bóng cá nhân ( tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

3 TĐ: - Thường xuyên tập luyện

II Chuẩn bị:

*GV: - Bóng, kẻ sân trò chơi.

*HS: - vệ sinh sạch sẽ.

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

A HĐ 1: Phần mở đầu

*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu

bài học

*CTH:

5-6'

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung x x x

Tập bài thể dục phát triển chung

Đi đều theo nhịp

B HĐ 2: Phần cơ bản

*MT: - Biết cách tung bắt bóng cá

nhân ( tung bóng bằng một tay và bắt

bóng bằng hai tay)

- Biết cách chơi và tham gia chơi

được

*CTH:

15-20'

1 Ôn động tác và bắt bóng cá nhân - ĐHTL: x x x

x x x

- GV tập hợp, cho HS ôn lại cách cầm bóng, tư thế chuẩn bị Đứng tại chỗ tập chung và bắt bóng

- Tập si chuyển để tập bắt bóng -> GV quan sát sửa sai

2 Trò chơi "Ai kéo khoẻ" - GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi

- HS chơi trò chơi

- ĐHTC: x x x x x

x x x x x

- GV quan sát sửa sai

C HĐ 3: Phần kết thúc.

*MT: - Củng cố lại các hoạt động

vừa học

*CTH:

5'

- ĐHXL:

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc x x x

- GV + HS hệ thống bài x x x

- GV nhận xét bài học x x x

- BTVN

Tiết 2: Chính tả ( Nghe – viết )

bác sĩ Y - éc - xanh

I Mục tiêu:

1 KT: - Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ Y -

éc - Xanh

2 KN: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng bài tập (2) a/b

3 TĐ: - Chú ý nghe gỉng viết bài chính xác

II Chuẩn bị:

*GV: - Bảng lớp viết BT 2a.

*HS: - Sách, vở, bút, mực

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- GVđọc cho HS viết các từ : trời mưa, ăn

cơm chưa

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: HD chuẩn bị.

*MT: - Nghe viết chính xác đoạn thuật lại

lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ

Y - éc - Xanh

*CTH:

- GV HDHS NX chính tả và cách trình bày

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - HS nêu

+ Nêu cách trình bày đoạn văn?

- GV đọc một số tiếng khó - HS viết bảng con

* HD Viết bài vào vở

*HSKKVH: - Nhìn sách viết bài

- GV theo dõi , uốn nắn cho HS

* Chấm chữa bài.

- GV thu vở chấm điểm

2 HĐ 2: HD làm bài tập 2a.

*MT: - Làm đúng bài tập (2) a/b

*CTH:

- HS làm bài cá nhân

- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi

- GV và lớp NX, chữa bài

- 2 HS đọc lại các từ vừa điền và lời giải câu

đố Dáng hình, rừng xanh, rung manh

Giải câu đố :gió

*HSKKVH: - Nhìn sách viết bài

- GV kiểm tra bài viết của một số em

C Kết luận:

- GVNX tiết học, yêu cầu HS về học thuộc

câu đó ở BT2

Tiết 3 : Toán

luyện tập

I Mục tiêu

1 KT: - Củng cố cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

2 KN: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.

- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức

3 TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài

II Chuẩn bị:

*GV: - Phiếu bài tập.

*HS: - Sách giáo khoa, vở

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Bài 1, 2.

*MT: - Củng cố cách thực hiện phép nhân số

có năm chữ số với số có một chữ số

*CTH:

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 21718 12198 10670

x 4 x 4 x 6

86872 48792 64020

* Bài 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- GVHD rồi cho HS làm bài - HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm bài

Bài giải

Số lít dầu đã lấy ra là:

10715 x 3 = 32145 (lít)

Số lít dầu còn lại là:

63150 - 32145 = 31005 (lít)

Đ/S: 31005 lít dầu

2 HĐ 2: Bài 3 (ý b), 4

*MT: - Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu

thức

*CTH:

- GVcho HS nêu cách làm đối với từng biểu

thức rồi cho HS làm bài - 2 HS nêu yêu cầu.- HS làm bài vào nháp

10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066

21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722

- GV sửa sai cho HS

* Bài 4

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.

- GVHD cách nhẩm rồi cho HS làm bài - HS tính nhẩm, tiếp nối nhau nêu kq

300 x 2 = 600

200 x 3 = 600

12000 x 2 = 24000

*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2

- GV nhận xét

C Kết luận:

- GVNX tiết học , dặn HS về nhà xem lại các

BT

Tiết 4 : Tự nhiên – Xã hội

Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

I Mục tiêu

1 KT: - Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời

2 KN: - Nêu được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời: Từ mặt trời ra xa dần, trái đất là hành

tinh thứ ba trong hệ mặt trời

3 TĐ: - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp

II Chuẩn bị:

*GV: - Các hình trong Sgk.

*HS: - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạyhọc

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Nêu sự chuyển động của trái đất ?

- Nêu hướng chuyển động của trái đất ?

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Quan sát theo cặp

*MT: - Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời

- Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ

mặt trời

*CTH: Bước 1:

- GV : Hành tinh là thiên thể chuyển động

quanh mặt trời …

- HS nghe

- GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi

- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp

- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ

mấy ? …

+ Bước 2

- GV gọi HS trả lời - Một số HS trả lời trước lớp

- HS nhận xét

*GV kết luận

2 HĐ 2: Thảo luận nhóm

*MT: - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là

hành tinh có sự số

- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch

và đẹp

*CTH:

+ Bước 1:

- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm

- Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống

?

- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất

luôn xanh, sạch ?

-> HS nhận xét

* Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là

hành tinh có sự sống Để giữ cho trái đất

luôn xanh, sạch và đẹp , chúng ta phải trồng,

chăm sóc, bảo vệ cây xanh

C Kết luận:

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 5 : Tăng cường Tiếng Việt

Luyện đọc bài: bài hát trồng cây

I Mục tiêu

1 KT: - Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc rõ ràng, trôi chảy toàn bài

2 KN: - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

3 TĐ: - Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

II Chuẩn bị:

*GV: - Tranh ảnh theo nội dung bài

*HS: - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện bác sĩ Y

- éc – Xanh

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Luyện đọc

*MT: - Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:

Đọc rõ ràng, trôi chảy toàn bài

*CTH:

- GV đọc mẫu toàn bài

- Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS đọc tiếp nối mỗi em 1 khổ thơ

- HS đọc phần chú giải trong SGK

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

C Kết luận:

- Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu

- Dặn HS về nhà HTL bài thơ, chuẩn bị bài

sau

Ngày soạn : 4 / 4 / 2010.

Ngày giảng: Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010.

Tiết 1 : Tập đọc

bài hát trồng cây

I Mục tiêu

1 KT: - Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc rõ ràng, trôi chảy toàn bài

2 KN: - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây

- Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa Học thuộc lòng bài thơ

3 TĐ: - Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

II Chuẩn bị:

*GV: - Tranh ảnh theo nội dung bài

*HS: - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện bác sĩ Y

- éc – Xanh

3 Giới thiệu bài.

B Phát triển bài:

1 HĐ 1: Luyện đọc + giải nghĩa từ.

*MT: - Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:

Đọc rõ ràng, trôi chảy toàn bài

*CTH:

- GV đọc mẫu toàn bài

- Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS đọc tiếp nối mỗi em 1 khổ thơ

- HS đọc phần chú giải trong SGK

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.

2 HĐ 2: Tìm hiểu bài

*MT: - Trả lời các câu hỏi trong sách giáo

khoa.- Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại

cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc

Mọi người hãy hăng hái trồng cây

*CTH:

- Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con

người? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát …

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì? - Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến

cây lớn lên từng ngày

- Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại nhiều

lần trong bài thơ? Nêu tác dụng của chúng? -> Ai trồng cây …

*HSKKVH: - Đọc 2 khổ thơ đầu

3 HĐ 3: - Học thuộc lòng bài thơ.

*MT: Học thuộc lòng bài thơ.

*CTH:

- HS đọc lại toàn bài

- GV hướng dẫn đọc bài thơ - HS tự nhẩm học thuộc lòng

- HS thi đọc thuộc lòng

*HSKKVH: - Đọc 2 khổ thơ đầu

- HS nhận xét

-> GV nhận xét

C Kết luận:

- Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu

- Dặn HS về nhà HTL bài thơ, chuẩn bị bài

sau

Tiết 2 : Luyện từ và câu

từ ngữ về các nước Dấu phẩy

I Mục tiêu

1 KT: - Mở rộng vốn từ về các nước (kể được tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí các

nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu) Ôn luyện về dấu phẩy

2 KN: - Kể tên một vài nước mà em biết (BT 1)

- Viết được tên các nước vừa kể (BT 2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT 3)

3 TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài

II Chuẩn bị:

*GV: - Bản đồ Bảng lớp viết câu văn ở BT 3

*HS: - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài:

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.