- Phương pháp: quan sát, giảng giải, phân tích, thực hành, hỏi đáp… - VTV1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC: -[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI: 1 TUẦN: 9 NGÀY,
Chào cờ Đạo đức 9 Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ
Học vần 75 Bài 35: uơi - ươi
Học vần 76 Bài 35: uơi - ươi
THỨ HAI
11/10/10
Học vần 77 Bài 36: ay – â-ây
Học vần 78 Bài 36: ay – â-ây
THỨ BA
12/10/10
Học vần 79 Bài 37: Ơn tập
Học vần 80 Bài 37: Ơn tập
THỨ TƯ
13/10/10
Thủ công 9 Xé dán hình cây đơn giản
Học vần 81 Bài 38: eo - ao
Học vần 82 Bài 38: eo - ao
THỨ NĂM
14/10/10
Học vần ( TV) 7 Xưa kia,mùa dưa,ngà voi
Học vần ( TV) 8 Đồ chơi,tươi cười,ngày hội
Aâm nhạc 9 Ơn bài: Lý cây xanh-Tập nĩi thơ
ATGT-SHL THỨ SÁU
15/10/10
Trang 2Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiết 2 Môn: Đạo đức<T9>
Bài: Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ I.Mục tiêu:giúp hs biết
- Đối với anh chị cần lễ phép,với em nhỏ cần nhường nhịn
- Phải lễ phép vâng lời người lớn,nhường nhịn em nhỏ
- Có thái độ đúng với mọi người xung quanh
II.Chuẩn bị:
- Các loại đồ dùng đóng vai, tranh ảnh…
- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành…
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
sinh
1.Ổn định - KTBC:
2 Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
a.Hoạt động 1:
Quan sát và nhận xét
BT1
b Hoạt động 2:
Thảo luận và đóng
vai
c Hoạt động 3:
Đóng vai
4.Củng cố:
- Cho hs hát
- Nhận xét – tuyên dương
- Giới thiệu – ghi tựa
* Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận…
* Nội dung:
- Cho qs và nhận xét các việc làm của các bạn nhỏ ở tranh BT1
- Gọi vài cặp lên trình bày
- Nhận xét, tuyên dương
- Kết luận: Anh em ruột trong gia đình phải thương yêu hoà thuận nhau
*Phương pháp: Quan sát, thảo luận, thực hành, đóng vai,…
*Nội dung:
- Chia lớp 4 nhóm cho thảo luận 4 tranh + Tranh vẽ gì?
+ Đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì?
- Gọi đại diện trình bày
- Nhận xét – chốt lại
+ Tranh 1:Bạn Lan chơi với em được cô chia quà
+ Tranh 2:Bạn Hùng có chiếc ô tô em bé đòi mượn
HSG- Cho hs đóng vai xử lí tình huống theo
tranh
- Cho các nhóm lên trình bày
- Nhận xét – chốt lại: các em phải có bổn phận kính trọng lễ phép vâng lời ông bà cha
mẹ, nhường nhịn em nhỏ…
- Cho hs đọc 2 câu thơ ở cuối bài
- Giáo dục thêm cho hs
- Cả lớp hát
- Lắng nghe
- Đọc tựa
- Thảo luận cặp
-Trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 1 nhóm 4 hs + mẹ và bé,anh và em…
+ Chia quà cho em
- Trình bày
- Lắng nghe
- 4 nhóm thảo luận đóng vai
- Trình bày
- Lắng nghe
- Đọc
- Lắng nghe
Trang 35 Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về nhà lễ phép với mọi người - Lắng nghe- Lắng nghe
Bổ sung
Tiết 3,4 Môn: Học vần<T75,76> Bài: uôi - ươi Ngày dạy:11/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được uôi,ươi,nải chuối,múi bưởi - Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2 KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn uôi: + Nhận diện phát âm: +Đánh vần, đọc trơn: *Dạy vaàn ươi: -Đọc từ ứng dụng: - Cho hs hát - Gọi 2 hs đọc bài và viết vui vẻ, gửi quà 1 hs đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu - ghi tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Viết bảng và phát âm mẫu uôi - Cho so sánh với ôi - Nhận xét - Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng uôi +Để có tiếng chuối ta làm như thế nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa nải chuối - Gọi hs đọc lại uôi,chuối,nải chuối. - Nhận xét - chỉnh sửa - Quy trình tương tự uôi - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết vui vẻ - Lắng nghe - Đọc tựa - Quan sát - Giống: ôi - Khác: thêm u - Nối tiếp - Gài bảng uôi +Thêm ch, / - chờ-uôi-chuôi-sắt-chuối - Gài chuối - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu
Trang 4-Hướng dẫn viết chữ
uơi,ươi,nảichuối,múi
bưởi:
- Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- GV viết mẫu lên bảng ơli và hướng dẫn quy trình viết
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
đọc 2 từ
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu
viết uơi,ươi
- Lắng nghe
Tiết 2
*Luyện tập:
-Luyện đọc:
-Luyện nĩi:
-Luyện viết:
4.Củng cố:
5.Dặn dị:
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành…
*Nội dung:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
HSG - Cho hs quan sát tranh câu ứng
dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng
HSG - Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Gọi hs đọc chủ đề luyện nĩi
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+Em thích quả gì nhất?
+Vườn em trồng cây gì?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Cho học sinh viết vào VTV1
- Chấm 5 – 7 vỡ
- Nhận xét - cho điểm
- Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Dặn về học bài chuẩn bị ay - ây
- Cá nhân, nhĩm…
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, nhĩm,
- Nhận xét
- Chuối,bưởi,vú sữa
+ //
+Chuối, vú sữa, … +Trái chuối,mít… - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 - Lắng nghe - Cá nhân, nhĩm… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung
Trang 5
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 1,2 Môn: Học vần<T77,78>
Bài: ay – â-ây I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được ay,ây,máy bay,nhảy dây
- Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy,bay,đi bộ,đi xe
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh câu ứng dụng…
- Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích…
- Bộ chữ THTV1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
sinh
1.Ổn định:
2 KTBC:
3.Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
*Dạy vaàn ay:
+ Nhận diện phát
âm:
+Đánh vần, đọc
trơn:
*Dạy vaàn ây:
-Đọc từ ứng dụng:
-Hướng dẫn viết
chữ ay,ây,máy
bay,nhảy dây:
- Cho hs hát
- Gọi 2 hs đọc bài và viết tuổi thơ,tươi cười 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm
- Giới thiệu - ghi tựa
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh…
*Nội dung:
- Viết bảng và phát âm mẫu ay HSG - Cho so sánh với a
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng ay +Để có tiếng bay ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – HSG phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa
máy bay.
- Gọi hs đọc lại ua, cua, cua bể.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Quy trình tương tự ay
- Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Hát tập thể
- Viết bảng con,hs yếu viết tươi cười
- Lắng nghe
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: a
- Khác: thêm y
- Nối tiếp
- Gài bảng ua +Thêm b
- bờ-ay-bay
- Gài bay
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu
viết ay,ây,máy bay
- Lắng nghe Tiết 2
Trang 6*Luyện tập:
-Luyện đọc:
-Luyện nĩi:
-Luyện viết:
4.Củng cố:
5.Dặn dị:
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành…
*Nội dung:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng dụng
- Gọi đọc câu ứng dụng
- Nhận xét – chỉnh sửa
HSG - Gọi hs đọc chủ đề luyện nĩi.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
HSG + Khi nào đi máy bay?
+ Khi nào chạy?
+ Em đến lớp bằng gì?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Cho học sinh viết vào VTV1
- Chấm 5 – 7 vỡ
- Nhận xét - cho điểm
- Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Dặn về học bài chuẩn bị ơn tập
- Cá nhân, nhĩm…
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, nhĩm,
- Nhận xét
- Chạy,bay,đi bộ,đi xe
+ //
+Đi xa… +Tập thể dục + Đi bộ… - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 - Lắng nghe - 2 đội thi đọc… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung
Tiết 3 Mơn: Tốn<T33>
Bài: Luyện tập Ngày dạy:12/10 I.Mục tiêu: Củng cố về
- Một số cộng với 0, thuộc bảng cộng
- Làm được phép cộng trong phạm vi 5,so sánh các số
- Rèn tính cẩn thận,sáng tạo
II.Chuẩn bị:
- Phiếu bài tập…
- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, …
- Bộ đồ dùng Tốn 1,SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Ổn định - KTBC: - Gọi 2 hs lên bảng
0 + 2 = 1 + 0 =
4 + 0 = 0 + 5 =
3 + 0 = 0 + 2 =
- HS dưới lớp đặt tính 3+1,2+2,hs yếu 2+1
Trang 72 Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
Hướng dẫn luyện tập
*Bài 1:
*Bài 2:
*Bài 3: HSG
3.Củng cố:
4.Dặn dị:
- Nhận xét – cho điểm
- Giới thiệu, ghi tựa
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành…
*Nội dung:
- Gọi hs đọc yêu cầu BT1
- Cho hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – chỉnh sữa
- Gọi hs nêu yêu cầu BT2
- Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT
- Cho hs nhận xét phiếu
- Nhận xét – cho điểm
- Nêu yêu cầu BT3
- Cho 3 nhĩm thi làm vào PBT
- Cho nhận xét nhĩm bạn
- Nhận xét – tuyên dương
- Cho hs thi tiếp sức
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học - tuyên dương
- Dặn về học lại các bảng cộng
- Lắng nghe
- Đọc tựa
- Đọc yêu cầu
- Làm vào SGK
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu
- Làm vào SGK
- Nhận xét bạn
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu BT3
- Làm 3 PBT
- Nhận xét nhĩm bạn
- Lắng nghe
- 2 đội
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Bổ sung
Tiết 4 Mơn:Tự nhiên và xã hội<T9>
Bài: Hoạt động và nghỉ ngơi Ngày dạy:12/10
I.Mục tiêu: Học sinh biết
- Kể về những hoạt động mà em biết,thích
- Biết tư thế ngồi, đi đứng có lợi cho sức khoẻ
- Thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh,SGK…
- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành…
- Vở BTTNXH1…
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
sinh
1.Ổn định – KTBC:
2 Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
a.Hoạt động 1: Thảo
luận nhĩm
+ Muốn cơ thể khoẻ mạnh mau lớn ta ăn uống như thế nào?
- Nhận xét – tuyên dương
- Giới thiệu, ghi tựa
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận…
*Nội dung:
- Cho hs thảo luận các câu hỏi:
+ Ăn uống đủ chất
- Lắng nghe
- Đọc tựa
- Thảo luận cặp
Trang 8b.Hoạt động 2:Làm việc
với SGK
3 Củng cố:
4 Dặn dò:
+ Hằng ngày bạn thường chơi gì?
HSG + Hoạt động nào có lợi? có hại?
- Gọi 1 số cặp trả lời
- Nhận xét kết luận: ta có thể chơi đá cầu,nhảy dây,…nhưng không nên chơi lúc trưa nắng
* Phương pháp: giảng giải, quan sát, thực hành…
* Nội dung:
- Chia nhóm và cho qs SGK trả lời:
+ Bạn nhỏ đang làm gì? Nêu tác dụng của việc làm đó?
- Gọi đại diện trình bày
- Nhận xét chốt lại:khi làm việc ta cần nghỉ ngơi nhưng nghỉ không đúng lúc,đúng cách sẽ có hại cho sức khoẻ
HSG + Vậy nghỉ ngơi như thế nào là
hợp lí?
- Nhận xét – tuyên dương + Chúng ta nghỉ ngơi khi nào?
- Nhận xét – chốt lại
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về giữ gìn vệ sinh
+ Đá bóng,nhảy dây
+ Bơi lội, đi bộ… -Vài cặp trình bày - Lắng nghe - Nhóm 4 hs + Đá banh,bơi tốt cho sức khoẻ - Trình bày - Lắng nghe + Đi chơi, thư giản… - Lắng nghe + Làm việc mệt… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 Môn: Toán<T34>
Bài: Luyện tập chung I.Mục tiêu: Củng cố về
- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5.cộng 1 số với 0
- Biết biểu thị tranh bằng 1 phép tính thích hợp
- Rèn tính cẩn thận,sáng tạo
II.Chuẩn bị:
- Phiếu bài tập…
- Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, …
- Bộ đồ dùng Toán 1,SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Ổn định - KTBC:
2 Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
Hướng dẫn luyện tập
- Gọi 2 hs lên bảng
1 + 2 = 1 + 3 =
4 + 0 = 0 + 5 =
3 + 1 = 3 + 2 =
- Nhận xét – cho điểm
- Giới thiệu, ghi tựa
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành…
- HS dưới lớp đặt tính 3+1,2+2,hs yếu 2+1
- Lắng nghe
- Đọc tựa
Trang 9*Bài 1:
*Bài 2:
*Bài 4: HSG
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
*Nội dung:
- Gọi hs nêu yêu cầu BT1
- Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT
- Cho hs nhận xét phiếu
- Nhận xét – cho điểm
- Gọi hs đọc yêu cầu BT2
- Cho hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – chỉnh sữa
- Gọi hs đọc yêu cầu BT4 hướng dẫn
- Gọi nêu bài toán
- Cho hs làm vào SGK,1 phiếu
- Gọi hs nhận xét bạn
- Nhận xét – cho điểm
- Cho hs thi tiếp sức
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học - tuyên dương
- Dặn về chuẩn bị thi giữa kì I
- Đọc yêu cầu
- Làm vào SGK
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu
- Làm vào SGK
- Nhận xét bạn
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu BT4
- Nêu bài toán
- Làm SGK
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 2 đội
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Bổ sung
………
………
………
………
………
Tiết 2, 3 Môn: Học vần<T79,80>
Bài: Ôn tập Ngày dạy:13/10 I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được các vần tận cùng có i , y.
- Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng
- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Cây khế
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh câu ứng dụng…
- Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, phân tích, tổng hợp, kể chuyện…
- Bộ chữ THTV1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Ổn định:
2 KTBC:
3.Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
* Hướng dẫn ôn
tập
- Cho hs hát
- Gọi 2 hs đọc bài và viết cối xay,vây cá
1 học đọc câu ứng dụng
- Nhận xét – cho điểm
- Giới thiệu - ghi tựa
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, phân tích, tổng hợp…
*Nội dung:
- Treo bảng ôn chỉ cho hs đọc các âm,
- Hát tập thể
- Viết bảng con,hs yếu
viết vây cá.
- Lắng nghe
- Đọc tựa
- Cá nhân, nhóm
Trang 10-Đọc từ ứng dụng:
-Hướng dẫn viết
chữ tuổi thơ,mây
bay:
vần ở bảng 1
- Cho hs nhận xét
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Cho hs ghép và đọc các tiếng
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Hướng dẫn hs ghi vào SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân,nhóm
- Lắng nghe
- Ghi vào SGK
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát
- Viết bảng con,hs yếu
viết mây bay.
- Lắng nghe
Tiết 2
* Luyện tập:
- Luyện đọc:
- Luyện viết:
- Kể chuyện: Cây
khế
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, kể chuyện…
*Nội dung:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng dụng
- Cho hs thảo luận đọc câu ứng dụng
- Gọi đọc câu ứng dụng
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho học sinh viết vào VTV1
- Chấm 5 – 7 vỡ
- Nhận xét - cho điểm
- Kể mẫu lần 1
- Lần 2 + Tranh minh hoạ
- Cho từng nhóm thảo luận kể theo tranh
HSG - Gọi hs trình bày
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Gọi 1 HSG kể toàn chuyện và nêu ý nghĩa
- Nhận xét – cho điểm
- Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Dặn về chuẩn bị eo - ao.
- Cá nhân, nhóm…
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Thảo luận cặp
- Đọc cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Viết vào VTV1
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát tranh
- Thảo luận nhóm
- Trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Cá nhân nêu ý nghĩa
- Lắng nghe
- 2 đội thi đọc…
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Bổ sung