Giáo án Ghép Lớp 1 + 3 Tuần 18 - GV: Hoàng Thị Bạch

Các hoạt động dạy học chủ yếu : Nội dung hoạt động M«n Tªn bµi I.. - H·y cho c« biÕt vÇn nµo võa häc?[r]

Trang 1

Tuần 18 Lớp ghép 1 + 3

Kế hoạch bài học

Ngày soạn : 12 / 12 / 2009 Ngày giảng: 14 / 12 / 2009

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Chào cờ Học vần

Bài 73 : it – iêt

+ Đọc được : it , iêt, trái mít, chữ viết;

từ và đoạn thơ ứng dụng

+ Viết được : it , iêt, trái mít, chữ viết.

+ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ

đề: Em tô , vẽ , viết

* Đọc từ và câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ SGK

Chào cờ TậP VIếT :

ôn tập ( tiết 1)

- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học , trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc

- Nghe viết đúng , trình bày sạch sẽ ,

đúng quy định bài chính tả

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

13 p 1 + HS đọc bài cũ

- GV nhận xét

- Gv GT vần :

+ Viết bảng vần it + cấu tạo vần

+Đánh vần.

- ĐT , nhóm , cá nhân + Tiếng khoá:

+ Từ khoá

HS :- ĐT , nhóm , cá nhân

+ Viết

HS :Viết bảng con

GV : Nhận xét

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu nội dung ôn tập của tuần 18

- Giới thiệu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc:(khoảng 1/4 số HS)

- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ giáo dục Tiểu học

10

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Đọc 1 lần đoạn văn Rừng cây trong nắng

- Giải nghĩa một số từ khó: uy nghi, tráng lệ

- Giúp HS nắm nội dung bài chính tả:

Đoạn văn tả cảnh gì?

Trang 2

9 p 3 Đọc từ ứng dụng.

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- 2 HS đọc

- GV đọc mẫu và giải nghĩa từ

+ HS : Đọc (ĐT , nhóm , CN )

b) Đọc cho HS viết c) Chấm chữa bài

- Chấm khoảng 5 đến 7 bài, nhận xét từng bài

-Thu toàn bộ vở để chấm

d) Làm bài tập

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

3 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Toán

T 86 chu vi hình chữ nhật

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ

nhật và vận dụng để tính được chu vi HCN ( biết chều dài , chiều rộng )

- GiảI toán có nội dung liên quan đến tính chu vi HCN

* Đọc yêu cầu BT

- Vở BT

13 p 1 HS : Đọc bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng.

- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi

- Tranh vẽ gì?

- Hãy đọc câu đó dưới bức tranh?

- GV đọc mẫu và giao việc

- HS đánh vần CN, nhóm, lớp

- GV theo dõi chỉnh sửa

1: Giới thiệu bài 2: Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

- GV vẽ sẵn vào tờ bìa hcn ABCD, gắn lên bảng và yêu cầu HS gọi tên hình, đo độ dài cạnh AD và CD

HS trả lời hcn ABCD 1HS dùng thước đê-xi-mét để đo và nêu số đo cạnh AD, CD Từ đó suy

ra số đo cạnh AB, BC (dựa vào đặc

điểm hcn)

-Yêu cầu HS áp dụng cách tính chu

vi hình tứ giác để tính chu vi hcn

10 p 2 Luyện viết.

GV: Nêu YC bài viết

- HS tập viết theo mẫu

- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ

- Chu vi hcn có mấy lần chiều dài, mấy lần chiều rộng?

-Khuyến khích HS nêu cách khác để tính chu vi hcn và ghi bảng :

Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

Trang 3

và vị trí đặt dấu

- Nhận xét bài viết

4 + 3 + 4 + 3 = 14 (dm) Hoặc 4 x 2 + 3 x 2 = 14 (dm) Hoặc (4 + 3) x 2 = 14 (dm) -HS tự rút ra quy tắc tính chu vi hình chữ nhật như SGK tr 87

- 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? Ghi bảng quy tắc

- -Lưu ý: Nhấn mạnh “ Cùng đơn vị

đo”

10 p 3 Luyện nói

HS - Đọc tên bài luyện nói

GV gợi ý:

- Tranh vẽ gì ?

- Hãy đặt tên cho các bạn trong tranh - Bạn nữ đang làm gì ?

- Bạn nam áo xanh làm gì ?

- Bạn nam áo đỏ làm gì ?

- Theo em các bạn làm NTN ?

- Em thích tô hay vẽ ? vì sao ?

- Em thích tô (vẽ, viết) cái gì nhất ? vì sao ?

- HS thảo luận :

- Cho HS đọc bài trong SGK

Bài 1: Tính chu vi hcn có số đo chiều dài và chiều rộng cùng đơn vị

đo

Bài 2: Giải toán thực tế

HS đọc đề bài, phân tích bài toán, rồi tự giải bài toán 1HS lên bảng làm

Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

HS tự tính chu vi mỗi hcn

2 p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Đạo đức:

thực hàng kỹ năng cuối

kỳ I

- Ôn tập và thực hành các nội dung đã

học từ bài 5 đến bài 8 Các câu hỏi chuẩn bị trước

Tập đọc – kể chuyện

ôn tập ( tiết 2 )

- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn ( BT2 )

* Đọc -Tranh MH SGK III Các hoạt động dạy học

Trang 4

15 p 1 Hoạt động 1: GV : Nêu YC ôn tập

- HS : Nêu những bài đạo đức đã

học

- GV : YC học sinh QS tranh BT1(

Bài 5 ) và nhận xét đúng sai

- HS : Thảo luận trả lời +GV chốt lại nội dung tranh :

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) +Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ

HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi

- Cho điểm

17 p 2 Hoạt động 2: Hs thảo theo câu hỏi :

- Đi học đều có lợi ích gì ?

- Cần phải làm gì để đi học đều và

đúng giờ?

- Chúng ta nghỉ học khi nào ? Nếu nghỉ học cần làm gì ?

- Gv nhận xét

3 Bài tập 2:

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm

theo

HS làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến Cả lớp làm bài vào VBT

- Giải nghĩa từ : nến, dù

- Gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật

được so sánh với nhau trong từng câu văn viết ở bảng, chốt lại lời giải

đúng

4 Bài tập 3:

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi.

- Treo bảng phụ

- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến

- Chốt lại lời giải đúng

3 p 4 Nhận xét chung tiết học

Ngày soạn : 13 / 12 / 2009

Ngày giảng: 15 / 12 / 2009

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Học vần

Bài 74 : uôt – ươt

+ HS đọc viết được uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và đoạn thơ ứng

dụng + Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ

đề : Chơi cầu trượt

Chính tả

ôn tập

- Điền đúng nội dung vào giấy mời ,

theo mẫu ( BT2 )

- Vở bài tập

Trang 5

13p 1 HS : Đọc bài cũ

+Nhận diện vần

+ Viết bảng vần uôt

+ Nêu cấu tạo vần?

+Đánh vần.

- Yêu cầu đọc đánh vần

+ Tiếng khoá:

+ Từ khoá.

HS : (Đt , nhóm , cá nhân)

+ Viết

HS :Viết bảng con

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ

HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi

- Cho điểm

10 p

2 +Vần ươt dạy tương tự uôt

- So sánh hai vần – Ghi đầu bài Bài tập 2:- Hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xét về nội dung điền giấy mời

10 p 3 Đọc từ ứng dụng.

- GV ghi bảng từ ứng dụng

+ HS đọc thầm , tìm tiếng chữa vần

- GV đọc mẫu và giải nghĩa từ

- Không khô ráo, chứa nhiều nước, hơi nước

HS : Đọc (ĐT , nhóm , CN )

2 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II.ĐD- DH

Toán

T 87 chu vi hình vuông

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x 4 )

- Vận dụng quy tắc đêr tính được chu

vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông

* Đọc

13 p 1 HS : Đọc bài tiết 1 1: Giới thiệu bài

Trang 6

- Tranh vẽ gì?

GV : Ghi bảng

HS : Tìm tiếng chứa vần

- HS đánh vần (ĐT , nhóm , CN )

- - GV theo dõi chỉnh sửa

2: Xây dựng quy tắc tính chu vi hình vuông

- GV vẽ hv ABCD, lên bảng và yêu cầu HS gọi tên hình, đo độ dài cạnh AB

HS trả lời hình vuông ABCD -Yêu cầu HS áp dụng cách tính chu

vi hình tứ giác để tính chu vi hv 1HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp Chu vi hình vuông ABCD là:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)

- Nhận xét bài viết

HS nêu cách khác tính chu vi hình vuông ABCD là 3 x 4 = 12 (dm)

HS tự rút ra quy tắc tính chu vi hình vuông

8p 3 Hs : Đọc tên bài luyện nói

+ GV: Câu hỏi gợi ý

- Bức tranh vẽ gì ?

- Qua tranh em thấy nét mặt các bạn NTN?

- Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã nhau ?

- Em có thích chơi cầu trượt không + HS : Trả lời câu hỏi

+ HS đọc SGK

Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu -HS áp dụng trực tiếp quy tắc tính chu vi hv tự làm từng dòng và chữa miệng

Bài 2: Giải toán thực tế -HS đọc đề bài, phân tích bài toán, rồi tự giải bài toán 1HS lên bảng làm

Bài 3: Đo đọ dài cạnh hình vuông rồi tính chu vi hình vuông đó

-HS quan sát hình vẽ để tìm được số

đo của cạnh hình vuông ghép bởi bốn viên gạch hoa từ đó mới tính chu vi

Bài 4: Giải toán a) Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ, phân tích bài toán

Phần b tiến hành tương tự

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán Điểm , đoạn thẳng

- Nhận biết được điểm và đoạn thẳng ; đọc tên điểm , đoạn thẳng ,

Đạo đức

Thực hành

Ôn tập và thực hành các nội dung đã học từ bài 5 đến bài 8

Trang 7

II ĐD - DH

kẻ được đoạn thẳng

- Thước kẻ

Các câu hỏi chuẩn bị trước

- Vở BT đạo đức III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

13 Ph 1

1- Giới thiệu điểm và đoạn thẳng:

- GV dùng phấn màu chấm lên bảng và hỏi: đây là cái gì.?

- GV nói đó chính là điểm + GV viết tiếp chữ A và nói: điểm này cô đặt tên là A

Điểm A

- Học sinh đọc điểm A

- GV nói: Tương tự như vậy ai có thể viết cho cô điểm B ( đọc là bê) + GV lấy thước nối 2 điểm lại và nói: Nối điểm A với điểm B ta được

đoạn thẳng AB

- GVchỉ vào đoạn thẳng cho HS đọc

- GV nhấn mạnh: Cứ nối hai điểm thì ta được một đoạn thẳng

Hoạt động 1: GV : Nêu YC ôn tập

- HS : Nêu những bài đạo đức đã học

- GV : đưa ra một số tình huống cho

HS ôn tập +Hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận xử lí các tình huống sau :

- TH1 : Lớp Tuấn chuẩn bị đi cắm trại Tuấn được phân công mang cờ

và hoa để trang trí lều trại , nhưng Tuấn nhất định từ chối vì ngại mang Em sẽ làm gì nếu em là bạn của Tuấn

- HS : Thảo luận tình GV đưa ra

10 p 2 2- Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng

- Để vẽ đoạn thẳng chúng ta dùng dụng cụ nào?

- GV cho HS giơ thước của mình lên để KT dụng cụ vẽ đoạn thẳng của HS

+ Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng:

- GV vừa nói vừa làm

Bước 1: - Dùng bút chấm một điểm

rồi chấm một điểm nữa vào giấy đặt tên cho từng điểm

Bước 2: - Đặt mép thước qua hai

điểm vừa vẽ, …

Bước 3: Nhấc bút lên trước …

Hoạt động 2: Hs thảo tình huống sau : Em sẽ làm gì trong các tình huống sau ? vì sao ?

a Hai bác ở cạnh nhà em bị cảm Bác nhờ em đi gọi con gái bác đang làm ngoài đồng

b Bác Nam có việc vội đi đâu sớm Bác nhờ em trông nhà giúp

Trang 8

10p 3

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán

- GV lưu ý cách đọc cho HS M: Đọc là mờ , N: nờ, C: xê , D: đê X: ích

Bài 2:

Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- GVlưu ý HS vẽ cho thẳng không lệch các điểm

- GV nhận xét chỉnh xửa

Bài 3: - Cho HS đọc đầu bài

- GV yêu cầu cả lớp làm bài

Hoạt động 3: Hs thảo tình huống sau : Em sẽ làm gì trong các tình huống sau ? vì sao ?

a Em và các bạn đi học về gặp một chú thương binh đang tìm nhà người quen

b Bà Năm ở cạnh nhà em là mẹ liệt

sĩ Mấy hôm nay bà bị ốm

2 p 4 - Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II Đddh

Thể dục Trò chơi vận động

( Trò chơi nhảy ô tiếp sức )

- Biết cách chơi và tham gia chơi

được

- Sân trường, còi

Thể dục

đội hình đội ngũ và trò

chơi Đua ngựa

- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh , trật tự , dóng thẳng hàng ngang , quay phải , quay trái đúng cách

- Biết đi vượt chướng ngại vật thấp , chuyển hướng phải , trái đúng cách

- Biết cách chơi và tham gia chơi

được các trò chơi

10 p 1 - Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

- Đứng vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ theo đúng nhịp

1+ Nhận lớp

- Cán sự báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung + Khởi động :

- Chạy chậm thành một vòng tròn

- Chơi trò chơi chẵn lẻ

12 p 2 - Trò chơi nhảy ô tiếp sức

- GV nêu tên trò chơi sau đó chỉ trên hình và giải thích cách chơi

2 GV : Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải, trái, đi vượt chướng

Trang 9

- GV làm mẫu

- Cho HS chơi thử

- Từng nhóm 2, 3 HS chơi thử

- Cách 1: Lượt đi nhảy Lượt chạy về

ngại vật thấp

- GV YC tập theo tổ dưới sự hướng dẫn của tổ trưởng

+ Từng tổ lần lượt thực hiện các yêu cầu 1 lần

- GV nhận xét đánh giá

10 p 3 + Chơi thử

+ - HS chơi chính thức theo tổ

- Giáo viên theo dõi và nhận xét

- Tổ thua làm ngựa, tổ thắng cưỡi

3 Chơi trò chơi: Đua ngựa

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và nội quy chơi

- GV cho HS chơi

- HS chơi trò chơi

- GV quan sát, HD thêm cho HS 3p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Ngày soạn : 07 / 12 / 2009

Ngày giảng: 09 / 12 / 2009

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD DH

Học vần

Bài 67: ôn tập

+ Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

+ Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng

+ nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh : chuột nhà và chuột đồng

 Kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh

Toán

T88 luyện tập

- Biết tính chu vi hình chữ nhật ,chu

vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học

* Đọc

13p 1 Ôn các vần vừa học:

- Hãy cho cô biết vần nào vừa học?

(GV đọc các vần không theo thứ tự trong bảng.)

1: Giới thiệu bài 2: Luyện tập - thực hành Bài 1 : Tính chu vi hình chữ nhật

- HS vận dụng quy tắc tính chu vi

Trang 10

- HS tự chỉ các vần có trong bảng

ôn và đọc tên vần đó?

- HS đọc ĐT , nhóm

Ghép âm thành vần:

hình chữ nhật tự làm bài

- 2 HS lên bảng làm bài

- 1 HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

10 p

2 Đọc từ ứng dụng.

- Hãy đọc cho cô các từ ứng dụng có trong bài

- Giáo viên ghi bảng Đọc mẫu

- Giải nghĩa từ ứng dụng

Bài 2: Giải toán (Tính chu vi hình vuông)

- HS vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông tự làm bài,

- 1HS lên bảng làm bài

10

Phút

3 Tập viết từ ứng dụng:

- - Hướng dẫn học sinh viết từ sâu

kim, lưỡi liềm vào bảng con

Bài 3: Tính độ dài cạnh hình vuông khi biết chu vi hình vuông

- HS đọc đề bài, phân tích bài toán, thảo luận tìm cách giải bài toán -1HS lên bảng làm bài

Bài 4: Tính nửa chu vi hcn và chiều rộng hcn khi biết chu vi và chiều dài hcn

- HS đọc đề bài, phân tích bài toán, thảo luận để thấy “chiều dài cộng với chiều rộng là nửa chu vi hcn”

Từ đó tìm cách giải bài toán

- 2HS lên bảng làm bài

2Phút 4

GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD - DH

Tập đọc

ôn tập cuối hk I

- Kiểm tra lấy điểm HTL 17 bài tập

đọc có yêu cầu HTL (từ tuần 1 đến tuần17)

- Luyện tập viết đơn (gửi Thư viện trường xin cấp thẻ đọc sách)

- SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TG H Đ NTĐ 1 NTĐ 3

Trang 11

13 p 1 HS : Đọc bài tiết 1

- Tranh vẽ gì?

- Hãy đọc câu đó dưới bức tranh?

- HS đánh vần ĐT , nhóm , cá nhân

+ GV Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3

số HS) Cho điểm theo hướng dẫn

Bài tập 2:

1HS đọc yêu cầu của bài và mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách trong VBT tr

91 Cả lớp đọc thầm theo

đồng

- GV giới thiệu:

+ GV kể câu chuyện (2 lần) Lần 2 kể kết hợp chỉ tranh Tranh 1: Một ngày nắng ráo, chuột nhà về quê … thành phố

Tranh 2: Tối đầu tiên… kiếm ăn Tranh 3: Lần này… đói meo Tranh 4: Sáng hôm sau… sợ lắm + GV HD kể chuyện theo tranh

- GV chia cho 4 tổ 4 bức tranh

- Cho các tổ kể nối tiếp ND của 4 tranh thành câu chuyện hoàn chỉnh

- Câu chuyện có ý nghĩa gì ?

1, 2 HS điền miệng nội dung vào mẫu đơn

HS làm bài cá nhân ở VBT

Một số HS đọc đơn Cả lớp nhận xét

- Nhận xétvề nội dung điền trong

đơn

- Chấm điểm một số đơn

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II.ĐD - DH

Toán

Độ dài đoạn thẳng

- Có biểu tượng về “dài hơn ’’,

“ngắn hơn ’’; có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng ; Biết so sánh độ dài

2 đoan thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp

* Đọc

- Thước kẻ

Thể dục Sơ kết học kỳ I

- Sơ kết học kỳ I, yêu cầu HS hệ thống được các kiến thức, kỹ năng

đã học, những ưu , khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng học tập tốt hơn nữa

- Chơi trò chơi "Đua ngựa" hoặc trò chơi HS ưa thích, yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	177,58 KB