Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Giúp hs nêu được đặc điểm cấu tạo di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản của trùng biến hình & trùng giày từ đó thấy được sự phân hoá chức[r]
Trang 1Tiết : 1
Bài 1:
A
-Giúp
môi %4 0
- Rèn 1. cho sinh 7 8 quan sát, so sánh và ) $< nhóm
- Giáo
B B%C pháp: Quan sát, so sánh, ) $< cá nhân F &" nhóm
C GH I:
1.GV:Tranh J 2K +, và môi %4 0 * chúng
2.HS :
D
I T $I: (1’) 7A: 7B:
II Bài Y:
III Bài
1
nguyên
phú ,? chúng $ () va phong phú ntn?
2
M) $< * và trò
:(15’)
-GV y/c hs c # sgk, qs hình 1.1 &
-
( HS:
%O khác nhau)
- GV: ghi tóm lên J
- GV: y/c nhóm hs
(T6)
- GV: cho
nhóm khác T sung UF W
-GV thông báo: < 0 +, $%& con
- : (15’)
- GV y/c hs hình 1.4 & hoàn thành bài ?"
( HS: +
+ trên
+trên không: các loài chim…)
1 ! "# $%&' loài & +! phong phú /0 +1 (23&' cá 6-7
() 2K 0 1%& cá - trong loài
2 ! "# $%&' /0 môi 6:2;&' +1&'
Trang 2Trang 2
- GV i nhanh bài ?"
- GV cho hs
(T8)
- GV
phong phú 2K môi 0 * +,
(HS:
cá phát sáng
- GV cho hs J 1? toàn 1O" và rút ra
3 NF 1? chung, tóm :(1’) HS $ F 1? sgk
IV
HS làm bài ?" :
Hãy
1
a Chúng có J 8 thích nghi cao b ' phân 0 có l ^ xa %
c Do con
2 +, phong phú do:
a
c
e Con
V QZ dò: (1’)
-
- No J 1 (T9) vào 2/ BT
Lop7.net
Trang 3Ngày soạn:29/08/06
Tiết 2
Bài 2: PHÂN
A
- Giúp hs nêu
- Rèn 1. cho hs J 8 quan sát, so sánh, phân tích, T &" & ) $< nhóm
- Giáo
B B%C pháp:
So sánh, phân tích, ) $< nhóm
C GH I
1.GV: Tranh hình 2.1; 2.2 sgk
2.HS: Nghiên # bài / nhà
D
I T $I : ( 1’) 7A: 7B:
II Bài Y
III Bài
1
hoàn toàn.Xong chúng
2
M) $< * và trò
:(10’)
a
- GV y/c hs qs hình 2.1 &
(T9) sgk
- GV o J 1 lên J $- hs i bài
- GV ? xét & thông báo F 9J
- GV
sgk (T9) " I
- HS (' vào F 9J J 1 J 1?
J
+Khác nhau: Di
quan, thành TB
- GV cho
b
- GV y/c hs
( HS
-GV ghi câu
Trang 4Trang 4
sung
- GV thông báo $:" án $! ô 1, 4, 3
- GV y/c hs rút ra F 1?
(10’)
- GV
(T10) & gv
+
+ G%C trình SH7 có 8 ngành C J
3: (10’)
- GV y/c nhóm hs $ thông tin & '
- GV o w J 2 $- hs i bài
- GV
-
- Y/C hs rút ra F 1? 2K vai trò * $2
+ Có J 8 di -
+ Có kinh và giác quan + G* F (I (%v
2
- Có 8 ngành +, + +,Nr : 7 ngành + +,Gr : 1 ngành
3 Vai trò 4E#
-
k NF 1? chung, tóm UVW HS $ F 1? sgk
IV
GV cho hs
V QZ dò: (1’)
-
-
Ngâm C e khô vào bình %O %O 5 ngày
Váng %O ao, z; { bèo ? J
Lop7.net
Trang 5Ngày soạn:05/9/06
Tiết 3
Bài : Thực hành:
QUAN SÁT
A
- Giúp hs
giày, phân
- Rèn
- Giáo
B B%C pháp: ' hành
C GH I
1.GV: Kính
Tranh trùng giày, trùng roi, trùng
2.HS: Váng ao, z; { bèo ? J; C khô ngâm %O 5 ngày
D
I T $I: (1’) 7A: 7B:
II Bài Y: (5 ‘)
-
III Bài
1
…là
2
M) $< * và trò
R12’)
- GV %O (| các thao tác:
+Dùng
ngâm C (thành bình)
+
+
- GV cho hs qs hình 3.1 (T14) sgk $-
- HS
- GV
-GV %O (| cách 0 $I |
- GV y/c hs qs trùng giày di
-GV cho hs làm BT (T15) sgk
1.Quan sát trùng giày
Trang 6Trang 6
2.Quan sát trùng roi
( HS (' vào F 9J qs hoàn thành
BT)
- GV thông báo F 9J $! $- hs ' i
n ( F W
(20’)
- GV y/ c hs qs hình 3.2 & 3.3(T15)sgk
- HS qs và
- GV cho hs 1[ | và qs t ' trùng giày
- Trong nhóm hs thay nhau 1[ | $- qs
- GV
hành
( HS 1[ váng xanh / %O ao z hay Y
{ bèo $- có trùng roi)
- GV
nhóm nào
ng/nhân & J 1O" góp ý)
- GV y/c hs làm BT
( HS (' vào F 9* qs & thông tin sgk
- GV y/c
- GV thông báo $:" án $!
+
+ Màu
IV
- GV y/c hs
V QZ dò: (1’)
- + %O bài: Trùng roi
-
Lop7.net
Trang 7Ngày soạn:06/9/06
Tiết 4
Bài : TRÙNG ROI
A
- Giúp hs nêu
- Rèn
- Giáo
B B%C pháp: Quan sát, tìm tòi, ) $< nhóm
C GH I
1 GV:
2 HS: Xem
D
I T $I: (1’) 7A: 7B:
II Bài Y:
III Bài
1 +Z 2[ $K (1’) +,\ [ e bé, chúng ta $_ $%& quan sát / bài %O Hôm nay chúngta cùng nghiên # rõ 2K nó
2
M) $< * và trò
1: (20’)
- GV y/c hs
# bài %O qs hình 4.1,4.2 sgk (T17
&18) và hoàn thành
- Nhóm hs
( y/c:+
+các hình
( C
+ NJ 8 %O 2K phía có ánh sáng)
- GV theo dõi & giúp $v các nhóm F
- GV
- GV
- GV
- GV y/c hs
- GV y/c hs qs
H
1.Trùng roi xanh
G[ ) 1TB, hthoi, roi, ;) DL, ) ('
n; kh bào co bóp…
Di - Roi xoáy vào nc
Dinh (%v
' (%v & dd
- M["+N qua màng TB
-
co bóp Sinh J VT: Phân
Trang 8Trang 8
2: (10’)
- GV y/c hs c # sgk và qs hình 4.3
(T18) và hoàn thành BT
- HS
thành BT (y/c: TR,TB, $C bào, $ bào,)
- GV y/c
- GV
hình # ss * nó ra sao?
- GV
TB - vào trong thân phân chia thành
- GV
suy
bào & $ bào ?
( HS: Trong ?" $ có ' phân chia
# 8 cho 1 0 TB )
- GV y/c hs rút ra F 1?
Tính %O
sáng %O 2K phía có AS
2
-
$ có ' phân hoá # 8
3
IV
- GV
V QZ dò: (5’)
-
-
Lop7.net
Trang 9Ngày soạn:12/9/06
Tiết 5
Bài : TRÙNG HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY.
A
- Giúp hs nêu
hình & trùng giày ^ $= [ $%& ' phân hoá # 8 các < "? trong TB * trùng giày
- Rèn 1. cho hs 7 8 quan sát, so sánh, phân tích, T &"; ) $< nhóm
- Giáo
B B%C pháp: Quan sát, so sánh, phân tích, nhóm e
C GH I:
1 GV: Tranh hình 5.1, 5.2, 5.3 sgk &
2 HS:
D
I T $I: (1’) 7A: 7B:
II Bài Y
III Bài
1
+,\
2
M) $< * và trò
1: (36’)
- GV y/c hs c # sgk & qs h.5.1, 5.2
5.3
- HS
y/c + [ ) C - $C bào
+ Di
+ DD: \4 kh bào tiêu hoá,
+ Bài
+ Sinh J VT & HT
- GV
- GV y/c
câu
?
- GV cho hs theo dõi
i nW
- GV
Trùng
Trùng hình
Trùng giày
G[
)
z 1tb có:
[ NS 1e;
nhân, kh bt hoá, kh bào cb
z 1tb có: [ ns, nhân 1O; nhân
e; 2 kh bcb, kh bt hoá, rãnh
Di - do cns 1 phía) (z 2K
(xung quanh
C -W
Dinh (%v
- Tiêu hoá bào
-
- 8 m
kh bt hoá
Trang 10Trang 10
+ KOBTH / +,\ hình thành khi 1[
# 8 vào C
-+ Trùng giày TB
kh
+ SSHT / TG là # 8 # 0 cho
C - và [ ít khi SSHT
- Y/C hs J 1?
? Trình bày quá trình
? KBCB / TG khác TBH ntn
? 0 1% nhân và vai trò * nhân
? Qúa trình tiêu hoá / TG & TBH khác
nhau
^ (z $F
kh bc bóp
4 enzim
$F kh bc bóp 1 thoát ra ngoài
Sinh
J
- VT: Phân
theo ngang
-
3 NF 1? chung, tóm :(1’) GV y/c hs $ F 1? sgk
IV
- GV
V QZ dò: (1’)
-
-
-
Lop7.net
Trang 11Ngày soạn:13/9/06
Tiết 6 Bài : TRÙNG
A
- Giúp hs nêu
. 0 rét
- Rèn
- Giáo
B B%C pháp: Quan sát, phân tích, T &"; ) $< nhóm e
C GH I
1 GV: Tranh hình 6.1, 6.2, 6.4 sgk
2 HS:
D
I T $I: (1’) 7A: 7B:
II Bài Y:
III Bài
1 +Z 2[ $K:(1’) Trên ' F có n . do trùng gây nên làm J %/ $F
2
M) $< * và trò
1 (25’)
a ,[ $K 1: G[ ) dinh (%v & ' phát
- GV y/c hs c # sgk & qs hình 6.1, 6.2,
6.3, 6.4 (T23, 24 ) hoàn thành
- HS
(y/c:
+ dd: dùng [ dd * 2? *
+ trong vòng
% quan kí sinh )
- GV
- GV y/c các nhóm lên ghi
nhóm khác theo dõi T sung
- GV
gv phân tích
- GV cho hs qs
I Trùng
G[
)
- Có chân
}
- Kh có kh bào
- Kh có C
-
- Kh có các kh bào
Dinh (%v
- qua màng TB
- \0 z
- qua màng TB
- [ [ dd ^ z
Phát - Trong mtr F bào
xác <
- Trong F
%O *
Trang 12Trang 12
( HS theo dõi
vài hs
- GV cho hs làm nhanh BT
so sánh trùng
nhau:
- % ý: TSR kh F bào xác mà 0 / $2
trung gian
-
b ,[ $K 2: So sánh TKL & TSR
- GV cho hs hoàn thành J 1( T24)
- GV cho hs qs
- GV y/c hs
hình 6.4 sgk:
?
?
?
gì
?
cao mà
2: (10’)
- GV y/c
có
? Tình
HS: . $_ $%& $H lùi % 2| còn / 1
0 vùng núi)
? Cách phòng tránh . 0 rét trong <
?
rét
- GV thông báo chính sách * Nhà %O
trong công tác phòng 0 . 0 rét:
+ Tuyên K * có màn
+ Dùng
phí
+ Phát
- GV y/c hs rút ra F 1?
chui ra bào xác
thành <
vào z
& ss phá
z
II d&- +16 rét e &2K4 ta
- A. 0 rét / %O ta $ ( (
$%& thanh toán
+ Phòng . , sinh môi %4; 2 sinh cá nhân,
3 NF 1? chung, tóm U1’) HS $ F 1? sgk
IV
a Trùng
2 Trùng
Lop7.net
Trang 133 Trùng
a Qua 8 0 b Qua hô [" c Qua máu
V
- Tìm
- No J 1 & 2 sgk (T13) vào 2v bt
Ngày soạn:13/9/06
Tiết 7
Bài :
A
- Giúp hs nêu
- Rèn
- Giáo
B B%C pháp: Quan sát tìm tòi, &" tác nhóm e
C GH I
1 GV: Tranh 1
2 HS: No J 1 & 2 vào 2/ bt
D
I T $I: (1’) 7A: 7B:
II Bài Y:
III Bài
1
con
2
M) $< * và trò
1: (20’)
- GV y/c hs qs 1 0 hình trùng $_
- GV cho các nhóm J 1? và hoàn
thành
hoàn thành BT
- GV ghi " T sung * các nhóm bên
)
- GV cho hs qs
y/c hs
- HS nêu $%& + 0 ' do: Có < "?
di - & ' tìm # 8
+
+ +2 [ ); kích %O ; sinh J
I
- + # 8 0
+ Dinh (%v * F s cách (I
Trang 14Trang 14
- GV cho
2 (15’)
- GV y/c hs c # sgk & qs hình 7.1, 7.2
sgk ( T27) hoàn thành J 2
- GV o l J 2 $- hs n bài
- GV
- GV cho hs qs J H
(%v
+ Sinh J vô tính & n tính
II Vai trò
ích
- Trong TN:
+ Làm ) mtr
%O + Làm # 8
cho $2 %O gi.xác e; cá
- + Xác
$I tìm e (
+
- TBH, TG,
chuông, TR
- TBH, T
J; T roi giáp
- Trùng 1
- Trùng phóng )
Tác
- Gây . cho +,
- Gây . cho
- T ;
i
- T roi máu, TKL, TSR
3
IV
-
G/ - có [ ) "# )" d Có C quan di - chuyên hoá
b G/ - z 1 TB e T &" $%& [ n C nuôi 0 C -
c SSVT, HT
h Di
V QZ dò: (1’)
-
-
- No J 1 ( < 3 & 4) sgk T 30 vào 2/ bt
Lop7.net
Trang 15Ngày soạn:18/9/06
Tiết 8: Ch
BÀI :
A
- Giúp hs nêu
- Rèn
- Giáo
B B%C pháp: Quan sát, phân tích, ) $< nhóm
C GH I
1 GV: Tranh
2 HS: No J 1 vào 2/
D
I T $I: (1’) 7A: 7B:
II Bài Y:
III Bài
1 +Z 2[ $K (1’): 5< khoang là < trong các nghành +, $ bào ? ["; có / * RK
2
M) $< * và trò
1: (10’)
- GV y/c qs hình 8.1, 8.2 & $ thông tin
? Trình bày hình (); [ ) ngoài *
#
? # di - ntn Mô J 2 cách di
-
- GV
các < "? C - trên tranh & mô J cách
I ?kD 6%) ngoài & di 4-DT7&
Trang 16Trang 16
di - trong $= nói rõ vai trò * $F
bám
-
- GV y/c hs rút ra F 1?
2 ( 10’)
- GV y/c hs qs hình ( * # ;
$ trong J 1 hoàn thành J 1
- Các nhóm hs
+ Xác $I 2I trí * TB trên C -
+ QS 7 hình TB [ $%& [ ) phù
- GV ghi F 9J * các nhóm lên J
? khi
nào
- GV thông báo dáp án $! 1.tb gai, 2.tb
sao( tk), 3.tb ss, 4 tb mô C t.hoá, 5.tb mô
bì C
- GV y/c hs trình bày [ ) trong *
# ?
- GV
3 ( 7’)
- GV y/c hs qs tranh
?
nào.( s tua)
?
hoá
?
4 (7’)
- GV cho hs qs tranh ss * # và J
nào?
- GV
TT là do TT còn có TB % chuyên hoá
nên
- + + tua +
- Di
II ?kD 6%) trong
- Thành C - có 2 1O"
+ O" ngoài: z TB gai - TBTK - TB
mô bì C + O" trong: TB mô C - tiêu hoá
-
-
III Dinh $2m&'
-
- Qúa trình tiêu hoá tiêu hoá 4 (I ^ TB F
-
IV Sinh +n&
- Các hình # sinh J
+ SSVT: As cách hình thành TBSD
$' ; TBSD cái
+ Tái sinh: 1 " C - ) nên 1 C -
3
IV
câu sau
1
Lop7.net
Trang 177
9 T # C - % Z ~
- +:" án: 2-4-7-8-9
V QZ dò: (1’)
-
-
- No J +2
Ngày soạn:24/9/06
Tiết 9
Bài :
A
- Giúp hs có
- Rèn 1. cho hs 8 quan sát, phân tích T &"; ) $< nhóm
- Giáo
B B%C pháp: Quan sát, phân tích, ) $< nhóm
C GH I:
1 GV: Tranh 9.1, 9.2, 9.3 sgk & xi lanh C ' tím, 1 $) %C san hô
2 HS:
D
I T $I: (1’) 7A: 7B:
II Bài Y
III Bài
1 +Z 2[ $K: (1’) Nghành RK có J 10.000 loài ^ 0 e 0 / %O : #; JS quì., san hô…
2
M) $< * và trò
1: ( 36’)
- GV y/c các nhóm c # thông tin "
I, II, III trong bài & qs tranh 9.1, 9.2, 9.3
sgk & hoàn thành
- GV
n bài
- HS
I # $%&' 4E# :DF6 khoang.
Trang 18Trang 18
+
+ G ) $2 * keo, khoang tiêu hoá
+ DC: có liên quan $F ) C
-+
san hô
- GV
án
- GV thông báo F 9J $! * các
nhóm cho hs
- GV
? San hô và
- GV dùng xilanh C ' tím vào 1 1
e trên $) %C san hô $- hs [ '
liên thông
san hô
1O
G[
)
+V.trí
trên
+ keo: e
/ trên Dày, gai %C
+
8
/ trên
Có gai %C $: vôI & [ ^
Có thông nhau
cá -
Di
- $ có J 8 co rút ) dù
Không di -
có $F bám Không di có $F bám -
0 Cá - Cá - ?" trung 1 0 cá - cá - liên F
3
IV
- GV
V QZ dò: (1’)
-
-
- Tìm
Lop7.net
Trang 19Ngày soạn:25/9/06
Tiết 10
Bài :
KHOANG
A
- Giúp hs nêu
- Rèn 1. cho hs 8 qs, so sánh, phân tích T &"
- Giáo
B B%C pháp: Quan sát, so sánh, ) $< nhóm
C GH I:
1 GV: Tranh hình 10
2 HS: No J + +2
+ % tranh J san hô
D
I T $I: (1’) 7A: 7B:
II Bài Y
III Bài
1
có
2
M) $< * và trò
1 ( 20’)
- GV y/c hs qs hình 10 và
# $_ hoàn thành J $2 chung
* < 0 < khoang
I
khoang
Trang 20Trang 20
- GV o J $- hs n bài
- GV qs ) $< * các nhóm, giúp $v
nhóm F và $< viên nhóm khá
- GV
- GV cho hs xem
- GV y/c hs ^ F 9J * J 10 cho
- Cho hs
chung
2 ( 15’)
- GV y/c hs $ sgk J 1? nhóm J
? RK có vai trò ntn trong ' nhiên và
trong
? Nêu tác
- GV
thêm UF W
- GV y/c hs rút ra F 1? 2K vai trò *
RK
-
- 5< () túi
- Thành C - có 2 1O" TB
- ' 2 & [ công s TB gai
II Vai trò 4E# ngành :DF6 khoang
- Trong ' nhiên: ) 2~ $" thiên nhiên,
có ý
- Trong
+ Làm ' "H có giá I + Hoá ) san hô góp " c # $I [
- Tác
+ ) $: J %/ $F giao thông
3 NF 1? chung, tóm (1’)
IV
-
V QZ dò: (1’)
-
-
Lop7.net
... & #34 ;# $%&'' /0 môi 6:2;&'' +1&'' Trang 2Trang 2
- GV i nhanh ?& #34 ; ... soạn:29/08/06
Tiết 2
Bài 2: PHÂN
A
- Giúp hs nêu
- Rèn 1. cho hs J 8 quan sát, so sánh, phân tích, T && #34 ; & ) $< nhóm
-... soạn:05/9/06
Tiết 3< /b>
Bài : Thực hành:
QUAN SÁT
A
- Giúp hs
giày, phân
- Rèn
- Giáo
B B%C pháp: ''