- HS hiểu được quy tắc đổi dấu suy ra được tính chất cơ bản của phân thức , nắm vững và vận dụng được quy tắc này.. II/ Chuẩn bị.[r]
Trang 1Tuần: 11 Ngày soạn:
I/ Mục tiêu.
Qua bài này HS
- HS
phân
- HS
II/ Chuẩn bị.
- GV:
- HS:
III/ Tiến trình dạy -học:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra.
Em nêu Dùng
2
3 ) 5 ( 2
) 5 (
x
x
3 Bài mới.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất cơ bản của
phân thức
A ?1 , ?2 , ?3
- HS:
- GV: Em hãy tìm
3
x
- HS: N' #O
Ta có :
) 2 (
3
) 2 (
,
x
x x
x
- HS: So sánh:
SH -Q
) 2 ( 3
) 2 (
x
x x x
- GV:
phân
- A ?3
2 3
2
2
2 3
:
6
3
:
2
y
x xy
xy
xy
y
x
So sánh:
2 2
6
3
y x
y
x
- GV: Em hãy tìm cách so sánh.
- A ?4 Hãy thích
I/ Tính chất cơ bản của phân thức.
BM
AM
B A
M là
Ví dụ:
xy y
xy x y
x
3 3
3 2
3 2
N B
N A B
A
:
:
N là
Ví dụ:
x xz
x xy xz
xy
3 : 3
3 : 6 3 6
Trang 2a)
1
2 ) 1 )(
1
(
) 1 (
2
x
x x
x
x
x
- HS: Chia I và [ cho x - 1.
b)
B
A
B
A
- HS: Nhân I và [ cho -1
* Hoạt động 2: Tìm hiểu quy tắc đổi dấu
- GV: T ?4 em có 1 xét gì khi thay !. /
- HS:
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò
-
!. /
- Làm bài 1 Q 4, 5, 6 sgk
II/ Quy tắc đổi dấu.
a) Quy tắc.
(sgk)
B
A B
A
b)Ví dụ.
*
4
x
y x x
x y
*
11
5 11
5
2
x
x x x
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Trang 3
Tuần: 12 Ngày soạn:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu.
- HS: Rút
-
II/ Chuẩn bị
- GV
- HS:
III/ Tiến trình dạy - học.
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra.
3 Bài mới.
*Hoạt động 1:A bài 1 11 sgk
- GV: Em hãy tìm nhân
2
NH theo ta làm H nào?
- HS: N' #O
Chia
!P
3
2 5
2 2 3 5
2 3
3
2
6 : 18
6 : 12
18
12
y
x
xy xy
xy y x
xy
y x
- GV: Em hãy tìm nhân
) 5 ( 20
) 5 ( 15
2
3
x x
x x
- HS: N' #O
x x
x x x
x
x x x
x
x x
x x
4
) 5 ( 3
) 5 ( 5 : ) 5 ( 20
) 5 ( 5 : ) 5 ( 15
) 5 ( 20
) 5 ( 15
2 2 3 2
3
* Hoạt động 2:A bài 1 12 sgk
- GV: Cho HS phân tích
= 3(x2 - 4x + 4)
= 3(x - 2)2
I/ Giải bài tập 11 sgk Rút
a) 5
3
18
12
xy xy
3
2 5
2 2 3 5
2 3
3 2
6 : 18
6 : 12 18 12
y x
xy xy
xy y x xy
y x
b)
x x
x x x
x
x x x
x
x x
x x
4
) 5 ( 3
) 5 ( 5 : ) 5 ( 20
) 5 ( 5 : ) 5 ( 15
) 5 ( 20
) 5 ( 15
2 2 3 2
3
II/ Gi ải bài tập 12 sgk
Câu a
Trang 44 - 8x
= x(x3 - 8)
= x(x - 2)(x2 +2x + 4)
) 4 2 (
) 2 ( 3
) 4 2 )(
2 (
) 2 ( 3 8
12 12 3
2
2 2 4
2
x x
x
x
x x x
x
x
x x
x x
* Hoạt động 3: A bài 1 13 sgk
- HS:
- GV: Em hãy
)
3
(
15
)
3
(
45
x
x
x
x
2 3
) 3 ( 4
) 3 ( 15
) 3 ( 45
x x
x x X
* Hoạt động 4: Dặn dò.
- Xem #D các bài 1 !E
- Làm bài 1 còn #D
) 4 2 (
) 2 ( 3
) 4 2 )(
2 (
) 2 ( 3 8
12 12 3
2
2 2 4
2
x x x x
x x x x
x
x x
x x
Câu b
x x
x x
3 3
7 14 7
2
2
(HS ^ >
III/ Giải bài tập 13 sgk
Áp
) 3 ( 15
) 3 ( 45
x x
x x
2 3
) 3 ( 4
) 3 ( 15
) 3 ( 45
x x
x x X
2 2
3
x
x y
( HS ^ >
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: