Các hoạt động dạy- học: Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian 2p I.Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số.. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu bài học Nêu bài họ[r]
Trang 1TuÇn 28
Thø hai, ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2014
To¸n(t2- 4b;t4-4a)
Luyện tập chung
A Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nhận biết hình dạng và một số đặc điểm của một số hình đã học
- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi
B Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
2p I Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số :
4A: 4B: Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số
3p II Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tính diện
tích hình thoi và lấy ví dụ minh hoạ?
HS làm 33p III Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Bài tập
Bài 1- 2 Gv vẽ hình lên bảng
Bài 3
- Tổ chức Hs trao đổi cả lớp
Bài 4
- Gv thu vở chấm 1 số em:
- Học sinh đọc yêu cầu bài
- Học sinh tự làm bài vào nháp
-Lần lượt học sinh nêu từng câu
- Lớp nx, trao đổi bổ sung
Bài 1: a,b,c - Đ; d- S
Bài 2: a - S; b,c,d - Đ
- Tính diện tích các hình rồi so sánh
và chọn
- 1 Học sinh lên bảng chữa bài
Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là:
56:2 = 28(m) Chiều rộng hình chữ nhật là:
28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là:
18 x10 = 180(m2) Đáp số: 180 m2 2p IV Củng cố –dặn dò:
Nhận xét giờ học Nêu lại nội dung đã học
_
Trang 2
Khoa häc (t3- 4B; T5 – 4A)
Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tiết 1)
A Mục tiêu:
Sau bài học Hs có thể:
- Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng
B Chuẩn bị: - Phiếu học tập câu 1,2.
C Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
2p I Ổn định tổ chức :
Hát đầu giờ
3p II Kiểm tra bài cũ: Nêu vai trò của nhiệt đối với sự
sống trên Trái Đất?
Điều gì xảy ra nếu Trái Đất không được mặt Trời sưởi
ấm?
HS trả lời
33p III Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài
- Hướng dẫn ôn tập:
Yêu cầu học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏi
sau:
Câu 1: So sánh tính chất của nước ở thể lỏng, rắn, khí
Câu 2 Điền theo thứ tự như sau:
Hơi nước nước ở thể lỏng Nước ở thể rắn
Nóng chảy Nước ở thể lỏng Bay hơi
Hơi nước
Câu 3 Khi gõ tay xuống bàn, ta nghe tiếng gõ là do
đâu
Câu 4 Vật tự phát sáng là những vật nào
Câu 5 Vì sao mắt ta nhìn thấy được vật
Câu 6 Thế nào là vật dẫn nhiệt, vật cách nhiệt
Kết luận ý cần ghi nhớ
Hs thực hiện theo yêu cầu của GV
Thảo luận nhóm Trình bày ý kiến
Bổ sung ý kiến
Trang 32p IV Củng cố –dặn dò:
học
Buæi chiÒu
To¸n (BS) (t1- 4a;t3- 4b) ¤n tËp
A.Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố:
- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi
B Các hoạt động dạy- học:
Thời
gian
2p I.Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ
số : 4B:
Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số
3p II Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu
bài học buổi sáng
Nêu bài học buổi sáng
33p III Dạy bài mới: Giới thiệu bài
ôn
Hướng dẫn làm bài trong vở bài
tập:
Bài 1:
Hướng dẫn thảo luận nhóm
Gọi hs lên chữa
Bài 2:
Cho làm bài cá nhân
Gọi 2 hs lên thi giải nhanh
Bài 3:
Hướng dẫn làm theo cặp
Gọi hs chữa bài
Bài tập bổ sung:
*)Bài tập bổ sung:
- Giáo viên giao bài cho HSG và
HS yếu đồng thời giúp đỡ HD
học sinh khi cần thiết
Thảo luận, giải nháp
Chữa bài, nhận xét
Tự làm
Nhận xét bài của bạn
Trao đổi bài
Chữa bài, nhận xét
Học theo nhóm
2p IV Củng cố –dặn dò:
Nhận xét giờ học
Nêu lại nội dung đã học
Trang 4Tự học (t2-4A)
Ôn tập
A.Mục tiêu:
Củng cố về hỡnh và cac yếu tố hỡnh học
Giải một số bài tập liờn quan
Rốn kỹ năng tự học cho học sinh
B Các hoạt động dạy học
Thời
gian
1p
2p
35p
2p
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số , hỏt
II Kiểm tra bà cũ:
KT sự chuẩn bị của HS
III Dạy bài mới
* GV hướng dẫn học sinh kỹ năng làm
bài
-GV chia nhúm HS
-GV theo dừi giỳp đỡ HS
HD HS tự học theo sỏch những bài tập
khú và hay lớp 4 và vở ụn tập cuối tuần
HD HS tự luyện thi toỏn trờn mạng qua
vở toỏn Violympic lớp 4
IV Củng cố dặn dũ:
Đỏnh giỏ giờ học , động viờn cỏ nhõn cú
ý thức học bài và nhắc nhở cỏc em về ụn
lại bài
HS thực hiện
HS nờu
HS nghe
HS thực hành
HS nghe và ghi nhớ
_
Thứ ba , ngày 18 tháng 3 năm 2014 Toán(t1-4a;t3-4b)
Giới thiệu tỉ số
A Mục tiờu:
Giỳp học sinh:
- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số
Trang 5B Chuẩn bị:
C Các hoạt động dạy học:
KÜ thuËt(t2-4a;t1- CHIỀU THỨ SÁU 4B )
Thời
gian
2p I Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số :
4A: 4B:
Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số
3p II Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tính diện tích
của hình vuông, hình thoi, hình bình hành? - Hs làm nờu
33p III Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài
Giới tiệu tỉ số 5:7 và 7:5
VD: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách (
hình vẽ)
? Nêu tỉ số của số xe tải và số xe khách?
Đọc là Năm chia bảy hay năm phần bảy
3 Giới thiệu tỉ số a:b (b#0)
Số thứ nhất là a, số thứ hai là b, tỉ số của số
thứ nhất và số thứ hai là
- Gv cùng học sinh nx, chữa bài 1 , chốt bài
đúng:
- Gv cùng học sinh nx, chữa bài 2, chốt bài
đúng:
- Gv cùng học sinh nx, chữa bài 3, chốt bài
đúng:
- Gv cùng học sinh nx, chữa bài 4, chốt bài
đúng
-Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5:7 hay 7
5
- Tỉ số của a và b (b#0) là a:b hoặc b
a
( Bài còn lại làm tương
; 3
2
b a
tự)
- học sinh chữa bài, lớp trao đổi, nx, bổ sung
- Nhiều học sinh chữa bài, lớp trao đổi, nx, bổ sung
- Lớp làm bài giải vào vở 1 Học sinh lên bảng chữa bài Bài giải
Số trâu ở trên bãi cỏ là:
20:4=5 (con) Đáp số: 5 con trâu 2p IV Củng cố –dặn dò:
Trang 6Các chi tiết và dụng cụ của bộ phận lắp ghép môn học Kỹ thuật
A Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong
bộ lắp ghép mô hình kt
- Biết sử dụng cờ-lê, tua-vít, để lắp tháo, các chi tiết
- Yêu thích môn học
B Chuẩn bị:
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
C Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2p I Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số :
4A:
Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số
3p II Kiểm tra bài cũ:
Nờu 28p III Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài
Tổ chức cho Hs quan sát các chi tiết
của bộ lắp ghép
Bộ lắp ghép có bao nhiêu chi tiết khác
nhau và phân thành mấy nhóm chính?
Nêu tên 7 nhóm chính:
Cách sử dụng cờ-lê, tua-vít
- Gv lắp vít và tháo vít( làm ngược lại)
- Cả lớp quan sát bộ lắp ghép của mình
có 34 loại chi tiết, dụng cụ khác nhau, đợc phân thành 7 nhóm chính
- Các tấm nền;
- Các loại thanh thẳng
- Các thanh chữ U và chữ L
- Bánh xe, bánh đia, các chi tiết khác
- Cá lọai trục
- ốc và vít, vòng hãm
- Cờ lê, tuốc nơ vít
- Dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ của tay trái vặn ốc vào vít Sau khi ren của ốc khớp với ren của vít, ta dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít đặt vào rãnh của vít và quay cán tua vít theo chiều kim đồng hồ Vặn chặt vít cho đến khi ốc giữ chặt các chi tiết cần ghép lại với nhau
Trang 72p IV Củng cố –dặn dò:
Nhận xét giờ học Nêu lại nội dung đã học
Thø t , ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2014
To¸n (t2-4a;t4-4b)
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
A Mục tiêu:
Giúp học sinh: Giúp học sinh biết cách giải bài toán:“Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”
B Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2p I Ổn định tổ chức : Kiểm
tra sĩ số :
4A: 4B:
Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số
3p II Kiểm tra bài cũ: Nêu tỉ số
của số bạn nam so với số học
sinh của lớp ta? Tỉ số của số
bạn nữ so với số bạn nam?
HS thực hiện
33p III Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài
- Hướng dẫn học sinh học:
Bài toán:
Bài toán 1:Tổng của hai số là
96 Tỉ số của hai số đó là
5 3
Tìm hai số đó?
Gv hỏi học sinh để vẽ được
sơ đồ bài toán và tìm hướng
giải
Tổ chức học sinh trao đổi vẽ
sơ đồ và nêu cách giải bài 1
Học sinh đọc đề bài toán
Học sinh phân tích bài toán
Số bé là:
96 :8 x3 = 36
Số lớn là:
96 - 36 = 60 Đáp số: Số bé: 36
Số lớn: 60
1 Hs lên bảng chữa bài
Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2+7 = 9 (phần)
Số bé là: 333 : 9 x2 = 74
Trang 8Tổ chức học sinh trao đổi vẽ
sơ đồ và nêu cách giải bài 2
Tổ chức học sinh trao đổi vẽ
sơ đồ và nêu cách giải bài 3
Số lớn là: 333 -74 = 259 Đáp số: Số bé: 74;
Số lớn: 259
HS làm rồi chữa bài:
Bài giải
Số thóc ở kho thứ nhất là:
125 :( 3+2) x3= 75 (tấn)
Số thóc ở kho thứ hai à
125 -75 = 50 (tấn) Đáp số: Kho 1: 75 tấn thóc;
Kho 2: 50 tấn thóc
HS làm rồi chữa bài:
Số bé là:
99 : (4+5) x4 = 44
Số lớn là:
99- 44= 55 Đáp số: Số bé:44;
Số lớn: 55
2p IV Củng cố –dặn dò:
Nhận xét giờ học Nêu lại nội dung đã học
Khoa häc (T2-4A; T1- SÁNG THỨ SÁU- 4B)
Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tiết 2)
A Mục tiêu:
Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm.Hs biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật
B Chuẩn bị Vở Bài tập.
C Hoạt động dạy học.
Thời
gian
3p II Kiểm tra bài cũ:
Nêu nội dung bài trước Trả lời
33p III Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Trò chơi đố bạn chứng
minh được
- Chia lớp thành 4 nhóm hoạt động
- VD: Chứng minh rằng:
Trang 9- Mỗi nhúm đưa ra một cõu hỏi để
hỏi nhúm bạn và yờu cầu nhúm bạn
làm thớ nghiệm để chứng minh?
- Gv cựng hs nx, chốt ý đỳng và bỡnh
chọn nhúm thắng cuộc
Hoạt động 2: ứng dụng thực tế
Quan sỏt búng cõy trong ngày nắng
giải thớch tại sao búng cõy thay đổi?
- Nờu những ứng dụng về nước, nhiệt
trong cuộc sống hàng ngày?
+ Nước khụng cú hỡnh dạng xỏc định + Ta chỉ nhỡn thấy vật khi cú ỏnh sỏng
từ vật tới mắt
+ Khụng khớ cú thể bị nộn lại, gión ra
- Lớp trao đổi theo yờu cầu và trả lời của nhúm bạn
- Nhiều hs giải thớch, lớp nx, trao đổi,
bổ sung
- Buổi sỏng búng cõy ngả về tõy
- Trưa búng cõy ngắn lại ở gốc cõy
- Chiều búng ngả về đụng
- VD: đun nước khụng đổ nước đầy quỏ; Khụng nờn ra trời nắng lõu quỏ; giàn giữ nước ấm lõu; nuụi trồng cõy thớch hợp
2p IV Củng cố –dặn dũ:
Nhận xột giờ học Nờu lại nội dung đó học
_
Buổi chiều
Đạo đức
(t1-4a; t3 SÁNG THỨ NĂM 4B) Tụn trọng luật giao thụng
A Mục tiờu:
- Hiểu: Cần phải tụn trọng luật giao thụng Đú là cỏch bảo vệ cuộc sống của mỡnh và mọi người
- Hs cú thỏi độ tụn trọng luật giao thụng, đồng tỡnh với những hành vi thể hiện đỳng luật giao thụng
B Cỏc hoạt động dạy học:
Thời
gian
2p I Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số :
4A:
Hỏt đầu giờ, bỏo cỏo sĩ số
3p II Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là việc làm nhõn đạo? Em là
làm những việc làm nhõn đạo nào?
Trả lời 28p III Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài
Trang 102 Hoạt động 1.Thảo luận nhóm thông
tin sgk/ 40
Tổ chức Hs đọc thông tin và trao đổi
theo nhóm 4
Tổ chức Hs trao đổi theo nhóm đôi bài
tập 1- 2
- Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung
+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người, của, người tàn tật, chết, xe hỏng, giao thông bị ngừng trị
+ Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai, lái nhanh vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng luật giao thông
+ Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật giao thông
- Các nhóm lần lượt trả lời, lớp nx, bổ sung
- Hs đọc phần ghi nhớ
2p IV Củng cố –dặn dò:
Nhận xét giờ học Nêu lại nội dung đã học
To¸n BS(t2- 4a;t3
Ôn tập
A.Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố:
Giúp học sinh biết cách giải bài toán:“Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”
B Chuẩn bị:
C Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2p I Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số :
4B:
Hát đầu giờ
33p III Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài- Ghi bảng
- Hướng dẫn ôn bài:
*)Trong vở bài tập:
Bài 1:-Nêu yêu cầu
-Gọi HS lên chữa
Bài 2:
-Tổ chức thi giải nhanh
-Thảo luận,làm và chữa bài
-Nhận xét
-Mỗi nhóm 2 em thi
-Vài em lên bảng trình bày
Trang 11Bài 3:
-Nêu yêu cầu
Bài 4:
-Yêu cầu tự làm
-Chấm một số vở
-Nhận xét
*)Bài tập bổ sung:
Bài
trang
sỏch
-Nhận xét -Thảo luận,làm và chữa bài -Nhận xét -Học sinh tự làm bài -Chữa bài -Học sinh trao đổi nhóm cách làm -Tự làm bài -Chữa bài 2p IV Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học Nêu lại nội dung đã học
Thø năm, ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2014
To¸n(T1-4A; T2- 4B)
Luyện tập
A Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Giúp học sinh rèn kĩ năng giải bài toán
"Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó"
B Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
2p I Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ
số :
4A: 4B:
Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số
3p II Kiểm tra bài cũ:
Nêu các bước giải bài toán tìm
hai số khi biết tổng và tỉ số của
hai số?
1 Hs nêu và lớp giải ví dụ của bạn lấy Lớp
nx, bổ sung
33p III Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài
Tổ chức trao đổi và tìm các
bước giải bài 1- 2 - Cả lớp làm, 1 Hs lên bảng chữa bài
Bài giải
Số bé là:
198 :(3+8) x3 = 54
Trang 12Tổ chức trao đổi và tỡm cỏc
bước giải bài 3
Tổ chức trao đổi và tỡm cỏc bước
giải bài 44 4
Số lớn là:
198 - 54 = 144
2 Hs lờn bảng chữa bài
Bài giải Tổng số học sinh cả hai lớp là:
34 + 32 = 66 (học sinh)
Số cõy mỗi học sinh trồng là:
330 : 66 = 5 (cõy)
Số cõy lớp 4A trồng là:
5 x34 = 170 (cõy)
Số cõy lớp 4B trồng là:
330 - 170 = 160 (cõy) Bài giải Nửa chu vi hỡnh chữ nhật là:
350 : 2 = 175 (m) Chiều rộng hỡnh chữ nhật là:
175 : (3+7) x 3 = 75 (m) Chiều dài hỡnh chữ nhật là:
175 - 75 = 100 (m)
2p IV Củng cố –dặn dũ:
Nhận xột giờ học Nờu lại nội dung đó học
Đạo đức (t 3 - 4B)
Tụn trọng Luật Giao thụng
(Đó soạn chiều thứ tư)
Buổi chiều
Toán ( BỔ SUNG) (t1- 4b;t3 – 4A)
Ôn tập A.Mục tiờu:
- Giỳp học sinh rốn kĩ năng giải bài toỏn
"Tỡm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú"
Trang 13B Các hoạt động dạy- học:
Thời
gian
2p I.Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số :
4A: 4B:
Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số
3p II Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu bài học
buổi sáng
Nêu bài học buổi sáng
33p III Dạy bài mới: Giới thiệu bài ôn.
Hướng dẫn làm bài trong vở bài tập:
Bài 1:
Hướng dẫn thảo luận nhóm
Gọi hs lên chữa
Bài 2:
Cho làm bài cá nhân
Gọi 2 hs lên thi giải nhanh
Bài 3:
Hướng dẫn làm theo cặp
Gọi hs chữa bài
………
Bài tập bổ sung:
*)Bài tập bổ sung:
- Giáo viên giao bài cho HSG và HS yếu
đồng thời giúp đỡ HD học sinh khi cần
thiết
Thảo luận, giải nháp
Chữa bài, nhận xét
Tự làm
Nhận xét bài của bạn
Trao đổi bài
Chữa bài, nhận xét
Học theo nhóm
2p IV Củng cố –dặn dò:
_
Tù häc
(T2-4B)
¤n tËp Toán
( Đã sọan chiều thứ hai)