Giáo án lớp 3 tổng hợp - Tuần 31

Bước 2 :- Yc 1 số hs trả lời - KL * Hoạt động 2 :Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất Mục tiêu: Biết Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất + Cách tiến hành : GV cho hs biết [r]

Toán Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số I- Mục tiêu

- HS nắm được cách nhân số có 5 chữ sốvới số có 1 chữ số( có 2 lần nhớ không liền nhau )

– Rèn kỹ năng làm tính nhân

II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, phấn màu

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1, Hoạt động 1: KTBC : Hs chữa bài 4 SGK ( T 160 )

Nhận xét

2, Hoạt động2 : Hướng dẫn thực hiện phép

nhân 14273 x 3

- GV ghi bảng phép tính : 14273 x 3 = ?

- Cho hs lên đặt tính rồi tính

- nêu cách nhân?

+Nhắc lại các bước thực hiện phép nhân

3, Hoạt động 3 :

* Bài 1 : tính - gv ghi 4 pt lên bảng

+Gọi 2 hs lên bảng chữa

- Nêu cách đặt tính rồi tính ?

* Bài 2 : Gv kẻ sẵn ô SGK

- Hs làm nháp rồi lên điền kết quả vào ô

- Nhắc lại cách tìm tích của 2 thừa số

* Bài 3:Treo bảng phụ

- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

- Yêu cầu Hs làm vở

- Gọi1 em chữa bài- gv nhận xét

- YC hs giải bằng 2 cách

4, Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò :

-Nêu các bước thực hiện phép nhân số có 5 cs

với số có 1 cs

+ 14273 x 3 = 42819 + nhân theo thứ tự từ phải sang trái + 2 bước: Đặt tính ; nhân từ phải sang trái

+ Hs nêu yêu cầu + Hs làm bảng con

+ Hs nêu yêu cầu + Thực hiện phép nhân ra nháp

+ hs đọc đề bài + HS nêu

+ hs làm vở Đs :81450 kg

_

Lop3.net

Tập viết

ôn chữ hoa: V

I- Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ viết hoa V thông qua bài tập ứng dụng.

+ Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:

- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ

II- Đồ dùng dạy- học:

- Mẫu chữ Phấn màu

III- Các hoạt động dạy- học:

A- KTBC:

- viết Uông Bí, Uốn cây , dạy con

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS lên bảng viết từ HS dưới lớp viết vào bảng con

B- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS viết trên bảng con

a) Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ hoa có trong bài:cho qs chữ mẫu

- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ

V, L, B.

- GV nhận xét sửa chữa

V, L, B

- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con: V, L, B.

b) Viết từ ứng dụng:

- GV đưa từ ứng dụng

- GV giới thiệu về: Văn Lang là tên nước Việt

Nam thời Hùng Vương

- Yêu cầu hs viết: Văn Lang

- HS đọc từ ứng dụng.

- Hs theo dõi

- HS viết trên bảng lớp, bảng con

c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng.

- GV giúp HS hiểu Đây là lời khuyên muốn có

ý kiến hay ,đúng cần nhiều người bàn bạc

- Yêu cầu hs viết bảng con

- 3 HS đọc câu ứng dụng

- viết bảng con: Vỗ tay

3 Hướng dẫn học sinh viết vào vở:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm

bút, để vở

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp

C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học

- Học sinh viết:

- Hs theo dõi.

Thực hành tiếng Việt : Luyện viết chữ hoa v

I- Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ viết hoa thông qua bài tập ứng dụng.

+ Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:

- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ

II- Đồ dùng dạy- học:

- Mẫu chữ Phấn màu

III- Các hoạt động dạy- học:

A- KTBC:

- viết câu ứng dụng hôm trước

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS lên bảng viết từ HS dưới lớp viết vào bảng con

B- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS viết trên bảng con

a) Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ hoa có trong bài:

- GV nhận xét sửa chữa

- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp

viết vào bảng con b) Viết từ ứng dụng:

c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng.

- GV giúp HS hiểu Đây là lời khuyên muốn có

ý kiến hay ,đúng cần nhiều người bàn bạc

- Yêu cầu hs viết bảng con

- 3 HS đọc câu ứng dụng

- viết bảng con:

3 Hướng dẫn học sinh viết vào vở:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm

bút, để vở

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp

C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học

- Học sinh viết:

- Hs theo dõi.

Lop3.net

Thực hành toán : Luyện tập: Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

I-Mục tiêu :

- Củng cố, luyện tập về Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Rèn kỹ năng làm đúng phép nhân

- Vận dụng vào thực tế có liên quan

II-Đồ dùng dạy- học :Phấn màu

III-Các hoạt động dạy- học:

*HĐ1:KTBC: - YC hs tự nghĩ ra 1 phép nhân số có 5

cs với số có 1 cs rồi thực hiện

-Nhận xét, cho điểm

* HĐ2: Thực hành luyện tập :

+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau

+) Bài 1:Đặt tính rồi tính

31625 x 3 41674 x 2

18045 x 4 13155 x 5

- Gọi 2 em lên chữa bài

+) Bài 2 tìm x

a, X : 5 = 12300 b, X: 3 = 26700

- YC làm vào vở

- Gv gọi 1 hs lên chữa bài

+) Bài 3 : Trong đợt ủng hộ giúp đỡ người nghèo, tổ 1

thu được 17000 đ Tổ 2 thu được gấp đôi tổ 1 Hỏi cả

2 tổ thu được bn tiền?

- YC hs giải vào vở

- YC nêu cách tìm và làm vào vở

*HĐ3: Củng cố- dặn dò :

- 1 H/s lên bảng

- làm vào bảng- 2 em lên chữa

- giải vào vở

- Giải vào vở

- ĐS: 51000 đ

_

Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011.

Toán Luyện tập I- Mục tiêu:

- Củng cố về thực hiện phép tính nhân số có 5 cs với số có 1 cs

- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm

-Giáo dục HS có ý thức học tập tốt

II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ.

III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1, Hoạt động 1: KTBC:tính

36852 x 2 ; 32464 x 3

- Nhận xét

2, Hoạt động 2 : Luyện tập

* Bài 1 : đặt tính rồi tính

+ Yêu cầu hs làm bảng con

+Gọi 4 hs chữa bài

+ Nêu cách thực hiện phép nhân ?

* Bài 2 : treo bảng phụ

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Muốn tìm số dầu còn lại ta phải làm gì ?

- Gọi 1 hs chữa bài

* Bài 3 : tính giá trị biểu thức

+Biểu thức có dấu nhân , chia lẫn cộng hoặc

trừ ta phải thực hiện như thế nào ?

* Bài 4 : tính nhẩm

- hs làm nhẩm miệng theo cặp

- Gọi 1 số em nêu miệng kết quả

3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò :

- 2 hs lên bảng làm :

- lớp làm bảng con

+ Hs đọc yêu cầu + Làm bảng con + hs nêu

+ Số dầu đã chuyển

- Hs làm vở ĐS : 31005 l + hs làm nháp 4 hs lên bảng chữa

+ thực hiện từ trái sang phải Đs

a, 69066 ; b, 96897

45722 ; 8599 + hs nêu yêu cầu

+ 12 nghìn x 2 = 24 nghìn Viết : 12000 x 2 = 24000 _

Lop3.net

Chiều

Thực hành toán :

Rèn kĩ năng nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

- Củng cố về thực hiện phép tính nhân số có 5 cs với số có 1 cs

- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm

-Giáo dục HS có ý thức học tập tốt

II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ.

III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1, Hoạt động 1: KTBC:tính

36852 x 2 ; 32464 x 3

- Nhận xét

2, Hoạt động 2 : Luyện tập

* Bài 1 : đặt tính rồi tính

+ Yêu cầu hs làm bảng con

+Gọi 4 hs chữa bài

+ Nêu cách thực hiện phép nhân ?

* Bài 2 : treo bảng phụ

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Muốn tìm số dầu còn lại ta phải làm gì ?

- Gọi 1 hs chữa bài

* Bài 3 : tính giá trị biểu thức

+Biểu thức có dấu nhân , chia lẫn cộng hoặc

trừ ta phải thực hiện như thế nào ?

* Bài 4 : tính nhẩm

- hs làm nhẩm miệng theo cặp

- Gọi 1 số em nêu miệng kết quả

3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò :

- 2 hs lên bảng làm :

- lớp làm bảng con

+ Hs đọc yêu cầu + Làm bảng con + hs nêu

+ Số dầu đã chuyển

- Hs làm vở ĐS : 31005 l + hs làm nháp 4 hs lên bảng chữa

+ thực hiện từ trái sang phải Đs

a, 69066 ; b, 96897

45722 ; 8599 + hs nêu yêu cầu

+ 12 nghìn x 2 = 24 nghìn Viết : 12000 x 2 = 24000

Tuần 31

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011.

Tập đọc - Kể chuyện Bác sĩ Y-éc -xanh I- Mục tiêu:

A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ : nghiên cứu, là ủi, im lặng

- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ : ngưỡng mộ,dịch hạch, nhiệt đới

- Hiểu nội dung của truyện: đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc-xanh, sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại

B - Kể chuyện:

1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh Kể lại từng đoạn của câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ

2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nx, đánh giá được bạn kể

II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III- Các hoạt động dạy - học:

*Tập đọc:

A- KTBC:

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài

Gặp gởơ Lúc- xăm- bua

mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?

- GV nhận xét cho điểm

B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài:

2- Luyện đọc:

a) GV đọc toàn bài

- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ

b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

(+) Đọc từng câu:- GVHD phát âm từ

khó:nghiên cứu, là ủi,im lặng

(+) Đọc từng đoạn trước lớp:

+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV

nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

+ GV kết hợp giải nghĩa từ: ngưỡng mộ, dịch

hạc, nhiệt đới.

(+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs

đọc theo nhóm 2

- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs

3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc

xanh?

-Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà

bác học Y-éc -xanh là người như thế nào? trong

thực tế bác sĩ có khác gì với trí tưởng tượng của

bà?

-Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc -xanh quên nước

Pháp?

-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác

sĩY- éc xanh?

-Bác sĩ Y- éc-xanh là người yêu nước nhưng ông

vẫn quyết định là ở Nha Trang vì sao?

4) Luyện đọc lại:

Hs các nhóm 3 em phân vai (người dẫn chuyện

,bà khách ,Y-éc -xanh )

-Gọi 2 nhóm lên thi đọc phân vai

- 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét

- Học sinh theo dõi

- Hs quan sát tranh

- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lượt)

- Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài ( 2 lượt)

- Hs đọc theo nhóm 2

-2 nhóm thi đọc

- Hs đọc thầm toàn câu chuyện

-vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết bác sĩ Y- éc-xanh nghiên cứu bệnh nhiệt đới

-Vì bà thấy Y-éc -xanh không có ý

định trở về Pháp

-Tôi là người Pháp ,quốc tịch Pháp

- Ông muốn giúp người dân VN chống bệnh tật

-Hs nêu

-Hs đọc phân vai -Thi đọc theo nhóm -Lớp nhận xét bình chọn Lop3.net

* Kể chuyện:

1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh -Hs quan sát

2- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện:

- Câu chuyện vốn được kể theo lời của ai? ( Bà khách.)

- Nêu ND mỗi tranh

- Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4, gọi 1 số nhóm trình bày

- Gv nhận xét, cho điểm

- Tổ chức cho 2 nhóm thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất

5) Củng cố- Dặn dò:

- Qua câu chuyện này, em thấy bác sĩ Y-éc -xanh là người như thế nào?

_

_

đạo đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết 2) I)Mục tiêu :

- Hs hiểu sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Biết chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Có thái độ đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng vật nuôi phản đối

những hvi phá hại cây trồng vật nuôi

II) Đồ dùng dạy học :- Phiếu học tập

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả điều tra

* Mục tiêu :Hs biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi , biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi

* Cách tiến hành :

Gv yc các nhóm trình bày kết quả điều tra:

- Kể tên các cây trồng mà em biết?( bàng, nhãn, cam)

- Các cây đó được chăm sóc ntn?( được tưới nước, bắt sâu, vun gốc)

- Kể tên các con vật nuôi mà em biết?( mèo, gà, chó, lợn)

- Các vật nuôi đó dược chăm sóc ntn?( cho ăn, uống)

- Em đã tham gia vào các hoạt động đó ntn? ( TX tưới cây, cho gà ăn)

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày

2, Hoạt động2 : Đóng vai

* Mục tiêu : Hs biết thực hiện 1 số hành vi chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi.Thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia

* Cách tiến hành : - GV chia lớp làm 4 nhóm, yc mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống

- GVcho lớp thảo luận theo nhóm và chuẩn bị đóng vai

- Từng nhóm lên đóng vai Lớp nhận xét bổ sung

- GV kết luận: các em nên bày tỏ ý kiến của mình

3, Hoạt động 3 : Vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi

- GV nêu yc HS tự vẽ tranh, hát hoặc đọc thơ

- Gọi 1 số em lên trình bày Lớp nx, bổ sung

4, HĐ 4: Trò chơi ai nhanh, ai đúng

* Mục tiêu : Hs ghi nhớ lại các việc cs vật nuôi cây trồng

* Cách tiến hành : - Chia hs thành các nhóm nhỏ.Mỗi nhóm có nvụ liệt kê các việc cân làm để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi

YC hs trao đổi với nhau theo nhóm rồi ghi ra giấy to Đại diện nhóm lên dán kết quả

- lớp nx nhóm nào ghi được nhiều việc nhất , đúng và nhanh nhất sẽ thắng cuộc

4 Củng cố- dặn dò : thực hiện tốt việc chăm sóc cây trồng vật nuôi ở trường và gia đình

Thực hành Tiếng Việt

Luyện đọc ,viết: Bác sĩ Y -éc-xanh (đoạn 1)

I- Mục tiêu:

- Củng cố về cách đọc và kể câu chuyện:Bác sĩ Y-éc -xanh

- Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khá- giỏi)

- Giáo dục ý thức tự học ,luôn yêu thương giúp đỡ mọi người

II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A- KTBC:

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Bác sĩ Y-éc -xanh

Bác sĩ Y-éc -xanh là người như thế nào?

+ GV nhận xét, cho điểm

B - Bài mới:

1) GTB:

- GV nêu MĐ, YC giờ học đối với 2 đt HS

2) Luyện đọc:

- Gv chia lớp làm 2 ĐT: Giỏi - Khá; TB –Yếu

Lop3.net

- YC học sinh luyện đọc theo nhóm 2: TB -Y: luyện đọc đúng, K- G: luyện đọc diễn cảm : cần thay đổi giọng đọc cho phù hợp với lời các nhân vật

- Gọi HS đọc bài Lớp + GV theo dõi nhận xét

- YC học sinh KG thi đọc diễn cảm Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

3) Luyện kể:

- Cho HS luyện kể theo cặp

- Gọi 1 số cặp lên thi kể?

- GV cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất

C- Củng cố- dặn dò: Những câu nói nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y- éc- xanh

_

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Luyện viết văn: Viết về 1 trận thi đấu thể thao

I.Mục tiêu

HS viết về 1 trận thi đấu thể thao đã được xem được nghe Viết đầy đủ thông tin.

- Rèn kỹ năng viết thành câu hoàn chỉnh

II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ viết câu gợi ý

III- Các hoạt động dạy- học:

A) KTBC :Kể lại trận thi đấu thể thao em được xem hoặc được nghe

B) Bài mới : 1 Giới thiệu bài:nêu MĐYC

2 Luyện viết văn

Đề bài: viết đoạn văn ngắn kể lại 1 trận thi

đấu thể thao

- GV hd học sinh viết :

+Đó là môn thể thao nào?

+Em tham gia hay chỉ xem?

+ Buổi thi đấu tổ chức ở đâu, khi nào?

- Hs đọc đề

- Lớp đọc thầm

- 1 hs đọc gợi ý

- Đó là 1 trận bóng đá

- em đi xem

- Tại sân vận động của xã vào chiều chủ

+Buổi thi đấu diễn ra ntn?

+ Kết quả ra sao?

- Dựa vào đó để viết thành đoạn văn - Gv

nhắc hs cách viết

- Gọi 1 số em đọc bài viết của mình

3) Củng cố- dặn dò : Nhận xét giờ học

nhật tuần trước

- Đội bóng thôn A và thôn B thi đấu rất sôi nổi, hào hứng…

- Đội B thắng đội A với tỷ số 3/ 2

- HS viết ra giấy

Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2007

Gv chuyên _

Toán Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số I.Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép chia trường hợp có 1 lần chia có dư và số dư cuối cùng là 0

- Rèn kỹ năng làm tính chia thành thạo

-Giáo dục HS tính cẩn thận và chính xác

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu

III Các hoạt động dạy học:

1, Hoạt động1 : KTBC : Gọi 2 hs nêu cách thực

hiện phép nhân?

- Tính: 24162 x 3 13048 x 4

nhận xét cho điểm

2, HĐ 2:Ví dụ 37648 : 4

- Gọi hs nêu cách thực hiện

- YC1 hs lên chia

- Lớp làm ra bảng con

- Theo dõi

- Chia từ trái sang phải

Lop3.net