III- PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC : -Phương pháp vấn đáp.. -Phöông phaùp luyeän taäp.[r]
Trang 1Ngày soạn : Ngày dạy :
Tuần 10 - Tiết 15
LUYỆN TẬP
* * *
I- MỤC TIÊU :
-HS làm quen dạng BT tìm giá trị lớn nhất , tìm giá trị nhỏ nhất
II- CHUẨN BỊ :
-GV : Chuẩn bị BT
-HS : Ôân lại các BT đã giải
III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
-Phương pháp vấn đáp
-Phương pháp luyện tập
IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
*HOẠT ĐỘNG 1 : KTBC (8 ‘)
* HS 1 : CMR
Với mọi x Q
|x + y| |x| + |y|
(1) ad bc
bd
(2)
(3)
(1) (2) (3) => ĐCM
* HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện tập (35 ‘)
*Bài 1 : Tìm x Q để biểu thức
|x - 5| + |x - 7| đạt giá trị nhỏ nhất
-GV HD HS giải
*Bài 1 :
|a| + |b| |a + b| Aùp dụng t/c trên ta có :
|x - 5| + |x - 7| = |x - 5| + |7 - x| |x - 5+7-x|
= |2| = 2 Dấu “ = “ xảy ra x - 5 > 0 ; 7 - x > 0
5 < x < 7 Hoặc khi x - 5 = 0 => x = 5
7 - x = 0 => x = 7 Vậy biểu thức |x - 5| + |x - 7| đạt giá trị nhỏ nhất là 2
Trang 2*Bài 2 : HD HS giải
a)Tìm giá trị lớn nhất của các BT sau :
A = |x - 3| - |5 - x|
b)Tìm giá trị nhỏ nhất của BT
B = |4993 – x| + |1994 - x|
* Bài 3 :
a)Tìm giá trị nhỏ nhất của BT
C = x2 + |y - 2| - 5
b)Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức
D = - |x + |5
3
* Bài 2 : a)Aùp dụng :
|x - y| |x| - |y|
|x - 3| - |5 - x| |x - 3| -|x - 5| |x – 3 - (x- 5)|
Hay
|x - 3| - |x - 5| 2 Vậy A= 2 khi (x - 3)(x - 5) 0 x 5 ; x 3
3 x 5
b) |x + y| |x| + |y| B =|1993 - x|+|x - 1994| |1993 – x + x - 1994| = 1 Vậy Bnn = 1 khi (1993 - x)(x - 1994) 0 => 1993 x 1994
* Bài 3 : a)Giá trị nhỏ nhất của C = -5 x = 0 ; y = 2 b)Ta có : |x + | 05 2 x => -|x + | 0 5 3 =>D = -|x + | 05 3 Hay GTLN của D =0 x = - 5 3 * HOẠT ĐỘNG 3 : Hướng dẫn về nhà (2’) -Làm lại các BT đã giải -BT : tìm x Q để biểu thức |x - 5| + |x - 7| đạt giá trị nhỏ nhất. *** RÚT KINH NGHIỆM :
………
………
………
………
Trang 3……….