Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 20

-3HS đọc bài “Ở lại với chiếnkhu”ø - Kể lại từng đoạn của câu chuyện - Lớp theo dõi nhận xét.. Luyện đọc : a.GV đọc toàn bài.Tóm tắt nội dung : Bài “Em bé ngây HS quan sát tranh thơ nhớ [r]

Trang 1

Giáo án lớp 3 GV : 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 20

Hai

Tập đọc –Kể chuyện

Toán Đạo đức

Ơû lại chiến khu Điểm ở giữa – Trung điểm Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế(T2)

Ba

Tập đọc Chính tả Toán Tự nhiên xã hội Thể dục

Chú ở bên Bác (nghe viết) Ơû lại chiến khu

Luyện tập Ôn tập : Xã hội Bài 39

Tư

Luyện từ và câu Tập viết Toán

Từ ngữ về Tổ quốc Ôn chữ hoa N (TT)

So sánh các số trong phạm vi 1000

Năm

Tập đọc Toán Tự nhiên xã hội Thủ công Thể dục

Trên đường mòn Hồ chí Minh

Luyện tập Thực vật Đan nong mốt Bài 40

Sáu

Tập làm văn Chính tả Toán Sinh hoạt lớp

Báo cáo hoạt động (Nghe viết) Trên đường mòn Hồ chí Minh Phép công các số trong phạm vi 1000

Trang 2

Thứ hai

Tập đọc – Kể chuyện

Ở LẠI CHIẾN KHU

I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU

A Tập đọc

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chỷ toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : trìu mến, ánh lên,

hoàn cành, gian khổ, trở vể, …

- Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ mới trong được chú giải cuối bài (trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn)

- Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói

- Dựa câu hỏi gợi ý, HS kể lại được câu chuyện

- Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác ; thây đổi giọng phù hợp với nội dung câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe

- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời của bạn

II CHUẨN BỊ

- Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung

3 Bài mới : GV giới thiệu chủ điểm mới

Bảo vệ Tổ quốc

Giới thiệu bài : Ghi tựa

Luyện đọc :

a) GV đọc toàn bài

Tóm tắt nội dung Ca ngợi tinh thần yêu nước,

- 3 HS đọc Bài “Báo cáo kết quả tháng…”

+ Trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn

- 3 HS nhắc lại

- HS quan sát nêu nội dung tranh

Trang 3

không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến

sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân

Pháp trước đây

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu

Bài này đọc với giọng kể nhẹ nhàng, xúc động,

nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện thái độ trìu

mến, âu yếm của trung đoàn trưởng với các đội

viên

Đọc từng câu :

* Mỗi em đọc 1 câu ở đoạn (Chú ý từ khó : GV

theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng

GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng

* + Bài này có mấy đoạn ?

- Đọc cả đoạn trước lớp

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng

Giải nghĩa từ khó SGK : thống thiết, bảo tồn, chiến

khu

Đọc từng đoạn trong nhóm

Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

+Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sí nhỏ tuổi

để làm gì ?

GV chốt, chuyển ý - chúng ta tìm hiểu tiếp

+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các

chiến sĩ nhỏ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ?

+Thái độ của các bạn sau đó thế nào ?

+ Vì sao Lượm, Mừng và các bạn không muốn về

nhà ?

- HS đọc nối tiếp

… bài này có 4 đoạn

- 4 HSđọc 4 đoạn trước lớp

HS đọc chú giải

- 4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp

- Lớp đọc ĐT cả bài

- 1 HSđọc thầm bài văn

1 HS đọc đoạn 1: Cả ớp đọc thầm

… Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn cho các chiến sĩ về quê sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi

1 HS đọc lại đoạn văn Cả lớp đọc thầm:

…Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu

…Lượm, Mừngvà tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại

… Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian

Trang 4

+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?

GV chốt :Chuyển ý

+Thái độ của trung đoàn trưởng như thế nào khi

nghe lời van xin của các bạn?

Gvchốt : Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước

mắt khi nghe lời van xin của các bạn thống thiết,

van xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc của các

chiến sĩ nhỏ Ông hứa sẽ về báo cáo lại với ban

chỉ huy nguyện vọng của các em Chuyển sang

đoạn 4

+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài

+ Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về các

chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ?

+ GV chốt : Các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi

rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ,

sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc

3 Luyện đọc lại :

GV đọc diễn cảm đọan 2

GV HD đọc đoạn : giọng xúc động thể hiện thái

độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên quyết sống

chết cùng chiến khu của các chiến sĩ Vệ quốc

đoàn nhỏ tuổi :

Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy/bọn trẻ lặng

đi.// Tự nhiên,/ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn

lại.// Lượm bước tới gần đống lửa.// Giọng em rung

lên:// Em xin được ở lại./Em thà chết trên chiến

khu / còn hơn về ở chung / ở lộn vói tụi Tây,/ tụi

Việt gian.//

khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, Việt gian

… Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về

- 1 HS đọc đoạn 3 -Cả lớp đọc thầm

…Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt khi nghe lời van xin của các bạn thống thiết, van xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc của các chiến

sĩ nhỏ Ông hứa sẽ về báo cáo lại với ban chỉ huy nguyện vọng của các em

- 1 HS đọc đoạn 4 - Cả lớp đọc thầm

HS thảo luận nhóm trả lời

Cả lớp đọc thầm và tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài -Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh giá

…Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc

2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3

Trang 5

Cả đội nhao nhao ; //

-Chúng em xin ở lại :

Mừng nói như van lơn ://

-Chúng em còn nhỏ, /chưa làm được chi nhiều / thì

trung đoàn cho chúng em ăn ít cũng được /Đừng

bắt chúng em phải về,/tội chúng em lắm anh nờ …//

-2HS đọc đoạn văn

Tổ chức cho 2 dãy thi đọc

-GV và cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt

nhất

KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)

1 GV nêu nhiệmvụ :Trong phần kể chuyện hôm

nay các em thi kể Dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ

câu chuyện “Ở lai với chiến khu”

2 HD kể lại câu chuyện:

* GV nhắc HS : Dựa vào câu hỏi gợi ý kể từng

đoạn

* GV treo bảng phụ, YC HS đọc câu hỏi

Đây là điểm tựa để các em kể Khi kể cần nhớ các

chi tiết trong chuyện để làm cho mỗi đoạn kể sinh

động

* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu

chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất

* Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV nhận xét

nhanh :

-Nội dung ; diễn đạt ; cách thể hiện

4 Củng cố - Dặn dò :

+ Qua câu chuyện này các em hiểu điều gì về các

chiến sĩ nhỏ tuổi ?

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung câu

chuyện

- Chuẩn bị bài sau “Chú ở bên Bác Hồ”

HS thi đọc truyện

HS thi đọc

HS đọc câu hỏi

1 em kể mẫu đoạn 2

Tùng cặp HS tập kể

4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn

1 HS kể toàn chuyện Lớp nhận xét

- Về nội dung :kể có đủ ý, đúng trình tự không ?

-Về diễn đạt : nói đã thành câu chưa?

Dùng từ có phù hợp không? Đã biết kể bằng lời của mình chưa (mức độ cao )?

-Về cách thể hiện : giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ? (cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo )

…Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ

quốc

TOÁN:

Tiết 96 : ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Giúp HS :-Hiểu thế nào là điểm ở giữa 2 điểm cho trước

-Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng

Trang 6

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

-Bảng phụ hoặc bảng quay vẽ sẵn dán lại hình BT3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ : Luyện tập

- GV nhận xét - Ghi điểm

3 Dạy bài mới

Giới thiệu bài - Ghi tựa

* Giới thiệu điểm ở giữa

Vẽ hình như SGK

A,O,Blà 3 điểm NTN?

A o B

+ Điểm 0 Nằm ở đâu ?

Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm A vàB

N o M

Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm Nvà Mø

* Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng

Vẽ hình như SGK

A M B

M là điểm ở giữa 2 điểm A và B

AM và MB có độ dài bằng bao nhiêu ?

Vậy AM = MB

GV kết luận : M là điểm ở giữa 2 điểm A và B

và AM = MB nên M là trung điểm của đoạn

thẳng AB

Nêu VD khác và KL tương tự

Rút KL như SGK

* Thực hành

Bài 1:

Lớp tìm kết quả viết vào vở

GV HD kĩ y/c Cho HS làm bài vào vở nháp

- 3 HS lên bảng làm bài Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần

- 3 HS nhắc lại

HS lắng nghe và QS

…thẳng hàng Vì 3 điểm này cùng nằm trên 1 đường thẳng

… Điểm 0 ở trong đoạn AB (A ở bên trái 0 và B nằm ở bên phải0)

HS quan sát và nêu N,O,M thẳng hàng Điểm 0 ở trong đoạn NM (N ở bên trái 0 và M nằm ở bên phải0) Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm NM

HS quan sát và nêu A, M, B thẳng hàng Điểm mở trong đoạn AB (A ở bên trái M và B nằm ở bên phải M) Vậy M là điểm ở giữa 2 điểm AB

AM và MB có độ dài bằng 3 cm nên chúng bằng nhau

Lớp làm vào vở

2 em lên bảng giải bài 1 a)Ba điểm thẳng hàng :A,M,B; M,O,N;C,N,D

b) M là điểm ở giữa 2 điểm AvaB

A M B

N là điểm ở giữa 2 điểm C và D

Trang 7

Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen

Bài 2: Cho HS đọc đề bài.

HS quan sát cách làm và giải thích

YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải

Cho HS đổi vở kiểm tra Những em nào đúng ?

Bài 3 :

GV NX nhắc HS nắm được cách tìm trung điểm

GV nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu

cần

Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập

vào vở Xem trước bài sau Luyện tập

C N D

O là điểm ở giữa 2 điểm M và N

M O N

HS nhắc lại cách tìm NX bài bạn Aùp dụng KT vừa học tìm 3 điểm thẳng

hàng và điểm ở giữa

HS làm và giải thích

- 0 là trung điểm của đoạn thẳng AB vì A,O,B thẳng hàng

AO=OB= 2cm Các câu đúng là :a, e còn các câu b, c, d là sai

- HS đọc đề

- HS thảo luận nhóm nêu cách giải

- HS tìm các trung điểm và giải thích

I là trung điểm của đoạnthẳng BC I là trung điểm của đoạnthẳng BC

Vì B,I,C thẳng hàng và BI = IC

0 là trung điểm của đoạnthẳng AD

0 là trung điểm của đoạnthẳng IK

K là trung điểm của đoạnthẳng EG Lớp NX sửa sai nếu cần

Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần

ĐẠO ĐỨC:

ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2)

I MỤC TIÊU

1 HS biết :

- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp,

được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng

- Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn

nhau

2 HS tích cực tham gia vào các HĐ giao lưu biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

3 HS có thái độ tôn trong, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Trang 8

- Phiếu học tập ; Các bài thơ, bài hát về chủ đề bài học

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động Bài hát này nói lên điều gì?

GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa

Giới thiệu vè một số tấm gương đã sưu tầm được về

tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế

* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện quyền được

bày tỏ ý kiến được thu nhận thông tin, được tự do

kết giao bạn bè

Cách tiến hành : GV chia nhóm,

GV yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh, tư liệu

GV kết luận :TD những nhóm có tranh ảnh hay

những sáng tác tốt về chủ đề

Hoạt động 2 Viết thư bày tỏ tình đoàn kêt với

thiếu nhi các nước

Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm hữu nghị với

thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư

Cách tiến hành :

Chia nhóm TL nội dung thư và gửi cho các bạn

thiếu nhi nước nào

– mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả

GV kết luận: nhận xét bổ sung nhắc nhở HS kí tên

tập thể vào thư Cử người sau gì học đi ra bưu điện

gửi thư

Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với

thiếu nhi quốc tế

* Mục tiêu : Củng cố bài học

* Cách tiến hành: HS thi đua các nhóm biểu diễn

các tiết mục

GV cho HS nhận xét rút ra ý nghĩa của bài thơ bài

hát hay câu chuyện mà các em biểu diễn

KL chung : Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các

nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện

sống …song đều là anh em, bè bạn, cùng là chủ

nhân tương lai của thế giới.Vì vậy chúng ta cần

phải đoàn kết, hữu nhị với thiếu nhi thế giới

Hướng dẫn thực hành :

Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học

Sưu tầm các truyện thơ, ca dao, tục ngữ Và vẽ

- Lớp hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan” hay bài “Tiếng chuông và ngọn cơ” nhạc và lời của Phạm Tuyên

Nhắc tựa

HS ngồi theo nhóm trưng bày tranh, quan sát trả lời

HS nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung

Các nhóm thảo luận Viết thư

-Đại diện mỗi nhóm lên trình bày -Thảo luận lớp : HS nêu nhận xét về cách ứng xử trong mỗi nhóm -Lớp nhận xét bổ sung

HS tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục của nhóm mính rồi lên biểu diễn

Trang 9

tranh về chủ đề

Chuẩn bị học sau “Tôn trọng khách nước ngoài”

Mỗi nhóm sưu tầm, tìm hiểu về nền văn hóa về

cuộc sống và học tập về nguyện vọng của một số

khách nước ngoài để tiết sau giới thiệu trước lớp

Lớp nhận xét, tuyên dương

Lớp lắng nghe

Thứ ba

TẬP ĐỌC:

CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ :dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe

- Biết đọc, nghĩ hơi đúng giữa các dòng thơ, các câu thơ

2 Rèn kĩ năng đọc -hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài

- Hiểu nội dung bài thơ : Bài “Em bé ngây thơ nhớ chú đi bộ đội đã lâu không về nên thường nhắc chú Ba mẹ không muốn nói với em :chú đã hi sinh không thể trở về Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em : chú ở bên Bác Hồ Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc

3.Học thuộc bài thơ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bản đồ để giải thích vị trí dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa , Kon Tum Đắk lắk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV nhận xét - Ghi điểm

3 Bài mới :

Giới thiệu bài :

- Ghi tựa

2 Luyện đọc :

a.GV đọc toàn bài.Tóm tắt nội dung : Bài “Em bé ngây

thơ nhớ chú đi bộ đội đã lâu không về nên thường nhắc

chú Ba mẹ không muốn nói với em :chú đã hi sinh

không thể trở về Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em : chú ở

bên Bác Hồ Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và

-3HS đọc bài “Ở lại với chiếnkhu”ø

- Kể lại từng đoạn của câu chuyện

- Lớp theo dõi nhận xét

- 3 HS nhắc lại

HS quan sát tranh

Trang 10

lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với

liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc

GV gợi ý cách đọc

-Khi đọc, đọc với giọng, tình cảm, nhấn giọng ở những

từ gợi tả đọc với nhịp chậm , trầm lắng

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Đọc từng câu :

GV rèn từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp :

Kết hợp giải nghĩa từ Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon

Tum, Đắk lắk

Bàn thờ là nơi thờ cúng những người đã mất con cháu

thắp hương tưởng nhớ vào những ngày giỗ tết

GV theo dõi, hướng dẫn HSđọc cho đúng

-Đọc từng đoạn trong nhóm

Chia đoạn cho các

GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc

Các nhóm đọc khổ trước lớp

Hướng dẫn tìm hiểu bài:

+ Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ?

GV nói thêm : Chú Nga đi bộ đội đã hi sinh không thể

về được Nga còn bé nên không biết, nhớ chú, Nga

thường nhắc Chú bây giờ ở đâu Chú ở đâu, ở đâu ?

+ Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba mẹ ra sao?

+Em hiểu câu nói của ba bạn Nga NTN ?

+ Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ

mãi ?

GV chốt :Vì những chiến sĩ đó đã hiến dâng cả cuộc

đời cho hạnh phúc và sự bình yên cho nhân dân cho

- HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ (1-2 lượt)

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS nối tiêp nhau đọc từng câu

- Từng cặp HS đọc

- 2nhóm nối tiếp nhau thi đọc 2 đoạn

2 –3 HS thi đọc cả bài

- HS đọc 2 khổ đầu Cả lớp đọc thầm

… Chú Nga đi bộ đội, sao lâu quá là lâu!, nhớ chú, Nga thường nhắc Chú bây giờ ở đâu ? Chú ở đâu, ở đâu ?

- HS đọc khổ thơ 3 Cả lớp đọc thầm

… Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt, ba nhớ chú ngước lên bàn thờ và giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ

… Bác Hồ không còn nữa và chú chú hi sinh cùng ở bên Bác

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện cùc nhóm tra 3 lời

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	166,47 KB