Có kĩ năng vận dụng tính chất này để giải bài tập B/- Chuaån bò: C/- Tiến trình lên lớp Hoạt động 1 1.. Kieåm tra:Goïi 2 hs leân baûng 7’ Hs1 :Nêu tính chất cơ bản của tỉ lệ thức..[r]
Trang 1Giáo án đại số lớp 7 Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Thảo
Đại số 7 trang 1
Tuần 6 - Tiết :11
Ngày dạy:
Ngày soạn:
A/- Mục tiêu : Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
Có kĩ năng vận dụng tính chất này để giải bài tập
B/- Chuẩn bị:
C/- Tiến trình lên lớp
Hoạt động 1
1 Kiểm tra:Gọi 2 hs lên bảng (7’)
Hs1 :Nêu tính chất cơ bản của tỉ lệ thức Tìm x biết: 0,01:2,5= (0,75x) :0,75
Hs2 : Sửa bài 7/sbt -Ta cóa c ad bc (a,b,c,d )
b d Q b d, , 0 suy ra ab +ad = ab +bc
a(b+d) = b(a+c )
a a c
b b d
Gv cho hs nhận xét –sửa sai –hỏi hs còn cách c/m nào khác
2 Bài mới:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
10’
Hoạt động 2:hình thành t/chất
Hs làm ?1
Tổng quát:
Từ tỉ lệ thức a c
b d
Ta có thể lập đc những tỉ số nào
bằng mỗi tỉ số đã cho?
T/c được c/mở btập 72sbt trên
-Ở sgk người ta cm cách khác
-Cho hs tự đọc sgk/28
-Và nêu pp cm
-T/chất trên được mở rộng cho
dãy tỉ số b/nhau
?
a c e
b d f
Cho hs đọc sgk
-Cho hs làm ?2
-Nêu các bước giải
Cả lớp làm ?1 -1 hs lên bảng làm?1
Ta có
2 3 1
46 2
2 3 5 1
4 6 10 2
4 6 2 2
Vậy
2 3 2 3 2 3
4 6 4 6 4 6
?2 1hs lên bảng Dùng dãy tỉ số bằng nhau thể hiện câu nói ở ?2
Gọi số hs của các lớp 7A, 7B ,7C lần lượt là a,b,c ta có
8 9 10
a b c
1.Tính chất dãy tỉ số bằng nhau
(sgk)
a c a c a c
b d b d b d
(bdvà b -d) Mở rộng:
Từ dãy tỉ số bằng nhau
suy ra
a c e
b d f
=
a c e a c e
b d f b d f
a c e
b d f
(giả thiết các tỉ số đều có nghĩa)
TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU
Lop7.net
Trang 2Giáo án đại số lớp 7 Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Thảo
Đại số 7 trang 2
8’
13’
Hoạt động 3:
Hs giải bài 54/62
-Hs nêu cách giải
Gv nêu chú ý sgk
Hoạt động 4 Củng cố
-Nêu tc dãy tỉ số bằng nhau
BT 57/30
-Hs đọc đề
-Gv tóm tắt đề
2 4 5
a b c
a+b+c =44
Tìm a, b, c ?
-Hs nêu cách giải
-Gọi 1 hs lên bảng
Gvchốt lại cách giải toán dg
dùng tc dãy tỉ số bằng nhau
Một hs lên bảng viết
Vận dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau biến đổi để có x+y
-1Hs lên bảng giải
HS đọc chú ý
HS lên bảng giải
Bài 54/62
Ta có:
=2
16
3 5 3 5 8
x y x y
suy ra =2 x=2.3=6
3
2 y=2.5=10
5y
2.Chú ý (sgk)
Bài 57/30 -Gọi số viên bi của 3 bạn Minh, Hùng, Dũng lần lượt là a, b, c
2 4 5
a b c
2 4 5 2 4 5 11
a b c a b c
Suy ra
4 2.4 8 2
a
a
4 4.4 16 4
b
b
4 4.5 20 5
c
c
Vậy số bi của bạn Minh, Hùng, Dũng lần lượt là: 8viên, 16viên, 20viên
Hoạt động 5: (7’) HDVN bài tâp 55, 56, 58, 60/30-31/SGK
Hdẫn; bài 56 Tìm Dtích hcn ta tìm cdài(a), crộng (b)?
? : ( ).2 28
, ? 2
a b
Cv a b
a b
b
Bài 58 ø 0,8 0,8 1
?; ?
b a
b
(a, b là số cây trồng của lớp 7A , 7B)
Lop7.net