Vận dụng các định lí trên vào việc chứng minh tỉ lệ thức, tìm quan hệ giữa các đoạn thẳng , diện tích các hình.. Có ý thức liên hệ kiến thức trên vào thực tiễn..[r]
Trang 1I MỤC TIÊU:
- HS được Củng cố Định lí Ta – lét, Định lí đảo và hệ quả của Định lí Ta – lét
- Vận dụng các định lí trên vào việc chứng minh tỉ lệ thức, tìm quan hệ giữa các đoạn thẳng , diện tích các hình
- Có ý thức liên hệ kiến thức trên vào thực tiễn
II CHUẨN BỊ:
- GV : bảng phụ, eke
- HS : ôn bài
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG
Yêu cầu:
Phát biểu Hệ quả Định lí Ta – lét ?
AD: Cho hình vẽ (d // BC)
- Viết các tỉ lệ thức có trong ABC
- Viết các tỉ lệ thức có trong ABH
Gọi HS nhận xét, GV khẳng định , ghi điểm
HS trả lời
Xét ABC có B’C’ // BC Theo Hệ quả định lí Ta – lét
ta có:
BC
C B AC
AC AB
Xét ABH có B’H’ // BH Theo hệ quả của Định lí
Ta – lét ta có:
BH
H B AH
AH AB
LUYỆN TẬP
NS: Tuần: 22
ND: Tiết: 38
A C’
C H
B B’
Trang 228’ HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện tập
Yêu cầu Bài 10
Trên cơ sở Kiểm tra bài , So sánh:
và ?
BC
C
B ' '
AH
AH '
câu a
Gọi 1 HS nhắc lại công thức tình diện tích tam giác ?
lập tỉ số diện tích hai tam giác
kết luận
Yêu cầu bài 11
Gọi các nhóm thảo luận 8’
Gợi ý : sử dụng kết quả bài 10
Gọi các nhóm nhận xét, GV khẳng định và tuyên dương
Yêu cầu Bài 12
Gọi 1 HS trả lời GV viết bảng và chốt ứng dụng thực tế của bài toán
HS quan sát
=
BC
C
B ' '
AH
AH '
HS trả lời
HS trình bày
HS quan sát
HS thảo luận
HS quan sát
HS trình bày
Bài 10:
a) =
BC
C
B ' '
AH
AH '
b)
9
1 '.
' ' '.
'
BC AH
C B AH S
S
ABC
C AB
9 1
Bài 11:
a) Ta có : MN // EF // BC Xét ABC có EF // BC
3
2
AH
AI BC EF
Xét AEF có MN // EF
2
1
AI
AK EF MN
b)
9
4
15
10
).
(
AH
HK AH
BC
HK BC MN S
S
ABC MNFE
SMNFE = SABC = 120 cm2
9 4
Bài 12:
Xét AB’C’ có BC // B’C’
Theo hệ quả định lí Ta – lét , ta có:
' '
BC
AB AB
'
a
a h
x x
ah
'
F A
H E
I
A
C H
B
A B
C
Trang 32’ HOẠT ĐỘNG 3 : HDVN
- Ôn lại Định lí Ta – lét, hệ quả định lí Ta – lét, và định lí đảo Ta – lét
- Giải Bài 13
HD: Vận dụng hệ quả Định lí
Ta – lét.(như bài 12)
- Chuẩn bị § 3 Nghiên cứu các ?, chứng minh định li, bài 15 17
Rút kinh nghiệm: