- Trên cơ sở dáng chữ đó, vẽ - Tuỳ theo các đồ vật mà quyết định phác các kiểu dáng khác nhau bằng kích thước của dòng chữ.. c¸ch thªm bít nÐt, chi tiÕt hoÆc lång - Dòng chữ có thể nằm n[r]
Trang 1Tuần 13 Ngày soạn:
Tiết 13– Bài 13: Vẽ Trang Trí
Chữ trang trí
I Mục tiêu bài học.
- HS hiểu thêm và các kiểu chữ ngoài 2 kiểu chữ đã học (kiểu chữ nét đều,
kiểu chữ nét thanh nét đậm)
trang trí các văn bản
II Chuẩn bị.
- Tài liệu tham khảo: Những mẫu chữ đẹp
- Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên:
- Một số mẫu chữ trang trí
- Một số từ, câu văn ,D trình bày bằng các kiểu chữ trang trí khác nhau
III tiến trình dạy học:
A ổn định tổ chức lớp
B Bài mới
1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát,
nhận xét.
- GV giới thiệu ý nghĩa của việc trang trí
chữ trên các sản phẩm
? Chữ có vai trò gì?
- Có rất nhiều kiểu chữ trang trí khác
nhau GV cho HS xem:
trang trí , thế nào?
? Để làm gì?
kiểu chữ cơ bản nào?
2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách sử dụng
và tào dáng chữ.
? Nên sử dụng chữ trang trí , thế
nào?
GV treo đồ dùng dạy học lên bảng
I Quan sát và nhận xét:
- Có vai trò thông tin về nội dung, đem lại cảm xúc thẩm mĩ
- 3,- ,D cách điệu mạnh
- Chữ nét đều; nét thanh, nét
đậm
II- Cách sử dụng và tạo dáng chữ trang trí.
1 Cách sử dụng
- Chữ có thể cao, thấp, rộng, hẹp khác nhau
- Nhất quán theo một phong cách nhất định , ,- xem vẫn
dễ dàng nhận ra
Lop8.net
Trang 2- Tuỳ theo nội dung mà chọn kiểu
dáng chữ cho phù hợp
- Tuỳ theo các đồ vật mà quyết định
- Dòng chữ có thể nằm ngang, thẳng
đứng, cong, xiên
? Có thể kết hợp các hình vẽ với chữ
cho sinh động và hấp dẫn hơn không?
Cho ví dụ?
GV , hình minh hoạ các ),I tạo
dáng chữ cái
3 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài.
- Tìm tòi, suy nghĩ và sáng tạo ra một
số kiểu chữ
- GV yêu cầu HS trang trí một chữ cái
đầu một từ, hoặc cả câu
- Theo dõi, ,I dẫn, khuyến khích
HS làm bài
2 Cách tạo dáng chữ trang trí
- Đầu tiên vẽ dáng chữ chuẩn
- Trên cơ sở dáng chữ đó, vẽ phác các kiểu dáng khác nhau bằng cách thêm bớt nét, chi tiết hoặc lồng ghép các hình ảnh theo ý định riêng
- Có thể kết hợp thêm hình vẽ
Ví dụ: hoa, lá, chim, thú
3 Thực hành
- Tạo dáng và trang trí chữ
“Hội vui học tập”
4 Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Chọn một số bài vẽ đẹp và , đẹp cho HS xem và tự nhận xét, rút kinh nghiệm về: + Cách sử dụng
+ Cách trang trí
+ Cách tạo dáng và trang trí
+ Mầu sắc
* Nhận xét, đánh giá, xếp loại:
- Chỉ rõ những , điểm và ,D điểm của bài vẽ
- Tuyên ;,X động viên, khích lệ HS
C Hướng dẫn HS về nhà.
- Chuẩn bị bài sau
IV Rút kinh nghiệm
Ngày … tháng …… năm 20
ký Duyệt
Lop8.net