Giáo án Ghép Lớp 1 + 3 Tuần 13 - GV: Hoàng Thị Bạch

- HS xác định việc mình có thể làm vµ viÕt ra giÊy phiÕu - Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho c¶ líp cïng nghe - GV s¾p xÕp thµnh c¸c nhãm c«ng viÖc vµ giao nhiÖm vô cho HS thùc hiÖn[r]

Trang 1

Tuần 13 - Lớp ghép 1 + 3

Kế hoạch bài học

Ngày soạn : 08 / 11 / 2009 Ngày giảng: 09 / 11/ 2009

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II Đồ dùng

dạy học

Chào cờ Học vần

Bài 51 : Ôn tập

+ HS đọc viết chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng n

+ Đọc được các từ câu ứng dụng SGK

+ Nghe hiểu và kể lại một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : Chia

phần

* Đọc từ và câu ứng dụng

- Gv: Tranh minh hoạ SGK

- HS : Bảng con , SGK

Chào cờ TậP VIếT :

+Viết đúng chữ hoa i (1 dòng chữ) ,

ô, k ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng

dụng : ít chắt chiu hơn nhiều phung phí ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ

* Đọc bài viết

- Chữ mẫu

- Vở tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

13 Phút 1 GV : GT bảng ôn

- HS đọc vần cho cả lớp nghe

GV:HD ghép âm thành vần

- Em hãy ghép các âm ở cột dọc với

âm ở dòng ngang rồi đọc các vần vừa ghép được

- HS đọc các vần vừa ghép được

GV: Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học

HS : tìm các chữ hoa có trong bài

GV : viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết

HS : Viết bảng con các chữ hoa

10 Phút 2 Gv : Gt từ ứng dụng

HD đọc

HS : đọc

Gv : Viết mẫu

HD viết

HS : Viết bảng con

GV : viết mẫu từ và câu ứng dụng kết hợp nhắc lại cách viết

HS : Viết bảng con từ ứng dụng

GV : Nhận xét

Trang 2

9 Phút 3 Gv : Nhận xét bài viết của HS

HS : Đọc bài

HS : Viết vở tập viết

GV : Quan sát , uốn nắn

HS : Đọc bài viết

GV : Chấm bài – Nhận xét

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II Đồ dùng

dạy học

Toán

so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Giúp HS nhận biết cách so sánh số

bé bằng một phần mấy số lớn

* Đọc YC bài tập

- Tranh vẽ minh hoạ bài toán như

trong SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

13 Phút 1 HS : đọc bài tiết 1

Gv : GT bài ứng dụng

HS : Đọc CN , Nhóm

GV : Nhận xét

GV: Nêu nội dung: Qua nhân vật

HS nắm được cách so sánh

- GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm + Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB?

- GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng độ dài đoạn thẳng AB bằng

3 1

- HS nêu kết luận?

10 Phút 2 Gv : YC HS viết vở TV

HS : Viết bài

GV : Nhận xét

- GV nêu yêu cầu bài toán

HS nhắc lại

- GV gọi HS phân tích bài toán ->

giải + HS giải vào vở Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là

30 : 6 = 5 (lần) Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ

5 1

Đ/S:

5 1

Trang 3

10 Phút 3 Gv : Kể chuyện

HS : Đọc tên chuyện

GV : gợi ý tranh

HS : Kể chuyện theo tranh

GV : Nhận xét ,

Bài tập 1

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- HS làm nháp

6 : 3 = 2 vậy số bé bằng số lớn

2 1

10 : 2 = 5 vậy số bé bằng số lớn

5 1

Bài tập 2

GV gọi HS nêu yêu cầu

- Bài toán phải giải bằng mấy bước?

- HS giải vào vở

Bài giải

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:

24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng số

4

1

sách ngăn dưới:

Đ/S: (lần)

4 1

Bài 3 + HS làm miệng -> nêu kết quả

tính 6 : 2 = 3 (lần); viết số ô

3 1

vuông màu xanh bằng số ô màu

3 1

trắng

2 Phút 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập viết

Nền nhà, nhà in, cá biển

- Nắm được cách viết và viết được

bài

- Biết viết đúng cỡ, đẹp, chia đều

khoảng cách

- ý thức viết chữ đep.

Tập đọc – Kể chuyện Người con gáI tây nguyên

- Đọc đúng các từ ngữ HS dễ viết sai

do phương ngữ: bok pa, lũ làng , làm rẫy …

- Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

+ - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu truyện, ca ngợi anh hùng Núp

và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến trống Pháp.( TL câu hỏi trong SGK ) Kể

Trang 4

II ĐD dạy học

Chữ mẫu của giáo viên

một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện

* Đọc

-Tranh MH SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

15 Phút 1 HS : - Cho HS viết: Chú cừu, sau non,

thợ hàn

GV: HD HS quan sát nhận xét

- Treo chữ mẫu lên bảng

- GV HD và giao việc

3 HD viết.

- GV viết kết hợp HD

- GV quan sát chỉnh sửa

GV: Gt bài Đọc mẫu

HS : Đọc nối tiếp câu

- Đọc từ khó phát âm

+ Đọc đoạn trước lớp

GV : HD đọc đúng

HS : Đọc chú giải SGK

GV : giải nghĩa một số từ

HS : Đọc trong nhóm

1 em đọc cả bài

9 Phút 2 HD HS viết vở.

- GV HD và giao việc

HS viết bài theo mẫu

- Theo dõi uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút

- Giúp đỡ HS yếu

- Đổi vở KT chéo

- Chữa lỗi trong vở viết

HS : Đọc thầm và TLCH

GV : Nhận xét giảng ý trong bài

- Nêu nội dung bài

HS : Đoc CN

- Cả lớp nhận xét , bình chọn người

đọc hay

8 Phút 3 Chấm chữa bài.

- Thu một số vở chấm điểm

- Nêu và chữa lỗi sai chủ yếu

GV : Nêu nhiệm vụ : Dựa vào các ý tóm tắt trong SGK , các em nhớ lại

và kể lại từng đoạn câu chuyện

HS : đọc lại YC của bài

Từng cặp HS tập kể

- HS : Nối tiếp nhau kể câu chuyện

kể hay nhất

Trang 5

Ngày soạn : 09 / 11 / 2009

Ngày giảng: 10 / 11/ 2009

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Học vần

Bài 52 : ong - ông

+ HS đọc viết được : ong, ông , cái võng, dòng sông.

+ Đọc được từ và câu ứng dụng SGK

+ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ

đề : Đá bóng

- Tranh minh hoạ SGK

Toán luyện tập

- Rèn luyện kỹ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có lời văn (2 bước tính)

* Đọc các YC BT

13Phút 1 HS : Đọc bài cũ

GV:Giới thiệu vần + Viết bảng vần ong

- Nêu cấu tạo vần ? + Đánh vần:

HS : (CN, nhóm, lớp) Viết bảng con

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập -> 1 HS nêu

- - HS làm vào SGK + 1 HS lên bảng

GV : Nhận xét

10 Phút

2

GV:Giới thiệu vần ông

GV : Nhận xét

HS : Đọc 2 vần vừa học

Bài tập 2

Giải toán có lời văn bằng hai bước

tính

+ 2 HS nêu yêu cầu BT + HS làm vào vở + 1 HS lên bảng giải

Bài giải

Số bò nhiều hơn số trâu là

28 + 7 = 35 (con)

Số bò gấp trâu số lần là:

35 : 7 = 5 (lần) vậy số trâu bằng số bò

5 1

- GV yêu cầu HS phân tích bài toán, làm bài vào vở

Trang 6

10 phút 3

GV: Giới thiệu từ ứng dụng

HS : Tìm vần mới GV: Đọc mẫu – giải thích

HS : Đọc (CN, nhóm, lớp)

+ HS phân tích làm vào vở

Bài giải

Số vịt đang bơi dưới ao là

48 : 8 = 6 (con) Trên bờ có số vịt là

48 - 6 = 42 (con)

HS : Làm bài tập 3 , bảng con GV: Nhận xét

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc

Cửa tùng

- - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm,ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn

- - Hiểu nội dung : Tả vẻ đẹp kì diệu của cửa tùng – một cửa biển thuộc miền trung nước ta ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )

* Đọc

13 Phút 1

HS : Đọc bài tiết 1 GV: Giới thiệu câu ứng dụng

HS : (CN, nhóm, lớp)

GV: Gt bài Đọc mẫu

HS : Đọc nối tiếp câu

- Đọc từ khó phát âm

+ Đọc đoạn trước lớp

GV : HD đọc đúng

HS : Đọc chú giải SGK

GV : giải nghĩa một số từ

HS : Đọc trong nhóm

1 em đọc cả bà

10 phút

2 GV: Nêu YC bài viết

HS : Viết bài

HS : Đọc thầm và TLCH

GV : Nhận xét giảng ý trong bài

- Nêu nội dung bài

+ Tả vẻ đẹp kì diệu của cửa tùng – một cửa biển thuộc miền trung nước

ta

Trang 7

8Phút 3 Hs : Đọc tên bài luyện nói

GV: Câu hỏi gợi ý

- Trong tranh vẽ con gì ?

- Em có thích xem bóng đá không, Vì sao?

- Em thường xem bóng đá ở đâu?

- Em thích đội bóng , cầu thủ nào nhất ?

- Trong đội bóng , ai là người dùng tay bắt bóng mà vẫn khong bị phạt?

- Em có thích trở thành cầu thủ bóng đá không ?

- Em đã bao giờ chơi bóng chưa ?

HS : Trả lời câu hỏi

HS đọc SGK

HS : Đọc CN

đọc hay

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán Phép cộng trong PV 7

- Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm phép cộng

- Tự lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7

- Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 7

Làm đúng tính cộng, viết phép tính thích hợp trong phạm vi 7

- Ghi nhớ đúng, chính xác bảng cộng trong phạm vi 7

HS ý thức độc lập, chính xác trong toán học

- Chuẩn bị 7 hình tam giác, 7 hình tròn, 7 hình vuông bằng bìa

Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp , việc trường.

- HS phải có bổn phận tham gia việc lớp , việc trường

- Tự giác tham gia việc lớp , việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công

 Biết tham gia việc lớp , việc trường vừa là quyền , vừa là bổn phận của HS

- Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc lớp , việc trường

* Đọc bài học

- Vở BT đạo đức

Trang 8

13 Phút 1

Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành

lập công thức :

6 + 1 = 7 Và 1 + 6 = 7

- Giáo viên dán lên bảng 6 hình tam giác và hỏi

- Có bao nhiêu hình tam giác trên bảng?

- Có 6 hình hình tam giác thêm 1 hình nữa Hỏi tất cả có có mấy hình tam giác

- Làm thế nào để biết có 7 hình tam giác

- Yêu cầu học sinh điền 7 phép tính:

6 + 1 =…… Trong SGK

- Giáo viên ghi bảng 6 + 1 = 7

- Yêu cầu học sinh đọc

+ Làm tương tự để rút ra: 1 + 6 = 7

Hoạt động 1: Xử lý tình huống

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm

- Các nhóm nhận tình huống

- Các nhóm thảo luận

- GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nhận xét, góp ý kiến

- GV kết luận + Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối

+ Em nên xung phong giúp các bạn học

+ Em nên nhắc nhở các bạn không

được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh

+ Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa

đến lớp hộ em

10 phút 2 Bước 2: Hướng dẫn học sinh tập

các công thức

2 + 5 = 7 và 4 + 3 = 7

5 + 2 = 7 và 3 + 4 = 7

- Cách làm tương tự như bước 1 (Cho học sinh quan sát nêu đề toán

và phép tính )

c Bước 3: HD HS hi nhớ bảng

cộng trong phạm vi 7

- Cho cả lớp đọc lại bảng cộng

- Giáo viên xoá bảng và cho học sinh

Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trường

- GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp Trường

mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia

- HS xác định việc mình có thể làm

và viết ra giấy ( phiếu )

- - Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho cả lớp cùng nghe

10Phút 3

Bài 1: (68)

- HD :sử dụng bảng cộng để làm bài tập

- ở bài tập này chúng ta cần lưu ý những điều gì ?

- HS : làm vào bảng con

GV : nhận xét

Bài 2 : (68)

- Gv : Ghi bảng phép tính lên bảng

HS : Tìm kết quả

- GV : Hỏi xem có ai tìm ra kết quả

khác

- GV sắp xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện

- Các nhóm HS cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc được giao trước lớp

* Kết luận chung

- Tham gia việc lớp, việc trường vừa

là quyền, vừa là bổn phận của mỗi

HS

Trang 9

Bài 3: (68)

- Hướng dẫn tính nhẩm và ghi kết quả cuối cùng vào SGK

- HS lên bảng điền kết quả

Bài 4: (68)

- Gv:YC HS quan sát tranh, đặt đề toán theo tranh và nêu phép tính thích hợp

- HS : Nêu phép tính

2 Phút 4

GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu :

II Đddh

Thể dục Rèn luyện tư thế cơ bản

+ Ôn động tác thể dục rèn luyện tư

thế cơ bản đã học thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác

- Học động tác đứng chân sang ngang

- Ôn trò chơi "chuyền bóng tiếp sức"

- Biết tham gia vào trò chơi tương

đối chủ động

- Sân trường, còi

Thể dục Động tác nhảy

- Bước đầu biết thực hiện ĐT nhảy của bài thể dục

- Biết cách chơi và tham gia chơi

được các trò chơi

10 phút 1 - GV : Nhận lớp

- HS : Khởi động

Ôn phối hợp: Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông

1 Nhận lớp

- Cán sự báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

2 Khởi động :

- Chạy chậm thành một vòng tròn

- Chơi trò chơi chẵn lẻ

Trang 10

12 phút 2 Học động tác chân:

- GV phân tích và làm mẫu động tác

HS tập đồng loạt sau khi GV đã làm mẫu

- Ôn phối hợp:

- Đứng đưa chân ra trước và ra sau

- GV theo dõi, chỉnh sửa

1 Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học

+ GV chia tổ cho HS tập luyện + GV đi đến từng tổ quan sát nhắc nhở, kết hợp sửa chữa những động tác sai cho HS

+ GV cho các tổ thi đua tập

2 Động tác nhảy + GV vừa làm mẫu, giải thích và hô nhịp chậm, HS tập theo

+ GV nhận xét và cho HS tập lần 2 + Lần 3 : GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu

+ Lần 4 : GV chỉ làm mẫu những nhịp cần nhấn mạnh

+ Lần 5: GV hô nhịp – HS tập

- GV nêu tên trò chơi và cách chơi

10 Phút 3 HS : Chơi trò chơi cùng lớp 3 GV : HD chơi trò chơi

Ném bóng trúng đích

- HS chơi trò chơi theo tổ

Ngày soạn : 10 / 11 / 2009

Ngày giảng: 11 / 11/ 2009

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Học vần

Bài 53 : ăng - âng

+ HS đọc viết được : ăng , âng , măng tre , nhà tầng

+ Đọc được từ và câu ứng dụng SGK

+ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ

đề : Vầng lời cha mẹ

- Tranh minh hoạ SGK

Chính tả: (nghe viết)

Đêm trăng trên hồ tây

Nghe - viết chính xác bài "Đêm trăng trên hồ tây", trình bày bài viết

rõ ràng, sạch đẹp

- Luyện đọc, viết một số chữ có vần khó (iu/ uyu), tập giải câu đố để xác

định cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn: suối, dừa ,giếng…

* Đọc các YC BT

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ BT 2

Trang 11

13Phút 1 HS : Đọc bài cũ

GV:Giới thiệu vần + Viết bảng vần ăng

- Nêu cấu tạo vần ? + Đánh vần:

GV : Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

HS chuẩn bị

- GV đọc thong thả, rõ ràng bài

"Đêm trăng trên hồ tây"

- GV hướng dẫn nắm nội dung và cách trình bày bài

- Đêm trăng trên hồ tây đẹp NTN? + Bài viết có mấy câu?

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?

- GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nước trong vắt, rập rình, chiều gió

HS : Viết bảng con

10 Phút

2 GV:Giới thiệu vần âng

GV : Nhận xét

HS : Đọc 2 vần vừa học

GV đọc bài + HS viết vào vở

GV đọc lại bài + HS đổi vở soát lỗi

- GV thu bài chấm điểm

10 Phút 3 GV: Giới thiệu từ ứng dụng

HS : Tìm vần mới

GV: Đọc mẫu – giải thích

HS : Đọc (CN, nhóm, lớp)

GV : HD làm Bài 2:

HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào nháp

GV nhận xét chốt lại lời giải + Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay

Bài 3:

HS nêu yêu cầu BT

- GV gọi HS làm bài + HS làm bài cá nhân 2Phút 4

GV: Nhận xét chung tiết học

Trang 12

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Bảng nhân 9

- Lập bảng nhân 9

- Thực hành: nhân 9, đếm thêm 9, giải toán

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn

* Đọc YC BT

13 Phút 1 HS : Đọc bài tiết 1

GV: Giới thiệu câu ứng dụng

HS : (CN, nhóm, lớp)

- GV giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm có 9 chấm tròn

- GV giới thiệu 9 x 1 = 9 + GV gắn một tấm bìa lên bảng và hỏi: 9 được lấy mấy lần?

- GV viết bảng 9 x 1 = 9 + GV gắn hai tấm bìa lên bảng và hỏi:

9 được lấy mấy lần?

- GV viết bảng 9 x 1 = 9 + GV gắn hai tấm bìa lên bảng và hỏi:

9 được lấy mấy lần?

GV viết : 9 x 2 = 18 Vì sao em tìm được kết quả bằng 18

- Từ 9 x 3 đến 9 x 10

- HS đọc thuộc bảng nhân 9

- GV gọi HS thi đọc

10 phút 2 GV: Nêu YC bài viết

HS : Viết bài

Thực hành

a) Bài 1: Củng cố về bảng nhân 9

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu kết quả bằng cách truyền

điện

- HS nêu kết quả

9 x 4 = 36; 9 x 3 = 27; 9 x 5 = 45

9 x 1 = 9; 9 x 7 = 63; 9 x 8 = 72

- GV sửa sai cho HS

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	207,92 KB