Môc tiªu: - Rèn kĩ năng nói: Bước đầu biết báo cáo trước các bạn về tình hình hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc - RÌn kÜ n¨ng viÕt: BiÕt viÕt l¹i 1 phÇn ND b¸o c¸[r]
Trang 1Tuần 20 Thứ hai ngày 30 tháng 1 năm 2012.
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Toán
Điểm ở giữa Trung điểm của đoạn thẳng
I Mục tiêu:
- H biết được điểm ở giữa 2 điểm cho trước và trung điểm của 1 đoạn thẳng
- Nhận biết và làm tốt các bài tập có liên quan
II Đồ dùng dạy - học: - HS : thước kẻ - GV: bảng phụ b2, 3.
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: Viết số 4056, 9803 thành tổng
các nghìn, trăm, chục, đơn vị
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Giới thiệu điểm ở giữa:
- Vẽ 1 đ.thẳng, đặt tên? Vẽ 1 điểm bất kì trên
đ.thẳng, đặt tên? Xác định 3 điểm?
Liên hệ thực tế về 3 điểm thẳng hàng, x/đ điểm ở
giữa?
3 Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng:
Vẽ đoạn thẳng, x/đ 3 điểm thẳng hàng, điểm ở giữa,
khoảng cách từ điểm ở giữa tới 2 điểm?
Liên hệ thực tế: lấy VD?
Củng cố về điểm ở giữa và trung điểm của đoạn
thẳng
4 Thực hành: Bài 1:
Chữa bài và củng cố về điểm ở giữa và trung điểm
của đoạn thẳng
Bài 2: Câu nào đúng, câu nào sai? Treo bảng phụ
Nhận xét, sửa & củng cố về 2 điều kiện của trung
điểm của đoạn thẳng (đúng a, e)
Bài 3: Treo bảng phụ
C/cố về điểm ở giữa và trung điểm của đoạn thẳng
4 Củng cố: Hệ thống kiến thức bài học, dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, 2H lên bảng
- Vẽ nháp, xác định 3 điểm thẳng hàng, điểm ở giữa
1 số H nêu…
- Vẽ và x/đ điểm cách đều 2 đầu của đoạn thẳng-điểm ở chính giữa-trung điểm của đoạn thẳng
1 số H nêu…
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài
Trao đổi nhóm 2: 1H hỏi, 1H trả lời
1 số nhóm trả lời…
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
Tự làm + Đọc yêu cầu, quan sát hình của bài
Làm việc nhóm 2, báo cáo
- Nhắc lại nội dung KT của bài
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện
ở lại với chiến khu
I Mục tiêu: 1 Tập đọc:
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí, bước đầu biết đọc phân
biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
Trang 2- Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống TD Pháp trước đây
- GD-KNS: Đảm nhận trách nhiệm; tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét; lắng nghe tích cực
2 Kể chuyện: - Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện
-GD-KNS: Thể hiện sự tự tin, giao tiếp
II Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ ghi gợi ý KC.
III Hoạt động dạy - học: * Tập đọc Tiết 1
A Kiểm tra: Y/cầu đọc bài: Báo cáo bộ đội.
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải
nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
- Đặt câu: thống thiết, bảo tồn
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Thái độ của các bạn sau đó ntn?
- TháI độ của trung đoàn trưởng ntn khi nghe lời
van xin của các bạn?
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ &
giáo dục
Tiết 2
4 Luyện đọc lại: HD luyện đọc đoạn 2
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn
Theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất,
tuyên dương, cho điểm
* Kể chuyện
1 Nêu nhiệm vụ kể chuyện:
2 HD - H kể chuyện:
Treo bảng phụ, HD - H dựa vào gợi ý KC
Theo dõi, giúp đỡ H khi cần
Nhận xét, tuyên dương H kể tốt, có sáng tạo
* Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 2H đọc bài & trả lời câu hỏi thuộc ND bài
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải Hk/g đặt câu
1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc đồng thanh cả lớp
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời,
H khác nhận xét, bổ sung
- H nhắc lại nội dung bài
+ Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb đọc đúng, Hk/g đọc diễn cảm
- Thi đọc: Htb đọc đoạn, Hk/g đọc cả bài
+ Đọc yêu cầu & gợi ý
- Hk/g kể mẫu đoạn 2
- H kể trong nhóm 4
- 1 số nhóm H kể trước lớp + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài Về luyện đọc, KC cho người thân nghe
Thứ ba ngày 31 tháng 1 năm 2012
Tiết 1: Luyện chữ
Bài 20: Quê hương
I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn, bài thơ
Trang 3II Hoạt động dạy - học:
1 Nêu nội dung giờ học…
2 Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đọc bài Quê hương
- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?
GV củng cố nội dung của bài
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài
Kèm rèn H viết chưa đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai
- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng
b) HD viết vở:
Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút…
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết chưa đẹp
c)Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ
đẹp
3 Nhận xét giờ học
- Theo dõi
- Đọc bài Trao đổi N2, Hk/g nêu
- Đọc thầm lại bài, Htb nêu các chữ viết hoa?
- Cả lớp viết nháp
- Viết bài vào vở luyện chữ
đẹp
- H viết chưa đẹp luyện rèn thêm
Tiết 2: Chính tả
ở lại với chiến khu
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 1 đoạn trong bài “ở lại với chiến khu”
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: s/x; giải được câu đố
II Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: đọc từ thuộc bài cũ 2a)
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 HD - H nghe - viết:
- Đọc đoạn chính tả
- Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì và
được viết ntn?
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng
- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H…
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương
H viết đẹp, đúng chính tả
3 HD - H làm bài tập : Bài 2a/ Đưa bảng nhóm
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng s/x
4 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 1Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm
Hk/g…
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả
+ Viết bài vào vở, soát lỗi
+ Đọc yêu cầu, nội dung của bài 3H làm bảng nhóm, lớp làm nháp
Tự làm VBT
Tiết 3: Toán
Luyện tập
Trang 4I Mục tiêu:
- Củng cố cho H biết được khái niệm trung điểm của 1 đoạn thẳng cho trước
- Biết và làm tốt các bài tập xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước
II Hoạt động dạy - học:
A.Kiểm tra bài cũ: Vẽ bảng đoạn thẳng
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 Thực hành: Bài 1: Xác định trung điểm của
đoạn thẳng:
a) HD - H làm như sgk
S/d thước chia vạch cm x/đ trung điểm của
đoạn thẳng
b) H tự làm, theo dõi kèm rèn H chậm
Chữa bài và củng cố về trung điểm của đoạn
thẳng
Bài 2: Sử dụng tờ giấy hcn
Bao quát, kiểm tra H thực hành
* Nhận xét và tuyên dương tổ gấp đúng, nhanh,
trưng bày đẹp; củng cố về trung điểm của đoạn
thẳng
4 Củng cố: Hệ thống kiến thức bài học, dặn
dò
Nhận xét đánh giá tiết học
- Vẽ nháp, x/đ điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng? 2H lên bảng
- Vẽ nháp, đặt tên, xác định 3 điểm thẳng hàng, đo so sánh 2 đoạn thẳng, cách tính trung điểm của 1 đoạn thẳng cho trước
Phần b) H tự làm ,1 số H nêu…
- Đọc yêu cầu
-1 Hg thực hành mẫu Cả lớp thực hành gấp giấy
Trưng bày sản phẩm theo tổ
- Nhắc lại nội dung KT của bài
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Ôn tập: Xã hội
I Mục tiêu:
- H kể tên 1 số các kiến thức đã học về xã hội: kể về xã hội
- Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh
II Đồ dùng dạy - học: - GV: hộp và các phiếu ghi sẵn câu hỏi thuộc ND ôn tập.
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: Kể 1 số biện pháp giữ vệ
sinh môi trường?
- 2 H nêu
B Bài ôn: * Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Nội dung ôn tập: Chơi trò chơi: Chuyền hộp
MT: Củng cố lại kiến thức, kĩ năng về TNXH thuộc chủ điểm Xã hội
- Nêu yêu cầu và cách tổ chức ôn tập dưới hình
thức trò chơi( đưa hộp phiếu HD cách chơi)
- Nhận xét, tuyên dương H trả lời tốt
- Gv củng cố KT, KN qua các câu trả lời; đồng
thời liên hệ, giáo dục nhắc nhở H thực hiện tốt
những điều đã học
VD: - Gia đình bạn có mấy thế hệ? Là những thế
hệ nào?
- Nêu cách phòng cháy khi ở nhà?
Hát, truyền tay hộp phiếu; dừng hát,
H bốc phiếu trong hộp, trả lời câu hỏi
H không trả lời được thì H khác bổ sung giúp đỡ bạn… (H chậm được bốc lại câu hỏi khác lần 2)
- Htb
Trang 5- Nên và không nên chơi những trò chơi gì khi ở
trường? Tại sao?
- Nếu thấy bạn khác chơi trò chơi nguy hiểm em
sẽ làm gì?
- Hk/g…
C Củng cố nội dung ôn tập:
Nhận xét giờ học, tuyên dương, nhắc nhở… - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 5: mĩ thuật*
Ôn: Vẽ trang trí hình vuông
I Mục tiêu:
- Củng cố trang trí hình vuông, hoàn thành bài vẽ tuần 19
- Trang trí hoàn thiện hình vuông và vẽ màu theo ý thích
II Đồ dùng dạy - học: GV: 1 số bài trang trí hình vuông
HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy
III Hoạt động dạy - học:
1 Giới thiệu bài…
2 Thực hành: Treo bài trang trí - củng cố cách vẽ
trang trí hình vuông
Lưu ý: hoạ tiết lặp cùng màu, đánh màu nền, hình
trang trí hoạ tiết chính rõ, bật được mảng chính phụ
Htb: Hoàn thành bài vẽ trang trí hình vuông
Hk/g: Vẽ trang trí 1 hình vuông
Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần
3 Nhận xét: Đánh giá bài vẽ của H, tuyên dương bài
vẽ và tô màu đẹp, bài có tiến bộ…
Nhận xét tiết học…
+ Nhắc lại cách trang trí hình vuông
+ Tiếp tục hoàn thiện bài vẽ tuần
19, tô màu theo ý thích
+ Hk/g: Vẽ trang trí hình vuông
- Phác khung hình
- Kẻ các đường đối xứng
- Vẽ phác các hoạ tiết, chỉnh sửa
- Tô màu +Trưng bày bài vẽ theo nhóm… Bình chọn bài vẽ đẹp
Tiết 6: Toán*
Luyện tập về điểm ở giữa Trung điểm của đoạn thẳng.
I Mục tiêu:
- Củng cố về điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng
II Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b1, 2.
III Hoạt động dạy - học:
1 Củng cố kiến thức về điểm ở giữa, trung
điểm của đoạn thẳng.
Lưu ý: Điểm ở chính giữa- trung điểm của
đ.thẳng
- Theo dõi rèn kèm H chậm làm bài
2 Luyện tập:
Bài 1(LGT 3): Nêu tên trung điểm của các đoạn
Hk/g:
- H tự hoàn thành VBT
- Làm miệng N2, 1 số H chỉ hình và nêu
Trang 6thẳng: AB, DC, EG, MN, PS, EP, KQ, GS
Củng cố trung điểm của đ thẳng Kèm H chậm
Bài 2 (LGT 3): Treo bảng phụ
Nhận xét, chữa bài và củng cố KT của bài
3 Củng cố nội dung ôn luyện.
Nhận xét giờ học…
- Hk/g đọc yêu cầu và làm bài, 1 số
H nêu và giải thích
Tiết 7: Hoạt động Ngoài giờ lên lớp
Trò chơi dân gian
I Mục tiêu:
- H nắm được 1 số trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột, Ô ăn quan, Trâu bò
- H biết cách chơi và tích cực tham gia chơi các trò chơi dân gian
II Đồ dùng dạy - học: Viên sỏi, vẽ ô để chơi (hoặc vẽ chơi dưới nền lớp, sân trường) III Hoạt động dạy - học:
1 ổn định tổ chức: Giới thiệu nội dung tiết
học
2 Nội dung:
a) HD-H ôn luyện các trò chơi: - Ô ăn quan
- Mèo đuổi chuột
b) Tổ chức cho H chơi trò chơi:
- HD cách chơi, luật chơi; H biết HD bạn chưa
biết chơi cùng chơi:
Bao quát chung các nhóm, nhắc nhở H trật tự khi
chơi; HD và giúp đỡ khi cần
3 Nhận xét giờ học: ý thức, tinh thần học tập,
các thao tác chơi GD - H đoàn kết bạn bè trong
khi chơi và giữ vệ sinh CN, trường lớp sạch sẽ
(không vứt sỏi bừa bãi)
- Nêu tên các trò chơi dân gian đã học
- Luyện tập chơi các trò chơi đã học, hoặc trò chơi dân gian mà H thích
- Tập hợp, chuyển đội hình vòng tròn, cả lớp chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
- Quan sát, theo dõi nắm cách chơi
- H chơi trò chơi theo N5
Thứ tư ngày 1 tháng 2 năm 2012
Tiết 1 Tập viết
Ôn chữ hoa: N (tiếp)
I Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua các bài tập ứng dụng
- Rèn KN viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, đúng cỡ chữ nhỏ, đều đẹp
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Chữ mẫu, phấn màu
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại nội dung bài cũ?
- Đọc: Nhà Rồng, Nhớ
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 HD -H viết bảng con:
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
- Đưa chữ mẫu: Ng
+ 1-2H nêu
- 2H lên bảng, lớp viết bảng con + Nêu nội dung bài viết
2H nêu N(Ng), V, T(Tr)
- Quan sát, nêu nhận xét Theo dõi, viết bảng con
Trang 7Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết
- Đưa từ ứng dụng: “Nguyễn Văn Trỗi”(1940 -1964)
HD & viết mẫu
- Đưa câu
3 HD - H viết bài:
Nêu yêu cầu viết, bao quát, nhắc nhở
4 Chấm, chữa 1 số bài rút kinh nghiệm, TD - H viết
đẹp đúng mẫu, tiến bộ
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò…
Nhận xét giờ học…
- Đọc từ ứng dụng, nêu n/xét Viết bảng con
- Đọc câu, nêu ý hiểu (Hk/g), n/xét?
Viết bảng con: Nhiễu, Người + Viết bài trong vở tập viết
+ Nhắc lại nội dung bài…
Tiết 2 Tập đọc
Chú ở bên Bác Hồ
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc : đọc đúng, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ vô hạn và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình
em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc Học thuộc lòng bài thơ
- GD-KNS: thể hiện sự cảm thông, kiềm chế cảm xúc, lắng nghe tích cực
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bản đồ Việt Nam.
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu đọc bài và KC: ở lại
với chiến khu
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ, sử
dụng bản đồ giảng từ
- bàn thờ: nơi thắp hương thờ cúng người đã mất
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Bài thơ nói lên điều gì?
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ &
giáo dục, bồi dưỡng tình cảm kính yêu và biết ơn
các anh hùng liệt sĩ
4 Học thuộc lòng bài thơ:
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn
HD luyện học thuộc từng khổ thơ, cả bài
Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ H đọc bài+KC & trả lời câu hỏi thuộc ND bài
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ, chú giải 2-3Hk/g đọc cả bài
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời,
H khác nhận xét, bổ sung
- H nhắc lại nội dung bài
+ Luyện học thuộc lòng từng KT
& cả bài: Htb đọc đúng, Hk/g đọc diễn cảm
Thi HTL + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Về luyện HTL bài
Tiết 3: Toán
Trang 8So sánh các số trong phạm vi 10000
I Mục tiêu:
- H nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10000
- Củng cố tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong 1 nhóm các số; biết so sánh các đại lượng cùng loại
II Đồ dùng dạy - học: GV: bảng nhóm b3.
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: Viết 2 số có 4 chữ số, so
sánh 2 số đó?
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 HD - H nhận biết các dấu hiệu và cách so
sánh các số trong phạm vi 10000.
- So sánh 2 số có số chữ số khác nhau:
- So sánh 2 số có số chữ số bằng nhau:
HD - H so sánh từng cặp chữ số, bắt đầu từ hàng
cao nhất(T - P)
3 Thực hành: Bài 1:
Kèm H chậm làm phần a)
Chữa bài và củng cố cách so sánh các số trong
phạm vi 10000
Bài 2:
HD - H nhận xét các đơn vị đo? Đưa về cùng
đơn vị rồi so sánh
Kèm rèn H chậm cách đổi đơn vị
Nhận xét, sửa & củng cố về so sánh số và quan
hệ đơn vị đại lượng
Bài 3: Tìm SLN, SBN trong các số
Tổ chức thi đua 3 nhóm
4 Củng cố: Hệ thống kiến thức bài học, dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, giải thích cách so sánh…
H tự làm, giải thích và rút ra kết luận 9999….10000
9000….8999 6580…6580 …
- Nhắc lại các cách so sánh?
+ Tự làm, 2H lên bảng
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm
H làm vở, 2 H lên bảng làm Chữa bài và giải thích: 1 km….985 m
(1 km = 1000m, 1000m > 985m,
1 km > 985 m) + Đọc, xác định yêu cầu của bài
3 H đại diện 3N làm bảng, lớp làm sgk
Nhận xét, chữa bài…
- Nhắc lại nội dung KT của bài
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Thực vật
I Mục tiêu:
- H biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả.H nhận ra sự đa dạng phong phú của thực vật
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được rễ, thân, lá, hoa, quả của 1 số cây
- GD-KNS: Tìm kiếm, xư lí thông tin
II Đồ dùng dạy - học: - GV: tranh sgk; HS : bút chì, màu vẽ, VBT
III Hoạt động dạy học: * Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài sân trường để nắm được đ/điểm của TV.
Trang 9MT: H nêu được những điểm giống, khác nhau của cây cối xung quanh; nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên
- GV chia nhóm, phân công khu vực quan sát
Hướng dẫn H cách quan sát cây (5-7’) sau đó vào
lớp báo cáo kết quả quan sát
GV, lớp nghe báo cáo kết quả
- Làm việc 3 nhóm, nhóm trưởng
điều khiển : Tên cây, các bộ phận của cây, sự giống và khác nhau về hình dạng, kích thước…
- Đại diện trình bày (Hk/g)
Hoạt động 2: Liên hệ thực tế
Giới thiệu cây trong sách giáo khoa
Liên hệ : Kể một số cây trong vườn của gia đình
em, em đã chăm sóc cây trong vườn ntn?
- Quan sát sgk, nêu tên cây và hiểu biết của mình về cây đó.(Htb/k)
- Tự liên hệ, nêu…
* Liên hệ giáo dục
C Củng cố nội dung KT bài học
Nhận xét, đánh giá tiết học
- Đọc mục “Bạn cần biết” sgk
- H có ý thức bảo vệ cây cối
Tiết 5: Tiếng việt *
Luyện đọc: Trên đường mòn Hồ Chí Minh
I Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ năng đọc : đọc đúng, ngắt nghỉ chính xác, giọng đọc phù hợp nội dung
- Hiểu từ ngữ: Đường mòn HCM, thung lũng, mũ tai bèo, chất độc hoá học, lúp xúp
- Hiểu sự vất vả gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi hành quân trên đường mòn HCM vượt dãy Trường Sơn vào giải phóng miền Nam
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bản đồ Việt Nam.
III Hoạt động dạy - học:
1 Giới thiệu bài: Sử dụng bản đồ VN giới thiệu bài…
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải
nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Bài văn giúp em hiểu điều gì?
Củng cố ND bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục…
4 Luyện đọc lại:
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn
HD luyện đọc đoạn 1, rèn Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay
Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải 1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc đồng thanh cả lớp
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung
- Hk/g
- H nhắc lại nội dung bài + Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb đọc đúng, Hk/g đọc diễn cảm
Thi đọc + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Thứ năm ngày 2 tháng 2 năm 2012
Trang 10Tiết 1: Chính tả
Trên đuờng mòn Hồ Chí Minh
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 1 đoạn trong bài “Trên đuờng mòn Hồ Chí Minh”
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: s/x; đặt câu đúng
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng nhóm b3
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ:
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 HD - H nghe - viết:
- Đọc đoạn chính tả: “Đường lên dốc….đỏ bừng”
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng: trơn, lầy, thung lũng, lúp xúp,
nhích
- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H…
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương
H viết đẹp, đúng chính tả
3 HD - H làm bài tập : Bài 2a/
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng s/x
Bài 3: Đặt câu với mỗi từ tìm được ở bài 2
Đưa bảng nhóm…
Kèm rèn H chậm, nhận xét và sửa bài củng cố
câu
4 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả + Viết bài vào vở, soát lỗi
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài 1H lên bảng, lớp làm VBT, 1số H nêu
+ Đọc yêu cầu -2Hk/g làm miệng
3H làm bảng nhóm, lớp tự làm VBT,1
số H đọc câu của mình
Tiết 2: Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10000; viết 4 số có 4 chữ số theo thứ tự từ bé
đến
lớn và ngược lại; nhận biết được thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn, cách xác định trung
điểm của đoạn thẳng
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b4
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: Làm bài 1, 2 (tr.100)
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Thực hành: Bài 1: (>, <, =)?
Kèm rèn H chậm
Chữa bài và củng cố so sánh số trong phạm vi
10000
Bài 2: Viết các số theo thứ tự bé -đến và lớn -bé
Nhận xét, sửa & củng cố
- Làm bảng con, 2H lên bảng
Xác định y/c, tự làm, 2H lên bảng
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm
1 số H nêu bài làm của mình