- GV giới thiệu các cách nói khác nhau về một điểm thuộc đường thẳng , cách kí hiệu điểm thuộc đường thẳng và về một điểm không thuộc đường thẳng , cách kí hiệu điểm không thuộc đường th[r]
Trang 1Chương I: ĐOẠN THẲNG
§1 ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG
I MỤC TIÊU:
HS nắm được hình ảnh của điểm, hình ảnh của đường thẳng
HS hiểu được quan hệ điểm thuộc ( không thuộc) đường thẳng
HS biết vẽ điểm, vẽ đường thẳng
Biết đặt tên điểm, đường thẳng
Biết sử dụng kí hiệu ;
Biết kí hiệu điểm, đường thẳng
II CHUẨN BỊ:
GV:Thước, sgk,phấn màu
HS: Thước, sgk
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định :
2 Bài cũ: (Trong quá trình dạy bài mới)
3 Bài mới:
1 Giới thiệu chương
GV giới thiệu những nội dung cơ bản của chương Chú ý lắng nghe
2 Điểm
- Mọi hình đều được tạo thành từ các điểm Do
đó hình ảnh đơn giản nhất là điểm Muốn học
hình học trước hết phải biết vẽ điểm Vậy điểm
được vẽ như thế nào?
- Dấu chấm nhỏ trên trang giấy (Trên bảng
đen) là hình ảnh của điểm
- GV vẽ một điểm và đặt tên Sau đó GV giới
thiệu: Tên điểm dùng chữ cái in hoa A, B, C, …
Một tên chỉ dùng cho một điểm (Nghĩa là một
tên không dùng để đặt cho nhiều điểm) Một
điểm có thể có nhiều tên.
? Hãy vẽ 3 điểm và đặt tên cho chúng?
? Trên hình vừa vẽ có mấy điểm phân biệt (Hai
điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau)
- GV cho hình vẽ:
Ở hình này ta có điểm M và N trùng
nhau
-Lưu ý: Từ nay về sau (ở lớp 6) khi nói 2 điểm
mà không nói gì thêm, ta hiểu đó là hai điểm
- HS chú ý lắng nghe và ghi bài
Tên điểm dùng chữ cái in hoa A, B, C, … Một tên chỉ dùng cho một điểm (Nghĩa là một tên không dùng để đặt cho nhiều điểm) Một điểm có thể có nhiều tên.
- HS lên bảng vẽ hình + HS vẽ:
- Hình vẽ gồm 3 điểm A, P, Q phân biệt
Tuần:1 Tiết: 1
NS:16/8/2010
ND:10/9/2010
Trang 2phân biệt.
- Như vậy với những điểm ta xây dựng được các
hình Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp các
điểm Một điểm cũng là một hình.
2 Đường thẳng
- GV nêu hình ảnh của đường thẳng: Sợi chỉ
căng thẳng, mép bảng, mép thước, … cho ta hình
ảnh của đường thẳng
? Quan sát hình 3 sgk/103 và cho biết làm thế
nào để vẽ được một đường thẳng (Hay em dùng
dụng cụ gì để vẽ đường thẳng) ?
- Yêu cầu hai HS lên bảng vẽ hai đường thẳng ?
* GV giới thiệu: Dùng chữ cái in thường a, b, c,
…, m, n, để đặt tên cho đường thẳng
- Yêu cầu HS đặt tên cho hai đường thẳng HS
vừa vẽ
? Ta có thể kéo dài các đường thẳng về hai phía
không?
- Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía.
- Ta dùng bút và thước vẽ được vạch thẳng Vạch thẳng biểu diễn 1 đường thẳng
- Ta có thể kéo dài các đường thẳng về hai phía
3 Điểm thuộc đường thẳng Điểm không thuộc đường thẳng
- GV vẽ một đường thẳng và lấy một vài điểm
thuộc đường thẳng và một vài điểm không thuộc
đường thẳng Sau đó GV hỏi:
? Trong hình vẽ trên có những điểm nào?
Đường thẳng nào ?
? Điểm nào nằm trên đường thẳng? Điểm nào
không nằm trên đường thẳng ?
? Một đường thẳng xác định có bao nhiêu điểm
thuộc nó ?
- GV giới thiệu các cách nói khác nhau về một
điểm thuộc đường thẳng , cách kí hiệu điểm
thuộc đường thẳng và về một điểm không thuộc
đường thẳng , cách kí hiệu điểm không thuộc
đường thẳng (Như sgk/104)
- Bất kì đường thẳng nào cũng có những điểm
thuộc đường thẳng đó và những điểm không
thuộc đường thẳng đó
- Yêu cầu HS làm ? :
* HS vẽ hình vào vở theo GV:
A d
B d
C d
M d
N d
- Có các điểm: A,B, C,M, N Đường thẳng d
- Điểm A,B,C nằm trên đường thẳng d Điểm M,N không nằm trêb đường thẳng d
- Một đường thẳng xác định có vô số điểm thuộc nó
?
Trang 3a) Điểm C thuộc đường thẳng a, điểm E không thuộc đường thẳng a
b) C a; E a c) HS lên vẽ thêm 4 điểm
4 Bài tập
- Yêu cầu HS vẽ đường thẳng b và vẽ điểm A
b; vẽ điểm P sao cho P nằm trên b; vẽ điểm Q
sao cho Q b
? Vẽ hình 6 và cho HS đặt tên các điểm và các
đường thẳng còn lại
- GV treo bảng phụ hình 7 sgk/104 và lần lượt
yêu cầu HS trả lời bài 3/104
- GV treo bảng phụ và yêu cầu HS điền vào các
ô trống:
- Lần lượt 3 HS lên bảng vẽ:
Bài 1/104:
Bài 3/104:
a) Điểm A thuộc đường thẳng n, q: A q; A n Điểm A thuộc đường thẳng m, n, p: B p; B m;
B n b) m, n, p đi qua điểm B: B m; B n; B p
m, q đi qua điểm C: C m; C q. c) D q; D m; D p ; D n.
a
Điểm M thuộc đường thẳng a
Điểm N không thuộc đường thẳng a N a
IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Về tập thành thạo cách vẽ điểm, đường thẳng, cách đặt tên điểm, đường thẳng
Biết đọc hình vẽ, nắm vững các kí hiệu quy ước (Xem sgk/104)
Trang 4 Làm bài tập: 2; 4; 5; 6; 7/105
Đọc nghiên cứu trước §2
Thế nào là ba điểm thẳng hàng? Ba điểm ko thẳng hàng?
Quan hệ giữa ba điểm ko thẳng hàng
Ngày 21/8/2010 TT