- Rèn tính cẩn thận II Chuẩn bị: - Mẫu ,giấy màu, hồ… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, giảng giải,thực hành… - Các dụng cụ cần thiết… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt độ[r]
Trang 1NGÀY,
Chào cờ
Học vần 29 Bài 13: n – m Học vần 30 Bài 13: n – m
" HAI
06/09/10
Học vần 31 Bài 14: d – $ Học vần 32 Bài 14: d – $ TNXH 4 "# $% &' và tai
" BA
07/09/10
Thủ công 4 Xé dán hình vuơng, hình trịn
Học vần 33 Bài 15: t – th Học vần 34 Bài 15: t – th
" (
08/09/10
Học vần 35 Bài 16: Ơn 45
Học vần 36 Bài 16: Ơn 45 09/09/10
Học vần ( TV) 3
Học vần ( TV) 4
ATGT-SHL
" SÁU
10/09/10
Trang 2'+ hai ngày 06tháng 09 5! 2010
-7& 1 Môn: 9:; $+<=>
Bài:
I D< tiêu:
E sinh ;H M gìn $% sinh cá nhân, NO tóc, QO áo gàng…
- -7& phân I-J& -K, 5 !L< ? gàng, @:<' @A và <'N, ? gàng @:<' @AO
II 'FP IQ
- Tranh
WBXX
III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?<
sinh
1 Ổn định:
2 KTBC:
3 Dạy bài mới:
3.1
3.2 Các
BT3
b 2: Làm
BT4
4.Củng cố:
5 Dặn dò:
- Cho
-
-
-
* I4R
* \a dung:
- Cho hs quan sát tranh BT3 và 0" I< câu
HSG
+Em có
- N +% trình bày
- Nhân xét – tuyên +T>
- GV KL: chúng ta nên làm trong tranh 1,3,4,5,7,8
hành…
`\a dung:
- Cho giúp nhau
- Cho hs
-
- Cho hs hát bài
- Giáo
- Cho hs
-
- Nhân xét
-
- Y" I_5 hát
- B0[ I<
- 2' nghe
+ X
-
- + 1,3,4,5,7,8 +2,6 không +Làm
- Trình bày
-
- 2' nghe
- Làm $% G5
-
- Hát
- 2' nghe
- Xs thanh
- 2' nghe
- 2' nghe
W sung
………
………
………
-7& 2,3 Môn: ?< MY=64X1>
Trang 3Bài: n _ m Ngày #:012[14
I D< tiêu:
- E sinh N và $H NTJ n, m, \ me.
- X câu t +o bò bê có <` bò bê no nê.
II 'FP IQ
- Tranh
-III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?<
sinh
1.Ổn định:
2 KTBC:
3.Dạy bài mới:
3.1
3.2 Các
1:
-
+
âm:
-
12 3 4 /5
n, m, \ !b
- 2 hs N và $H i, a, IQ cá 1 hs N#
câu t +o
-
-
`\a dung:
- WH ;" và nói: n s& nét &@ xuôi và
nét &@ 2 NO
- Cho so sánh Ns $4
- Phát âm &u c
- Cho hs phát âm n
-
- bXr có H \ ta làm gì?
- Cho hs N – phân tích.
-Cho gài ;" \
-
- Cho quan sát tranh và NT ra H \
HSG - Cho hs phân tích N 0>
-
- Quy trình T> V n
HSG - WH ;" hs N 0>/ phân tích
-
HSG - " thích h t +o
- GV quy trình $H
- Cho
-
- Cho hs N I " bài
- WH ;" con
- 2' nghe
- X V
- Quan sát - I' nghe
- @ cái :
- 2' nghe
- \@ H5
- Gài ;" n
- 2' nghe +Thêm \
- cZ\Z\
- Gài \
- 2' nghe
- Quan sát –
- X 0>
- 2' nghe
- Cá nhân, nhóm…
- 2' nghe
- Quan sát
- WH ;" con
- 2' nghe
- Xs thanh BH 2
#)
'#) 2 `\a dung:- hs N I bài [ T1
-
- Cho hs quan sát tranh câu t +o
-
- Cá nhân, nhóm…
- 2' nghe
-
- 2' nghe
Trang 4'#) 89
'#) nói:
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
- N câu t +o
-
- Cho
-
-
-
HSG - Cho hs quan sát tranh J ý:
+Em T< sinh ra mình là gì?
+Nhà em có
& 3c +Em hãy dr $p ;@/ &y mình?
+Em làm gì Nr ;@/ &y vui?
-
- Cho hs N I bài [ SGK
-
-
-
- X
-
- WH vào VTV1
- 2' nghe
- Ia !b ba má
+ &y/ má
+1,2 …con
ngoan…
- 2' nghe
- Cá nhân, nhóm…
-
- 2' nghe
- 2' nghe
W sung
………
………
……… ………… '+ ba ngày 07 tháng 09 5! 2010
-7& 1 Môn : Toán<T13>
Bài: g nhau hF =
I. =o tiêu:
Rèn thói quen
II.
- 2 hoa, bông…
SGK, ;a Ns dùng Toán 1
III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?<
sinh
1.Ổn định - KTBC:
2 Dạy bài mới:
2.1
2.2 Các
a
- 2 hs lên so sánh
1
-
-
hành…
`\a dung:
HSG +Có 3 I# hoa và 3 bông hoa ai có
-
-
NU yêu O hs so sánh
-
- WH ;" con
- 2' nghe
- X V
+3 I hoa = 3 bông hoa
- Lên '& hoa
- So sánh 3 = 3
Trang 5*4 = 4:
b 2: #)
*Bài 1:
*Bài 2:
*Bài 3:
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- Ghi ;" “3=3” “=” là + ;
- ET_ +u T> V 3=3
sánh,
`\a dung:
- GV nêu yêu O BT1
- ET_ +u hs $H + ;
- Cho
-
- GV nêu yêu O BT 2
- ET_ +u &u
- Cho hs làm vào SGK
- hs N KQ
-
- hs N yêu O BT 3
- Cho 3 : thi k\Xn
-
-
HSG - Cho hs so sánh
-
-
-
-
- 2' nghe
- Nêu yêu O
- 2' nghe
- WH vào SGK
- 2' nghe
- 2' nghe
- Làm vào SGK
- X KQ
- 2' nghe
- X BT3
- 3 : thi
-
- 2' nghe
- So sánh 1=1,2=2…
- 2' nghe
- 2' nghe
- 2' nghe W sung
………
………
………
Tiêt 2, 3 Môn: ?< MY=XX6>
Bài: d _ $ Ngày #:01f[14
I D< tiêu:
- E sinh N và $H NTJ d, $ dê, $^O
- X câu t +o dì na $- $^ bé và !b $- IR.
II 'FP IQ
- Tranh
-III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?<
sinh
1.Ổn định:
2 KTBC:
3.Dạy bài mới:
3.1
3.2 Các
1:
-
+
âm:
- Cho hs hát
- 2 hs N và $H n, \ m, me 1 hs N
câu t +o
-
-
`\a dung:
-
và nét &@ TJ/
HSG - Cho so sánh Ns $4
- Phát âm &u d
- Hát
- WH ;" con
- 2' nghe
- X V
- 2' nghe
- @ gáo T_
- 2' nghe
Trang 6-
'12 3 4 /5
d, đ, dê, đị:
- hs gài ;" d
-
HSG
-
- Cho hs gài ;" dê
-
- Quy trình T> V d
HSG - WH ;" hs N 0>/ phân tích
-
- " thích h t +o
- GV quy trình $H
- Cho
-
- Cho hs N I " bài
- Gài ;" d
- 2' nghe
+Thêm ê
- #cZEZ#E
- Gài dê
- 2' nghe
- X 0> phân tích
- 2' nghe
- 2' nghe
- Quan sát
- WH ;" con
- 2' nghe
- 2' nghe BH 2
#)
'#) 2
'#) 89
'#) nĩi:
4.Củng cố:
5.Dặn dị:
`\a dung:
- hs N I bài [ T1
-
- Cho hs quan sát tranh câu t +o
-
- N câu t +o
-
- Cho
-
-
-
HSG - Cho hs quan sát tranh J ý:
+Tranh $ gì?
+Em ;H I# bi nào?
+Cá
+Em cĩ ;H lá N khơng?
-
- Cho hs N I bài [ SGK
-
-
-
- Cá nhân, nhĩm…
- 2' nghe
-
- 2' nghe
- X
-
- WH vào VTV1
- 2' nghe
- #7 cá <c bi ve, lá
$,
- Quan sát –
+Bi ve…
bT_ T_
+Ngồi NsR +Cĩ
- 2' nghe
- Cá nhân, nhĩm…
-
- 2' nghe
- 2' nghe
W sung
………
………
………
-7& 4 Mơn: TN – XH<T4>
Bài: Bảo vệ mắt và tai Ngày #:01f[14
Trang 7I. =o tiêu:
- H các $% nên làm và không nên làm Nr ;"# $% &'/ tai
Rèn thói quen
II.
- Tranh
W[ BTTNXH1
III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?<
sinh
1.Ổn định - KTBC:
3 Dạy bài mới:
3.1
3.2 Các
a 1 1: Làm 8 8
SGK
b
nhóm
' 3: 1: vai
4.Củng cố:
- Cho hs 0" I<
các $4 xung quanh?
-
- I4R
`\a dung:
- Cho hs quan sát hình [ SGK và nêu câu
bW% làm L ; NA hay sai?
HSG +Chúng ta nên
- N +% trình bày
- I4R
`\a dung:
- Cho hs quan sát tranh trang 11 +Hai ; N làm gì?
bW% làm NP NA hay sai?
HSG
- Cho hs
- N +% trình bày
- NP vai…
`\a dung:
- Chia I_5 2 nhóm và chia $% +Nhóm 1: Hùng
là +Nhóm 2: Lan hát
làm gì?
- Cho các nhóm NP vai
-
HSG +Làm gì Nr ;"# $% &' và tai?
-
+ ='/ tai, da…
- 2' nghe
- X V
- Quan sát
+Nhìn ánh sáng,
2 3 tay che &' + Là NA
+ Nên
- Trình bày
- 2' nghe
+Ngoái tai nhau +Sai
+Khuyên ;
- hs
- Trình bày
- 2' nghe
+Khuyên ; Nh
+Anh nghe
- XP vai
- 2' nghe
+Không dùng $4 I NC& vào…
Trang 8- G $p nhà ;"# $% &'/ tai - - 2' nghe.2' nghe
W sung
………
………
………
-7& 5 Mơn: 'S cơng<T4>
Bài: Xé dán hình HV Ngày #:01f[14
I D< tiêu:
- Làm quen
- Xé NTJ HV, đường xé chưa thẳng, hìmh dáng có thể chưa phẳng
- Rèn tính
II 'FP IQ
Các
III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?<
sinh
1.Ổn định - KTBC:
2 Dạy bài mới:
21
2.2 Các
1:HD hs
quan sát
/7 $7
* xé HV:
3 Củng cố:
4 Dặn dị:
-
-
-
`\a dung:
- Treo các quan sát và bXs $4 nào cĩ + HV?
- sát và
HT Nr xé cho NA hình
&uR
`\a dung:
- Gv + 2 3 1 < 3 màu IG &G sau và $
HV
-
NP IG &G sau cho hs quan sát
-
- GV
-
HSG - Cho hs
-
-
-
- Xr GV dr& tra
- 2' nghe
- X V
- Quan sát,
- 2' nghe
- Quan sát
- Quan sát
- Quan sát
- Xé nháp
- 2' nghe
-
-
- 2' nghe
- 2' nghe
Bổ sung
………
………
……… ………
Trang 9'+ &N ngày 08 tháng 09 5! 2010 -7& 1 Môn : Toán<T14>
Bài: F0J &oG
I D< tiêu:
- YL @ $p khái %& + =
- So sánh các
- Rèn thói quen
II 'FP IQ
- PBT…
SGK
III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?<
sinh
1.Ổn định - KTBC:
2 Dạy bài mới:
2.1
2.2 Các
6 /7 )
*Bài 1:
* Bài 2:
*Bài 3: HSG
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- 2 hs lên so sánh
3
-
-
hành…
`\a dung:
- hs N yêu O BT1
- Cho làm vào SGK, 1PBT
-
-
- hs N yêu O BT2
- ET_ +u &u
- Cho
- hs N KQ
-
- Nêu yêu
- Cho hs làm vào SGK
-
- Cho 2 Na thi Np +
-
-
- chung
- WH ;" con
- 2' nghe
- X V
- X yêu O BT1
- Làm vào SGK
-
- 2' nghe
- X
- Quan sát
- Làm vào SGK
- X kq
- 2' nghe
- WH vào SGK
- 2' nghe
- 2
-
- 2' nghe
- 2' nghe
W sung
………
………
………
-7& 2, 3 Môn: ?< MY=XXX>
Bài: t_th Ngày #:01n[14
I D< tiêu:
- E sinh N và $H NTJ t, th, &W &'`O
- X câu t +o Ia &'p cá mè, bé &'p cá <c
Trang 10II 'FP IQ
- Tranh
-III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?< s
1.Ổn định:
2 KTBC:
3.Dạy bài mới:
3.1
3.2 Các
1:
thỏ:
* t:
+
âm:
CD
*
,12 3 4 /5
t, th, tổ, thỏ:
- Cho hs hát
- 2 hs N và $H d,
câu t +o
-
-
`\a dung:
-
&@ TJ và nét ngang
- Cho so sánh $_ $
-
- Phát âm &u
- Cho hs phát âm
- hs gài ;" t
HSG bXr có H
-
-
- Cho quan sát tranh và rút ra H khóa &W
HSG - hs N 0> &W
-
- Quy trình T> V
HSG - WH ;" hs N 0>/ phân tích
-
- " thích h t +o
- GV quy trình $H
- Cho
-
- Hát
- WH ;" con,hs 3H $H #$O
- 2' nghe
- X V
- Quan sát
- @ &@ TJ/ nét ngang
- Khác: nét cong,
- \@ H5
- Gài ;" t +Thêm ô,
- &cZ8Z&8Z'`-Z&W
- Gài &W
- Quan sát –
- X 0> &W
- 2' nghe
- X# cá nhân,hs 3H N 2 h
- 2' nghe
- 2' nghe
- WH ;" con
- 2' nghe BH 2
#)
'#) 2
'#) 89
'#) nói:
`\a dung:
- hs N I bài [ T1
-
- Cho hs quan sát tranh câu t +o
-
- N câu t +o
-
- Cho
-
-
-
HSG - Cho hs quan sát tranh J ý :
- Cá nhân, nhóm…
- 2' nghe
-
- 2' nghe
- X
-
- WH vào VTV1
- 2' nghe
- W &W
Trang 114.Củng cố:
5.Dặn dò:
+Con gì có :c +Con gì có :c bfr thêm các con có :/ :c +Có nên phá :/ : hay không?
- Cho hs
-
- Cho hs N bài [ SGK
-
-
+Gà, $|R +Chim, cút…
bfH/ ong…
+Không nên
-
- 2' nghe
- Cá nhân, nhóm…
-
- 2' nghe
- 2' nghe
W sung
………
………
………
'+ 5! ngày 09 tháng 09 5! 2010
-7& 1 Môn: Toán<T15>
Bài: F0J &oG chung
I=o tiêu: YL @ $p
- Khái
Rèn tính
II
- PBT, < bìa…
SGK
III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?<
sinh
1.Ổn định - KTBC:
3 Dạy bài mới:
3.1
3.2 Các
'6 /7 )
*Bài 1
*Bài 2:
*Bài 3: HSG
4.Củng cố:
- 2 hs lên Np + 3…….2 4…….5 1…… 2 4…… 4 2…… 2 4 ……3
-
-
`\a dung:
- GV nêu yêu
h câu
- Cho
-
- GV nêu yêu O BT 2
- ET_ +u &u
- Cho
-
-
- hs nêu yêu O BT 3
- Cho
- hs N kq
-
- Cho hs thi
-
- WH ;" con
- 2' nghe
- X V
- 2' nghe
- Làm vào SGK
-
- 2' nghe
- 2' nghe
- Làm vào SGK
-
- 2' nghe
- Nêu yêu O
- Làm vào SGK
- X kq
- 2' nghe
- 2 Na
-
Trang 12-
- 2' nghe
- 2' nghe
W sung
………
………
………
-7& 2, 3 Môn: ?< MY=XlX2>
Bài: Ôn &oG Ngày #:014[14
I D< tiêu:
- X/ $H i, a, n, m, d, $ t, th.
- X NTJ h M t +o và câu t +o
II 'FP IQ
- " ôn [ SGK…
SGK
III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?< s
1.Ổn định:
2 KTBC:
3.Các hoạt động:
3.1
3.2 Các
1:
'6 /7 ôn
-
Ghép
9
,12 3 * 4
/5
,6 /7 89 3
* 4 /5
Tổ cò, lá mạ
- Cho hs
- 2 hs $H và N t, th, N câu t +o
-
-
`\a dung:
- Treo N
-
- Cho hs ghép ngang GV ghi ;"
-
- Cho hs ghép N B2
HSG - " thích h [ B2
HSG - WH ;" hs N 0>/ phân tích
-
- " thích h t +o
-
- Cho
-
- Hát
- WH ;" con
- 2' nghe
- X V
- Lên
- 2' nghe
- X
- 2' nghe
- X
- X 0> phân tích
-
- 2' nghe
- 2' nghe
- WH ;" con
- 2' nghe
"9 2
#)
*#) 2 `\a dung:- hs N I bài [ T1
-
- Cho hs quan sát tranh câu t +o
-
- N câu t +o
- Cá nhân, nhóm…
- 2' nghe
-
- 2' nghe
- X
Trang 13'#) 89
Cò đi lò dò
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
-
- Cho
-
-
- GV dr IO 1
-
- Cho 4 nhóm
HSG - N +% trình bày
-
-
-
- GV dân và con cò
- Cho hs N bài [ SGK
-
-
- G $p dr cho T< thân nghe
-
- WH vào VTV1
- 2' nghe
- 2' nghe
- Quan sát
-
- Trình bày
- 2' nghe
- Cá nhân, nhóm…
- 2' nghe
- 2' nghe
- Cá nhân
-
- 2' nghe
- 2' nghe
W sung
'+ sáu ngày 10 tháng 09 5! 2010 -7& 1 Môn: oG M-7&=X>
Bài: r <? 'W Ic
I=o tiêu:
- \'& NTJ quy trình $H
- WH NTJ/ NA kr <? 'W Ic
- Rèn thói quen
II
- " ôli, VTV1
III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?<
sinh
1.Ổn định - KTBC:
2 Dạy bài mới:
2.1
2.2 Các
'6 /7 89 lễ, cọ,
hổ, bờ.
- lễ:
-cọ,hổ,bờ:
' 2: 6
/7 89 vào VTV1
- Cho hs $H I e , b, bé
-
-
sánh…
`\a dung:
- WH &u [ ;" ôli hs N kr
HSG - hs phân tích kr
-
- WH &u/ nêu quy trình
- Cho hs $H ;" con
-
- Quy trình T> V hành…
- WH ;" con
- 2' nghe
- X V
- X 0>
- l 0T_/ ê sau, trên ê
- 2' nghe
- Quan sát
- WH ;" con
- 2' nghe
Trang 143.Củng cố:
4.Dặn dò:
`\a dung:
- Cho hs
- ET_ +u hs $H vào VTV1
- Quan sát giúp Nv hs 3H
-
-
- Cho hs $H ;" con
-
-
- G $p rèn $H I
-
- WH vào VTV1
- 2' nghe
- WH ;" con
- 2' nghe
- 2' nghe
W sung
………
………
………
-7& 2 Môn: oG M-7&=>
Bài: !\ do, ta, &'\
Ngày #:0:10/09
I D< tiêu:
- \'& NTJ quy trình $H
- WH NTJ/ NA !\ do, ta, &'\O
- Rèn thói quen
II 'FP IQ
- " ôli, VTV1
III Các ';:& $R #:0 '?< <'S 07F
Trình &V ;:& $R <S, giáo viên ;:& $R <S, '?<
sinh
1.Ổn định - KTBC:
2 Dạy bài mới:
2.1
2.2 Các
a 1:
6 /7 89 mơ, do,
ta, thơ
- mơ:
- do, ta, thơ:
' 2: 6
/7 89 vào VTV1
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- Cho hs $H I kr <? 'W IcO
-
-
sánh…
`\a dung:
- WH &u [ ;" ôli hs N !\
HSG - hs phân tích !\
-
-
-
- Cho hs $H ;" con
-
- Quy trình T> V
hành…
`\a dung:
- Cho hs
- ET_ +u hs $H vào VTV1
-
- Cho hs $H ;" con
-
-
- G $p rèn $H
- WH ;" con
- 2' nghe
- X V
- X 0>
- Phân tích
- B0" I<
- Quan sát
- WH ;" con
- 2' nghe
-
- WH vào VTV1
- 2' nghe
- WH ;" con
-
- 2' nghe
- 2' nghe
...- Giáo
- Cho hs
-
- Nhân xét
-
- Y 34; I_5 hát
- B0[ I<
- 2'' nghe
+ X
-
- + 1, 3 ,4, 5,7,8 +2,6 khơng +Làm
-. ..
- Cho
-
- Cho hs N I 34;
- WH ; 34;
- 2'' nghe
- X V
- Quan sát - I'' nghe
- @ :
- 2'' nghe
- \@ H5...
- Làm vào SGK
- X KQ
- 2'' nghe
- X BT3
- : thi
-
- 2'' nghe
- So sánh 1= 1,2=2…
- 2'' nghe
- 2'' nghe
- 2''