Cñng cè hÖ thèng kiÕn thøc bµi häc, dÆn dß bµy Nhận xét đánh giá tiết học - Nh¾c l¹i néi dung KT cña bµi - VÒ «n luyÖn, chuÈn bÞ bµi sau.. Tập đọc - kể chuyện ¤ng tæ nghÒ thªu.[r]
Trang 1Tuần 21 Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012.
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- H nắm được cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có 4 chữ số
- Củng cố cộng số có 4 chữ số, giải toán bằng 2 phép tính
II Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: Làm bảng con bài 2 (trang 102)
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Thực hành: Bài 1: Kèm rèn H chậm
Chữa bài và củng cố cộng nhẩm các số tròn nghìn có
4 chữ số
Bài 2:
Kèm rèn H chậm
Nhận xét, sửa & củng cố cộng nhẩm số tròn nghìn
với số tròn trăm
Bài 3:
Kèm rèn H chậm
Củng cố cộng các số trong phạm vi 10.000
Bài 4 : Giải toán:
HD - Htb phân tích đề:
Kèm rèn H chậm
Chữa bài và củng cố giải toàn bằng 2 phép tính
4 Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học
- 2 H lên bảng, lớp làm bảng con;
1 - 2 Htb nêu cách cộng + Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm
Tự làm các phần còn lại, 2H lên bảng
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
2Hk lên bảng điền và nêu cách nhẩm
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài Làm vở, Htb/k lên bảng
1-2 H nêu cách thực hiệ + Đọc, phân tích đề N2
1 nhóm lên bảng tóm tắt,trình bày
- Nhắc lại nội dung KT của bài
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện
Ông tổ nghề thêu
I Mục tiêu: 1 Tập đọc:
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí (sau các dấu câu và giữa các cụm từ)
- Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo
2 Kể chuyện: - Kể lại từng đoạn của câu chuyện
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh KC
III Hoạt động dạy - học: tiết 1 * Tập đọc
A Kiểm tra bài cũ: Y/cầu đọc thuộc bài: Chú ở
bên Bác Hồ
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…
+ 2H đọc bài & trả lời câu hỏi thuộc ND bài H # nhận xét, đánh giá bạn
Trang 2b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa PÂđúng, ngắt nghỉ và
giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Nhờ chăm chỉ học tập, TQK đã thành đạt ntn?
Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ &
giáo dục
Tiết 2
4 Luyên đọc lại: HD luyện đọc đoạn 3
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn
Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm
* Kể chuyện
1 Nêu nhiệm vụ kể chuyện:
2 HD - H kể chuyện: Sử dụng tranh
a) Đặt tên cho từng đoạn:
Ghi 1- 2 tên đúng, hay lên bảng
b) Kể lại 1 đoạn của câu chuyện:
Theo dõi, giúp đỡ H khi cần
Nhận xét, tuyên dương H kể tốt, có sáng tạo
* Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải 1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc đồng thanh cả lớp
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời,
H khác nhận xét, bổ sung
Hk/g trả lời…
- H nhắc lại nội dung bài
+ Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb
đọc đúng, Hk/g đọc diễn cảm
- Thi đọc
+ Đọc yêu cầu & mẫu đoạn 1
- Quan sát tranh, trao đổi nhóm 2,
H nêu tên đoạn truyện
- Hk/g kể mẫu đ1, H kể trong nhóm
- 1 số H kể nối tiếp trước lớp, Hg
kể cả bài
+ Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Về luyện đọc, KC cho người thân
Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Luyện chữ
Bài 21: Mùa hoa sấu
I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn, bài thơ
II Hoạt động dạy - học:
1 Nêu nội dung giờ học…
2 Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đọc bài Mùa hoa sấu
- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?
GV củng cố nội dung của bài
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài
Kèm rèn H viết chưa đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai
- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng
b) HD viết vở:
- Theo dõi
- Đọc bài Trao đổi N2, Hk/g nêu
- Đọc thầm lại bài, Htb nêu các chữ viết hoa?
- Cả lớp viết nháp
- Viết bài vào vở luyện chữ
Trang 3Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút…
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết chưa đẹp
c)Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp
3 Nhận xét giờ học
đẹp
- H viết chưa đẹp luyện rèn thêm
Tiết 2: Chính tả
Ông tổ nghề thêu
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 1 đoạn trong bài Ông tổ nghề thêu
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b2a)
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: 1Hk/g đọc: xao xuyến, sáng
suốt, xăng dầu, sắc nhọn
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 HD - H nghe - viết:
- Đọc đoạn chính tả
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng
- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H…
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương H
viết đẹp, đúng chính tả
3 HD - H làm bài tập : Bài 2a/ Đưa bảng phụ
Theo dõi kèm rèn H chậm
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng với ch/tr
4 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 1Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả + Viết bài vào vở, soát lỗi
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài 1H lên bảng làm, lớp làm VBT
H mắc lỗi về viết lại những chữ sai chính tả
Tiết 3: Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 10 000
I Mục tiêu:
- H biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000 (đặt tính và tính đúng)
- Củng cố về ý nghĩa của phép trừ qua giải bài toán có lời văn
II Đồ dùng dạy - học: - HS: Bảng con, thước chia vạch cm
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: 4287 + 2804 ; 805 + 6475
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 HD - H thực hiện phép trừ : 8652 – 3917
HD – H chậm thực hiện tính
Củng cố trừ các số trong phạm vi 10.000 (trừ
có nhớ (đặt tính và tính đúng)
3 Thực hành: Bài 1 : Tính:
Kèm rèn H chậm
- Làm bảng con, 2Htb lên bảng nêu cách thực hiện
- Đọc phép tính, nêu nhận xét SBT, ST
đặc tính làm bảng con, 1Hk/g lên bảng, vài H nêu cách thực hiện
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm, 2H lên bảng; (lưu ý: phần d)
Trang 4Chữa bài và củng cố kỹ thuật trừ.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
Kèm rèn H chậm làm phần b)
* Nhận xét, sửa & củng cố đặt tính và tính
trong phép trừ
Bài 3:
Kèm rèn H chậm
* Chấm chữa sửa sai và củng cố ý nghĩa phép
trừ trong giải toán
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng…
Kèm rèn H chậm
4 Củng cố: Hệ thống KT bài học, dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
2 H lên bảng, lớp làm vở, 1 số H nêu cách thực hiện
(Lưu ý phép tính cuối phần b)
+ Đọc đề, phân tích N2, tự làm
1 H lên bảng làm
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
H tự làm (sử dụng thước), báo cáo Nhắc lại nội dung KT của bài
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Thân cây
I Mục tiêu:
- H biết nhận dạng và kể tên một số cây có thân mọc đứng, leo, bò; gỗ thảo
- H biết phân biệt một số loại cây theo cách mọc và theo cấu tạo
- GD-KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin: P/tích, so sánh, tìm đặc điểm giống và # nhau của 1 số loại thân cây
II Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng nhóm
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: Mỗi cây thường có những
bộ phận nào? Kể 1 vài cây có ích, nêu ích lợi của
cây?
- 2 H nêu, H khác nhận xét, đánh giá
B Bài mới: * Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Làm việc với sgk: Nhận dạng về thân cây:
MT: H biết nhận dạng và kể tên một số cây có thân mọc đứng, leo,bò; gỗ thảo
Nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ:
Hình Tên cây Cách mọc Cấu tạo
(đứng, leo, bò) (T.thảo, gỗ)
… … … …
Nhận xét, chốt kết quả đúng
Ruta ra KL…
- Đọc yêu cầu 1 sgk Làm việc nhóm 4: quan sát sgk ghi vào bảng nhóm (như HD bên)
- Đại diện nhóm trình bày (Hk/g)
Hg rút ra KL như sgk
- 2 H nhắc lại
Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
MT: H biết phân biệt một số loại cây theo cách mọc và theo cấu tạo
Chia 5 nhóm, HD cách chơi: GV đưa 1 loạt
tên cây, H ghi vào bảng theo yêu cầu
Kiểm tra, chốt kết quả đúng, tuyên dương
nhóm thắng cuộc
Liên hệ: Kể tên những cây mà em biết theo
cách mọc, theo cấu tạo, ích lợi?
Làm việc nhóm 5: ghi bảng nhóm sau: Tên cây Cách mọc Cấu tạo … …… … Dán bảng nhóm, GV+lớp kiểm tra
H trao đổi nhóm 2
…
C Củng cố nội dung KT bài học
Nhận xét, đánh giá tiết học
Đọc mục “BCB”, ôn bài và chuẩn bị bài sau theo yêu cầu thực hành
Trang 5Tiết 5: mĩ thuật*
Ôn vẽ tranh đề tài: Ngày Tết
I Mục tiêu:
- Củng cố vẽ tranh đề tài
- Vẽ tranh đề tài Ngày Tết tự chọn, tô màu theo ý thích để hoàn thiện bài
II Hoạt động dạy - học:
1 Giới thiệu bài…
2 Thực hành: Vẽ tranh đề tài Ngày Tết
- Lựa chọn ND tranh đề tài định vẽ?
- Treo bài tranh đề tài Ngày Tết
HD - H lựa chọn vẽ tranh đề tài ngày Tết:
- Nội dung, hoạt động chính của tranh?
- Phác khung hình, phân chia các mảng…
- Tô màu theo ý thích
Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần
Nhận xét đánh giá 1 số bài …
3 Nhận xét: Đánh giá bài vẽ của H, tuyên
dương bài vẽ và tô màu đẹp
Liên hệ, giáo dục H
Nhận xét tiết học
- Nhắc lại cách vẽ tranh đề tài: ngày tết
1 số H nêu…
- Phác khung hình chung, riêng; mảng chính phụ của tranh
- Sửa, vẽ lại các đường nét; tô màu theo ý thích
- Thực hành vẽ tranh về đề tài ngày Tết
- Trưng bày bài vẽ theo nhóm; Hk/g nêu nội dung tranh vẽ của mình
Lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp
Tiết 6: Toán*
Luyện tập về cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000.
I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000 (đặt tính và tính)
II Hoạt động dạy - học:
1 Củng cố phép trừ các số trong phạm vi 10 000.
- Lấy VD 2 số trong phạm vi 10 000, đọc số, đặt
tính cộng trừ 2 số đó
- Theo dõi rèn kèm và HD - H chậm hoàn thành bài
tập
2 Luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính:
3267 + 2815; 2679 + 386
10000 - 4445; 7934 - 569
* Củng cố và rèn KN cộng trừ các số trong phạm vi
10 000
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
6…2… 482…
+ …536 + 3… 67
84…0 …4…3
- Làm nháp, 2H lên bảng, nêu cách thực hiện
- Tự hoàn thành VBT, 1 số H nêu bài làm của mình, nêu cách cộng, trừ…
- H tự làm vở, 2 H lên bảng
- Đọc đề, tự làm (Hk/g) 2Hg lên bảng làm và giải thích cách làm
Trang 6Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Gà:
Vịt:
( Hg đặt đề toán trên với từ “nhiều hơn”)
Bài 4: Tìm tổng, hiệu của SLN, SBN có 4 chữ số
Chấm chữa và củng cố kiến thức của bài
3 Củng cố: Cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000
Nhận xét giờ học
- Đọc đề, nêu tóm tắt N2, phân tích đề, làm bài
- Đọc đề, phân tích trong N2 ( Htb nêu SLN, SBN có 4 chữ số)
1 Hg lên bảng làm, Hk/g làm vở
- H chậm về ôn luyện thêm cộng trừ các số trong phạm vi 10 000
Tiết 7: Hoạt động ngoại khóa
Tìm hiểu về Lễ hội ở địa phương
I Mục tiêu:
- H nắm được Lễ hội ở địa phương
- Bồi dương cho H tình yêu quê hương đất nước, ham học hỏi tìm hiểu, ý thức trách nhiệm bảo tồn, giữ gìn phát huy truyền thống về các phong tục của người địa phương về
lễ hội
II Hoạt động dạy-học:
1 GTB: Tìm hiểu về Lễ hội địa phương.
2 Nội dung:
a) Nêu các ngày Lễ hội, ý nghĩa của ngày Lễ hội
của địa phương
b) Tìm hiểu 1 số phong tục nghi lễ của người địa
phương trong ngày lễ hội
* Củng cố Lễ hội của địa phương: Đình Chùa Đồng
Niên, Chi Các, Hàn Trung
c) Đóng vai: Đi lễ, chào hỏi, thắp hương cúng
Phật…
Nhận xét, tuyên dương H đóng vai tốt: lời nói, thái
độ, cử chỉ…
Liên hệ: Nhắc nhở, GD - H…
3 Nhận xét tiết học…
- Kể các ngày Lễ hội của địa phương theo âm lịch: ngày 10 - 3
- Trao đổi N2 Nhiều H nối tiếp nêu
- 2 -3 nhóm Hk/g đóng vai về ngày Lễ hội quê mình
- Liên hệ bản thân: trao đổi nhóm
2, 1 số H nêu
- Thực hiện nghiêm túc
- Hát 1 bài hát của địa phương
Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2012
Tiết 1 Tập viết
Ôn chữ hoa: O, Ô, Ơ
I Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ thông qua các bài tập ứng dụng
- Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, đúng cỡ chữ nhỏ, đều đẹp
- GD - H có ý thức luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Chữ mẫu, phấn màu
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại nội dung bài cũ?
- Đọc: Nguyễn Văn Trỗi, Nhiễu
+ 1-2H nêu
- 2H lên bảng, lớp viết bảng
Trang 7B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 HD - H viết bảng con:
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
- Đưa chữ mẫu: O, Ô, Ơ, Q, T
Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết
- Đưa từ ứng dụng: “Lãn Ông”:(1720 – 1790
HD & viết mẫu
- Đưa câu:
3 HD - H viết bài:
Nêu yêu cầu viết, bao quát, nhắc nhở
4 Chấm, chữa 1 số bài : Rút kinh nghiệm, tuyên dương
H viết đẹp đúng mẫu, tiến bộ
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học…
con + Nêu nội dung bài viết 2H nêu
- Quan sát, nêu nhận xét Theo dõi, viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng, nêu n/xét Viết bảng con
- Đọc câu, nêu ý hiểu (Hk/g), n/xét?
Viết bảng con: ổi Quảng Bá,
Hồ Tây + Viết bài trong vở tập viết + Nhắc lại nội dung bài…
Tiết 2 Tập đọc
Bàn tay cô giáo
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc : đọc đúng, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo, cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ bàn tay khéo léo HTL bài thơ
II Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra:Y/cầu đọc bài, KC : Ông tổ nghề
thêu
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm đúng, ngắt nghỉ
(s/d bảng phụ) và giải nghĩa 1 số từ ngữ trong
bài
- mầu nhiệm: có phép lạ, tài tình
Đặt câu: phô
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ &
giáo dục
4 Luyện học thuộc lòng bài thơ:
Htb đọc thuộc, đúng, Hk/g đọc thuộc hay hơn
HD luyện đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài bằng pp
che dần
Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm
5 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 3 - 4H đọc bài & KC, trả lời câu hỏi thuộc ND bài
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ, chú giải
Hk/g…
1-2Hk/g đọc cả bài, đọc đồng thanh
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung
- H nhắc lại nội dung bài
+ Luyện đọc thuộc từng KT & cả bài: Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay, diễn cảm
Thi HTL + Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Về luyện đọc thuộc bài
Trang 8Tiết 3: Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Củng cố thực hiên trừ số có 4 chữ số, trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có 4 chữ số
- Củng cố giải toán bằng 2 phép tính
II Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu làm bài 2 trang 104.
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 Thực hành: Bài 1, 2: Tính nhẩm:
Kèm rèn H chậm
Chữa bài và củng cố trừ nhẩm các số tròn nghìn,
tròn trăm có 4 chữ số
Bài 3: Đặt tính rồi tính:
Kèm rèn H chậm
Nhận xét, sửa & củng cố kĩ thuật trừ
Bài 4:
HD - H phân tích Kèm rèn H chậm làm bài
3 Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, 2H lên bảng
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm Vài H nêu kết quả và cách nhẩm
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
H làm vở, 2H lên bảng làm Htb nêu cách đặt tính và thực hiện + Đọc đề bài, phân tích N2
Tóm tắt và làm
1 nhóm lên bảng, lớp làm vở
- Nhắc lại nội dung KT của bài
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Thân cây (tiếp)
I Mục tiêu:
- H nêu được chức năng của thân cây đối với đời sống của thực vật
- H kể ra được ích lợi của 1 số thân cây đối với đời sống con người
- GD-KNS: Tìm kiếm, p/tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị của thân cây đ/v đời sống của cây, đời sống động vật và con người
II Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: Lấy VD 1 số cây, nêu
cách mọc và cấu tạo của chúng?
- 2 H nêu
B Bài mới: * Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp: Chức năng của thân cây
MT: H nêu được chức năng của thân cây
- Kiểm tra kết quả thực hành tuần trước?
- Việc nào chứng tỏ cây có nhựa? Tác dụng của
nhựa cây?
Rỳt ra KL…
- 1 số H báo cáo: …thấy có nhựa, ngọn cây héo
Hkg nêu
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm: ích lợi của thân cây.
MT: H kể ra được ích lợi của 1 số thân cây
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ:
- Kể những cây dùng làm T.Ă( người, đv); cho
gỗ, cho nhựa, cho thuốc…?
- Làm việc nhóm 6: quan sát hình 4 -
8 nêu ích lợi của cây đối với đời sống con người?
Trang 9- Liên hệ thực tế ở địa phương?
- Làm việc cả lớp:
Nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của H,
củng cố nội dung KT
Rỳt ra KL…
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhiều H nêu 1H nêu tên cây, H khác nêu ích lợi của cây trong đời sống?
Liên hệ GD…
C Củng cố nội dung KT bài học
Nhận xét, đánh giá tiết học
- Đọc mục “BCB” sgk Chuẩn bị bài sau…
Tiết 5: Tiếng việt *
Luyện đọc: Người trí thức yêu nước
I Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ năng đọc : đọc đúng, ngắt nghỉ chính xác, đọc diễn cảm
- Ca ngợi bác sĩ Đặng Văn Ngữ - 1 trí thức yêu nước đã hiến dâng cả cuộc đời mình cho
sự nghiệp khoa học và sự nghiệp bảo vệ độc lập tự do của Tổ quốc
II Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm l/n đúng, ngắt
nghỉ và giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
Rừng rậm, pê-nê-xi-lin, hoành hành, liều thuốc,
tận tuỵ
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Bác sĩ ĐVN đã hi sinh trong hoàn cảnh nào?
- Em hiểu điều gì qua câu chuyện?
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ &
giáo dục H lòng kính trọng và biết ơn những
người có công với đất nước
4 Luyên đọc lại: HD luyện đọc đoạn:
Rèn Htb đọc đúng, trôi chảy; Hk/g đọc hay
Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm
5 Củng cố: Nội dung bài, dặn dò, nhận xét …
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải 1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc đồng thanh cả lớp
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời 3 câu hỏi sgk, H khác nhận xét, bổ sung
- Hk …
- Hg…
- H nhắc lại nội dung bài
+ Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb đọc
đúng, Hk/g đọc diễn cảm
Thi đọc + Nhắc lại ND bài
Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Chính tả
Bàn tay cô giáo
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nhớ - viết chính xác, trình bày sạch đẹp đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ bài
“Bàn tay cô giáo”
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: ch/tr
Trang 10II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ, bảng nhóm.
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra: 1Hk/g đọc: trí thức, nhìn trăng, trêu trọc
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…
2 HD - H nhớ - viết:
- Đọc bài thơ
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng…
- Bao quát, nhắc nhở H…
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương H viết
đẹp, đúng chính tả
3 HD - H làm bài tập : Bài 2a/ Đưa bảng phụ
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng ch/tr
4 Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học…
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 1Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả
+ Nhớ lại bài thơ, viết bài vào
vở, soát lỗi
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài 3H làm bảng, lớp làm VBT
Tiết 2: Toán
Luyện tập chung
I Mục tiêu:
- Củng cố cộng, trừ các số trong phạm vi 10000, giải toán bằng 2 phép tính, tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, trừ
II Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b1, 8 tam giác
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: Làm bài 3b) (T.105)
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm:
Kèm rèn H chậm làm cột 1&2
Chữa bài và củng cố cộng trừ các số tròn nghìn,
tròn trăm
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
Kèm rèn H chậm kĩ thuật cộng, trừ
Nhận xét, sửa & củng cố cộng, trừ các số trong
phạm vi 10000
Bài 3:
HD - H phân tích đề toán Kèm rèn H chậm làm
bài
Chấm, chữa bài và củng cố giải toán
Bài 4:
Kèm rèn H chậm nêu lại cách tìm thành phần
chưa biết trong phép cộng, trừ
Bài 5: Ghép hình:
Sử dụng 8 tam giác để xếp hình
- Làm bảng con, 2H lên bảng làm + Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm 2H làm bảng phụ
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài Làm vở, 2H lên bảng làm
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
Phân tích N2, làm bài, 1Hk/g lên bảng
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
Tự làm, chữa bài 3Htb/k lên bảng làm, nhắc lại cách tìm SH, SBT, ST? + Đọc yêu cầu, quan sát hình sgk
Sử dụng đồ dùng tự xếp, 1 H lên