Lý thuyết 1.Truyện dân gian Việt Nam và nước ngoài - Nhớ được cốt truyện ,nhân vật,sự việc ,một số chi tiết nhệ thuật và ý nghĩa của từng truyện: giải thích nguồn gốc giống nòi Con Rồng [r]
Trang 1Đề CƯƠNG VĂN HK I LớP 6
Giáo viên :Hồ Thị Liên
A.Phần văn bản
I Lý thuyết
1.Truyện dân gian Việt Nam và nước ngoài
- Nhớ được cốt truyện ,nhân vật,sự việc ,một số chi tiết nhệ thuật và ý nghĩa của từng truyện:
giải thích nguồn gốc giống nòi (Con Rồng Cháu Tiên) giải thích các hiện tượng tự nhiên và
xã hội ( Sơn Tinh ,Thủy Tinh ;Bánh Chưng, Bánh Giầy); khác vọng độc lập và hòa binh ( Thánh Gióng; Sự Tích Hồ Gươm)
-Nhân biết nghệ thuật sử dụng các yếu tố hoang đường với sự thật lịch sử
- Nhớ được cốt truyện nhân ,vật sự kiện,ý nghĩa và những nghệ thuật đặc sắc của từng truyện
cổ tích về kiểu nhân vật dũng sỹ tiêu diệt cái ác (Thạch Sanh), nhân vật có tài năng kỳ lạ (Cây Bút Thần), nhân vật thông minh mang trí tuệ nhân dân (Em Bé Thông Minh)
- Nhớ được cốt truyện , nhân vật , sự kiện và những đặc sắc nghệ thuật khi đúc kết các bài học
về cách nhìn nhận sự vật một cách khách quan (Ếch Ngồi Đáy Giếng)
Bài tập ứng dụng
I.Trắc nghiệm
Câu 1.:Truyền thuyết Thánh Gióng phản ánh rõ nhất quan niệm và ước mơ gì của nhân dân?
a.Vũ khí hiện đại để giết giặc
b.Người anh hùng đánhgiặc cứu nước
c.Tinh thần đoàn kết chống xâm lăng
d.Tình làng nghĩa xóm
câu 2:Chủ đề của truyện cổ tích Thạch Sanh là
a.Đấu tranh xã hội
b.Đấu tranh chống xâm lược
c.Đấu tranh chinh phục thiên nhiên
d.Đấu tranh chống cái ác
câu 3:Mã Lương dùng bút thần vào việc gì ?
a.Thỏa mãn khát vọng của cá nhân
b.Phục vụ người tham lam độc ác
c.Trả thù cá nhân đối vối vua,quan lại,địa chủ
c.Làm điều thiện để thực hiện ước mơ công lý
câu 4:Vì sao Ếch tưởng bầu trời chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể
a.Nó sống quanh quẩn trong một cái giếng nhỏ
b.Các con vật thế giới nhỏ bé đều sợ hãi
c.Ếch nghênh ngang ,nhâng nháo không thèm để ý đến xung quanh
d.ếch không chịu quan sát
câu 5:Tuyện cười “Treo Biển” nêu lên những bài học gì?
a.Phải tự chủ trong cuộc sống
b.Nên nghe nhiều người đóng góp
c.Chỉ làm theo lời khuyên đầu tiên
d.Không nên nghe ai
II.Phần tự luận
câu 1:Nhân vật Thạch Sanh có những phẩm chất gì đáng quý ?Em học tập được từ nhân vật
đó diều gì?
Câu 2:Cảm nhận của em về nhân vật em bé thông minh ?
Câu 3:Truyện “Con Rồng Cháu Tiên ’’có ý nghĩa gì ?
Em có suy nghĩ gì về nguồn gốc ,nòi giống của dân tộc ta?
Trang 22 Truyện trung đại Việt nam và nước ngoài
- truyện trung đại có nội dung đơn giản dễ hiểu ( Me Hiền Dạy Con; Thầy Thuốc Giỏi Cốt Nhất ở Tấm Lòng ; Con Hổ Có Nghĩa)
- Quan điểm đạo đức nhân nghĩa , nghệ thuật hư cấu
Bài tập ứng dụng
I.Trắc nghiệm
Câu 1:Vì sao bà mẹ Mạnh Tử cho con ở gần trường học ?
a.Thấy trẻ đua nhau học tập lễ phép
b.Muốn con đi học gần trường
c.Thấy con học nhiều
d.Thấy nơi ở rộng rải ,sạch sẽ
câu 2:Thái Y Lệnh Họ Phạm có những phẩm chất nào?
a.Coi trọng y đức
b.Đặt tính mạng người dân trên tính mạng mình
c.Có trí tuệ trong phép ứng xử
d.Sợ quyền uy bề trên
II.Tự luận
câu 1 :Trong truyện “:Mẹ Hiền Dạy Con “ người mẹ đã dạy cho con những gì ?
giáo dục môi trường : Từ đó em thấy môi trường có ảnh hưởng như thế nào tới sự phát triển
nhân cách của trẻ?
Câu 2:
Vì sao gọi Thái Y Lệnh Họ Phạm là bậc lương y chân chính ?Em học tập được những đức tính
gì của ông ?
B Phần Tiếng Việt
1 Từ vựng
a Cấu tạo từ
- Hiểu vai trò của tiếng trong cấu tạo từ
- Hiểu thế nào là từ đơn ,từ phức ;các loại từ phức
b Các lớp từ
-Hiểu thế nào là từ mượn
- Biết cách sử dụng từ mượn trong nói và viết
-Hiểu thế nào là từ Hán Việt
-Nhận biết từ Hán Việt thông dụng trong văn bản
c Nghĩa của từ
- Hiểu thế nào là nghĩa của từ
- Biết tìm hiểu nghĩa của từ trong văn bản và giải thích nghĩa của từ
- Biết dùng từ đúng nghĩa trong nói và viết ,sửa các lỗi dùng từ
- Thế nào là hiện tượng nhiều nghĩa , nghĩa gốc và nghĩa chuyển ?
- Biết đặt câu với nghĩa gốc và nghĩa chuyển
2 Ngữ pháp
a Từ loại
- Hiểu thế nào là danh từ ,động từ, tính từ, số từ lượng từ, chỉ từ
- Biết sử dụng các từ loại đúng nghĩa và đúng ngữ pháp
- Nhận biết các tiểu loại danh từ,động từ,tính từ trong văn bản
b Cụm từ
- Thế nào là cụm danh từ ,cụm động từ,cụm tính từ trong văn bản
Trang 3- Nắm được đặc điểm,chức năng của các cụm danh từ
-Biết sử dụng các cụm danh từ
Bài tập ứng dụng
I.Trắc nghiệm :
C©u 1 : Từ phức được chia các loại
A Từ phức và từ ghép B Từ ghép và từ láy
C Từ phức và từ đơn D Từ phức và từ láy
C©u 2 :
Bộ phận từ mượn quan trọng nhất trong Tiếng Việt là
A. Tiếng Pháp B Tiếng Anh C Tiếng Nga D.Tiếng Hán
C©u 3 : Nghĩa của từ có cách hiểu đầy đủ nhất là
A Sự vật ,tính chất ,hành động mà từ
biểu thị B Sự vật mà từ biểu thị
C Nội dunh mà từ biểu thị D Sự vật ,tính chất mà từ biểu thị
C©u 4 : Từ phức gồm có ….tiếng
A Một B Nhiều hơn hai C. Hai hoặc nhiều hơn hai D.Ba tiếng
Câu 5 :điền chỉ từ mấy ,trăm ,ngàn ,vạn vào những chỗ trống sau ?
a.yêu nhau ……… núi cũng leo
b…………bia đá thì mịn
c ở gần chẳng bén duyên cho
xa xơi cách …………lần đị cũng đi
câu 6 :Nhĩm động từ nào địi hỏi phải cĩ động từ khác đi kèm phái sau ?
a.Định ,toan ,dám ,đừng
b.Buồn ,đau ,ghét ,nhớ
c.Chạy ,đi ,cười ,đọc
c.Thêu ,may đan ,khâu
câu 7:Cụm từ “chỉ một lịng chăm chỉ làm lụng “thuộc loại cụm từ gì ?
a Cụm động từ
b.Cụm danh từ
c.Cụm tính từ
d.Cụm chủ - vị
II.Phần Tự Luận
câu 1: Xác định danh từ chỉ sự vật và danh từ chỉ đơn vị trong đoạn văn sau?
Mã Lương vẽ ngay một chiếc thuyền buồm lớn.vua,hoàng hậu ,công chúa,hoàng tử và các quan đại thần kéo nhau xuống thuyền
Câu 2: Lựa chọn các từ ngữ:một chàng trai ,một tráng sĩ,một người chồng, để điền vào
chỗ trống trong các câu sau ?
a.Vua cha yêu quý mị nương hết mực và muốn kén cho nàng……… thật xứng đáng
Trang 4b Chú bé vươn vai một cái bỗng biến thành………mình cao hơn trượng c……….khôi ngô tuấn tú, cùng cô út từ phòng cô dâu bước ra
C Phần tập làm văn
Văn tự sự
- Thế nào là văn bản tụ sự
- Nắm chủ đề ,nhân vật ,sự kiện,ngơi kể
- Biết viết đoạn văn ,bài văn kể chuyện cĩ thật và kể chuyện tưởng tượng sáng tạo
Đề bài ứng dụng
Đề 1: Em hãy kể lại một câu chuyện để lại cho em ấn tượng nhất
Đề 2 :Hãy kể về người thầy giáo ,cơ giáo của em
Đề 3 :Hãy tưởng tượng em là một cánh rừng đang bị tàn phá kể lại thảm họa đĩ( đề giáo dục mơi trường )