Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết 1 đến tiết 120

TẬP LÀM VĂN : VIẾT THƯ I Mục đích , yêu cầu - Biết viết một bức thư ngắn cho bạn nhỏ người nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái - Lá thư trình bày đúng thể thức, đủ ý, dùng từ đ[r]

Trang 1

Thứ 2 ngày 2 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

GẶP GỠ LÚC – XĂM – BUA I) Mục đích , yêu cầu

*Tập đọc

- Đọc đúng các từ chỉ tên rieng nước ngoài, tiếng khó : lần lượt, tơ rưng, lưu

luyến, Ngắt, nghỉ đúng Giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động, nhấn giọng các từ ngữ bằng tiếng việt

- Hiểu nghĩa các từ ( phần chú giải Sgk)

- Hiểu ND: Đoàn cán bộ VN có cuộc gặp gỡ bất ngờ , thú vị với các em H của một trường tiểu học ở Luc- Xăm – Bua Cuộc gặp gở cho thấy tình thân ái hữu nghị giữa hai nước

*Kể chuyện

- Kể lại được câu chuyện cuộc gặp gỡ ở Lúc – Xăm – bua

- Nghe và nhận xét lời kể của bạn

II) Các hoạt động dạy – học

A) KT bài cũ ( 3’)

Bài : Lời kêu gọi toàn dân tập thể

dục

B) Bài mới

1 Giới thiệu bài ( 1’)

2 Luyện đọc ( 26’)

- Đọc mẫu

- Đọc từng câu

+ Phát âm : Lúc – xăm – bua , Mô -ni –

ca …

- Đọc đoạn : Giải nghĩa từ

+ Đ1 : Ngắt giọng sau bất ngờ là / “

bướm vàng” / Qkì VN/

- Đọc cả bài

3 Tìm hiểu bài ( 10’)

- Tất cả H đều tự giới thiệu bằng tiếng

việt , hát tặng bài hát TV , giới thiệu

những vật sưa tầm được…

+ Vì cô giáo ở VN 2 năm , cô yêu VN

nên cô dạy tiếng việt , kể điều tốt đẹp

….tìm hiểu VN trên in – tơ -nét

- Hỏi nhiều về thiêu nhi VN :H VN

học những môn gì? … thích bài hát

H: Đọc toàn bài và trả lời câu hỏi trong bài ( 2 em)

T: Nhận xét , chấm điểm T: Giới thiẹu trực tiếp

T: Đọc mẫu toàn bài H: Đọc nối tiếp theo câu T: Kết hợp phát âm từ khó

H: Đọc nối tiếp đoạn ( 3 em) Kết hợp giải nghĩa từ mới G; Luyện cho HS đọc đúng đoạn khó H: Đọc cả bài ( 1 em)

H: Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi + Đến thăm trường TH ở Luc – xăm – bua đoàn cán bộ gặp những điều gì bất ngờ ?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được TV, có nhiều đồ vật của VN ?

H: Đọc thầm đoạn 2 + Các bạn H Lúc – xăm – bua muốn biết

gì về thiếu nhi VN ?

Trang 2

nào ? …….chơi trò chơi gì ?

- Mặc dù tuyết bay mù mịt ….đứng

Vẫy tay chào lưư luyến đến khi…khuất

hẳn

- Cảm ơn các bạn đã quý VN Chúng

tôi sẽ tìm hiểu vễ đất nước của các bạn

4 Luyện đọc lại ( 15’)

….Xe của chúng tôi / khuất hẳn trong

dòng người / và xe cộ tấp nập /…

5 Kể chuyện ( 25’)

6 Củng cố – dặn dò ( 2’)

H: Đọc thầm đoạn 3 + Khi chia tay đoàn cán bộ VN học Sinh Lúc- xăm – bua thể hiện tình cảm ntn?

+ Em muốn nói gì với các bạn H trong câu chuyện này ?

T: Đọc mẫu đọan 3 H: Luyện đọc nhóm đôi Thi đọc đoạn văn Thi đọc cả bài H+T: Nhận xét, đánh giá T: Hướng dẫn H kẻ bằng lời của một người trong đoàn cán bộ , bằng lời của chính mình

H: Tập kể theo nhóm H: Quan sát tranh , dựa vào tranh kể nối tiếp đoạn ( 3 em)

Kể toàn bộ câu chuyện T+H: Nhận xét , đánh giá T: Tổng kết tiết học H: Luyện kể ở nhà

Tiết 146 : Luyện tập

A-Mục tiêu

- HS biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ)

- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.

- Làm BT 1 (cột 2,3), 2, 3

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/Tổ chức:

2/Luyện tập:

*Bài 1:

- Đọc đề?

- Gọi 4 HS làm trên bảng

- Chữa bài, nhận xét

*Bài 2:

- Đọc đề?

- Nêu kích thước của hình chữ nhật?

- Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ

nhật ta cần tính gì trước?

- Hát

- Tính theo mẫu

- Lớp làm nháp

52379 29107 46215 53028

38421 34693 + 4072 + 18436

80800 63800 19360 9127

69647 80591

- HS đọc

- Chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng

- Tính chiều dài của HCN

Trang 3

Tóm tắt Chiều rộng: 3cm Chiều dài: gấp 2 lần

Chu vi : cm Diện tích: cm 2

-Chấm bài, nhận xét

Bài 3:

- Treo bảng phụ vẽ sơ đồ như SGK

- Con cân nặng bao nhiêu kg?

- Cân nặng của mẹ ntn so với cân nặng

của con?

- Bài toán hỏi gì?

- Gọi HS nêu bài toán: Con cân nặng

17kg Mẹ cân nặng gấp 3 lần số cân của

con Hỏi cả mẹ và con cân nặng bao

nhiêu ki- lô- gam?

Gọi 1 HS làm trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

3/Củng cố:

- Đánh giá giờ học

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Lớp làm phiếu HT

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

3 x 2 = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật là:

(6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

6 x 3 = 18 (cm2) Đáp số: 18cm; 18 cm2

- Quan sát

- 17kg

- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần con

- Tổng số cân của mẹ và con

- HS nêu

- Giải bài vào vở

Bài giải

Mẹ cân nặng là:

17 x 3= 51(kg)

Cả mẹ và con cân nặng là:

17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68 kg

TH TV:

GẶP GỠ LÚC – XĂM – BUA I) Mục đích , yêu cầu

*Tập đọc

- Đọc đúng các từ chỉ tên rieng nước ngoài, tiếng khó : lần lượt, tơ rưng, lưu

luyến, Ngắt, nghỉ đúng Giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động, nhấn giọng các từ ngữ bằng tiếng việt

- Hiểu nghĩa các từ ( phần chú giải Sgk)

- Hiểu ND: Đoàn cán bộ VN có cuộc gặp gỡ bất ngờ , thú vị với các em H của một trường tiểu học ở Luc- Xăm – Bua Cuộc gặp gở cho thấy tình thân ái hữu nghị giữa hai nước

*Kể chuyện

- Kể lại được câu chuyện cuộc gặp gỡ ở Lúc – Xăm – bua

- Nghe và nhận xét lời kể của bạn

2 Luyện đọc ( 26’) H: Đọc nối tiếp theo câuH: Đọc đoạn 1 và

Trang 4

- Đọc từng câu

+ Phát âm : Lúc – xăm – bua , Mô -ni –

ca …

- Đọc đoạn : Giải nghĩa từ

+ Đ1 : Ngắt giọng sau bất ngờ là / “

bướm vàng” / Qkì VN/

- Đọc cả bài

3 Tìm hiểu bài ( 10’)

- Tất cả H đều tự giới thiệu bằng tiếng

việt , hát tặng bài hát TV , giới thiệu

những vật sưa tầm được…

+ Vì cô giáo ở VN 2 năm , cô yêu VN

nên cô dạy tiếng việt , kể điều tốt đẹp

….tìm hiểu VN trên in – tơ -nét

- Hỏi nhiều về thiêu nhi VN :H VN

học những môn gì? … thích bài hát

nào ? …….chơi trò chơi gì ?

- Mặc dù tuyết bay mù mịt ….đứng

Vẫy tay chào lưư luyến đến khi…khuất

hẳn

- Cảm ơn các bạn đã quý VN Chúng

tôi sẽ tìm hiểu vễ đất nước của các bạn

4 Luyện đọc lại ( 15’)

….Xe của chúng tôi / khuất hẳn trong

dòng người / và xe cộ tấp nập /…

5 Kể chuyện ( 25’)

6 Củng cố – dặn dò ( 2’)

trả lời câu hỏi + Đến thăm trường TH ở Luc – xăm – bua đoàn cán bộ gặp những điều gì bất ngờ ?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được TV, có nhiều đồ vật của VN ?

H: Đọc thầm đoạn 2 + Các bạn H Lúc – xăm – bua muốn biết

gì về thiếu nhi VN ? H: Đọc thầm đoạn 3 + Khi chia tay đoàn cán bộ VN học Sinh Lúc- xăm – bua thể hiện tình cảm ntn?

+ Em muốn nói gì với các bạn H trong câu chuyện này ?

T: Đọc mẫu đọan 3 H: Luyện đọc nhóm đôi Thi đọc đoạn văn Thi đọc cả bài H+T: Nhận xét, đánh giá T: Hướng dẫn H kẻ bằng lời của một người trong đoàn cán bộ , bằng lời của chính mình

H: Tập kể theo nhóm H: Quan sát tranh , dựa vào tranh kể nối tiếp đoạn ( 3 em)

Kể toàn bộ câu chuyện T+H: Nhận xét , đánh giá T: Tổng kết tiết học H: Luyện kể ở nhà

TH TOAN Luyện tập

A-Mục tiêu

- HS biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ)

- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.

- Làm BT 1 (cột 2,3), 2, 3

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/Tổ chức:

2/Luyện tập:

*Bài 1:

- Đọc đề?

- Hát

- Tính theo mẫu

- Lớp làm nháp

Trang 5

Chữa bài, nhận xét.

*Bài 2:

- Đọc đề?

- Nêu kích thước của hình chữ nhật?

- Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ

nhật ta cần tính gì trước?

-Chấm bài, nhận xét

Bài 3:

- Treo bảng phụ vẽ sơ đồ như SGK

- Bài toán hỏi gì?

- Gọi HS nêu bài toán: Gọi 1 HS làm trên

bảng

3/Củng cố:

- Đánh giá giờ học

52379 29107 46215 53028

38421 34693 + 4072 + 18436

80800 63800 19360 9127

69647 80591

- HS đọc

- Chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng

- Tính chiều dài của HCN

- Quan sát

- 17kg

- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần con

- Tổng số cân của mẹ và con

- HS nêu

- Giải bài vào vở

Thứ 3 ngày 3 tháng 4 năm 2012 Tiết 147: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000

A-Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng)

- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m

- Làm BT1, 2, 3

b-Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/Tổ chức:

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/Bài mới:

a)HĐ 1: HD thực hiện phép trừ 85674

58329

- Yêu cầu HS dựa vào cách thực hiện

phép trừ số có bốn chữ số để đặt tính và

thực hiện tính

- Ta đặt tính ntn?

- Ta thực hiện phép tính từ đâu đến dâu?

+ GV HD HS thực hiện như SGK

b) HĐ 2: Luyện tập

*Bài 1: -Bt yêu cầu gì?

-Hát

- Ta viết SBT rồi viết số trừ xuống dưới sao cho các hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ và vạch kẻ ngang dưới các

số.Thực hiện tính từ phải sang trái( từ hàng đơn vị)

85674 58329 27345

- Tính

- Lớp làm nháp

92896 73581 59372

65748 36029 53814

Trang 6

- Chữa bài, nhận xét.

*Bài 2: HD tương tự bài 1

*Bài 3:- Đọc đề?

- BT cho biết gì?

BT hỏi gì?

Tóm tắt Có: 25850m

Đã trải nhựa: 9850m

Chưa trải nhựa: .km?

3/Củng cố: - Đánh giá giờ học

27148 37552 5558

- Đọc

- Một quãng đường dài 25850m, đã trải nhựa 9850m

- Quãng đường chưa trải nhựa

- Lớp làm vở

Bài giải

Số km đường chưa trải nhựa là:

25850 - 9850 = 16000 (m)

16 000 m = 16 km

Đáp số: 16 km.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM

I) Mục đích , yêu cầu

- Đặt và trả lời câu hỏi : Bằng gì ?

- Bước dầu sử dụng dấu hai chấm

A) KT bãi cũ ( 4’)

Kể tên 5 môn thẻ thao , đặt câu với

2 trong 5 từ vừa kể

B) Bài mới

1 Giới thiệu bài ( 1’)

2 Hướng dẫn làm BT ( 33’)

- Bài 1: tìm bộ phận trả lời cho câu

hỏi: Bằng gì ?

a Voi uống nước bằng vòi

b Chiếc đèn ông sao của bé được làm

bằng nan tre dán giấy bóng kính

c Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả

bằng tài năng của mình

- Bài 2: Trả lời các câu hỏi sau

a Hằng ngày em viết bài bằng bút mực

b Chiếc bàn em ngồi được làm bằng

gỗ

c Cá thở bằng mang

H: Lên bảng viét 5 từ Đặt câu ( 2 em) T: Nhận xét , chấm điểm

T: Nêu yêu cầu tiết học H: Nêu yêu cầu bài T: HD học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi + voi uống nước bằng gì ? gạch chân dưới

bộ phận ? H: Tự làm bài vào vở Nêu KQ bài làm T: Nhận xét , đánh giá

H: Đọc yêu cầu bài tập Thực hiện hỏi đáp theo cặp Làm bài vào vở, nêu KQ bài làm T: Nhận xét , đánh giá

H: Đọc yêu cầu BT

Trang 7

- Bài 3: Trũ chơi : hỏi đỏp cú cụm từ

bằng gỡ ?

VD: Hằng ngày em đến trường bằng

gỡ?

Tụi đến trường bằng xe đạp

- Bài 4: Chọn dấu cõu ….đẻ điền vào

chỗ trống

a Mọi người kờu lờn : “ cỏ heo”

b Nhà an dưỡng …cần thiết : chăm…

c Đụng nam ỏ ….là : Bru – nõy

3 Củng cố- dặn dũ ( 2’)

H: Tiến hành hỏi đỏp cú cụm từ : Bằng

gỡ

3 cặp thực hiện hỏi đỏp T: Nhận xột , chấm điểm H: Nờu yờu cầu bài

- Chọn dấu cõu thớch hợp để điền vào chỗ trống

Tự làm bài vào vở Nờu KQ

T: Nhận xột , kết luận T: Tổng kết tiết học H: ễn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau

CHíNH Tả: N,V:Liên hợp quốc

I) Mục đớch , yờu cầu

- Yêu cầu học sinh viết đều,viết đẹp,viết đúng cỡ chữ.

II) Cỏc hoạt động dạy – học

A) KT bói cũ

Kể tờn 5 mụn thẻ thao , đặt

cõu với 2 trong 5 từ vừa kể

B) Bài mới

1 Giới thiệu bài (

1’)

2 Hướng dẫn làm BT

(33’)

- Bài 1: tỡm bộ phận trả lời cho

cõu hỏi: Bằng gỡ ?

a Voi uống nước bằng vũi

b Chiếc đốn ụng sao của bộ được

làm bằng nan tre dỏn giấy búng

kớnh

c Cỏc nghệ sĩ đó chinh phục

khỏn giả bằng tài năng của mỡnh

- Bài 2: Trả lời cỏc cõu hỏi sau

a Hằng ngày em viết bài bằng

bỳt mực

b Chiếc bàn em ngồi được làm

bằng gỗ

c Cỏ thở bằng mang

3 Củng cố- dặn dũ

H: Lờn bảng viột 5 từ ( 2 em) T: Nhận xột , chấm điểm T: Nờu yờu cầu tiết học T: HD học sinh lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi + voi uống nước bằng gỡ ? gạch chõn dưới bộ phận ?

H: Tự làm bài vào vở Nờu KQ bài làm T: Nhận xột , đỏnh giỏ H: Đọc yờu cầu bài tập Thực hiện hỏi đỏp theo cặp Làm bài vào vở, nờu KQ bài làm T: Nhận xột , đỏnh giỏ

H: Đọc yờu cầu BT H: Tiến hành hỏi đỏp cú cụm từ : Bằng gỡ

T: Nhận xột , kết luận T: Tổng kết tiết học

Trang 8

H: ễn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau

Tiết 59:

trái đất: Quả địa cầu

I Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng:

- Nhận biết được hình dạng của trái đất trong không gian

- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ

- Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, nam bán cầu

II Đồ dùng dạy học.

- Các hình trang 112, 113 ( SGK )

- Quả địa cầu

- 2 hình phóng to như hình 2 SGK trang 112 nhưng không có phần chữ trong hình

- 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi: cực bắc, cực nam, bắc bán cầu, nam bán cầu, xích đạo

III Phương pháp:

- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập

IV Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức:

2 KT bài cũ:

- Gọi hs trả lời câu hỏi:

+ Nêu vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên trái

đất?

+ Nêu ví dụ về việc con người đã sử dụng ánh sáng

và nhiệt?

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

a Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.

Bước 1:

- Y/c hs quan sát hình 1 SGK trang 112

- GV nói: Quan sát hình 1 ( ảnh chụp trái đất từ vũ

trụ ) em thấy trái đất có hình gì?

- GV nói: Trái đất có hình cầu hơi dẹt ở 2 đầu

Bước 2:

- Hs trả lời:

- Nhờ có ánh sáng và nhiệt của mặt trời mà cây cỏ xanh tươi, người và động vật khỏe mạnh

- Hs nêu

- Hs nhận xét

- Hs quan sát hình 1 trang 112

- Hs trả lời: Hình cầu ( hình tròn, quả bóng )

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs trong nhóm quan sát hình 2 trong SGK và chỉ trên hình: Cực bắc, cực nam, xích

đạo, bắc bán cầu, nam bán

Trang 9

- GV tổ chức cho hs quan sát quả địa cầu và giới

thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của trái đất

và phân biệt cho các em các bộ phận: quả địa cầu,

giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ

- GV chỉ cho hs biết vị trí nước VN trên quả địa

cầu để hs hình dung trái đất chúng ta đang ở rất

lớn

* GVKL: Trái đất rất lớn và có hình dạng hình

cầu

b Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm.

Bước 1:

- GV chia nhóm

Bước 2:

- Y/c hs trong nhóm chỉ cho nhau nghe

Bước 3:

- GV gọi đại diện lên chỉ quả địa cầu theo y/c của

gv

- GV cho hs nhận xét về màu sắc trên bề mặt quả

địa cầu và giới thiệu sơ lược về sự thể hiện màu

sắc

* GVKL: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình

dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất

c Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ

câm

Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn.

- GV treo 2 hình phóng to như H2 trang 112 (

không có chú giải ) lên bảng

- Chia lớp thành nhiều nhóm ( 5 hs ) lần lượt hs

trong nhóm lên gắn tấm bìa

- Gọi 2 nhóm lên bảng xếp thành 2 hàng dọc

- Phát cho mỗi 5 tấm bìa

- GV hướng dẫn luật chơi

Bước 2:

- Hai nhóm hs chơi trò chơi theo hướng dẫn của gv

cầu

- Hs chỉ nói cho nhau nghe: cực bắc, cực nam, xích đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu

- Hs đặt quả địa cầu trên bàn

và nhận xét trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn

- Đại diện các nhóm lên chỉ quả địa cầu

- Hs lắng nghe và quan sát

để thấy rằng bề mặt trái đất không bằng phẳng.- Hs nghe

gv phổ biến luật chơi:

+ Khi gv hoặc trọng tài hô " bắt đầu " lần lượt hs trong nhóm lên gắn tấm bìa của mình vào hình trên bảng

+ Hs trong nhóm không

được nhắc nhau

+ Khi hs thứ nhất về chỗ thí

hs thứ hai mới được lên gắn,

cứ như thế đến hs thứ năm

- Các hs khác quan sát và theo dõi

Trang 10

Bước 3:

- Tổ chức đánh giá 2 nhóm Nhóm nào gắn đúng

trong thời gian ngắn là thắng cuộc

4 Củng cố, dặn dò:

- Học bài và chuẩn bị bài sau

THTV; CHíNH Tả: N,V:Liên hợp quốc

I) Mục đớch , yờu cầu

- Yêu cầu học sinh viết đều,viết đẹp,viết đúng cỡ chữ.

II) Cỏc hoạt động dạy – học

A) KT bói cũ

Kể tờn 5 mụn thẻ thao , đặt

cõu với 2 trong 5 từ vừa kể

B) Bài mới

1 Giới thiệu bài (

1’)

2 Hướng dẫn làm BT

(33’)

- Bài 1: tỡm bộ phận trả lời cho

cõu hỏi: Bằng gỡ ?

a Voi uống nước bằng vũi

b Chiếc đốn ụng sao của bộ được

làm bằng nan tre dỏn giấy búng

kớnh

c Cỏc nghệ sĩ đó chinh phục

khỏn giả bằng tài năng của mỡnh

- Bài 2: Trả lời cỏc cõu hỏi sau

a Hằng ngày em viết bài bằng

bỳt mực

b Chiếc bàn em ngồi được làm

bằng gỗ

c Cỏ thở bằng mang

3 Củng cố- dặn dũ

H: Lờn bảng viột 5 từ ( 2 em) T: Nhận xột , chấm điểm T: Nờu yờu cầu tiết học T: HD học sinh lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi + voi uống nước bằng gỡ ? gạch chõn dưới bộ phận ?

H: Tự làm bài vào vở Nờu KQ bài làm T: Nhận xột , đỏnh giỏ H: Đọc yờu cầu bài tập Thực hiện hỏi đỏp theo cặp Làm bài vào vở, nờu KQ bài làm T: Nhận xột , đỏnh giỏ

H: Đọc yờu cầu BT H: Tiến hành hỏi đỏp cú cụm từ : Bằng gỡ

T: Nhận xột , kết luận T: Tổng kết tiết học H: ễn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau

Thứ 4 ngày 4 thỏng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG

I) Mục đớch , yờu cầu

- Đọc đỳng cỏc từ khú : Lợp nghỡn lỏ biếc , rập rỡnh , lờn trụng Đọc bài với nhịp ngắn , giọng vui vẻ hồn nhiờn , thõn ỏi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	306,16 KB