Kế hoạch bài học môn Tin học Lớp 8 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Văn Chinh

chương trình ta thực hiện một trong các Gv: Nguyễn Văn Chinh – Trường THCS Quảng Chính... C¸ch1: Chän Menu File  Exit hoÆc File.[r]

Trang 1

Tiết 1 Ngày soạn: 15/8/2009

Bài 1: Nhập môn máy tính

I Mục đích:

- Biết các khái niệm tin học, thông tin, dữ liệu lượng thông tin

- Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính

- Hiểu được các thành phần cơ bản của máy tính

- Nắm được cấu hình và cách khởi động máy tính

II Chuẩn bị

- Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Khái niệm về tin học

Tn học ngành khoa học, có vai trò rất quan trọng, thiết thực trong đời sống hàng ngày của con người như sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, PP thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin nhằm áp dụng vào các lĩnh vực khác nhau trong xã hội

* Hoạt động 2: Khái niệm về thông tin và dữ liệu

- GV yêu cầu HS đọc TT SGK và liên hệ thực tế

- GV giới thiệu tranh, ảnh và giải thích về thông

tin

+ Tìm hiểu sâu về một thực thể nào đó, thì càng

có những dự đoán chính xác về nó

+ GV giải thích cho HS hiểu rõ hơn về cách suy

đoán thông tin cho một lĩnh vực minh hiểu biết

+ GV giải thích, kết luận về dạng TT:

Kết luận: Thông tin là một khái niệm trừu

tượng, nó đem lại sự hiểu biết cho con người và

các sinh vật khác

- 1 – 2 HS đọc TT SGK

- HS chú ý, liên hệ, tìm hiểu

- HS chú ý

- HS lấy ví dụ khác về các dạng thông tin

- HS chú ý, ghi bài

* Hoạt động 3: Vai trò của thông tin

- GV giới thiệu thực tế về các hoạt động thông

tin:

- Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc

sống của con người Chúng ta không chỉ tiếp

nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lí thông tin

-> GV kết luận:

- Thông tin là căn cứ cho quyết định Thông tin

có tính chất trật tự và ổn định

- Thông tin đóng vai trò quan trọng trong sự phát

triển của nhân loại

- Thông tin có ảnh hưởng đến kinh tế, xã hội của

- HS chú ý

- HS chú ý, ghi bài

- HS chú ý nghe GV giải thích, tìm hiểu

Trang 2

quốc gia.

Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và trao đổi

thông tin gọi chung là hoạt động thông tin

SGK

* Hoạt động 4: Tổng kết giờ học

- GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học

- GV nhắc lại, giải thích và tóm tắt bài

- Yêu cầu HS về nhà đọc SGK,

- Chuẩn bị trước tiết sau

IV Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

………

I Mục đích:

II Chuẩn bị

* Hoạt động 1: Đơn vị đo thông tin

- GV giải thuyết trình về thông tin, thông tin

được chia nhỏ thành các đơn vị để lưu trữ, đơn vị

nhỏ nhất gọi là bít

Một bít quy ước có 1 trong 2 giá trị: 0 hoặc 1,

cứ 8 bít gọi là 1 byte ( ký hiệu B)

1 KB ( kilo byte) = 1024 B;

1MB (mega byte) = 1024 KB;

1 GB (Giga byte) = 1024 MB;

1 TB (Têra byte) = 1024 GB;

1 PB (Pêta byte) = 1024 TB;

- 1 HS đọc TT SGK

- HS chú ý

- HS chú ý ghi bài

* Hoạt động 2: Các dạng thông tin

- Dựa vào KN về TT ở bài 1 GV có thể đặt câu - HS trả lời được:

Trang 3

hỏi pháp vấn HS:

? Em hãy nêu các ví dụ về thông tin?

- GV lấy thêm ví dụ, giải thích

- GV kết luận và nêu lên 3 dạng thông tin cơ bản

trong tin học đó là: Dạng văn bản, dạng hình ảnh,

dạng âm thanh

- GV lấy ví dụ về các nhóm TT và cho HS lấy ví

dụ theo nhóm

+ Các bài báo, bản tin trên truyền hình

… + Các tấm biển chỉ đường … + Tiếng trống trường báo hiệu giờ ra chơi hay vào học

+ Tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ …

- HS chú ý, liên hệ thực tế, lấy ví dụ về các nhóm TT:

+ Dạng văn bản: Các bài báo, bài văn, các con số, chữ viết, sách, vở …

+ Dạng hình ảnh: Hình vẽ minh họa, tranh, ảnh, tấm biển chỉ đường …

+ Dạng âm thành: Tiếng trống trường, tiếng còi, bản nhạc …

- HS chú ý, hiểu

* Hoạt động 3: Biểu diễn TT trong máy tính

- GV yêu cầu HS đọc TT SGK

- GV gợi ý và giải thích cho HS hiểu về cách

biểu diễn TT trong máy tính: TT được biểu diễn

dưới dạng các dãy bít và dùng các dãy bít ta có

thể biểu diễn được tất cả các dạng thông tin cơ

bản

-> Kết luận:

Máy tính cần có những bộ phận đảm bảo

việc thực hiện 2 quá trình sau:

+ Biến đổi TT đưa vào máy tính thành dãy bít

+ Biến đổi TT lưu trữ dưới dạng dãy bít

thành một trong các dạng quen thuộc với con

người như: Âm thành, hình ảnh, văn bản

- HS đọc TT SGK, tìm hiểu về cách biểu diễn TT trong máy tính

- HS chú ý

- HS chú ý, ghi kết luận:

-> Kết luận về mô hình quá trình

xử lí thông tin:

………

……… ………

Xử lý

Trang 4

Tiết 3 Ngày soạn: 20/8/2009

I Mục đích:

II Chuẩn bị

1 Bài cũ: Em hãy nêu đơn vị đo thông tin?

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Bộ xử lý trung tâm

- GV yêu cầu HS nghiên cứu trong tài liệu

SGK ;

- GV giải thích cho HS hiểu CPU là thành

phần quan trọng nhất của máy tính, được ví

như bộ não của con người, CPU có vai trò như

một vị giám đốc điều khiển mọi hoạt động của

một công ty

- CPU gồm 2 bộ phận chính đó là bộ điều

khiển và bộ số học logic

- Ngoài 2 thành phần chính còn có thêm thanh

ghi ( là vùng nhớ đặc biệt dùng để lưu trữ tạm

thời) và bộ nhớ truy cập nhanh đóng vai trò

trung gian giữa thanh ghi và bộ nhớ

- HS chú ý

* Hoạt động 2: Tìm hiểu về bộ nhớ trong

- GV yêu cầu HS đọc tài liệu sau đó GV

thuyết giảng và phân tích cụ thể để HS nắm

vững kiến thức

- Bộ nhớ trong còn gọi là bộ nhớ chính, là nơi

chương trình được đưa vào để thực hiện và xử

lý

- Bộ nhớ trong gồm 2 phần: ROM và RAM

+ ROM : Bộ nhớ chỉ đọc kiểm tra các thiết bị

vào ra , không xoá được

+ RAM: Bộ nhớ có thể đọc và lưu dữ liệu khi

máy tính đang làm việc, khi tắt máy dữ liệu sẽ

mất

- 1 -2 HS đọc SGK về bộ nhớ trong

- Cả lớp chú ý nghe

- HS chú ghi bài

Trang 5

* Hoạt động 3: Tìm hiểu về bộ nhớ ngoài

- GV yêu cầu HS đọc tài liệu sau đó GV

thuyết giảng và phân tích cụ thể để HS nắm

vững kiến thức

- Bộ nhớ ngoài dùng để lưu trũ dữ liệu lâu dài,

và hỗ trợ cho bộ nhớ trong

- Bộ nhớ trong gồm : Đĩa CD , ổ cứng HĐ,

USB , Đĩa mềm

- Đĩa cứng có dung lượng lớn nằm trong ổ

cứng và tốc độ đọc,ghi rất nhanh

- 1 -2 HS đọc SGK về bộ nhớ ngoài

- HS chú ý nghe

- HS chú ghi bài

- HS chú ý, ghi kết luận:

- Bộ nhớ ngoài dùng để lưu dữ liệu lâu dài,

kể cả khi tắt máy

………

……… ………

I Mục đích:

II Chuẩn bị

1 Bài cũ: Em hãy nêu khái niệm bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài?

2 Bài mới:

Trang 6

* Hoạt động 1: Thiết bị vào

SGK ;

- GV giải thích cho HS hiểu thiết bị vào có

nhiều loại: như bàn phím, chuột, máy quét,

micro, webcam …

- GV giới thiệu sơ lược về bàn phím , chuột và

một số thiết bị vào , ví dụ bàn phím gồm

(phím ký tự và phóm chức năng), chuột gồm 2

nút chính (nút trái và nút phải, hay khi click

chuột thì đã thực hiện xong một thao tác

Hay webcam cho ta xem hình ảnh khi

ngồi trực tuyến trên mạng…

- Cả lớp chú ý

* Hoạt động 2: Thiết bị ra

SGK ;

- GV giải thích cho HS hiểu thiết bị ra là

dùng để đưa thông tin ,dữ liệu ra từ máy tính,

có nhiều loạithiết bị ra: Màn hình (monitor),

loa (speak), máy in (print) …

- Màn hình dùng để hiển thị các thông tin của

máy tính, m/h được chia thành các ô nhỏ gọi

là điểm ảnh (pixel) , số điểm ảnh càng nhiều

thì độ phân giải càng lớn, thì h.ảnh càng rõ nét

và đẹp hơn VD có các độ phân giải: 800 x

600, 1024 x 768 , 1280 x 1024 hoặc cao hơn,

tuy nhiên khi tăng độ phân giải thì tốc độ xử lý

bịgiảm xuống

- Máy in về cơ bản có 2 loại đó là máy in Kim

và máy in La de

- 1 -2 HS đọc SGK

- HS chú ý nghe

- HS chú ghi bài

* Hoạt động 3: Các cổng vào ra

- GV cần giải thích rõ cho HS biết cách sử

dụng các thiết bị

- Cần cắm các thiết bịvào máy PC

- Có 2 loại cổng: đó là cổng nối tiếp và cổng

song song

- VD cổng máy in, cổng chuột, cổng bàn

phím, cổng màn hình v.v

- HS chú ý nghe

- HS chú ghi bài

Trang 7

………

Bài 2: những kiến thức cơ sở của windows

I Khái niệm về hệ điều hành và hệ điều hành Windows

I Mục đích:

- Nắm được các thành phần cơ bản của giao diện hệ điều hành Windows

- Làm chủ các thao tác với chuột

- Làm việc trong môi trường Windows, phân biệt được các đối tượng trong Windows

II Chuẩn bị

* Hoạt động 1: Hệ điều hành (OS: Operating system) là gì ?

Bài học này là một bài học đầu tiên về Hệ

điều hành và là bài học khó nhất trong toàn bộ

chương trình tin học danh cho học sinh THCS

Hệ điều hành có những chức năng hết sức

quan trọng liên quan đến việc tổ chức, quản lí

thông tin trên đĩa cứng cũng như tài nguyên

máy tính Để hiểu được tầm quan trọng của Hệ

điều hành hay hiểu được vì sao cần phải có Hệ

điều hành Chúng ta cùng tìm hiểu bài học này

“Vì sao cần có Hệ điều hành”

- GV Kết luận:

* HĐH là phần mềm cơ bản, gồm tập hợp các

chương trình để:

- Điều khiển các thiết bịp hần cứng của máy

tính

- Thu thập và xử lý thông tin

- Tạo môi trường cho các chương trình khác

chạy

- 1- 2 HS đọc TT SGK

- Cả lớp chú ý

- Gọi HS lấy ví dụ , liên hệ thực tế để nói

đến sự cần thiết của người tổ chức , quản

lý ,

- VD: Về bộ máy quản lý ở quy mô trường học

Trang 8

* Hoạt động 2: Sử dụng chuột (Mouse)

SGK ;

- GV đưa ra một số thao tác khi sử khai thác

dữ liệu trong máy tính Khi click chuột

- GV kết luận: Chuột dùng để thao tác, điều

khiển tương tác với các đối tượng trên màn

hình Chuột thường có 2 nút : Nút trái dùng để

chọn đối tượng, rê đối tượng Nút phải dùng để

hiển thị menu công việc

- Các thao tác với chuột:

+ Bấm đúp trái

+ Bấm phải

+ Bấm trái

+ Bấm giữ trái và kéo rê

- 1 -2 HS đọc SGK

- HS chú ý nghe

- HS chú ghi bài

* Hoạt động 3: Khởi động máy tính

- GV thuyết trình về nguyên lý và quá trình

khởi động của máy tính theo các bước tuần tự

Bật công tác nguồn Power ở CPU và nút

nguồn m/hình Windows sẽ tự động chạy, khi

m/hình xuất hiện các biểu tượng trên nền

Desktop và con trỏ chuột có dạng mũi tên, lúc

đó windows đã khởi động xong

* Tuy nhiên có máy phải đăng nhập mật khẩu

để windows khởi động

- HS đọc và quan sát tranh hình H.1.1SGK

* Hoạt động 2: Các yếu tố trên Desktop

a Các biểu tượng (Icon)

- GV cho HS quan sát hình 1.2 SGK , sau đó

đưa ra câu hỏi

- GV thâu tóm ý kiến trả lời của HS và đưa ra

kết luận:

+ Trên m/hình gồm các biểu tượng(icon) liên

kết chương trình trong máy tính mà ta thường

xuyên sử dụng

VD: biểu tượng soạn thảo văn bản, bảng tính

Excel dùng để tính toán nhanh như bảng

lương, thùng rác chứa những dữ liệu bị xoá,

My computer chứa tài liệu chung…

b Thanh tác vụ (Taskbar).

- Thanh tác vụ chứa nút start dùng để mở

menu start để khởi động các chương trình

- Thanh tác vụ chứa các chương trình đang

chạy trong máy tính và hiển thị giờ hệ thống

- HS quan sát hình 1.2 SGK

- 1 – 2 HS trả lời

- HS khác nhận xét

- HS chú ghi bài

Trang 9

………

II Làm quen với HĐH Windows XP

I Mục đích:

- Nắm được các thành phần cơ bản của giao diện hệ điều hành Windows

- Làm chủ các thao tác với chuột

- Làm việc trong môi trường Windows, phân biệt được các đối tượng trong Windows

II Chuẩn bị

1 Bài cũ:

Câu 1: Em hãy nêu cách khởi động Windows

Câu 2: Em hãy nêu các thành phần chính trên màn hình Desktop

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: bảng chọn start và thanh công việc

a.Bảng chọn start: chứa thực đơn lệnh cần thiết

để bắt đầu sử dụng windowws

b Thanh công việc: là nơi thường trú các

chương trình đang chạy

- HS quan sát tranh hình H.1.3 SGK

* Hoạt động 2: Cửa sổ , bảng chọn

- Cửa sổ :

Mỗi khi một chương trình chạy thì windows

hiển thị một cửa sổ, cửa sổ này là nơi giao tiếp

giữa người và chương trình

Trong cửa sổ chứa nhiều thanh như:

- Thanh tiêu đề Chứa tên chương trình và 3

nút điều khiển: Min, Max, Close

- Thanh menu: chứa các chức năng của chương

- HS quan sát hình 1.2 SGK

- 1 – 2 HS trả lời

- HS khác nhận xét

- HS chú ghi bài

Trang 10

- Thanh công cụ: chứa các công cụ điều khiển

ở dạng biểu tượng

- Thanh trạng thái: hiển thị mô tả về đối tượng

đang chọn,hoặc thông tin trang thái đang làm

việc

- Thanh cuốn dọc và thanh cuốn ngang

Hiển thị phần nội dung bị che khuất

* Hoạt động 3: Thoát khỏi windowns

- muốn thoát khỏi windows ta thực hiện câu

lệnh:

- Bấm nút Start \ chọn Turn off computer\ turn

off

Lưu ý: Trước khi tắt máy ta phải đóng tất cả

các chương trình đang chạy

………

II Thực hành với HĐH Windows XP

I Mục đích:

- Nắm được các thao tác sử dụng chuột

- Thựchành khởi động các chương trình

- Thực hành thao tác với cửa sổ chương trình

II Chuẩn bị

- GV chuẩn bị : Nội dung thực hành: ở các mục 1,2,3 SGK trang 11,12

ĐDDH: Phòng máy tính

- Gọi lần lượt từng học sinh vào phòng máy theo danh sách lớp

- Phân máy sử dụng theo nhóm học sinh

- Học sinh thực hành cách sử dụng chuột: Với các nội dung sau:

a Trỏ chuột vào đồng hồ trong khay hệ thống xem giờ, ngày trong hộp tool tip

b Trỏ chuột đến biểu tượng My Computer và rê sang vị trí khác trên nền Desktop

c Kích phải chuột trên thanh Startbar / chọn Properties

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	0,96 MB