+ Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC Caùc hình trong saùch trang 36 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC A .Mở đầu :Lớp hát vỗ tay B .D[r]
Trang 1TUAĂN 9
Thứ hai ngăy 2 thâng 11 năm 2009
TIẾT 1
TẬP ĐỌC
OĐN TAÔP GIÖÕA HKI(tiết 1) I.MÚC TIEĐU :
1.Kieơm tra laây ñieơm taôp ñóc:
-Kieơm tra kó naíng ñóc thaønh tieâng:HS ñóc đúng, rănh mạch caùc baøi TÑ ñaõ
hóc.Toâc ñoô ñóc 55chöõ /phuùt ,bieât ngöøng nghư sau caùc daâu cađu ,giöõa caùc cúm töø
-Keât hôïp kieơm tra kó naíng ñóc –hieơu HS trạ lôøi 2 cađu hoûi veă noôi dung baøi ñóc
2.Ôn tập phĩp so sânh
-Tìm đúng những sự vật được so sânh với nhau trong câc cđu đê cho.
-Chọn những từ ngữ thích hợp điền văo chỗ trống.
II.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.Giới thiệu băi:Giới thiệu nội dung học tập trong tuần.
2.Kiểm tra đọc(Khoảng ¼ số HS trong lớp)
- Từng học sinh bắt thăm chọn bài đọc
- Học sinh đọc một đọan hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, học sinh trả lời Giáo viên cho điểm.
Bài tập 2: Một em đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi SGK
Mở bảng phụ viết 3 câu, gọi một em làm và phân tích câu 1
- Giáo viên gạch dưới từ chỉ sựû vật so sánh:
Học sinh làm vào vở bài tập:
hồ nước - chiếc gương khổng lồ
cầu Thê Húc - trái bưởi.
Bài tập 3:
- Một em đọc to - cả lớp theo dõi trong SGK.
- Học sinh làm bài vào vở nháp.
(Mảnh trăng non - một cánh diều) Tiếng gió - tiếng sáo.
Sương sớm long lanh tưạ hạt ngọcü
3.Củng cố dặn dò:
-Đọc thuộc những cđu văn ở băi tập 2;3.
-GV nhận xĩt tiết học
-Dặn: Về học thuộc lòng câu văn có hình ảnh so sánh.
TIẾT 2
KỂ CHUYỆN
OĐN TAÔP GIÖÕA HKI(TIEÂT 2) I.MÚC TIEĐU :
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc(Như tiết 1).
2.OĐn taôp caùch ñaịt cađu hoûi cho töøng boô phaôn cađu trong kieơu cađu Ai laø gì?
Trang 23 Nhớ và kể lại lưu loát,trôi chảy đúng diễn biến từng đoạn truyện đã học
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ (không có Y/C HTL )
-Bảng phụ -Vở BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài.Ghi đề
2 KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp
-GV yêu cầu HS lên bốc thăm
-HS đọc bài trả lời câu hỏi
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc
-GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra
3.Bài tập 2 :
Treo bảng phụ :HS đọc thầm
- HS phân tích làm mẫu
-GV nhắc :để làm đúng BT các em phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu
nào
-HS nêu miệng GV chốt lại đáp án đúng :
a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ? b).Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
4.Bài tập 3:
-Yêu cầu HS nêu tên các truyện đã học
-Treo bảng phụ ghi tên các truyện
- HS chọn truyện để kể
-Thi kể
-Lớp theo dõi nhận xét Bình chọn người kể tốt
Củng cố -dặn dò :
* NX, bình chọn ,tuyên dương những HS kể tự nhiên , hấp dẫn
* Ve nha đoc lai cac cau chuyen đa hoc, chon ke 1 cau chuyen hay cho ngươi than nghe
*Chuẩn bị bài sau:Ôn tập thi GHKI ( tiếp )
TIẾT 3
TOÁN
GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I.MỤC TIÊU
Giúp HS :
-Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông,góc không vuông
-Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông
trong trường hợp đơn giản
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Bảng phụ
-Eâ ke GV+HS
Trang 3III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
A Kiểm tra bài cũ :
-3 HS lên bảng làm bài 2,3 của tiết trước
-Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
-GV n/xét, ghi điểm
B Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài :
GV giới thiệu trực tiếp , ghi đề.
2.Giảng bài:
Hoạt động 1:Làm quen với góc
-Treo mô hình đồng hồ ,HS q/sát.
+ Cho HS xem hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc
+ Mô tả để HS có biểu tượng về góc
Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm
+ Vẽ góc :
Hoạt động 2:Giới thiệu góc vuông,góc không vuông
-GV vẽ góc vuông, giới thiệu:
Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA, OB.HS nhắc lại tên góc.
A
O B
-GV vẽ góc không vuông, giới thiệu
GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM và góc đỉnh E ,cạnh EC, ED như SGK
Hoạt động 3:Giới thiệu ê ke
-Đưa ê ke mẫu giới thiệu đây là cái ê ke được làm bằng gỗ
-Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông
-Yêu cầu HS giới thiệu ê ke của mình
Hoạt động 4:Thực hành
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng GV HD kĩ y/c Cho HS làm.
-Dùng ê ke để vẽ góc vuông.
+ Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O có cạnh là OA và OB.Ta đặt đỉnh góc vuông
của êke trùng với đỉnh O.vẽ cạnh OA và cạnh OB
-HS vẽ gócvuông đỉnh M,cạnh MC và cạnh MD
Bài 2(3 hình dịng 1) : HS nêu y/c
- Cho HS làn lượt đứng dậy trình bày Lớp NX
GV chốt ý đúng : Góc vuông đỉnh A cạnh AD,AE
Góc không vuông đỉnh B cạnh BG,BH
Bài 3: Cho HS đọc đề bài.
GV HD như bài 2
-HS làm bài vào vở.HS đổi chéo vở KT - chữa bài
Trang 4-GV n/x, chốt bài :
+Các góc vuông là :góc đỉnh M,đỉnh Q
+ Các góc không vuông là : góc đỉnh N, đỉnh P(cạnh của các góc có thể trùng nhau).
3.Củng cố dặn dò :
-Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4
GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu :
Treo hình
-HS tham gia trò chơi Yêu cầu mỗi đội chọn1 bạn tham gia trò chơi:
-Bạn được chọn lên khoanh vào chữ đã chọn, đội nào xong trước và đúng KQ là thắng cuộc
Dãy A Dãy B
Hình trên có : Hình trên có :
A 1góc vuông A 1góc vuông
B 2góc vuông B 2 góc vuông
C 3 góc vuông C 3 góc vuông
D 4 góc vuông D 4 góc vuông
-Nhận xét chọn đội thắng cuộc
-Về nhà tập vẽ gĩc vuơng, gĩc khơng vuơng.Chuẩn bị bài tiếp theo
……….
TIẾT 4
THỂ DỤC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
(GV BỘ MƠN DẠY)
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
TIẾT 1
TOÁN
THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I.MỤC TIÊU
Giúp HS : - Biết cách dùng ê ke để kiểm tra ,nhận biết góc vuông, góc không vuông
- Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Bảng phụ hoặc bảng viết sẵn dán lại BT2
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
A Kiểm tra bài cũ :Góc vuông ,góc không vuông
Trang 5-HS nộp vở và lên bảng làm BT
-GV n/xét ghi điểm
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi đề
2 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
-GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O:
+Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm O và 1 cạnh ê ke
trùng với cạnh cho trước
(Chẳng hạn OM )
+Dọc theo cạnh kia của ê ke trùng với điểm O và 1 cạnh ê ke vẽ tia ON ta được
góc vuông đỉnh O cạnh OM, ON
-Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh B
-2 HS lên bảng vẽ Lớp vẽ bảng con
Bài 2: GV treo bảng phụ, yêu cầu HS quan sát ï
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Cho HS nêu y/c
- GV hướng dẫn :Các em có thể dùng ê ke để kiểm tra rồi trả lời
- GV nhận xét ,chốt ý đúng : hình a:có 4 góc vuông hình b : có 2 góc vuông
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK
-Chia lớp thành 4 nhóm Phát bìa cắt sẵn về các nhóm :
YC 4 nhóm hãy ghép các miếng bìa đã cắt sẵn tạo góc vuông như hình vẽ, nhóm nào
ghép nhanh và đúng sẽ thắng cuộc
- Lớp nhận xét.
-GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương.
Bài 4(Nếu cịn thời gian) Thực hành
-GV hướng dẫn:Các em có thể lấy góc vuông này thay ê ke để KT nhận biết góc vuông
(trong trường hợp quên ê ke ở nhà ).
-HS thực hành
3.Củng cố dặn dò :
-NX tiết học
-Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau
Trang 6TIẾT 2
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN TẬP CHƯƠNG: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I.MỤC TIÊU
-Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về :
+ Cấu tạo ngoài, chức năng và giữ vệ sinh của các cơ quan :hô hấp, tuần
hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
+ Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp,
tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
+ Biết khơng dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
Các hình trong sách trang 36
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
A Mở đầu :Lớp hát vỗ tay
B Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi đề
2.Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng”
Bước 1:Chơi theo nhóm
-GV yêu cầu các nhóm thi,ghi :Tên các cơ quan và Chức năng các cơ quan đã học
-Cử 3-5 HS làm ban giám khảo cùng theo dõi ,ghi lại các câu trả lời của các đội
Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b và đọc mục bạn cần biết ở
trang 28 SGK để TLCH.
GV chốt : Cơ thể ta gồm các cơ quan như hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
Để cho các cơ quan này hoạt độâng tốt các em cần bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các
cơ quan này thật tốt VD: ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng; hít thở không khí trong
lành ,Lao động học tập vui chơi vừa sức Thường xuyên tập thể dục …
Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận sẽ làm ảnh hưởng đến dây thần
kinh : Chúng ta nên vui vẻ thoải mái để thần kinh được thư giãn có lợi cho sức khoẻ
Khơng dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu
3.Củng cố dặn dò
-Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp,
tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh
-NX tiết học
TIẾT 3
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 3) I.MỤC TIÊU
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
2.Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì ?Mỗi HS đặt được 2-3 câu.
3.Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường, xã(theo mẫu)
Trang 7II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài Ghi đề
2 Kiểm tra đọc :khoảng ¼ số HS lớp
-Gv yêu cầu HS lên bốc thăm, yêu cầu HS đọc
-HS đọc bài, trả lời câu hỏi
-Lớp theo dõi GV ghi điểm
-GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra.
3 Bài tập 2 :
-Treo bảng phụ Học sinh đọc đề
-1HS làm miệng Lớp theo dõi ,nhận xét.
-GV ghi bảng câu theo mẫu Ai là gì?
Chúng em là HS trường Tiểu học Phước Tân
- HS tự làm vào vở.3 HS lên bảng
-GV nhận xét
4.Bài tập 3
Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập này giúp các em thực hành viết một lá đơn
đúng thủ tục
-HS làm bài vào vở
-5HS đọc bài Lớp theo dõi NX
-GV nhận xét , chấm điểm một số bài.
5.Củng cố -dặn dò :
GV nhận xét tiết học.
Về nhà đọc lại mẫu đơn, nhớ để biết viết 1 lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết
Chuẩn bị bài sau “Ôn tập thi GHKI tiếp”
……….
TIẾT 4
ĐẠO ĐỨC CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (tiết 1) I.MỤC TIÊU :
1 HS hiểu:
-Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện
buồn
-Ý nghĩa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn
-Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè,có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền
được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-VBT ; Phiếu học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Trang 8Khởi động Lớp hát bài : “Lớp chúng ta đoàn kết.’”
Bài hát này nói lên điều gì?
GV chuyển ý giới thiệu, ghi đề.
Hoạt đông 1: Thảo luận và phân tích tình huống
Treo tranh, YC HS quan sát và nêu ND tranh
-GV giới thiệu tình huống :
+ Đã hai ngày nay các bạn HS lớp 3B không thấy bạn Aân đến lớp Đến giờ sinh
hoạt của lớp cô giáo buồn rầu báo tin :
-Như các em đã biết,mẹ bạn Aân lớp ta ốm đã lâu ,nay bố bạn lại mới bị tai nạn
giao thông Hoàn cảnh gia đình bạn đang rất khó khăn.Chúng ta cần phải làm gì để
giúp bạn Aân vượt qua khó khăn này ?
?Nếu em là bạn cùng lớp với Aân em sẽ làm gì để an ủi và giúp đỡ bạn?
-Tổ chức cho HS thảo luận
GV nhận xét
Chốt ý : Khi bạn có chuyện buồn ,Em đến nhà bạn gúp bạn công việc nhà,giảng bài và
chép bài cho bạn ,an ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn ….
Hoạt động 2 Xử lý tình huống đóng vai.
-Chia nhóm -giao N/vụ cho các nhóm thảo luận về ND một tranh và cho ý kiến nhận
xét.
GV treo tranh, nêu câu hỏi gợi ý :
TH1: em sẽ làm gì khi bạn có chuyện vui (Bạn được điểm tốt ,khi sinh nhật bạn)?
GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui , cần chúc mừng,chung vui với bạn
TH2: Em làm gì khi bạn gặp khó khăn (Bạn gặp khó khăn trong HT ,bạn bị ngã đau ,
bạn bị ốm
GV kết luận :khi bạn có chuyện buồn , cần an ủi, động viên và giúp bạn bằng những
làm phù hợp với khả năng.
Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm thái độ
- GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành
hoặc lưởng lự bằøng cách giơ tay hoặc giơ các tấm bìa theo quy định.
GV dán lần lượt từng ý kiến lên bảng:
a.Chia sẻ vui buồn cùng bạn làm cho tình bạn thêm thân thiết,gắn bó.
b.Niềm vui,nỗi buồn là của riêng mỗi ngưòi,không nên chia sẻ với ai
c.Niềm vui sẻ được nhân lên , nỗi buồn sẽ được vơi đi nếu được cảm thông chia sẻ
d.Người không quan tâm đến niềm vui , nỗi buồn của bạn bè thì không phải là người
bạn tốt
đ.Trẻ em có quyền được hỗ trợ , giúp đỡ khi gặp khó khăn
e Phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn có hoàn cảnh khó khăn là vi phạm quyền
trẻ em
NX tuyêndương
GVKL:
-Các ý kiến a,c,d,đ,e là đúng
-Ý kiến b là sai.
Trang 9KLchung: Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui.An ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có
chuyện buồn
Hướng dẫn thực hành :
Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học
Sưu tầm các truyện thơ , ca dao,tục ngữ nói về tình bạn
C.bị bài học sau “Chia sẽ buồn vui cùng bạn (tiết 2)”.
Thứ tư ngày 4tháng 11 năm 2009
(NGHỈ - LÀM VIỆC TỔ )
Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009
TIẾT 1
TOÁN
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DỘ DÀI.
I.MỤC TIÊU
Giúp HS :
-Nắm được bảng đơn vị đo độ dài , bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo
thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại
-Củng cố mối quan hệ giửa các đơn vị đo độ dài thông dụng: km và m; m và mm
-Biết làm các phép tính với các số đo độ dài
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
A Kiểm tra: Đề- ca- mét Héc -tô –mét
HS 1-2 làm BT 2a,b
HS nhận xét bài làm của bạn
GV nhận xét ghi điểm
B Dạy bài mới
GV nêu và ghi đề.
1.Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài
-GV treo bảng kẻ sẵn,hỏi:
+Các em đã học những đơn vị đo độ dài nào? GV ghi lên bảng (có thể không
theo thứ tự )
-Đơn vị cơ bản để đo độ dài là gì ?(…Đơn vị mét )
-GV ghi “mét” vào giữa bảng rồi ghi kí hiệu “m” ở dòng dưới
GV vừa giới thiệu vừa ghi
-Những đơn vị nhỏ hơn mét ta ghi ở bên phải của cột mét “Nhỏ hơn mét”,còn những
đơn vị đo lớn hơn mét ta ghi vào bên trái của cột mét “Lớn hơn mét”
Trang 10-GV hỏi HS trả lời để hình thành bảng như SGK
-Vậy hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp kém nhau bao nhiêu lần ?
+…Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp kém nhau 10 lần
-Tổ chức cho HS đọc và nhớ bảng đơn vị đo độ dài
2 Thực hành
Bài 1(dịng 1,2,3) :HS đọc đề bài
-HS làm bài bằng bút chì vào SGK, sau đĩ đổi chéo bài để KT kết quả lẫn nhau.
Bài 2:(dịng 1,2,3) GV hướng dẫn:
+ Nêu sự liên hệ giữa 2 đơn vị đo (1hm = 100m) +Từ đó suy ra kết quả (8hm =800m)
-HS làm vở
-2HS đại diện 2 dãy lên bảng làm
-GV nhận xét
Bài 3 (dịng 1,2) : YC HS q/sát mẫu để làm
-Hướng dẫn các em công trừ ,nhân chia nhẩm ghi kết quả có kèm theo đơn vị đo
độ dài của bài
-HS làm bài vào vở GV chấm, chữa bài.
4.Củng cố dặn dò :
-HS đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài , ngược và xuơi.
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò:Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau Luyện tập
TIẾT 2
TẬP VIẾT
ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 6)
I MỤC TIÊU
1.KT lấy điểm HTL
-Chủ yếu KT Kĩ năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài HTL đã học
2.Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ chỉ sự vật
3.Ôn luyện về dấu phẩy (BT 3)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài HTL,1số bông hoa thật hoặc tranh, ảnh.như hoa
huệ,cúc,hồng
-Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài Ghi đề
2 Kiểm tra đọc :khoảng 1/3 số HS lớp
-GV yêu cầu HS lên bốc thăm
-HS đọc bài theo YC ở phiếu
-TL câu hỏi GV ghi điểm
-GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau KT
3 Bài tập2 : HS đọc đề