- Kỹ năng vận dụng: Hầu hết các bài viết đều đi theo đúng yêu cầu của đề, đúng kiểu bài, vận dụng hợp lí các phương pháp thuyết minh cần thiết vào bài làm, sử dụng tri thức thuyết minh c[r]
Trang 1Ngày ……… Ngày ……… 8B
TIẾT 96 TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 5
1 Mục tiêu: Giúp HS:
a)
b)
*9 và : dung %& 3 bài Hình thành , 2% ; %#< bài +, theo 3 yêu
%8)
c)
bài +!" sau 3=
2 Chuẩn bị của GV và HS
a)
b) #)E *F %& HS: SGK, +I ghi- ôn "L lí "#)!" +, "#)!" minh theo sách giáo khoa
3 Tiến trình bài dạy
a)
* Vào bài (1’): Các em 3U "! hành +!" bài +, "#)!" minh + -:" #?V pháp (cách làm), cô 3U %#G- xong bài +!" 3= X!" này, cô "D9 bài 3( các em "#G 3?C% #< -Y" ?)@ #?C% 3(- qua bài +!"@ "[ 3= rút kinh #\- +!" "'" bài sau
b)
I TÌM HIỂU ĐỀ (3’)
?TB: Hãy nhắc lại đề bài?
*
?KH: Xác định kiểu bài, nội dung, giới hạn của đề?
1 Kiểu bài
- , "#)!" minh + -:" #?V pháp (cách làm)
2 Nội dung, giới hạn
- "#\) món "D$ 3% "#F" rán
II DÀN BÀI (12’)
Dàn ý
?KG: Hãy lập dàn ý cho đề bài trên?
a) Dàn ý:
Trang 2* Mở bài: "#\) chung + món , (quà sáng hay trong *< , #_
ngày, trong mâm %a ngày b@ ngày "!"
* Thân bài
- #< nguyên \) và B %B 3( %#! *! món , (dùng cho -G ?d ,
+ XD$ -G Z)9]
+ X#F" -G ]
+ Hành, mùi, ?% -A-@ 8) , @ G- #?V @ -:% #/@ # " tiêu,…
+
- Cách
+
D; %#
+ X#F" *,- #g@ cho vào bát to
+ Hành khô bóc +g@ D; %#@ *,- #g@ hành "?V thái #g
+ G-@ -:% #/ WA" #g
+ ^L "D$ "D: 3 ) + "#F" *,- và các gia +F Dh 34 # #)b
+
+ ^P "D$ vào rán chính
+ Bày ra 3/ @ DA% thêm # " tiêu, mùi
- Yêu
- Có "#( nêu cách , 3( %9- "#G 3?C% #?V +F %& món , R, nóng, , + %V- và -:" ' món #B khác)
* Kết bài: #G - # giá "DF dinh ?k %& món , và tình %9- %& ?d
+!" 3' + món ,
III NHẬN XÉT CHUNG (6’)
-
bài, A- +< ! "#$% () bài +, "#)!" minh + -:" #?V pháp (cách làm)
; B tri "#$% "#)!" minh chính xác, phù #C + 3' "?C
-
3 () bài, +L B #C lí các #?V pháp "#)!" minh %8 "#!" vào bài làm, ; B tri "#$% "#)!" minh chính xác, trình bày *' %B% 38 3&@ : dung rõ ràng,
b #() 3( hình là các em: Hoàng ?V @ Thanh Thùy, .% Anh, XD8 Bình… Bên % # 3= +n còn -:" ' em l , +L B %#? "#L" "'" #? "#)!" minh
#?V pháp "#)!" minh trong bài làm
Trang 3- Cách trình bày,
*' %B%@ -:" ' em b 3 " trôi %#9@ dùng "[ 3Y" câu chính xác, song +n còn #\ # ) em -A% a dùng "[ b 3 "@ a chính "9
IV CHỮA LỖI SAI (8’)
- Chính
=>
- Dùng
=>
-
ngon #? "D$ ):%@ "D$ rán, "D$ ' !@ #? món em thích #G" là món
"D$ 3% "#F" rán
các món , #? "D$ ):%@ "D$ rán, "D$ ' !@ #? món em thích #G" là món "D$ 3% "#F" rán
V ĐỌC BÀI MẪU (2’)
- ^.% bài -n) %& em Hoàng Thanh ?V .
VI TRẢ BÀI (8’)
GV: Yêu %8) HS 3.% bài +!"@ xem và ; các a giáo viên 3U %#t ra trong bài
VII GỌI ĐIỂM (3’)
c) & %'@ )\ "L (2’):
GV: Khái quát ! "#$% + () bài "#)!" minh + -:" #?V pháp (cách làm) Khi "#\) -:" #?V pháp (cách làm) nào, ?d +!" #9 tìm #()@ A- %#A% #?V pháp (cách làm) 3= Khi "#)!" minh, %8 trình bày rõ 3 ) \ @ cách "#$%@ trình "2@ làm ra 9 #E- và yêu %8) %#G" ?C 3' + 9 #E- 3= vd +, %8 A @ rõ ràng
d) ? n #.% sinh "2 #.% I nhà (1’):
- Xem ! "#$% +, "#)!" minh, 3.% và ; các a có trong bài làm
-
+
#() +, *9
+ XD9 d các câu #g #8 3.% - #() +, *9
+ Tìm 3.% nguyên +, Cáo Bình Ngô %& )b Trãi.
... Hãy nhắc lại đề bài?*
?KH: Xác định kiểu bài, nội dung, giới hạn đề?
1 Kiểu bài< /b>
- , "#)!" minh + -:" #?V pháp (cách làm)
2...
%8)
c)
bài +!" sau 3=
2 Chuẩn bị GV HS
a)
b) #)E *F %& HS: SGK, +I ghi- ôn "L lí "#)!" +, "#)!" minh theo sách giáo. .. class="page_container" data-page="2">
* Mở bài: "#\) chung + , (quà sáng hay *< , #_
ngày, mâm %a ngày b@ ngày "!"
* Thân bài< /i>
- #< nguyên