Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tuần 24 - Tiết 71: Bài 3 - Tính chất cơ bản của phân số

Hs : Thực hiện dựa theo quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu Hoạt động 3: Rèn luyện khả năng nhận biết khi tính tổng phân số 15ph Gv : Đối với bài tập 60 ta nên thực Hs : Nhận xét đề [r]

Trang 1

 24 Ngày 12/02/2011

Bài 3 - TÍNH '()* TIÊU:

1./

2./

3./ Thái

HS: 89: bài và làm bài

GV:

-Tài ;&5- tham 3= SGK, SGV, Sách E hành && toán;

1 6 789 :;<

2 =>? tra bài CD: (5ph)

_ Phát

_ Tìm các nguyên x và y , &* : 1

x





 _ C&& thích vì sao : 1 3 ; 4 1 ; 5 1

3  hành bài ?;:

Gv : Yêu

Gv :

phân

Vd : 3 3







Gv : C&1& &5- bài

Gv :

&& khác

( Gv có

"h &* mà tìm x)

Gv :

phân

Vd : Ai a là (-4) làm sao "% "#$ a là 1 ?

Gv :

I

_ Ghi

Hs : Có % && thích E vào 3* `- bài 8 (sgk : tr9)

Hs : Nhân , suy ra x = 3)

Hs : A> ;n& theo câu p& gv _ Làm ?2

thích

Gv :

Gv : Ghi

Gv :

Gv : Chú ý : A^& sao n wNQ) b) ?

Gv :

II Tính C9I CJ BK CLA phân N :

Hs : (Ghi tóm )

1& m Z và m 0

a a m

1& n wNQ) b) :

:

a a n

Trang 2

Gv : Chú ý ?3 : a a , (a, b Z, b < 0) W (–b)





thì

Gv :

4 L CN:

_ Bài

_ Bài 13a, b (sgk : tr 11)

15 phút = 15 15 :15 1

60h 60 :15 4h

hình thành khái

5

_ Hoàn thành

Hs : Phát

Vd : 3 3.( 1) 3

7 ( 7).( 1) 7

11 ( 11).( 1) 11

5 ( 5).( 1) 5

Hs :

Hs : Làm ?3

Hs : Vì b < 0 nên –b >0

IV.RÚT KINH C9Kj :

 24 Ngày 13/02/2011 72 Ngày Bài 4 RÚT '()* TIÊU: 1./ 2./ 3./ Thái HS: 89: bài và làm bài GV:

1 6 789 :;<

2 =>? tra bài CD:

_ Phát

 hành bài ?;:

42

Gv :

phân có nguyên âm

Gv :

Gv : Em hãy phát

Gv : Chú ý && thích wN khi chia & khác 1 và

-I Cách rút U phân N :

Vd1 : 28 2

42  3

Vd2 : 4 1

  

Hs : Chia chung

Hs :

Trang 3

1

_

Hs : Phát

_ Quy

và

Hs : áp

Gv :

Gv : 5 có là phân

10



Gv :

140



Gv :

quen

.4 L CN:

_ Bài 15, 16 (sgk : tr 15)

- Chú ý cách rút

nào khi rút

5 QR dò :

_

_ Hoàn thành

_

II 9 nào là phân N N K :

Hs : A> ;n& theo &%- &* ban "2- _

rút chung là 1 và -1

Vd : 1 9; ; 2 ……

4 16 3   Hs : Không là phân khác 1 và -1 * 89 xét : _ Vd : wNq (28, 42) = 14 nên ta có : 28 28 :14 = 42 42 :14 2 3 * Chú ý : (sgk : tr 14) Hs : Hs : Chia Hs : Hs : Tìm ví IV.RÚT KINH C9Kj :

Trang 4

 24 Ngày 15/02/2011

'()* TIÊU:

1./

2./

.3./ Thái

HS:

-Tài ;&5- tham 3= SGK, SGV, Sách E hành && tốn;

1 6 789 :;<

2 =>? tra bài CD:

_ _ Aùp

3  hành bài ?;:

Gv : Xác

phân

chung

Hs : Phân tích các chia

BT 17 (sgk : tr 15)

a) 3.5 3.5 5 8.24 8.3.8 64 b) 2.14 2 2.7 1 7.8  7.2.2.2  2 c) 7 d) e) -3_ Chú ý : Áp 6

3 2 tính phân & phép nhân vào câu d ,e

25 dm2 = 25 2 1 2

100m  4m

Hs :

450

Gv :

rút

Gv :

BT 22 (sgk : tr 15)

2 40 3 45

;

3 60 4 60

4 48 5 50

;

5  60 6  60

Trang 5

quy

4 L CN:

_ Ngay

5 QR dị :

_

;^& c sgk

_

IV.RÚT KINH C9Kj :

'()* TIÊU:

1./

_ 2./

_ Rèn

3./ Thái

:

GV:

-Tài ;&5- tham 3= SGK, SGV, Sách E hành && tốn;

1 6 789 :;<

2 =>? tra bài CD:

_ _ Aùp

3  hành bài ?;:

Bài 24/16

-GV

BT 24 (sgk : tr 16)

-HS nêu

84



y x

*3 3 7

x





=> 3.7 7

3

x  



35 7

y 

Trang 6

=> 3.35 15

7

y 

BT 25 (sgk : tr 16)

-Yêu

15

39

BT 25 (sgk : tr 16)

-Hs phát

39

BT 26 (sgk : tr 16).

GV

A B

Hãy

;5

3 4 CD AB 5 6 EF  AB

1 2 GH  AB 5 4 IK AB 4 L CN: _ Ngay 5 QR dò : _ còn ;^& c sgk _ 7f ?g 9h phân N “ BT 26 (sgk : tr 16). HS theo 7 ;5

3 4 CD AB 5 6 EF  AB

1 2 GH  AB 5 4 IK  AB A B C D E F G H I K IV.RÚT KINH C9Kj :

 25 Ngày 20/02/2011 75 Ngày Bài 5 - QUY '()* TIÊU: 1./

2./

_Có

3./ Thái :

_ Gây cho hs ý l làm &5 theo quy trình , thói quen E : (Qua

:

GV

Trang 7

1 6 789 :;<

2 =>? tra bài CD:

3  hành bài ?;:

5

8

 _ Tìm hai phân

Gv :

_

Gv : Ta có

Gv : Yêu

_ Trong các

phân "h cho ?

I Quy 7f ?g hai phân N :

Hs : Có

Vd : Quy

và 3

5

8



_ j,- chung là 40

Hs : Nghe _ > D các phân khác $ thành các phân 

Hs : Áp tìm các phân

Hs : j,- 40 , "+ chính là BCNN (5,8)

Gv :

2- bài ?2

Gv :

quy

Gv : Câu b) bài ?2 , ta & nhân thích $

i !

- Ta có

cách nào ?

Gv :

4 L CN: (10ph) _ Bài 28 (sgk : tr 19).

a/ Hs

II Quy 7f ?g 9h phân N :Hs : Phát &%- quy

Quy

làm

BCNN)

l;C 2:Tìm i !t

3,8) = 120 Câu b

Hs : Tìm

Hs : Chia

Hs : Phát

Hs :

có

Hs :

Trang 8

(chú ý rút

b/ Phân 21

56



_ Bài

5

_

_ Xem ;^& quy tìm BCNN

IV.RÚT KINH C9Kj :

'()* TIÊU:

1./

2./

chung , tìm

: 3./ Thái : _ Giáo ! ý l , &5- `- , trình E bài &&

GV:

1 6 789 :;<

2

3  hành bài ?;:

Gv : N! % 1& câu a

_

_ Tìm nhân

_

Gv :

Hs : Phát

BT 32 (sgk : tr 19).

_ Quy a/ j,- chung : 63 b/ MC : 22 3 11

Hs : Tìm BCN (7, 9, 21) = 63

Hs : Chia MC cho

Hs :

Gv : Hãy

và 33 ?

Gv :

Hs : Các phân

Hs :

Trang 9

Gv :

khác nhau

_ Chú ý

Hs :

BT 33 (sgk : tr 19)

a/ MC : 60

180  20

MC : 140

Gv : Xác

Gv :

trên

4 L CN: (10ph)

_ Ngay

_ BT 34 (sgk : tr 20) Chú ý

phân

"h &&

_ BT 36 (sk : tr 20) : + Quy

+ Phân l # tìm theo quy

;- ba phân >#1

+ Rút tìm

5 QR dò : (4ph)

_ Hoàn thành

_ Oân

Hs : _ _

BT 35 (sgk : tr 20)

a/ 15 1 1200; 1; 75 1

b/

216 225 160

360 360 360

IV.RÚT KINH C9Kj :

Trang 10

 26 Ngày 26/02/2011

Bài 6 - SO SÁNH PHÂN %&

'()* TIÊU:

1./

2./

sánh phân

3./ Thái

:

GV:

1 6 789 :;<

2 =>? tra bài CD: (5ph) - Nêu quy

3  hành bài ?;: (ph)

Gv : Hãy phát &%- quy so sánh hai phân

cùng

Gv : Tìm ví ! minh : ?

Gv :

phân

_ Yêu 2- hs phát &%- quy

Gv :

Gv : Chú ý

I So sánh hai phân N cùng ?g :

Hs :

Vd : 3 1 vì -3 < -1

  

2 4 vì 2 > -4





Hs : Phát

* Quy

phân nào có ! 5( E thì 5( E

Hs : Phát

Hs :

Gv : Khi so sánh hai phân

Gv : Khi quy

?

Gv : Tóm

Gv : Hãy phát &%- quy so sánh hai phân

không cùng

Gv :

Gv: Yêu 2- hs && thích các cách làm khác

nhau 1& ?3

II So sánh hai phân

Vd : So sánh các phân :

và 3

4

5



Hs :

Hs : Phân

Hs : Nghe

Hs : Phát quy

* Quy  : so sánh hai phân không cùng $ ,

ta 5( E thì 5( E

Trang 11

Gv : fE vào 3* `- bài ?3 , rút ra các khái

Gv : W các phân "h cho c ?3 "- là phân

âm ,

4 L CN: (10ph)

_ Bài

b/ Hs quy

      

_ Bài

sánh theo tính :

a c

b  d

5 QR dò : (4ph)

_

_ Hoàn thành

( chú ý các #1 so sánh phân không cùng

Hs :

, so sánh hai phân

Hs : 1& các phân "h cho >& so sánh

_ Chú ý :

Phân Phân

Hs : Xác

IV.RÚT KINH C9Kj :

 27 Ngày 27/02/2011 78 Ngày Bài7: PHÉP '()* TIÊU: 1./ 2./ 3./ Thái phân HS: 89: bài và làm bài GV:

1 6 789 :;<

2 =>? tra bài CD:

_ Quy _ Quy

3  hành bài ?;

Trang 12

Gv :

Gv : Em hãy phát

Gv :

các phân

Gv : Bài

phân ? Ví ! ?

I r hai phân N cùng ?g :

Vd1 : 3 5

88

Vd2 : 6 14

18 21





Hs : )

Hs : Phát

* Quy

ta



Hs :

Gv :

Gv : Liên 5 1& &5 so sánh hai phân

không cung

_ Yêu

Gv :

4 L CN:

_ Hs

44 (sgk : tr 26)

nhanh

_ Bài

5 QR dò :

_ 9: quy theo sgk

_ Hoàn thành các bài

_

cho

II r hai phân N không cùng ?g :

Vd1 : 2 4

3 15

 

Vd2 : 1 3

7



Hs :

Hs : Phát

* Quy

Hs : Quy

IV.RÚT KINH C9Kj :

Trang 13

IV.RÚT KINH C9Kj :

 27 Ngày 01/03/2011 79 Ngày '()* TIÊU: 1./ 2./ 3./ Thái HS: 89: bài và làm bài GV: -Tài ;&5- tham 3= SGK, SGV, Sách E hành && toán; 1 6 789 :;< 2 =>? tra bài CD: Phát Áp 2 5; b) 77 5 7 8 10   3  hành bài ?;: 9GHA IJC GIÁO VIÊN Gv : a và b là gì ? Gv : Gv : Hs : Trình bày theo >E quan Hs : Quy tìm x BT 45 (sgk : tr 26) Tìm x : a/ x = 1 3 1 2 4 x 4     b/ 5 19 1 5 6 30 x x      Gv : &5 1& phân là gì ? Gv : Hs : Phân BT 59 (SBT) _ a/ 1 5 = -3/4 8 8    b/ 4 12 = 0

13 39





c/ 1 1 = -1/12

21 28



Trang 14

Hs : cựng

Gv : I& 1& bài 60 ta nờn E

quuy ?

Hs :

Gv :

_

"#$ trong 1 &n ?

_ Tớng

hai

4 L CN:

_ Ngay

5 QR dũ :

_

_ Hoàn thành cỏc bài 61, 65 (SBT : tr 12)

_ Oõn

nguyờn

phộp Cr phõn N “.

IV.RÚT KINH C9Kj :

Tính chất cơ bản của phép cộng phân số

'()* TIấU:

1./ HS biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số : giao hoán , kết hợp, cộng với 0

2./ #$ đầu có kĩ năng để vận dụng các tính chất trên để tính %$ hợp lí nhất là khi có nhiều phân số

3./ Thỏi : Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số

GV:

-Tài ;&5- tham 3= SGK, SGV, Sỏch E hành && toỏn;

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

1 6 789 :;<

2 =>? tra bài CD:

Yêu cầu 2 HS lên bảng kiểm tra:

HS1 : Nêu tính chất cơ bản phép cộng số

nguyên ?

HS1 :

Trang 15

Tính : 2 3 và -3 2 rồi rút ra nhận xét ?



HS2 : Tính :

a)

b)



   



   

Nêu nhận xét ?

Nhận xét cho điểm

2 3 10+(-9) 1

=



 



HS2:

1 1 3 1 3 7 a)

3 2 4 6 4 12

1 1 3 1 1 7 b)

3 2 4 3 4 12

1 1 3 1 1 3

3 2 4 3 2 4



      

         

3.Bài m ới :

1.Các tính chất (10p)

@$ tự phép cộng số nguyên, phép cộng

phân số cũng có những tính chất đó

a) Tính chất giao hoán :

b  d d b

b) Tính chất kết hợp:

      

c) Cộng với 0 :

0 0

b   b b

Yêu cầu HS lấy ví dụ minh h oạ

Tổng nhiều phân số có tính chất giao hoán

và kết hợp không ?

Điều đó giúp ta gì ?

2.Vận dụng (18p)

Hãy tính nhanh tổng sau :

A

Yêu cầu HS làm ?2

Gọi 2 HS lên bảng làm bài :

Đọc lại tính chất Lấy ví dụ minh hoạ

Có Giúp ta cộng nhanh các phân số Tính :

A

3 3 ( 1) 1

5 5

        

    

2 HS lên bảng làm bài :

Trang 16

Bài 48 (sgk)

Ghép các tấm bìa lại theo yêu cầu của bài :

Tổ chức cho HS chơi theo 2 đội , mỗi đội 4

em.Đội nào nhanh hơn thì thắng

B

17 23 17 19 23

( 1) 1

19 19

        

C

( 1)

Đáp án :

a)

12 12 4

b)

12 12 2 12 12

c)

12 12 12 12 12 12

d)

12 12 2 3

IV.Củng cố

Nhắc lại tính chất ?

Bài tập 51 (sgk)

Chọn 5 cách ?

V.Hướng dẫn về nhà (1p)

 Học thuộc tính chất cơ bản của phép

cộng phân số

Làm bài tập : 47,49,52(sgk)

1 HS nhắc lại

1 1 1



  

   



  

IV.RÚT KINH C9Kj :

Trang 17

 27 Ngày 05/03/2011

Luyện tập

'()* TIấU:

1./ HS có kĩ năng cộng các phân số

2./ Có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính nhanh , hợp

lí , nhất là khi có nhiều phân số

3./ Thỏi : _ Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để tính nhanh và

khi

GV:

1 6 789 :;<

2 =>? tra bài CD:

HS1 : nêu tính chất cơ bản của phép cộng

phân số ?

Chữa bài 49(sgk)

HS2 : Chữa bài 52 (sgk)

HS1: -Nêu tính chất Làm bài tập :

Sau 30 phút , Hùng đi %$ quãng %$\ là :

1 1 2 29

(qd)

3  4 9 36

HS2 : Các phân số điền vào là :

a : ; b : ; a b : , , , 2

3  hành bài ?;:

Bài 53 (sgk) Xây $\

Nêu qui tắc xây $\ cho HS nghe

a=b+c

Bài 54 (sgk)

Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và cho biết câu nào

sai , nếu sai thì sửa

Làm bài :

Đáp án : a)Sai, sửa lại là :

 

a c b

6 17 6 17

0

6 17

2 17

4 17

17 1

17

1 17

3 17

7 17

17

Trang 18

Bài 55 (sgk) thi làm nhanh

Cho HS làm theo nhóm, nhóm nào xong /$

thì lên chữa bài

Bài 56(sgk)

Tính nhanh

5 6

11 11

2 5 2

B

3 7 3

1 5 3

C

4 8 8



    

Bài 72 (sbt) viết phân số 8thành tổng các

15



phân số có tử là -1 , mẫu khác nhau ?

4.Củng cố

5.Hướng dẫn về nhà

 Bài tập : 57(sgk); 69,70,72,73(sbt)

 Ôn lại về số đối của số nguyên , phép

trừ số nguyên

 Đọc /$ bài phép trừ phân số

b) đúng c) đúng d) Sai, sửa lại là :

           



2

9

1 36

11 18



1 2

18

17 36

9



5 9

1 18

10 9

7 12

1 18



1 36

17 36

12

1 18

7 12



11 18

9

18

12

9



3 HS lên làm bài :

1 1

0



1 HS làm bài :

8 16 ( 10) ( 5) ( 1)

=

30 30 30 -1 1 1 =

3 6 30                  IV.RÚT KINH C9Kj :

Trang 19

 27 Ngày 07/03/2011

Phép trừ phân số

'()* TIấU:

1./

 HS hiểu thế nào là 2 số đối nhau

 Hiểu và vận dụng qui tắc trừ phân số

2./ Có kĩ năng tìm số đối của 1 số và kĩ năng trừ phân số

3./ Thỏi : Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số

GV:

1 6 789 :;<

2 =>? tra bài CD:

Nêu qui tắc cộng hai phân số ?

Tính :







1 HS lên bảng trả lời : Qui tắc

Kết quả : 0

3  hành bài ?;:

1.Số đối



Ta nói là số đối của 3

5

3 5



Và 3 là số đối của

5

và là 2 số đối nhau

3

5

3

5



Tìm số đối của phân số ?a

b

Khi nào ta có 2 số đối nhau ?

Định nghĩa (sgk)

kí hiệu số đối của là phân số a

b

a b



Ta có :

Đứng tại chỗ trả lời:

Số đối của phân số là phân số a

b

a b



Khi tổng của chúng = 0

Đọc lại định nghĩa

Trang 20

a a

0

    



Bài tập 58(sgk)

Tìm số đối của các số :

, 7, , , , 0,112



2.Phép trừ phân số

Từ ?3 hãy nêu qui tắc trừ 2 phân số ?

Qui tắc (sgk)

Ví dụ :

( )



Nhận xét (sgk)

Gọi 4 HS lên bảng làm bài :

Kết quả :

Số đối của các phân số đó là :

,7, , , , 0, 112

3 5 7 11

Làm ?3:

( )

   



    

Đọc lại nhận xét

HS1 :

HS2 :

HS3 :

HS4 : 5



4.Củng cố

Bài 60(sgk)

Tìm x ?

3. / Thỏi : Hiểu rõ mối quan hệ phép cộng phép trừ phân số

HS: 89: làm

GV:

-Tài ;& 5- tham 3 =... 12 3< /i>

IV.Củng cố

Nhắc lại tính chất ?

Bài tập 51 (sgk)

Chọn cách ?

V.Hướng dẫn nhà (1p)

 Học thuộc tính chất phép

cộng phân số. ..

phân số có tử -1 , mẫu khác ?

4.Củng cố

5.Hướng dẫn nhà

 Bài tập : 57(sgk); 69 ,70,72, 73( sbt)

 Ôn lại số đối số nguyên , phép

trừ số

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	376,58 KB