Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh hai nhóm mẫu vật - Để 5 cái ly trên bàn GV yêu cầu học sinh đặt lần lượt nhóm muỗng thầy cầm trên tay, mỗi muỗng để vào 1 cái ly nêu nhận xét.. - Sau khi đ[r]
Trang 1GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1
Tuần 1
Môn: Toán
Tiết: 2 Bài: NHIỀU HƠN – ÍT HƠN
(SCKTKN/45, SGK/6)
I/ MỤC TIÊU:
-
#$ %&2
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
-
2/ Học sinh:
- Sách Toán 1, bút chì, ?52
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
GIÁO VIÊN
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- 0" tra SGK và bút chì
- Nêu các %& )* 1A có khi <1 toán
=> & xét
3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài
- Treo tranh hai nhóm quả bên ít bên nhiều
và đặt câu hỏi
G0 so sánh các nhóm "H- %& có
không 'J nhau Hôm nay cô L )M5
cho các em bài
- Ghi Q bài
a Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh hai
nhóm mẫu vật
HỌC SINH
- Hát
- HS Q1 U
- HS quan sát và ;W X câu Z2
Ngày )M5 \ ba, 10/8/2010
Trang 2- ly so %` "-7 nào?
- "-7 so %` ly nào?
=> GV & xét, và cho HS #<1 ly
,- . "-7 và "-7 ít .
ly
* Tương tự : Q1 U thao tác và so sánh:
5 cái chén và 4 cái )a 2
b Hoạt động 2: Thực hành so sánh các
nhóm đồ vật
- HS W -& nhóm 2 so sánh và rút ra B
-& %, các #$ %& + '\1 tranh
+ Tranh 1 :
So sánh bình và nút
+ Tranh 2
Z và cà ;
+ Tranh 3
$ và 9: $
+ Tranh 4
O 19" #U và phích 19" #U
- < A + nhóm ;W X
=> GV & xét, ( bài
c Hoạt động 3: Kiểm tra kiến thức vừa
học
- Trò 1. Thi #- 9 các nhóm
- So sánh nhóm nào
. vì sao?
=> Tuyên ) . #d 9 1-d12
4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- & xét <1
- -? 'e bài hình vuông, hình tròn
- HS nghe và #<12
- HS Q1 U yêu
1A HS tham gia trò 1.
Trang 3Duyệt: